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Regulación
emocional.
Lorena Avalos
2024
01
02
03
04
¿ Qué es la regulación emocional?
Estrategias de regulación emocional.
Factores que influyen en la regulación
emocional.
REGULACIÓN EMOCIONAL: Relación con la
salud mental.
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN
¿ QUÉ ES LA
REGULACIÓN
EMOCIONAL?
01
La R.E es la capacidad de manejar
las emociones de manera apropiada.
Es un proceso mediante el cual, se
puede modificar, modular o mantener
estados internos, identificando la
relación existente entre emoción y la
conducta.
¿Qué es la regulación
emocional?
02
ESTRATEGIAS DE
REGULACIÓN
EMOCIONAL.
Estrategias de regulación emocional.
CLASIFICACIÓN
TIPO INTERPERSONAL
TIPO INTRAPERSONAL
REQUIERE DE OTROS PARA
REGULARSE
EJEMPLO:
La madre tranquiliza al bebé
meciéndose.
LA PROPIA PERSONA
MANEJA DE POR SÍ SUS
EMOCIONES
03
Factores que influyen en la
regulación emocional.
AMBIENTALE
S
Contexto
sociocultural,
Género
BIOLÓGICO
Temperamento,
Neurofisiológicos
Factores que influyen en la regulación emocional.
04
REGULACIÓN EMOCIONAL:
Relación con la salud
mental y la
psicopatología.
Regulación emocional y salud mental Regulación emocional y psicopatología
● Logro profundo en el desarrollo de
niños, adolescentes y adultos.
● Mejor manejo de la expresión de las
emociones.
● Bienestar subjetivo: genera en el
individuo un sentido de comodidad, de
satisfacción consigo mismo y la
posibilidad de experimentar más
emociones positivas (como la alegría).
● Permite a los individuos cambiar sus
emociones según las situaciones lo
requieran.
● En niños y adolescentes es necesaria
para generar relaciones satisfactorias
con pares, un adecuado funcionamiento
social, obediencia a los adultos, y para
el ajuste en el contexto escolar y familia
● INTERNALIZANTES: Sintomatología
de ansiedad, inhibición y depresión.
● EXTERNALIZANTES: Agresividad,
hiperactividad.
● Predictor de problemas conductuales.
● Correlación negativa utilización de
afrontamiento emocional.
Bibliografía
Capella, C., & Mendoza, M. (2011). Regulación emocional en niños y
adolescentes: artículo de revisión. Nociones evolutivas y clínica
psicopatológica. Revista Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y
adolescencia, 22(2), 255-268.
https://www.sopnia.com/wp-content/uploads/2021/06/Revista%20SOPNIA_201108.pdf#page=45

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  • 2. 01 02 03 04 ¿ Qué es la regulación emocional? Estrategias de regulación emocional. Factores que influyen en la regulación emocional. REGULACIÓN EMOCIONAL: Relación con la salud mental. CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN
  • 3. ¿ QUÉ ES LA REGULACIÓN EMOCIONAL? 01
  • 4. La R.E es la capacidad de manejar las emociones de manera apropiada. Es un proceso mediante el cual, se puede modificar, modular o mantener estados internos, identificando la relación existente entre emoción y la conducta. ¿Qué es la regulación emocional?
  • 6. Estrategias de regulación emocional. CLASIFICACIÓN TIPO INTERPERSONAL TIPO INTRAPERSONAL REQUIERE DE OTROS PARA REGULARSE EJEMPLO: La madre tranquiliza al bebé meciéndose. LA PROPIA PERSONA MANEJA DE POR SÍ SUS EMOCIONES
  • 7. 03 Factores que influyen en la regulación emocional.
  • 9. 04 REGULACIÓN EMOCIONAL: Relación con la salud mental y la psicopatología.
  • 10. Regulación emocional y salud mental Regulación emocional y psicopatología ● Logro profundo en el desarrollo de niños, adolescentes y adultos. ● Mejor manejo de la expresión de las emociones. ● Bienestar subjetivo: genera en el individuo un sentido de comodidad, de satisfacción consigo mismo y la posibilidad de experimentar más emociones positivas (como la alegría). ● Permite a los individuos cambiar sus emociones según las situaciones lo requieran. ● En niños y adolescentes es necesaria para generar relaciones satisfactorias con pares, un adecuado funcionamiento social, obediencia a los adultos, y para el ajuste en el contexto escolar y familia ● INTERNALIZANTES: Sintomatología de ansiedad, inhibición y depresión. ● EXTERNALIZANTES: Agresividad, hiperactividad. ● Predictor de problemas conductuales. ● Correlación negativa utilización de afrontamiento emocional.
  • 11.
  • 12. Bibliografía Capella, C., & Mendoza, M. (2011). Regulación emocional en niños y adolescentes: artículo de revisión. Nociones evolutivas y clínica psicopatológica. Revista Chilena de Psiquiatría y Neurología de la infancia y adolescencia, 22(2), 255-268. https://www.sopnia.com/wp-content/uploads/2021/06/Revista%20SOPNIA_201108.pdf#page=45