4. Puesta en marcha
Poner en marcha la actividad, proporcionando los espacios necesarios
para que el alumno trabaje colaborativamente
PÁGINA 4
Primera aptitud
Segunda aptitud Tercera aptitud Conclusión
6. Efectividad
Controlar la efectividad de los
grupos, interviniendo solo
cuando sea necesario
Primera aptitud Segunda aptitud
Tercera aptitud
Conclusión
PÁGINA 6
7. Logros
Evaluar los logros del alumnado, la cantidad
y calidad de lo aprendido, recoger las
limitaciones que se han observado
analizando si han sido por parte del
alumnado o del docente
PÁGINA 7
Primera aptitud Segunda aptitud Tercera aptitud
Conclusión
FIN