Definición innovación social congreso ciriec 070411
PPT NUMERO TRES 2021 UNIVERSIDAD CESAR V
1. PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
SESIÓN N° 03 2021 - II
EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
https://revistafusionempresarial.mx/emprendimiento-social-con-fin-de-lucro/
2. EMPRENDIMIENTO SOCIAL
Emprendimiento social abarca las
actividades y procesos realizados para
descubrir, definir y explotar oportunidades
con el fin de mejorar el bienestar social
creando nuevas empresas o gestionando
organizaciones existentes de una manera
innovadora (Moreira & Urrilagotia, 2011)
https://pqs.pe/emprendimiento/perfil-de-un-emprendedor-social/
PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
3. EL EMPRENDEDOR SOCIAL…
Resuelve el problema
cambiando
el sistema,
difundiendo la
solución y convence a
la sociedad enteras
para dar nuevos saltos.
Agente de cambio:
crea y sostiene el
valor social, busca
oportunidades, busca
innovación,
aprovecha los
recursos y rinde
cuentas.
impulsan la innovación
social mediante
la búsqueda de un
nuevo producto,
servicio o nuevo
enfoque a un problema
social
Líderes
extraordinarios.
Están creando
modelos innovadores
para fomentar
cambios de equilibrio
para la
transformación social
https://www.scout.es/dia-emprendimiento-21/
Según EFES (2021)
PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
4. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Consiste en tomar
decisiones tengan en cuenta
los intereses de todos los
afectados por ellas.
Es un concepto ético. Implica
modificar ideas sobre el
bienestar humano, y destaca
el interés en las dimensiones
sociales de la actividad de
negocios que se relacionan
con el mejoramiento de la
calidad de vida.
Debe asumirse como una
herramienta de gestión,
como una medida de
prudencia y como exigencia
de justicia
Según Guilli (2006)
5. PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
“proyecto se usa para dar a entender el deseo de hacer o construir algo”
1
Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un
problema, tendiente a resolver una necesidad humana.
2
Son actividades coordinadas e interrelacionadas que buscan cumplir con un
cierto objetivo específico que debe ser alcanzado en un periodo de tiempo
previamente definido y respetando un presupuesto.
3
Es un plan de trabajo, con acciones sistemáticas, es decir, coordinadas entre
sí, valiéndose de los medios necesarios y posibles, en busca de objetivos
específicos a alcanzar en un tiempo previsto.
Según ONU (2015)
6. PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
+
Implica una
planificación
cuidadosa
con la
participación
de los
interesados.
+
Pone en juego
habilidades
de gestión y
aspectos
claves
empresarial.
+
Construir una
teoría de
cambio para
la
sostenibilidad
del proyecto.
Según Oficina Internacional de ICYE, 2020
7. ¿CÓMO SE GENERA UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL?
VIABLE
FACTIBLE
surge
Se tiene conocimiento del negocio,
producto, mercado y gusto para realizar
cierta actividad.
propuesta ejecutable,
atada a un interés y un
conocimiento
específico
a través de
Según Beltrán (2011)
LLUVIA
DE
IDEAS
8. PODER DE LA
PLANIFICACIÓN
MEZCLAR Y
UNIR
ANÁLISIS
FODA
EVALUACIÓN
DE
ASOCIACIONES
MAPEA TU
COMUNIDAD
EL PODER DE LA PLANIFICACIÓN
Producir una
representación visual de
su concepto en la
comunidad donde
pretende basar su
proyecto y probar la
viabilidad.
un método para probar si su
concepto es una idea o una
oportunidad y la viabilidad
final de su concepto.
ayudará a identificar las
fortalezas y debilidades de
su concepto para un
proyecto de
emprendimiento social
Identificar posibles asociaciones
Según Oficina Internacional de ICYE, 2020
9. CICLO DE UN PROYECTO
Surge de una idea sobre la base de la
identificación de una situación
problemática que se trata de resolver.
Toma los análisis de la fase de identificación y organiza la
información para establecer estrategias, actividades,
plazos, recursos y costos.
Desarrolla lo propuesto en el diseño y formulación.
Aquí se ponen en marcha las distintas actividades y
sus estrategias.
Constata y valora la acción del
proyecto a través del análisis de
información recopilada a lo largo
de la vida del proyecto.
Según ONU (2015)
11. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Según ONU (2015)
La fase de identificación del proyecto recoge información necesaria que será
socializada para promover la amplia participación de los involucrados y generar
aceptación y compromiso. En esta fase se desarrollan las siguientes acciones de
análisis:
ANÁLISIS DE
INVOLUCRADOS
ANÁLISIS DE
PROBLEMAS
ANÁLISIS DE
OBJETIVOS
ANÁLISIS DE
ALTERNATIVAS O
ESTRATEGIAS
12. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS (STAKEHOLDERS)
Según ONU (2015)
Consiste en determinar en forma clara y precisa
quiénes se consideran actores que participarán o
serán afectados directa o indirectamente en y por
el proyecto.
Los
responsables
del proyecto
Participantes
directos
Beneficiarios
indirectos
Aliados y/o
auspiciantes
Permite evaluar y comprender las
características e intereses de quienes
apoyan o se oponen al proyecto, antes de
comenzar su implementación.
13. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
Según ONU (2015)
La información recogida mediante el análisis de involucrados proveen información
necesaria sobre, entre otros aspecto, la caracterización de cada grupo
participante:
Cambios de prácticas o
actitudes requeridos,
deseados y factibles desde el
punto de vista de los
participantes y
beneficiarios/as
Cambios
deseables desde
el punto de vista
de los niveles de
decisión para el
desarrollo de un
proyecto
Mandatos,
capacidades y
recursos –actuales
y potenciales—
que poseen los
diferentes grupos
de involucrados.
Intereses en el
desarrollo del
proyecto por
beneficios propios
del cambio que se
espera generar en
la realidad
Interés que tienen
los grupos en el
proyecto.
14. CARACTERIZAR A CADA INVOLUCRADOS
MISIÓN
1.
GRUPO
2.
PROBLEMA
PERCIBIDO
4.
RECURSOS
5.
CONFLICTOS
3.
INTERESES
Considera a los involucrados:
población, organización pública o
privada, grupo político,
Clientes, sector sociedad civil, etc
Considera los recursos
Que dispone para defender
su interés . O recursos que
carece el proyecto.
Coloca los aspectos negativos
o afectaciones generadas
de los involucrados. ¿Cómo los
afecta el problema?
Hazte la pregunta
¿Qué podrían esperar
ellos del
Proyecto?
Posible oposición que se
pueda generar en relación al grupo.
1
5
4
3
2
15. PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR LOS INTERESES DE LOS INVOLUCRADOS
• ¿Cuáles son las expectativas que tienen los involucrados
respecto del Proyecto? ¿Qué creen que ocurrirá a partir del
Proyecto? ¿Coincide esto con lo que realmente se espera que
ocurra?
• ¿Qué observan ellos como problema que resolverá u
ocasionará el Proyecto?
• ¿Cuáles son los recursos que los involucrados están dispuestos
a comprometer o movilizar para influir a favor o en contra del
Proyecto?
• ¿Qué otros intereses tienen los involucrados que puedan estar
en conflicto con el Proyecto? ¿Podemos integrar esos intereses
al Proyecto sin resentirlo?
• ¿Cómo ven o se relacionan los involucrados con los demás de
la lista?
17. EJEMPLO 2:
La empresa Colusa Inc es una compañía de alojamiento web (hosting). En el último semestre ha estado
presentando un aumento del 35% en las quejas y reclamos de sus clientes. Colusa Inc realizó una
clasificación de los motivos de las quejas analizando su frecuencia. Adicional a esto, se hicieron entrevistas
por teléfono y correo electrónico con los clientes que habían reportado quejas, lo que permitió afinar aún
más la clasificación.
¿Quiénes son los involucrados?
• Clientes: Compran nuestro
producto y lo usan.
• Proveedores: Su servicio
es necesario para la
continuidad de la compañía.
• Consultores aliados:
Capacitadores
• Personal compañía:
Personal de la compañía,
desde gerente hasta
auxiliares.
Caracterizamos a los involucrados
Fuente: https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/
