O documento discute a pronominalização e adjacência verbal em português. Explica como substituir nomes por pronomes e onde colocar os pronomes em relação ao verbo, dependendo do tempo e modo verbais. Inclui exemplos e exercícios para praticar a aplicação dessas regras de conjugação pronominal.

1. https://pixabay.com/photo-2004314/
Rosalina Simão Nunes
MARÇO.2018
•Pronominalização
•Adjacência verbalhttps://pixabay.com/photo-1243746/

2. https://pixabay.com/photo-2004314/
https://pixabay.com/photo-1243746/
em vez de
PRONO
ME
Transformaçãodonomeempronome
=
PRONOMINALIZAÇÃO

3. Vamos substituir nomesporpronomes.
Ex.: O professor trouxe livrosaos seus alunos.
O professor trouxe-os aos seus alunos.
Ex.: O professortrouxe livrosaos seus alunos.
O professor trouxe-lhes livros.
1.ª SITUAÇÃO
2.ª SITUAÇÃO
3.ª SITUAÇÃO
Ex.: O professor trouxe livros aosseus alunos.
O professor trouxe-lhos.

4. O que acontece quando a forma verbalterminaem –r, -s e–z?
Ex.: O professor fazexercíciosnovos.
O professor fá-los.
1.ª SITUAÇÃO
2.ª SITUAÇÃO
3.ª SITUAÇÃO
Ex.: Tu resolvesosexercícios novos.
Tu resolve-los.
Ex.: O professor vaifazerexercíciosnovos.
O professor vaifazê-los.

5. Exceções
 Perante <r>, <s> ou <z>, os pronomes transformam-se em
-lo, -la, -los, -las.
O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as.
Eu vou lavar o carro. ► Eu vou lavá-lo.
Compras a revista? ► Compra-la?
O João faz os trabalhos. ► O João fá-los.
Atenção!
As vogais tónicas
a, e e o levam
acento agudo ou
circunflexo.
Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal (particularidades)

6. O queacontecequandoaformaverbal terminaem somnasal-õe,–eme-am?
EXEMPLOS
Ex.: Ele põe a mesa.
Ele põe-na.
Ex.: O professores fazemexercíciosnovos.
Os professores fazem-nos.
Ex.: Eles compram livros.
Eles compram-nos.

7. O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as.
Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal
Exceções
 Perante som nasal <m>, <ão> ou <õe>, os pronomes
transformam-se em -no, -na, -nos, -nas.
Eles venderam a bicicleta. ► Eu venderam-na.
Os meus pais dão um passeio? ► Os meus pais dão-no.
A Vera põe o livro na estante. ► A Vera põe-no na estante.
(particularidades)

8. EXERCÍCIOS
https://pixabay.com/photo-3204420/

9. 1. Substitua os elementos destacados das frases por pronomes.
a. Ele garantiu à mãe que ia estudar.
b. Compra o jornal na tabacaria.
c. A Rita vai cantar três canções durante o espetáculo.
d. O filho fez um poema à mãe.
e. Ele dedicou o poema à mãe.
f. A mãe leu o poema e deu um beijo ao filho.
g. Eu resolvo o exercício assim que terminar a composição.
h. Mistura a massa e põe a massa no forno.
i. Eu disse ao Pedro e à Filipa para chegarem mais cedo.
j. É urgente concluir este projeto.
k. Os estudantes elaboraram os cartazes.
l. Faz as malas!
m. Eles fazem companhia ao João e à Mariana.
n. É necessário reciclar todo esse lixo.
o. Nós comprámos esse carro no ano passado.
p. Os alunos receberam a notícia com entusiasmo.
q. Podes acordar o teu irmão, por favor?

10. 1. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO)
TOTAL: 17 pontos
a. Ele garantiu-lhe que ia estudar.
b. Compra-o na tabacaria.
c. A Rita vai cantá-las durante o espetáculo.
d. O filho fê-lo à mãe.
e. Ele dedicou-lho.
f. A mãe leu-o e deu-lhe um beijo.
g. Eu resolvo-o assim que terminar a composição.
h. Mistura a massa e põe-na.
i. Eu disse-lhes para chegarem mais cedo.
j. É urgente concluí-lo.
k. Eles elaboraram-nos.
l. Fá-las!
m. Eles fazem-lhes companhia.
n. É necessário reciclá-lo.
o. Nós comprámo-lo no ano passado.
p. Os alunos receberam-na com entusiasmo.
q. Podes acordá-lo, por favor?

11. 15-17= 5
12-14 = 4
7-11 = 3
05-06 = 2
01-02 = 1
CÓDIGOS

12. https://pixabay.com/photo-2004314/
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ADJACÊNCIA VERBAL
-Onde colocamos os pronomes?
•À direita do verbo?
•À esquerda do verbo?
•No meio do verbo?

13. Ondecolocamos os pronomes.
Ex.: O Pedro tiroua fotografia.
O Pedro tirou-a.
A. À direita do verbo
( à direita do verbo)
B. À esquerda do verbo
Ex.: O Pedro não tiroua fotografia.
O Pedro não a tirou.( à esquerda do verbo)
C. No meio do verbo
Ex.: O Pedro tiraráa fotografia.
O Pedrotirá-la-á.
Ex.: O Pedro tirariaa fotografia.
O Pedrotirá-la-ia.
FUTURO
CONDICIONAL

14. Quandoéque colocamosospronomesaoladoesquerdodoverbo?
•Quando são integrados em frases negativas ou que contêm valor negativo
Ex.: Eu não quero comer a sopa.
Eu não a quero ver.
•Quando surgem em frases iniciadas por pronomes ou advérbios
interrogativos (que?, quem?, o que?, onde?, quando?, porquê?)
Ex.: Quem éque comeu oúltimo bolo?
Quem éque o comeu?
•Quando surgem integrados em frases com determinados advérbios (bem,
mal, ainda, talvez, já, sempre, só…
Ex.: Já dei o livroà Maria.
Ainda lhedeio livro.
•Quando ocorrem em orações subordinadas
Ex.: Ela fica felizquando omaridoofereceflores.
Ela fica felizquando omaridoasoferece.

15. FUTURO
Ex.: Amãe faráa sobremesa.
Amãe fá-la-á.
Oque aconteceu?Verslide5.
CONDICIONAL
Ex.: Amãe fariaa sobremesa.
Amãe fá-la-ia.
Oqueaconteceu?Verslide5.
Quandoéque colocamosospronomesnomeiodoverbo?
•Quando as formas verbais estiverem no futuro do indicativo ou no condicional
(SÃO SEPARADAS DO VERBO POR HÍFENES)

16. O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as.
Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal
Futuro do indicativo e condicional
O pronome surge no interior da forma verbal, antes dos
sufixos flexionais indicadores de número e pessoa.
Futuro do indicativo: lembrar-me-ei, lembrar-te-ás…
Condicional: lembrar-me-ia, lembrar-te-ias…
(particularidades)

17. EXERCÍCIOS
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18. 1. Substitua os elementos destacados das frases por pronomes.
a) A professora recomendou a leitura deste livro e eu fui requisitar
o livro na biblioteca.
b) Sempre que a Maria requisita um livro, guarda o livro num lugar
seguro.
c) Os pais cuidam dos seus filhos e os filhos devem respeitar os
pais.
d) Talvez as alunas não queiram as t-shirts pretas.
e) Quando é que fizeste estes desenhos?
f) Escrevem os textos a lápis?
g) Já conheces este jogo?
h) Talvez tenha perdido o estojo dos lápis.
i) Ainda não leste as instruções?
j) Já ligaste à Maria?
k) Os alunos usam dicionários, nesta escola.

19. 1. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO)
TOTAL: 11 pontos
a) A professora recomendou a leitura deste livro e eu fui requisitá-lo
b) Sempre que a Maria requisita um livro, guarda-o num lugar seguro.
c) Os pais cuidam dos seus filhos e os filhos devem respeitá-los.
d) Talvez as alunas não as queiram.
e) Quando é que os fizeste?
f) Escrevem-nos a lápis?
g) Já o conheces?
h) Talvez o tenha perdido.
i) Ainda não as leste?
j) Já lhe ligaste?
k) Os alunos usam-nos, nesta escola.

20. 2. Reescreva as frases no tempo e modo indicados entre
parêntesis.
a) Eles deram-nos uma boa notícia. (futuro do indicativo)
b) O diretor da empresa recomendou-o com agrado. (condicional)
c) Vemo-nos no jogo de futebol, esta tarde. (futuro do indicativo)
d) Ele fala-lhe com autoridade. (futuro do indicativo)
e) Mal possa, explico-lhes o teu problema. (futuro do indicativo)
f) Os teus pais emprestam-nos a casa de praia? (condicional)

21. 2. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO)
TOTAL: 6 pontos
a) Eles dar-nos-ão uma boa notícia. (futuro do indicativo)
b) O diretor da empresa recomendá-lo-ia com agrado. (condicional)
c) Ver-nos-emos no jogo de futebol, esta tarde. (futuro do indicativo)
d) Ele falar-lhe-á com autoridade. (futuro do indicativo)
e) Mal possa, explicar-lhes-ei o teu problema. (futuro do indicativo)
f) Os teus pais emprestar-nos-iam a casa de praia? (condicional)

22. 15-17= 5
12-14 = 4
7-11 = 3
05-06 = 2
01-02 = 1
CÓDIGOS

23. JÁ ESTÁ!
E agora?
Será que já sei esta matéria?

24. AINDA NÃO.
Mas falta pouco…
Veja a sugestão no próximo slide.

25. Bom trabalho!
Rosalina Simão Nunes
MARÇO.2018https://pixabay.com/photo-1014036/
PROPOSTA de estudo:
-Repetir os exercícios 3X com
um intervalo, no mínimo de 1
semana.
-Se houver dúvidas, revejam o
percurso.
-Se continuarem com dúvidas,
coloquem-nas à professora,
no fórum da disciplina e-
português (Moodle) ou na
aula de apoio.