Es una presentación que trata acerca de la memoria y la atención.

1. MÓDULO 303 EL CAMPO APLICADO DE LAS NEUROCIENCIAS DEL
COMPORTAMIENTO
UNIDAD II: LAS NEUROCIENCIAS Y SU RELACIÓN CON LOS PSICOLÓGICOS DE
APRENDIZAJE, MEMORIA Y ATENCIÓN
ACTIVIDAD: PRESENTACIÓN

2. INTRODUCCIÓN
● Los sistemas de memoria son
indispensables para que el ser
humano realice diferentes actividades
en su vida cotidiana.
● Los sistemas de memoria se dividen
según su función en la vida del ser
humano, por lo que algunas son
conscientes y otras son inconscientes.
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3. MEMORIA
● Es una función cerebral, mediante
ella, el sistema nervioso codifica,
almacena, organiza y recupera
diversos tipos de información.
● En 1899, Bekhterev realiza la
primera asociación anatómica entre
las lesiones cerebrales focales y
memoria.
Tomada de: Bing.com

4. Memoria
declarativa
Memoria no
declarativa

5. MEMORIA DECLARATIVA
● Se refiere a la información que tiene
un registro consciente y que se
verbaliza o transmite fácilmente a
través de algún medio a otro.
● Se divide en memoria semántica y
episódica
Tomada de: https://psi121f.wordpress.com/la-memoria/

6. MEMORIA SEMÁNTICA
● Almacena información sobre las
características y atributos que
definen los conceptos, así como la
recuperación de la utilización en el
pensamiento y el lenguaje.
● El lóbulo temporal tiene un papel
limitado en el tiempo de la
recuperación semántica.
Tomada de: https://mejorconsalud.as.com/memoria-semantica-que-es/

7. MEMORIA EPISÓDICA
● Comprende una memoria compuesta por
información sensorial de distintas variedades
sobre un marco temporal y espacial acerca de
los hechos que ocurrieron en el pasado
personal.
● Tiene una función asociativa entre la
información visual, espacial y temporal que
origina una configuración compleja
denominada “suceso”
Tomada de: https://www.psicologia-online.com/memoria-
sensorial-que-es-tipos-y-ejemplos-5800.html

8. MEMORIA NO DECLARATIVA
● Se refiere a la información que no se
verbaliza fácilmente, el aprendizaje
puede ser inconsciente o
involuntario.
● Se puede dividir en procedimental,
priming y de trabajo.
Tomada de: https://www.latercera.com/paula/verbalizar-los-momentos-
crisis/

9. Memoria procedimental
Priming
Memoria de trabajo

10. MEMORIA PROCEDIMENTAL
● Almacena y recupera información
sobre las habilidades motoras.
● Se relaciona con el aprendizaje de
“saber hacer” distintas actividades.
Tomada de: https://cursosmultimedia.es/tutoresformacion/contenidos-
procedimentales/

11. PRIMING
● Se refiere al incremento de
habilidades perceptuales.
● No requiere de la
recolección consciente de
experiencias previas.
Tomada de: https://gaboplatas.wordpress.com/2017/01/05/neuromarketing-el-efecto-
priming/

12. MEMORIA DE TRABAJO
● Es un sistema encargado de
almacenar y administrar toda la
información de manera transitoria
para la realización de una tarea
específica.
Tomada de: https://blog.mentelex.com/memoria-de-trabajo-funciones-
ejecutivas/

13. MEMORIA DE TRABAJO
Circuito fonológico
• Se compone de: un
almacén fonológico y un
sistema articulatorio de
reforzamiento de
repetición
• El almacén fonológico
retiene información por
segundos antes de que
se olvide.
Componente central
ejecutivo
• Es el componente
ejecutivo responsable del
control atencional de la
memoria de trabajo.
Esquema visuo-
espacial
• Facilita el aprendizaje de
tipo semántico.
Proporciona información
acerca de la apariencia
de los objetos, la manera
de usarlos.
• Ayuda a comprender los
sistemas complejos.
Apoya la orientación
espacial y el
conocimiento geográfico.

14. CONCLUSIONES
● Los sistemas de memoria son
indispensables para el ser humano y
están en constante cambio y crecimiento,
ya que cada persona va adquiriendo
nuevas experiencias que se van
almacenando y que vamos haciendo uso
de ellas en diferentes momentos de la
vida. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-
NC

15. Recursos utilizados
Carrillo-Mora, P. (2010). Sistemas de memoria: reseña histórica, clasificación y
conceptos actuales. Primera parte: Historia, taxonomía de la memoria,
sistemas de memoria de largo plazo: la memoria semántica. Salud Mental
33 (1). pp 85-93. Recuperado de:
ttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
33252010000100010
Carrillo-Mora, P. (2010). Sistemas de memoria: reseña histórica, clasificación y
conceptos actuales. Segunda parte: Sistemas de memoria de largo plazo:
Memoria episódica, sistemas de memoria no declarativa y memoria de
trabajo. Salud Mental 33 (2). pp 197-205. Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
33252010000100010