El Estado, funciones, fuentes de financiamiento.

1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05
Reconocemos la creatividad de las familias peruanas
Activ. 1. Comprendemos el rol del estado para alcanzar el bienestar de las
familias
Apellidos y nombres ................................................................Grado y sección:…….
AREA: Ciencias
Sociales
Grado y sección:1º y 2º
.........
Fecha: 20 al 24 de
setiembre
Medio: web PROFESORA: Sandra
Oyola Mori
Competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Capacidades -Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
-Toma decisiones económicas y financieras.
Criterios Explica como el rol del Estado garantiza el bien económico de las familias.
Propósito Los estudiantes analizarán el rol de Estado en la economía y en el bienestar de los ciudadanos, A
partir de ello, explicarán las funciones del Estado para garantizar el bienestar económico de las
familias.
Reto de la
experiencia
Explica el rol del Estado en nuestra economía y establece una prioridad en las funciones que
debe asumir para alcanzar el bienestar en nuestra comunidad y país.
Evidencia En esta actividad, vamos a conocer y comprender el rol del Estado para que nuestras familias
alcancen el bienestar familiar, lo que permitirá tener argumentos para valorar las soluciones
creativas
Producto de la
experiencia
Explica el rol del Estado en la economía, grafica una propuesta y establece una prioridad en la economía.
Analizamos las fuentes para responder preguntas sobre el rol, funciones, fuentes de financiamiento,
presupuesto del Estado.
Vamos a iniciar una nueva experiencia de aprendizaje para ello, partamos recordando nuestro
reto:
¿De qué manera nuestras familias están respondiendo a las situaciones que afectan su
bienestar? …………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
La situación de la experiencia de aprendizaje nos plantea que nuestras familias afrontan
diversas situaciones que afectan su salud y bienestar económico; frente a ello, estas han
respondido con creatividad y responsabilidad. Se ha generado una nueva forma de percibir
y enfrentar la realidad y con la participación de sus integrantes se han adaptado y
adecuado objetos y también soluciones. Considerando la reflexión de la situación,
respondamos las siguientes preguntas:
¿Qué situaciones estamos afrontando como familia con respecto a nuestra salud y
economía? ……………………………………………………………………………………………………………………………………..........................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué estamos haciendo para superar estas situaciones?..........................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo se han adaptado y adecuado los objetos y soluciones en esta nueva forma de vida?....................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Qué rol cumple el Estado frente a estas situaciones?.............................................................................................
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SEMANA 1

3. En el aula de Innovación pedagógica (AIP), elabora un mapa conceptual en Cmap tools sobre
las funciones , fuentes de financiamiento y el presupuesto del Estado.
DESPUES DE LA LECTURA DE LA FUENTE B, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Con cuál de las fuentes de ingresos del Estado
podemos contribuir? ¿Por qué? Señala ejemplos.
¿Por qué la elaboración del presupuesto público es
importante para que el Estado garantice el bienestar
de las familias? Señala ejemplos
ELABORAMOS NUESTROS ARGUMENTOS:
¿Por qué es importante que el Estado
garantice el bienestar de las familias?
Respecto a la regulación de las actividades económicas ¿Cómo se ve
reflejado el rol del Estado en el bienestar de nuestras familias?
LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACION
Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.
EVALUACIÓN: Participa con la aplicación Kahoot sobre las funciones, financiamiento y
presupuesto del Estado.
TOMEMOS EN CUENTA QUE…
“Son deberes primordiales del Estado: defender la soberanía nacional; garantizar la plena
vigencia de los derechos humanos; proteger a la población de la amenazas contra su
seguridad; y promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el
desarrollo integral y equilibrado de la nación “
TOMEMOS EN CUENTA QUE…
Según el Art. 77 de la Constitución Política, la administración económica y financiera del Estado se rige por
el Presupuesto que anualmente aprueba el Congreso, el cual asigna equitativamente los recursos públicos;
su programación y ejecución responden a los criterios de eficiencia de necesidades sociales básicas y de
descentralización.

4. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5
Act. 10. TOMAMOS DECISIONES COMO CONSUMIDORAS RESPONSABLES PARA EL BIENESTAR
FAMILIAR
Apellidos y nombres ........................................................Grado y sección:.............................
AREA: ciencias
sociales
Grado y sección:1º y 2º
.........
Fecha: 27de setiembre
al 1 de octubre al 24
Medio: web PROFESORA: Sandra
Oyola Mori
Competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Capacidades -Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
-Toma decisiones económicas y financieras.
Criterios Comprende su rol como consumidor responsable considerando los derechos del consumidor
y el fenómeno del consumismo.
Propósito Los estudiantes analizarán el concepto de consumismo a partir de diversas situaciones que
evidencian estas prácticas y que les permitan desarrollar una mirada crítica sobre ella.
También profundizarán en los derechos del consumidor y las practicas que fomentan la
toma de decisiones económicas responsables.
Reto de la
experiencia
Explica el rol del Estado en nuestra economía y establece una prioridad en las funciones que
debe asumir para alcanzar el bienestar en nuestra comunidad y país.
Evidencia Luego de analizar las fuentes A y B, responderán preguntas sobre el consumismo y los
derechos del consumidor .
Producto de la
experiencia
En esta actividad vamos a tomar decisiones para el consumo responsable y así contribuir a
las soluciones creativas para mejorar el bienestar familiar.
REFLEXIONAMOS:
En las actuales circunstancias, todos estamos haciendo esfuerzos para cuidarnos,
pero vemos como muchas personas no siguen los protocolos o asisten
masivamente a comprar productos diversos, es por ello que se dice que vivimos
en una sociedad de consumo. La publicidad por radio, televisión y redes sociales
nos ofrecen productos de todo tipo. Considerando esta situación, dialogamos
con nuestros padres sobre las siguientes preguntas:
¿Qué acciones realizamos antes de hacer compras?..............................................
…………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Verificamos la calidad del producto comprado?...................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………
¿Alguna vez hemos reclamado cuando el producto no es lo que se decía?.............
…………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Pedimos comprobante de pago?..................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Realmente necesitamos todos esos productos que ofrecen?......................................................................................
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¿Qué impacto en la salud, el ambiente y la economía se están generando?..................................................................
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SEMANA 2

5. Los consumidores y las consumidoras son los agentes económicos que adquieren bienes o servicios para
satisfacer sus necesidades. La consumidora y el consumidor deben evaluar los beneficios de escoger una
cosa y dejar otra.

6. En el Aula de Innovación pedagógica, elabora un mapa mental en Free Mind sobre los
derechos del consumidor responsable.
Ahora, teniendo en cuenta la información del vídeo, respondemos las siguientes preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=JCE1JIBRNlw
¿Por qué es importante conocer los derechos del
consumidor?
Pon en práctica tu creatividad, escribe un eslogan
promoviendo los derechos del consumidor.
Tus derechos fundamentales como consumidor
Derecho a recibir un producto o servicio apropiado y adecuado
Debe existir una correspondencia entre lo que esperamos recibir y lo que efectivamente nos brinda el proveedor. Verifiquemos la
publicidad e información recibida, las condiciones o circunstancias de la compra, las características y naturaleza del producto o
servicio, el precio, entre otros factores.
Derecho a una protección eficaz
Los productos y servicios deben ser seguros y ofrecernos una protección eficaz que, en condiciones normales o previsibles, no
representen riesgo o peligro para nuestra vida, salud e integridad física.
Derecho a acceder a información oportuna, suficiente y veraz
Esta información tiene que ser relevante para una buena decisión de compra, que se ajuste a tus intereses, así como para efectuar
un uso o consumo adecuado de los productos o servicios.
Derecho a la protección contra métodos comerciales abusivos
No están permitidos los métodos comerciales coercitivos, agresivos o engañosos, y abusivos en el cobro. La información que nos
brinda el proveedor no debe inducirnos al error.
Derecho a un trato justo y equitativo en toda compra de un producto o contratación de un servicio
Está prohibida la discriminación por motivos de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra
índole. De lo contrario, denúnciala.
Derecho a la reparación o reposición de un producto
A una nueva ejecución del servicio o, incluso, a la devolución de la cantidad pagada, según las circunstancias o casos que
establezca el Código.
Derecho a una indemnización por daños o perjuicios
Es el resarcimiento por un daño o perjuicio ocasionado tras la compra de un producto o contratación de un servicio, en
conformidad a lo dispuesto en el Código de Protección y Defensa del Consumidor y el Código Civil.
Derecho a elegir libremente
El proveedor debe informar con claridad sobre las características y/o condiciones para el acceso a un producto o servicio antes
de su compra, y en base a esta información, tienes derecho a elegir el producto o servicio más conveniente e idóneo, sin
ningún tipo de presión externa o condicionamiento. Los productos y servicios deben ser apropiados, adecuados y de calidad.
Derecho a ser escuchados de manera individual o colectiva
En conjunto, entidades públicas o privadas, están llamadas a la atención de tus reclamos o denuncias, empleando los medios
que establecen las normas para tu defensa como consumidor.
Derecho al pago anticipado o prepago de saldos en toda operación de crédito
Estos pagos pueden ser en forma total o parcial, con la consecuente reducción de intereses compensatorios generados al día de
pago y liquidación de comisiones y gastos derivados de las cláusulas contractuales pactadas entre las partes, sin que se apliquen
penalidades de algún tipo o cobros de naturaleza o efecto similar.

7. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5
TOMAMOS DECISIONES COMO CONSUMIDORAS RESPONSABLES PARA EL BIENESTAR FAMILIAR
Apellidos y nombres ............................................Grado y sección:..................................
AREA: ciencias
sociales
Grado y sección:1º y 2º
.........
Fecha: 4 al 8 de octubre Medio: web PROFESORA: Sandra
Oyola Mori
Competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Capacidades -Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
-Toma decisiones económicas y financieras.
Criterios Comprende su rol como consumidor responsable considerando los derechos del consumidor
y el fenómeno del consumismo
Propósito Los estudiantes reflexionarán sobre cómo se toman decisiones económicas responsables en
su familia considerando el concepto de consumismo y los derechos del consumidor ,
plantearán además, recomendaciones para mejorar las prácticas de consumo en casa
Reto de la
experiencia
Vamos a tomar decisiones para el consumo responsable y así contribuir a las soluciones
creativas para mejorar el bienestar familiar.
Evidencia Explica la importancia de tomar decisiones para evitar el consumismo y como ayuda hacer
valer nuestros derechos de consumidoras consumidores al bienestar familiar.
Producto de la
experiencia
Escribe o graba un audio o video o un eslogan promoviendo los derechos del consumidor
Como consumidor y consumidora, tienes muchas responsabilidades, como evaluar la calidad
del producto y/o servicio que quiere adquirir, y solicitar un comprobante de pago. El
comprobante de pago es el único documento que garantiza que tú eres la propietaria o
propietario de dicho bien.
SEMANA 3

8. https://www.youtube.com/watch?v=1Xar55g7PYE

9. A partir de la lectura B, realizamos lo siguiente:
¿Cómo consideras los criterios para un consumo responsable y así contribuir al bienestar familiar?
Elegimos productos para el cuidado de nuestra salud y señalamos los criterios para su elección.
Puedes considerar el siguiente cuadro para organizar tu respuesta:
PRODUCTO CRITERIOS PARA ADQUIRRIRLO
Elaboramos nuestros argumentos:
Ahora, respondemos con argumentos las siguientes preguntas
¿Por qué es importante tomar decisiones para evitar
el consumismo?
¿Cómo ayuda hacer nuestros derechos de
consumidoras y consumidores al bienestar familiar?
PRODUCTO FINAL: PRESENTA EN CANVA, LOS MAPAS CONCEPTUALES EN CMAP TOOLS SOBRE
LAS FUNCIONES Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL ESTADO Y EN FREE MIND SOBRE EL
CONSUMO RESPONSABLE QUE PUEDE SER EN PRESENTACIONES O INFOGRAFÍAS.

10. LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACION
Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Competencia: Gestiona
Responsablemente el
Espacio y el ambiente
LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACION
Criterios de evaluación Lo
logre
Estoy en
proceso
de
lograrlo
¿Qué puedo hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Comprendí el rol del Estado para garantizar el
bienestar económico de las familias.
Expliqué las formas de ingreso del Estado y su
relación con el bienestar de las famiias.
Tomé desiciones como consumidora o consumidor
responsable asumiendo mis derechos y
reponsabilidades para el bienestar familiar.