SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Publikowanie prac w Internecie
Dorota Janczak

Tworząc komunikaty medialne, często wykorzystujemy materiały innych autorów. Jeśli
będziemy chcieli takie prace opublikować w Internecie, musimy uważać na prawa autorskie.
Wszystko to, co rozpowszechniamy w Internecie, musi posiadać zgodę właścicieli praw
autorskich na takie rozpowszechnianie. Na szczęście, wielu autorów udostępnia swoje
prace (np. na licencji Creative Commons patrz http://creativecommons.pl/) do publikacji,
pod warunkiem, że nie będą wykorzystywane w celach komercyjnych.

Młodym twórcom i ich nauczycielom przydadzą się informacje, gdzie mogą je znaleźć.

Wyszukiwanie mediów możemy zacząć od strony Wikimedia Commons -
http://commons.wikimedia.org, częściowo przetłumaczonej na język polski. Znajdziemy tu
grafiki, zdjęcia, dźwięki, animacje, teksty mówione, filmy. Możemy je w dowolny sposób
wykorzystywać pod warunkiem podania źródła i autora oraz pod warunkiem zachowania tej
samej wolnej licencji dla dzieł pochodnych. Media możemy odnaleźć z pomocą
wyszukiwarki lub przeglądając kategorie.

W odnalezieniu materiałów do publikowania i wykorzystania w edukacji pomocna będzie
wyszukiwarka znajdująca się na stronie http://search.creativecommons.org/. Korzysta ona
z mechanizmów wyszukiwania Google i Yahoo!, z internetowej aplikacji do zarządzania
i przechowywania zdjęć Flickr -http://www.flickr.com/, serwisów blip.tv -
http://blip.tv(klipy wideo), Owl Music Serach - http://www.owlmusicsearch.com/ (muzyka)
oraz SpinXpress - http://spinxpress.com(wideo, audio, obraz).

Twórcom muzyki przyda się Soundsnap - http://www.soundsnap.com/– platforma, na
której możemy umieszczać własne efekty dźwiękowe i sample (próbki, pętle) muzyczne oraz
wyszukiwać prace innych.

Na Jamendo - http://www.jamendo.com/pl/ znajdziemy muzykę, którą artyści udostępniają
pozwalając wszystkim na jej pobieranie i dzielenie się nią za darmo, legalnie i w sposób
nieograniczony.

W Internecie można znaleźć też inne serwisy udostępniające media np. na stronie Webit:
http://www.channel4.com/learning/microsites/I/ideasfactory/webit/teachers/multimedia_
library.html, w bibliotece multimediów, znajdują się pogrupowane wg kategorii obrazy,
dźwięki i pliki wideo (te ostatnie nie są objęte licencją Creative Commons).




Wykorzystanie grafiki z serwisu Flickr
Na stronie http://flickrcc.bluemountains.net/index.php znajduje się narzędzie, które
pozwoli nam znaleźć i w odpowiedni sposób oznaczyć grafikę z licencją Creative Commons
(licencja ze zgodą na publikację).

Zdjęcia, które znajdziemy z pomocą tej strony możemy opublikować na stronie
internetowej, pod warunkiem podania autora i adresu strony. Serwis FlickrCC pozwala nam
te informacje dołączyć do zdjęcia.




                                                                                         1
Instrukcje krok po kroku:

   1. W okienku Find (znajdź) wpisujemy słowo klucz, wg którego będziemy przeszukiwać
      zdjęcia.

   2. Po lewej stronie okna wyświetlą się ikony znalezionych zdjęć. Następne strony
      z wyszukaną grafiką wybieramy kliknięciem w napis more (więcej) znajdujący pod
      ikonami.

   3. Kliknięcie w wybrane zdjęcie spowoduje wyświetlenie jego powiększenia po prawej
      stronie ekranu.

       Jeśli zdecydowaliśmy się pobrać zdjęcie, musimy wcześniej dodać do niego
       informacje o autorze. W tym celu klikamy link in house umieszczony nad zdjęciem.
       W ten sposób przejdziemy do edytora zdjęć serwisu flickrCC.

   4. W oknie flickrCC Image Editor, możemy:

       •   Wybrać kształt i rozmiar zdjęcia klikając w odpowiedni napis:

           Square (kwadrat)- Thumbnail (ikona)- Small (mały)- Medium (średni)- Large
           (duży)- Original (rozmiar oryginalny). Aby napisy z atrybutami zmieściły się pod
           zdjęciem, musimy wybrać przynajmniej rozmiar średni.

       •   Dodać do zdjęcia jego atrybuty, czyli informacje o autorze, adres strony, z której
           pobrano fotografię oraz rodzaj licencji.

       •   Dokonać wiele innych zmian (nie są niezbędne, więc na razie ich nie opisujemy).

   5. W ramce Attribution ustalamy kolor tekstu i tła, a potem zatwierdzamy wybór
      przycikiem Add atribution.

   6. Pod zdjęciem pojawi się prostokąt ze wszystkimi niezbędnymi informacjami
      o zdjęciu.

   7. Plik z fotografią zapisujemy na dysku klikając zdjęcie prawym przyciskiem myszy
      i wybierając z menu podręcznego opcję zapisz obraz jako (lub podobną, zależy od
      przeglądarki, z pomocą której oglądamy stronę).

   8. Zapisane zdjęcie będzie wyświetlane z dodanymi do niego atrybutami.

   9. Tak przygotowaną grafikę możemy dodać do własnej strony. Postępujemy zgodnie
      z prawem autorskim.




                                                                                           2

More Related Content

Similar to Publikowanie W Internecie + Serwis Flickr Cc

Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...blogi2zero
 
Nowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego FlickraNowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego Flickrablogi2zero
 
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesKarolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesLangOER
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....centrumcyfrowe
 
Google Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćGoogle Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćblogi2zero
 
ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0blogi2zero
 
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebooku
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na FacebookuSzkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebooku
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebookuszkolenia-pr
 
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorial
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorialJak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorial
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorialSocjomania
 
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIAL
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIALJak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIAL
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIALŁukasz Dębski
 
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznik
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznikAdobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznik
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznikWydawnictwo Helion
 
Tworzenie seansów w WWT krok po kroku
Tworzenie seansów w WWT krok po krokuTworzenie seansów w WWT krok po kroku
Tworzenie seansów w WWT krok po krokuJacekKupras
 
Specyfikacja tecn
Specyfikacja tecnSpecyfikacja tecn
Specyfikacja tecnAd.net S.A.
 

Similar to Publikowanie W Internecie + Serwis Flickr Cc (15)

Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
Jak korzystać ze zdjęć udostępnionych na licencji Creative Commons portalu ww...
 
Nowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego FlickraNowy poradnik do nowego Flickra
Nowy poradnik do nowego Flickra
 
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesKarolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
 
Google Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęćGoogle Picasa - pokaz zdjęć
Google Picasa - pokaz zdjęć
 
Obrazki z wyrazów
Obrazki z wyrazówObrazki z wyrazów
Obrazki z wyrazów
 
Help center
Help centerHelp center
Help center
 
ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0ccMixter – poradnik SzK 2.0
ccMixter – poradnik SzK 2.0
 
BLOGGER
BLOGGERBLOGGER
BLOGGER
 
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebooku
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na FacebookuSzkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebooku
Szkolenia Facebook | Marketing i promocja na Facebooku
 
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorial
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorialJak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorial
Jak stworzyć reklamę Multi Product Ads - tutorial
 
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIAL
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIALJak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIAL
Jak stworzyć reklamę Multi-Product Ads - TUTORIAL
 
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznik
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznikAdobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznik
Adobe Photoshop CS/CS PL. Oficjalny podręcznik
 
Tworzenie seansów w WWT krok po kroku
Tworzenie seansów w WWT krok po krokuTworzenie seansów w WWT krok po kroku
Tworzenie seansów w WWT krok po kroku
 
Specyfikacja tecn
Specyfikacja tecnSpecyfikacja tecn
Specyfikacja tecn
 

More from dorjan

Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?
Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?
Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?dorjan
 
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnych
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnychLekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnych
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnychdorjan
 
Informacje o projekcie Learning in the digital age
Informacje o projekcie Learning in the digital ageInformacje o projekcie Learning in the digital age
Informacje o projekcie Learning in the digital agedorjan
 
Narzędzia do głosowania
Narzędzia do głosowaniaNarzędzia do głosowania
Narzędzia do głosowaniadorjan
 
Learning in the digital age - the challenge
Learning in the digital age - the challengeLearning in the digital age - the challenge
Learning in the digital age - the challengedorjan
 
Projekt learning in the digital age by Urszula Wróblewska
Projekt learning in the digital age by  Urszula WróblewskaProjekt learning in the digital age by  Urszula Wróblewska
Projekt learning in the digital age by Urszula Wróblewskadorjan
 
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycieli
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycieliZasady publikacji w_internecie dla nauczycieli
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycielidorjan
 
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011dorjan
 
Konkurs WebQuest w Webuzzie
Konkurs WebQuest w WebuzzieKonkurs WebQuest w Webuzzie
Konkurs WebQuest w Webuzziedorjan
 
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnym
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnymNarzędzia TIK w projekcie gimnazjalnym
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnymdorjan
 
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"dorjan
 
Zasady Publikacji W Internecie N
Zasady Publikacji W Internecie NZasady Publikacji W Internecie N
Zasady Publikacji W Internecie Ndorjan
 
Zasady Publikacji W Internecie
Zasady Publikacji W InternecieZasady Publikacji W Internecie
Zasady Publikacji W Interneciedorjan
 
Fotografowanie w pigułce
Fotografowanie w pigułceFotografowanie w pigułce
Fotografowanie w pigułcedorjan
 
TI w kształceniu zintegrowanym
TI w kształceniu zintegrowanymTI w kształceniu zintegrowanym
TI w kształceniu zintegrowanymdorjan
 
Prawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIPrawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIdorjan
 

More from dorjan (16)

Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?
Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?
Co wizyta studyjna na cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?
 
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnych
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnychLekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnych
Lekcje w plenerze z wykorzystaniem urządzeń mobilnych
 
Informacje o projekcie Learning in the digital age
Informacje o projekcie Learning in the digital ageInformacje o projekcie Learning in the digital age
Informacje o projekcie Learning in the digital age
 
Narzędzia do głosowania
Narzędzia do głosowaniaNarzędzia do głosowania
Narzędzia do głosowania
 
Learning in the digital age - the challenge
Learning in the digital age - the challengeLearning in the digital age - the challenge
Learning in the digital age - the challenge
 
Projekt learning in the digital age by Urszula Wróblewska
Projekt learning in the digital age by  Urszula WróblewskaProjekt learning in the digital age by  Urszula Wróblewska
Projekt learning in the digital age by Urszula Wróblewska
 
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycieli
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycieliZasady publikacji w_internecie dla nauczycieli
Zasady publikacji w_internecie dla nauczycieli
 
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011
Projekt "Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym" w roku2011
 
Konkurs WebQuest w Webuzzie
Konkurs WebQuest w WebuzzieKonkurs WebQuest w Webuzzie
Konkurs WebQuest w Webuzzie
 
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnym
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnymNarzędzia TIK w projekcie gimnazjalnym
Narzędzia TIK w projekcie gimnazjalnym
 
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"
Przedstawienie Projektu "Dziecko - mały uczeń w świecie współczesnym"
 
Zasady Publikacji W Internecie N
Zasady Publikacji W Internecie NZasady Publikacji W Internecie N
Zasady Publikacji W Internecie N
 
Zasady Publikacji W Internecie
Zasady Publikacji W InternecieZasady Publikacji W Internecie
Zasady Publikacji W Internecie
 
Fotografowanie w pigułce
Fotografowanie w pigułceFotografowanie w pigułce
Fotografowanie w pigułce
 
TI w kształceniu zintegrowanym
TI w kształceniu zintegrowanymTI w kształceniu zintegrowanym
TI w kształceniu zintegrowanym
 
Prawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIPrawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TI
 

Publikowanie W Internecie + Serwis Flickr Cc

  • 1. Publikowanie prac w Internecie Dorota Janczak Tworząc komunikaty medialne, często wykorzystujemy materiały innych autorów. Jeśli będziemy chcieli takie prace opublikować w Internecie, musimy uważać na prawa autorskie. Wszystko to, co rozpowszechniamy w Internecie, musi posiadać zgodę właścicieli praw autorskich na takie rozpowszechnianie. Na szczęście, wielu autorów udostępnia swoje prace (np. na licencji Creative Commons patrz http://creativecommons.pl/) do publikacji, pod warunkiem, że nie będą wykorzystywane w celach komercyjnych. Młodym twórcom i ich nauczycielom przydadzą się informacje, gdzie mogą je znaleźć. Wyszukiwanie mediów możemy zacząć od strony Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org, częściowo przetłumaczonej na język polski. Znajdziemy tu grafiki, zdjęcia, dźwięki, animacje, teksty mówione, filmy. Możemy je w dowolny sposób wykorzystywać pod warunkiem podania źródła i autora oraz pod warunkiem zachowania tej samej wolnej licencji dla dzieł pochodnych. Media możemy odnaleźć z pomocą wyszukiwarki lub przeglądając kategorie. W odnalezieniu materiałów do publikowania i wykorzystania w edukacji pomocna będzie wyszukiwarka znajdująca się na stronie http://search.creativecommons.org/. Korzysta ona z mechanizmów wyszukiwania Google i Yahoo!, z internetowej aplikacji do zarządzania i przechowywania zdjęć Flickr -http://www.flickr.com/, serwisów blip.tv - http://blip.tv(klipy wideo), Owl Music Serach - http://www.owlmusicsearch.com/ (muzyka) oraz SpinXpress - http://spinxpress.com(wideo, audio, obraz). Twórcom muzyki przyda się Soundsnap - http://www.soundsnap.com/– platforma, na której możemy umieszczać własne efekty dźwiękowe i sample (próbki, pętle) muzyczne oraz wyszukiwać prace innych. Na Jamendo - http://www.jamendo.com/pl/ znajdziemy muzykę, którą artyści udostępniają pozwalając wszystkim na jej pobieranie i dzielenie się nią za darmo, legalnie i w sposób nieograniczony. W Internecie można znaleźć też inne serwisy udostępniające media np. na stronie Webit: http://www.channel4.com/learning/microsites/I/ideasfactory/webit/teachers/multimedia_ library.html, w bibliotece multimediów, znajdują się pogrupowane wg kategorii obrazy, dźwięki i pliki wideo (te ostatnie nie są objęte licencją Creative Commons). Wykorzystanie grafiki z serwisu Flickr Na stronie http://flickrcc.bluemountains.net/index.php znajduje się narzędzie, które pozwoli nam znaleźć i w odpowiedni sposób oznaczyć grafikę z licencją Creative Commons (licencja ze zgodą na publikację). Zdjęcia, które znajdziemy z pomocą tej strony możemy opublikować na stronie internetowej, pod warunkiem podania autora i adresu strony. Serwis FlickrCC pozwala nam te informacje dołączyć do zdjęcia. 1
  • 2. Instrukcje krok po kroku: 1. W okienku Find (znajdź) wpisujemy słowo klucz, wg którego będziemy przeszukiwać zdjęcia. 2. Po lewej stronie okna wyświetlą się ikony znalezionych zdjęć. Następne strony z wyszukaną grafiką wybieramy kliknięciem w napis more (więcej) znajdujący pod ikonami. 3. Kliknięcie w wybrane zdjęcie spowoduje wyświetlenie jego powiększenia po prawej stronie ekranu. Jeśli zdecydowaliśmy się pobrać zdjęcie, musimy wcześniej dodać do niego informacje o autorze. W tym celu klikamy link in house umieszczony nad zdjęciem. W ten sposób przejdziemy do edytora zdjęć serwisu flickrCC. 4. W oknie flickrCC Image Editor, możemy: • Wybrać kształt i rozmiar zdjęcia klikając w odpowiedni napis: Square (kwadrat)- Thumbnail (ikona)- Small (mały)- Medium (średni)- Large (duży)- Original (rozmiar oryginalny). Aby napisy z atrybutami zmieściły się pod zdjęciem, musimy wybrać przynajmniej rozmiar średni. • Dodać do zdjęcia jego atrybuty, czyli informacje o autorze, adres strony, z której pobrano fotografię oraz rodzaj licencji. • Dokonać wiele innych zmian (nie są niezbędne, więc na razie ich nie opisujemy). 5. W ramce Attribution ustalamy kolor tekstu i tła, a potem zatwierdzamy wybór przycikiem Add atribution. 6. Pod zdjęciem pojawi się prostokąt ze wszystkimi niezbędnymi informacjami o zdjęciu. 7. Plik z fotografią zapisujemy na dysku klikając zdjęcie prawym przyciskiem myszy i wybierając z menu podręcznego opcję zapisz obraz jako (lub podobną, zależy od przeglądarki, z pomocą której oglądamy stronę). 8. Zapisane zdjęcie będzie wyświetlane z dodanymi do niego atrybutami. 9. Tak przygotowaną grafikę możemy dodać do własnej strony. Postępujemy zgodnie z prawem autorskim. 2