TOMANDO COMO REFERENCIA LA EXPERIENCIA DE LA SEMANA DE PRÁCTICA DOCENTE, REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS.

1. ACTIVIDAD.- TOMANDO COMO REFERENCIA LA EXPERIENCIA DE LA SEMANA DE PRÁCTICA DOCENTE, REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO DE
REFLEXIÓN Y ANÁLISIS.
¿Qué hice durante mi
práctica?
¿Cómo diseñé la
propuesta?
¿Con quienes la realicé? ¿Qué resultados obtuve?
¿Cuáles fueron los
problemas?
¿Cuáles fueron las
reflexiones que hice?
¿Qué es lo que puedo
mejorar? ¿Cómo puedo
hacerlo? (de manera que
incorpore elementos
originales, poco usuales,
diferentes a los
convencionales)
Actividades de
aprendizaje
Desempeñe conocimientos validos
a los niños
Mediante los conocimientos
de los libros
Alumnos. Las actividades que
desempeñé en clase, desde la
primera actividad emocional
tuve muy buenos resultados
ya que a los alumnos
Alguno de los problemas que
tuve fue el control del grupo
ya que los alumnos llegaban
muy activos
Comprender mejor a los
alumnos y poner aún más
atención a los niños con
defasis de atención y
Contenidos de
las áreas de
conocimiento
y/o campos
formativos
Alumnos.
Recursos
materiales
En mi primera clase, Alumnos.
Evaluación
Alumnos.

2. DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE MI PRÁCTICA CON LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS
ELEMENTO A ANALIZAR DEBILIDADES FORTALEZAS
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL
CONTENIDO
PLANEACIÓN
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

3. Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Es posible mejorar la intervención que se tuvo previamente? ¿Cómo?
2.- Si tuvieras que diseñar una secuencia de actividades de aprendizaje, ¿la realizarías de la misma manera como la hicieron
anteriormente?
3.- ¿Qué aspectos considerarías?
4.- ¿Organizarías de la misma forma los contenidos y recurrirías a los mismos materiales?
5.- ¿Qué cambios harías?
6.- ¿Cómo justificarías esos cambios?
7.- ¿Cómo consideras que el instrumento de evaluación empleado fue relevante para conocer el nivel de aprendizaje de los alumnos?