SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
8 .Ang GABRIELA ay isang pambansang alyansa ng samahan ng mga kababaihan sa Pilipinas, na lumalaban sa iba’t ibang karahasang
nararanasan ng kababaihan. Pokus ng kampanya ay tinaguriang “Seven Deadly Sins Against Women”. Alin sa mga sumusunod ang hindi
kasama rito?
A.Pambubugbog B. Panggagahasa C.Pagnanakaw D. Pananakit
9.Ang UN-OHCR o “Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights”, ay isang pandaigdigang samahan na nagusulong ng
pantay na proteksiyon ng mga karapatang pantao at Kalayaan na nakasaad sa Universal Declaration of Human Rights. Alin sa mga
sumusunod ang hindi nagpapahayag ng Katangian ng Karapatang Pantao?
A.Ang mga Karapatang Pantao ay para sa lahat ng mga tao. B.Ang mga Karapatang Pantao ay hindi maililipat kaninuman.
C.Ang mga karapatang pantao ay hindi natatangi. D.Ang mga karapatang pantao ay hindi sapilitan.
10.Si Jennifer Laude ay isang transgender o transwoman na nagkaroon ng masaklap na karanasan sa buhay. Nang natuklasan na siya ay
hindi tunay na babae, siya ay pinatay ni Lance Cpl. Joseph Scott Pemberton, isang Amerikano na kabilang sa Hukbong Kawal Pandagat ng
Estados Unidos noong taong 2014. Sa iyong palagay, ano ang maari mong gawing hakbang upang lalong maging katanggaptanggap sa
lipunan ang mga LGBT Community?
A.Sumama sa lahat ng organisasyon na may kinalaman sa LGBT
B.Sumali sa mga demonstrasyon upang marinig ng pamahalaan ang hinaing ng mga LGBT
C.Suportahan ang mga batas o polisiya na nangangalaga at nagpoprotekta sa kapakanan ng LGBT
D.Sumang-ayon na lamang sa ipinaglalaban ng grupong nasalihan upang maipakita ang pagsuporta sa LGBT
11.Nararanasan pa rin ang pandaigdigang karahasan at diskriminasyon sa mga kababaihan at kalalakihan lalo na ang mga kasapi sa LGBT.
Ano ang maari mong gawin upang matugunan ang mga pandaigdigang isyung ito?
A.Sasabihin ko sa kinauukulan ang mga pangyayari sa aming barangay
B.Wala akong pakialam dahil hindi naman ako kasapi sa mga nakaranas ng ganoong sitwasyon at diskriminasyon
C.Ipapalaganap ko sa sosyal midya ang mga karahasan at diskriminasyon na nangyayari sa ating bansa upang sa ganoon ay makagawa
ang ating pamahalaan maging ang pandaigdigang samahan ng mga programa na makapagpipigil ng karahasan at diskriminasyon
D. Maging mulat at mapagmasid
12.Nakita ni Kapitan Tiyago na inaapi o tinutukso si Angel, isang binabae o kasapi ng LGBT. Bilang pinuno sa barangay, ano ang
maaari mong gawin upang maiwasan ang ganitong pangyayari?
A.Ipapakulong ko ang mga lumalabag sa karapatang pantao.
B.Pagsasabihan ko ang mga kabataan na mahuhuling lumalabag sa kasunduan o ordinansa ng barangay.
C.Ipapatawag ko ang mga magulang at pagbabayarin ng danyos sa pamilya ni Angel.
D.Magpapatawag ako ng isang pulong at magsasagawa ng isang seminar sa kabataan patungkol sa nasabing problema.
13.Ikaw ay isang lider ng samahang LGBT, bagaman ikaw ay mabuting tao, hindi maikakaila na marami pa rin ang gumagawa ng
hindi naaayon sa gawi at kultura ng lipunan. Ano ang puwede mong gawin upang mabago ang pananaw ng karamihang tao
tungkol dito?
A.Bilang pinuno sila ay pagsasabihan ko upang sila ay matauhan.
B.Wala akong gagawin na tugon sa isyung iyan dahil wala naman akong ginagawang masama.
C.Sasabihan ko sila nang paulit-ulit na gumawa sila ng mabuti sa kapwa habang nabubuhay sila
D.Hindi ko kontrol ang kanilang kilos o galaw ngunit aanyayahan ko sila sa isang pagtitipon na nagsusulong ng pagkakapantay-
pantay ng kasarian upang matututo sa kanilang ginagawa.
14.Habang ikaw ay naglalakad papunta sa inyong silid aralan, nakita mo si Roy na kapwa mo mag-aaral na pinagsasabihan ng
masasakit na salita ni Bb. Rosalie na inyong guro. Pinalabas siya sa klase sapagkat hindi siya nakasuot panlalaki. Ano ang iyong
gagawin?
A.Kakausapin ko ang aming guro na huwag niyang pakialaman ang mga kapwa ko mag-aaral sa kanilang pananamit.
B.Pagsasabihan si Roy na huwag na lang siyang magpatuloy sa pag-aaral upang makaiwas sa gulo.
C.Kakausapin ko si Bb. Rosalie na papasukin pa rin sa klase si Roy dahil karapatan niyang makapag-aral at magkaroon ng
kasunduan sa tamang pananamit.
D.Hahayaan ko si Bb. Rosalie sa kanyang desisyon at irereklamo ko siya sa kinauukulan.
15.Nagising ka dahil narinig mong umiiyak ang iyong nanay. Sa pagsilip mo sa kuwarto nila, pinagbubuhatan ng kamay ng lasing
mong tatay ang iyong nanay. Ano ang gagawin mo upang matulungan mo ang iyong nanay?
A.Makialam at suntukin mo rin ang iyong ama.
B.Gisingin ang iyong mga kapatid upang upakan ang inyong ama.
C.Puntahan ang mga nakatatandang kapatid ng iyong ama at ipabugbog o ipakulong siya.
D.Ireport sa barangay ang pangyayari.
16.Naimbitahan mo si Kiko sa isang pormal na okasyon, ngunit ikaw ay nabigla nang nakita mo siyang nakasuot pambabae. Ano
ang iyong gagawin?
A.Hindi ko na siya kikilanin bilang kaibigan.
B.Magpapanggap na lang na hindi ko siya kilala.
C.Tuloy ang okasyon, hindi ako magbabago sa pagkakakilala ko sa aking kaibigan.
D.Pagsasabihan ko siya na magpalit ng kasuotan upang hindi siya kahiya- hiya.
17.Si Matmat ay isa sa mga tagapagtatag ng isang samahang LGBT. Anong programa ang maaari niyang imungkahi sa kanilang
lokal na pamahalaan upang lalong makilala ang karapatan ng LGBT?
A.Magkaroon ng Beauty Contest tulad ng “That’s My Tomboy,” “Miss Gay” sa kanilang lokal na pamahalaan.
B.Magkaroon ng feeding program sa kanilang barangay.
C.Magkaroon ng Fun Run ang lahat ng miyembro ng LGBT.
D.Magtayo ng isang organisayong LGBT upang mapigilan ang diskriminasyon.
18.Kung isa sa iyong kapatid na lalaki ay kumikilos nang taliwas sa kanyang kasarian, bilang kapatid ano ang iyong nararapat na
gawin?
A.Tanggapin ang pagbabagong nangyayari sa kanya.
B.Huwag pansinin ang mga pagbabagong nangyayari sa kanya.
C.Hayaan na lamang ang pagbabagong nangyayari sa kanya.
D.Hindi katanggap-tanggap ang pagbabagong nangyayari sa kanya.
19. Ito ang kauna-unahan at tanging internasyunal na kasunduan na komprehensibong tumatalakay sa karapatan ng kababaihan
hindi lamang sa sibil at politikal na larangan kundi gayundin sa aspektong kultural, pangekonomiya, panlipunan at pampamilya.
A.UDHR B.CEDAW C.GABRIELA D.WRMP
20.Kailan unang ipinatupad ang CEDAW?
A.Hulyo 15, 1980 B.Setyembre 3, 1980 C.Setyembre 3, 1981 D.Agosto 5, 1981
21.Ang sumusunod ay mga hangarin ng CEDAW na wakasan ang diskriminasyon sa kababaihan maliban sa isa.
A.ang mabibigyan ng proteksiyon ng batas na ito ay ang kababaihan at kanilang mga anak B.Ipinagbabawal nito ang lahat ng
aksiyon o patakarang umaabuso sa kababaihan, anomang layunin ng mga ito
C.Kasama rito ang prinsipyo ng obligasyon ng estado. Ibig sabihin, may mga responsibilidad ang estado sa kababaihan na
kailanma’y hindi nito maaaring bawiin
D.Nilalayon nitong itaguyod ang tunay na pagkakapantay-pantay sa kababaihan. Inaatasan nito ang mga estado na magdala ng
konkretong resulta sa buhay ng kababaihan.
22.Ano ang mabuting epekto ng pagpirma at pagratipika ng Pilipinas sa CEDAW?
A.Kinikilala ng Pilipinas na laganap pa rin ang diskriminasyon at dipagkakapantay-pantay sa karapatan ng babae, at may tungkulin
ang estado na solusyunan ito
B.Kinikilala ng Pilipinas ang papel ng iba’t ibang organisasyon na nagtataguyod sa kapakanan ng tao anoman ang kasarian nito
C.Kinikilala ng Pilipinas na bumababa na ang kaso ng diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa karapatan ng kababaihan
dahil sa mga programa ng pamahalaan
D.Kinikilala ng Pilipinas na bahagyang bumababa na ang diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa karapatan ng babae, at
may tungkulin pa rin ang estado na solusyonan ito
23.Bilang State party sa CEDAW, kinikilala ng Pilipinas na laganap pa rin ang diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa
karapatan ng babae, at may tungkulin ang estado na solusyonan ito. May tungkulin ang State parties na igalang, ipagtanggol at
itaguyod ang karapatan ng kababaihan. Alin sa sumusunod ang HINDI inaasahang tungkulin ng isang state party?
A.Ipawalang-bisa ang lahat ng batas at mga nakagawiang nagdidiskrimina
B.Nagbibigay ng lunas at proteksiyon sa mga biktima ng karahasan
C.Gumawa ng pambansang ulat kada apat (4) na taon tungkol sa mga isinagawang hakbang para matupad ang mga tungkulin sa
kasunduan.
24.Alin sa sumusunod ang HINDI saklaw ng Magna Carta of Women?
A.Si Mila na isang Badjao B. Si Ariesha na isang dalagang Muslim
C.Mga babaeng dayuhan na bumisita sa Pilipinas D.Si Aling Corazon na walang pinag-aralan
25.Sino-sino ang tinatawag na “marginalized women”?
A.Negosyanteng kababaihan C.Mga maralitang tagalungsod
B.Kababaihan na maluho sa buhay D.Kababaihan na nasa politika
26.Sino-sino ang tinatawag na “women in especially difficult circumtances” sa sumusunod MALIBAN sa isa?
A.Si Matilda na isang prostitute
B.Mga batang babae na naiipit sa sigalot
C.Si Malou na laging binubugbog ng kanyang asawa
D.Si Madonna na isang pulis at ipinaglalaban ang karapatan ng mga babaeng biktima ng illegal recruitment.
27.Saan sa Pilipinas karaniwang may diskriminasyon?
A.sa reproductive health B.sa politika C.sa trabaho D.lahat ng nabanggit
28Saklaw ng Magna Carta of Women ang lahat ng babaeng Pilipino. Binibigyang pansin ng batas na ito ang kalagayan ng mga
batang babae, matatanda, mga may kapansanan, mga babae sa iba’t ibang larangan. “Marginalized Women,” at “Women in
Especially Difficult Circumstances.” Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa women in especially difficult circumstances?
A.Maralitang tagalungsod C.Kababaihang Moro at katutubo
B.Magsasaka at manggagawa sa bukid D.Mga biktima ng karahasan at armadong sigalot
29.Ang sumusunod ay batas na nagsusulong higit para sa kapakanan ng kababaihan. Alin ang HINDI kabilang?
A.Magna Carta of Women B.Yogyakarta Principles
C.Anti-Violence Against Women
D.Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women
30.Ang mga batas tulad ng Anti-Violence Against Women at Magna Carta of Women ay makakatulong
upang_________________________.
A.Upang sumigla ang kalakalan sa ating bansa
B.Upang maitaguyod ang lahat ng ninanais gawin ng isang tao
C.Upang magkaroon ng magandang oportunidad sa trabaho ang lahat anoman ang kasarian nito
D.Upang maitaguyod ang pagtanggap, paggalang at pagkakapantaypantay ng tao bilang isang kasapi ng pamayanan
31.Ang GABRIELA ay isang samahan sa Pilipinas na laban sa iba’t ibang karahasang nararanasan ng mga kababaihan na
tinagurian Seven Deadly Sins Against Women. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa tinaguriang Seven Deadly Sins
Against Women?
` A.Pambubugbog C.Pangangaliwa ng asawang lalaki
B.Sexual Harrassment D.Sex Trafficking
32.Isinasaad ng mga ito na dapat matamasa ng bawat tao ang patas at epektibong proteksiyon laban sa diskriminasyon sa kahit
anomang basehan katulad ng lahi, kulay, kasarian, wika, relihiyon, politikal at iba pang opinyon; pambansa o panlipunang
pinagmulan, kapanganakan, at iba pang istatus kaya naman ang mga ito ang pinagbasehan ng panukalang batas na SOGIE. Alin
dito ang hindi kabilang?
A.Commission on Human Rights
B.Universal Declaration of Human Rights
C.International Covenant on Civil and Political Rights
D.International Covenant on Economic Social and Cultural Rights
33.Ano ang nais iparating ni Geraldine Roman sa kanyang sinabi na “Ang pagtakbo sa kongreso ay hindi isyu ng
kasarian kundi isyu kung sino ang makakatulong sa bayan?”
A.Ang kasarian ay may epekto sa serbisyo na maipagkakaloob ng isang politiko
B.Ang pagsali sa politika ay nararapat sa babae at lalaki basta sila ay makatutulong sa bayan
C.Kahit ano pa man ang kasarian, ang bawat isa ay may karapatan na tumakbo sa halalan
D.Ang kasarian ay hindi basehan sa pagpili ng lider, kundi ang serbisyo na maipagkakaloob niya sa bayan
34.Ano ang puwede mong gawin upang higit na maitaas ang dignidad ng LGBT community na iyong kinabibilangan?
A.Magkaroon ng programa tungkol sa pangangalaga ng kalikasan
B.Huwag ng pansinin ang sinasabi ng iba bastat gumagawa ka ng tama
C.Maging magandang halimbawa o modelo sa bawat isa upang makita ng lipunan na karapat-dapat din silang
respetuhin
D.Lahat ng nabanggit
35.Ikaw ay kabilang sa organisasyon ng inyong paaralan at nakasaksi ka ng mga nilalait na miyembro ng LGBT, ano
ang dapat mong gawin?
A.Makialam at sumama sa panlalait sa kanya
B.Hayaan na lang siya dahil hindi ka naman kasapi sa LGBT
C.Pagsabihan ang mga mag-aaral na huwag siyang i-bully sa loob ng paaralan
D.Ipatawag sa opisina ang mga mag-aaral na nanlalait at pagsabihan na huwag na nila itong ulitin dahil lahat ng tao
ay may damdamin at pantay na karapatan
36.Ayon sa HeForShe.org, kinakailangan ang tulong ng kalalakihan upang malabanan ang di-
pantay na pagtrato sa mga kababaihan. Bakit kailangan itong gawin?
A.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil mas kaunti ang bilang ng kababaihan kaya hindi nila
kakayanin na isulong ang kanilang karapatan
B.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil higit ang kanilang bilang na may posisyon sa
pamahalaan
C.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil sila ay mayroong direktang ugnayan sa isyung ito
D.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil magkatuwang ang babae at lalaki sa buhay
37.Bakit kinakailangang magkaroon nang pantay-pantay na karapatan ang lahat ng tao kahit ano
pa ang kanilang kasarian?
A.Dahil lahat ng tao, anoman ang kasarian ay mabubuti
B.Dahil ito ay ipinaglalaban ng mga kilalang personalidad
C.Dahil lahat tayo ay mamamayan ng ating sariling bansa
D.Dahil ang lahat, anoman ang kasarian ay dapat igalang at pahalagahan
38.Si Roy ay miyembro ng isang organisasyong lumalaban at naglalayong mabigyang ng patas na
pagkakataon at pagtingin ang lahat ng tao, sila man ay babae, lalaki o LGBT. Ano ang
ipinaglalaban ni Roy?
A.Gender Sensitivity B. Gender Equality C.Feminism D. Sexualism
39.Dito sa Pilipinas, ang partisipasyon ng kababaihan sa politika ay higit na mababa kumpara sa kalalakihan. Dalawang babae
ang naging Presidente ng bansa at sa ika-18 kongreso, 7 lamang sa 24 na senador ang babae. Sa Edukasyon, higit na marami ang
babaeng nakapag-enrol sa elementarya at sekondarya. Sa taong 2015, ang female net enrollment ratio (NER) sa pribado at
pampublikong mababang paaralan ay nasa 91.96% habang ang ay male NER ay nasa 90.2%. Samanatala, batay sa Labor Force
Survey o LFS noong Enero 2021, mas mataas ang Labor Force Participation Rate ng mga lalaki (73.9%) kaysa sa mga babae
(46.9%). Ano ang mahihinuha mo sa talata?
A.Ang partisipasyon ng kababaihan at kalalakihan ay walang pinagkaiba.
B.Ang partisipasyon ng kababaihan ay higit na mataas kumpara sa kalalakihan.
C.Pantay ang partisipasyon ng kababaihan at kalalakihan sa iba’t ibang aspekto ng ating lipunan.
D.Mas mataas pa rin ang bilang ng partisipasyon ng kalalakihan kaysa sa kababaehan sa larangan ng sa politika at sa trabaho.
40 .Maiwasan ang diskriminasyon, ano pa man ang oryentasyong seksuwal ng isang indibidwal ang isinusulong ng panukalang
batas na ito.
A.Human Rights B. SOGIE Bill C.Gender Equality D. HeForShe.org
41.Ayon sa World Health Organization (WHO) (2014) ito ang tumutukoy sa biyolohikal at pisyolohikal na katangian na nagtatakda
ng pagkakaiba ng babae sa lalaki.
Sex b. Bi-sexual c.Gender d. Transgender
42.Bukod sa lalaki at babae, mayroon na rin ang mga tinatawag na LGBT. Ano ang ibig sabihin ng acronym na LGBT?
Lesbian, Gay, Bisexual, at Tomboy C.Lesbian, Guy, Bisexual at Transgender
Lesbian, Gangster, Bakla, Tomboy, Queber, Intersex Plus D.Lesbian, Gay, Bisexual at Transgender
43.Ito ay tumutukoy sa mga panlipunang gampanin, kilos, at gawain na itinakda ng lipunan para sa mga babae at lalaki ayon sa
World Health Organization (2014).
Sex b. Gender c.Male d. Female

More Related Content

Similar to ppt ap=10 exam.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1
POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1
POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1LorevieCortezArellan
 
Ang mga kababaihan sa Asya
Ang mga kababaihan sa AsyaAng mga kababaihan sa Asya
Ang mga kababaihan sa AsyaXeline Agravante
 
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...RaffyTaban1
 
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptx
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptxAral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptx
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptxJosielynTars
 
Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong SulatinKompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong SulatinStemGeneroso
 
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasKasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasliezel andilab
 
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyu
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyuDISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyu
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyuNoorHainaCastro1
 
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentation
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentationDISKRIMINASYON (1).powerpoint presentation
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentationNoorHainaCastro1
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxJOYCONCEPCION6
 
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfaralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfFyuTexNathanDaGreat
 
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptxJaiVilla2
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
Final-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxFinal-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxJULIETAFLORMATA
 

Similar to ppt ap=10 exam.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm (20)

AP10demo.pptx
AP10demo.pptxAP10demo.pptx
AP10demo.pptx
 
POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1
POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1
POWERPOINT PRESENTATION OF AP 10 LESSON 2.1
 
Ang mga kababaihan sa Asya
Ang mga kababaihan sa AsyaAng mga kababaihan sa Asya
Ang mga kababaihan sa Asya
 
G10-Yogyakarta.pptx
G10-Yogyakarta.pptxG10-Yogyakarta.pptx
G10-Yogyakarta.pptx
 
1Q_ESP9 EXAM.docx
1Q_ESP9 EXAM.docx1Q_ESP9 EXAM.docx
1Q_ESP9 EXAM.docx
 
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...
ESP 6 PPT Q3 - Aralin 11- Nais Kong Maging Mabuting Miyembro Ng Pamayanan.pps...
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptx
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptxAral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptx
Aral-pan 10 Quarter 3 Module 4 FDJS.pptx
 
summative test.docx
summative test.docxsummative test.docx
summative test.docx
 
Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong SulatinKompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
 
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasKasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
 
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyu
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyuDISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyu
DISKRIMINASYON grade 10 kontemporarsyong isyu
 
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentation
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentationDISKRIMINASYON (1).powerpoint presentation
DISKRIMINASYON (1).powerpoint presentation
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
 
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdfaralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
aralin-2-ang-lipunan-220929093112-a34ec716.pdf
 
ANG LIPUNAN
ANG LIPUNANANG LIPUNAN
ANG LIPUNAN
 
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
533124946-Aralin-2-Ang-Lipunan.pptx
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
Final-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxFinal-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptx
 

More from sophiadepadua3

PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñ
PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñPPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñ
PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñsophiadepadua3
 
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmPPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmsophiadepadua3
 
esp 8 EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8
esp 8  EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8esp 8  EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8
esp 8 EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8sophiadepadua3
 
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8sophiadepadua3
 
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdf
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdfaralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdf
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdfsophiadepadua3
 
causes of poverty in the country ppppppt
causes of poverty in the country pppppptcauses of poverty in the country ppppppt
causes of poverty in the country pppppptsophiadepadua3
 
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptxMGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptxsophiadepadua3
 
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptx
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptxPPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptx
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptxsophiadepadua3
 
powerpoint ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.ppt
powerpoint  ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.pptpowerpoint  ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.ppt
powerpoint ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.pptsophiadepadua3
 
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.ppt
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.pptPPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.ppt
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.pptsophiadepadua3
 
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptx
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptxmodule-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptx
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptxsophiadepadua3
 
characteristic of good governanvce
characteristic of good governanvcecharacteristic of good governanvce
characteristic of good governanvcesophiadepadua3
 
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptx
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptxDISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptx
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptxsophiadepadua3
 
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfaralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfsophiadepadua3
 
the_renaissance.ppt.pdf
the_renaissance.ppt.pdfthe_renaissance.ppt.pdf
the_renaissance.ppt.pdfsophiadepadua3
 

More from sophiadepadua3 (17)

PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñ
PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñPPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñ
PPT AP10 1-2 weeks.mmmmmnñnnnnnnnnñnnnnnnñ
 
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmPPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
PPT AP10 week 3-4mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
 
esp 8 EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8
esp 8  EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8esp 8  EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8
esp 8 EMOSYON ppt.pptx cot emosyon esp 8
 
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8
cot 4 ppt ideolihiya.pptxaralin panlipunan 8
 
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdf
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdfaralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdf
aralin module 5 ap8 ppt grade 8 aaralin 9.pdf
 
causes of poverty in the country ppppppt
causes of poverty in the country pppppptcauses of poverty in the country ppppppt
causes of poverty in the country ppppppt
 
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptxMGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
 
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptx
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptxPPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptx
PPT sinanuang kabihasnan ap 8 COT 1 2023.pptx
 
powerpoint ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.ppt
powerpoint  ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.pptpowerpoint  ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.ppt
powerpoint ap 8MERKANTILISMO WEEK 2 AP8.ppt
 
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.ppt
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.pptPPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.ppt
PPT PAGLAKAS NG NATIONAL MONARCHY AP 8 3RD QUARTER.ppt
 
ppt
pptppt
ppt
 
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptx
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptxmodule-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptx
module-2-Unang-Yugto-ng-Kolonyalismo.pptx
 
characteristic of good governanvce
characteristic of good governanvcecharacteristic of good governanvce
characteristic of good governanvce
 
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptx
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptxDISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptx
DISCIPLINES_AND_IDEAS_IN_THE_APPLIED_SOC.pptx
 
PPT EMOSYON.pptx
PPT EMOSYON.pptxPPT EMOSYON.pptx
PPT EMOSYON.pptx
 
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfaralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
 
the_renaissance.ppt.pdf
the_renaissance.ppt.pdfthe_renaissance.ppt.pdf
the_renaissance.ppt.pdf
 

Recently uploaded

gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxArielTupaz
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipinodandemetrio26
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjAhKi3
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxJoseIsip3
 

Recently uploaded (20)

gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 

ppt ap=10 exam.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

  • 1. 8 .Ang GABRIELA ay isang pambansang alyansa ng samahan ng mga kababaihan sa Pilipinas, na lumalaban sa iba’t ibang karahasang nararanasan ng kababaihan. Pokus ng kampanya ay tinaguriang “Seven Deadly Sins Against Women”. Alin sa mga sumusunod ang hindi kasama rito? A.Pambubugbog B. Panggagahasa C.Pagnanakaw D. Pananakit 9.Ang UN-OHCR o “Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights”, ay isang pandaigdigang samahan na nagusulong ng pantay na proteksiyon ng mga karapatang pantao at Kalayaan na nakasaad sa Universal Declaration of Human Rights. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapahayag ng Katangian ng Karapatang Pantao? A.Ang mga Karapatang Pantao ay para sa lahat ng mga tao. B.Ang mga Karapatang Pantao ay hindi maililipat kaninuman. C.Ang mga karapatang pantao ay hindi natatangi. D.Ang mga karapatang pantao ay hindi sapilitan. 10.Si Jennifer Laude ay isang transgender o transwoman na nagkaroon ng masaklap na karanasan sa buhay. Nang natuklasan na siya ay hindi tunay na babae, siya ay pinatay ni Lance Cpl. Joseph Scott Pemberton, isang Amerikano na kabilang sa Hukbong Kawal Pandagat ng Estados Unidos noong taong 2014. Sa iyong palagay, ano ang maari mong gawing hakbang upang lalong maging katanggaptanggap sa lipunan ang mga LGBT Community? A.Sumama sa lahat ng organisasyon na may kinalaman sa LGBT B.Sumali sa mga demonstrasyon upang marinig ng pamahalaan ang hinaing ng mga LGBT C.Suportahan ang mga batas o polisiya na nangangalaga at nagpoprotekta sa kapakanan ng LGBT D.Sumang-ayon na lamang sa ipinaglalaban ng grupong nasalihan upang maipakita ang pagsuporta sa LGBT
  • 2. 11.Nararanasan pa rin ang pandaigdigang karahasan at diskriminasyon sa mga kababaihan at kalalakihan lalo na ang mga kasapi sa LGBT. Ano ang maari mong gawin upang matugunan ang mga pandaigdigang isyung ito? A.Sasabihin ko sa kinauukulan ang mga pangyayari sa aming barangay B.Wala akong pakialam dahil hindi naman ako kasapi sa mga nakaranas ng ganoong sitwasyon at diskriminasyon C.Ipapalaganap ko sa sosyal midya ang mga karahasan at diskriminasyon na nangyayari sa ating bansa upang sa ganoon ay makagawa ang ating pamahalaan maging ang pandaigdigang samahan ng mga programa na makapagpipigil ng karahasan at diskriminasyon D. Maging mulat at mapagmasid 12.Nakita ni Kapitan Tiyago na inaapi o tinutukso si Angel, isang binabae o kasapi ng LGBT. Bilang pinuno sa barangay, ano ang maaari mong gawin upang maiwasan ang ganitong pangyayari? A.Ipapakulong ko ang mga lumalabag sa karapatang pantao. B.Pagsasabihan ko ang mga kabataan na mahuhuling lumalabag sa kasunduan o ordinansa ng barangay. C.Ipapatawag ko ang mga magulang at pagbabayarin ng danyos sa pamilya ni Angel. D.Magpapatawag ako ng isang pulong at magsasagawa ng isang seminar sa kabataan patungkol sa nasabing problema. 13.Ikaw ay isang lider ng samahang LGBT, bagaman ikaw ay mabuting tao, hindi maikakaila na marami pa rin ang gumagawa ng hindi naaayon sa gawi at kultura ng lipunan. Ano ang puwede mong gawin upang mabago ang pananaw ng karamihang tao tungkol dito? A.Bilang pinuno sila ay pagsasabihan ko upang sila ay matauhan. B.Wala akong gagawin na tugon sa isyung iyan dahil wala naman akong ginagawang masama. C.Sasabihan ko sila nang paulit-ulit na gumawa sila ng mabuti sa kapwa habang nabubuhay sila D.Hindi ko kontrol ang kanilang kilos o galaw ngunit aanyayahan ko sila sa isang pagtitipon na nagsusulong ng pagkakapantay- pantay ng kasarian upang matututo sa kanilang ginagawa.
  • 3. 14.Habang ikaw ay naglalakad papunta sa inyong silid aralan, nakita mo si Roy na kapwa mo mag-aaral na pinagsasabihan ng masasakit na salita ni Bb. Rosalie na inyong guro. Pinalabas siya sa klase sapagkat hindi siya nakasuot panlalaki. Ano ang iyong gagawin? A.Kakausapin ko ang aming guro na huwag niyang pakialaman ang mga kapwa ko mag-aaral sa kanilang pananamit. B.Pagsasabihan si Roy na huwag na lang siyang magpatuloy sa pag-aaral upang makaiwas sa gulo. C.Kakausapin ko si Bb. Rosalie na papasukin pa rin sa klase si Roy dahil karapatan niyang makapag-aral at magkaroon ng kasunduan sa tamang pananamit. D.Hahayaan ko si Bb. Rosalie sa kanyang desisyon at irereklamo ko siya sa kinauukulan. 15.Nagising ka dahil narinig mong umiiyak ang iyong nanay. Sa pagsilip mo sa kuwarto nila, pinagbubuhatan ng kamay ng lasing mong tatay ang iyong nanay. Ano ang gagawin mo upang matulungan mo ang iyong nanay? A.Makialam at suntukin mo rin ang iyong ama. B.Gisingin ang iyong mga kapatid upang upakan ang inyong ama. C.Puntahan ang mga nakatatandang kapatid ng iyong ama at ipabugbog o ipakulong siya. D.Ireport sa barangay ang pangyayari. 16.Naimbitahan mo si Kiko sa isang pormal na okasyon, ngunit ikaw ay nabigla nang nakita mo siyang nakasuot pambabae. Ano ang iyong gagawin? A.Hindi ko na siya kikilanin bilang kaibigan. B.Magpapanggap na lang na hindi ko siya kilala. C.Tuloy ang okasyon, hindi ako magbabago sa pagkakakilala ko sa aking kaibigan. D.Pagsasabihan ko siya na magpalit ng kasuotan upang hindi siya kahiya- hiya.
  • 4. 17.Si Matmat ay isa sa mga tagapagtatag ng isang samahang LGBT. Anong programa ang maaari niyang imungkahi sa kanilang lokal na pamahalaan upang lalong makilala ang karapatan ng LGBT? A.Magkaroon ng Beauty Contest tulad ng “That’s My Tomboy,” “Miss Gay” sa kanilang lokal na pamahalaan. B.Magkaroon ng feeding program sa kanilang barangay. C.Magkaroon ng Fun Run ang lahat ng miyembro ng LGBT. D.Magtayo ng isang organisayong LGBT upang mapigilan ang diskriminasyon. 18.Kung isa sa iyong kapatid na lalaki ay kumikilos nang taliwas sa kanyang kasarian, bilang kapatid ano ang iyong nararapat na gawin? A.Tanggapin ang pagbabagong nangyayari sa kanya. B.Huwag pansinin ang mga pagbabagong nangyayari sa kanya. C.Hayaan na lamang ang pagbabagong nangyayari sa kanya. D.Hindi katanggap-tanggap ang pagbabagong nangyayari sa kanya. 19. Ito ang kauna-unahan at tanging internasyunal na kasunduan na komprehensibong tumatalakay sa karapatan ng kababaihan hindi lamang sa sibil at politikal na larangan kundi gayundin sa aspektong kultural, pangekonomiya, panlipunan at pampamilya. A.UDHR B.CEDAW C.GABRIELA D.WRMP 20.Kailan unang ipinatupad ang CEDAW? A.Hulyo 15, 1980 B.Setyembre 3, 1980 C.Setyembre 3, 1981 D.Agosto 5, 1981
  • 5. 21.Ang sumusunod ay mga hangarin ng CEDAW na wakasan ang diskriminasyon sa kababaihan maliban sa isa. A.ang mabibigyan ng proteksiyon ng batas na ito ay ang kababaihan at kanilang mga anak B.Ipinagbabawal nito ang lahat ng aksiyon o patakarang umaabuso sa kababaihan, anomang layunin ng mga ito C.Kasama rito ang prinsipyo ng obligasyon ng estado. Ibig sabihin, may mga responsibilidad ang estado sa kababaihan na kailanma’y hindi nito maaaring bawiin D.Nilalayon nitong itaguyod ang tunay na pagkakapantay-pantay sa kababaihan. Inaatasan nito ang mga estado na magdala ng konkretong resulta sa buhay ng kababaihan. 22.Ano ang mabuting epekto ng pagpirma at pagratipika ng Pilipinas sa CEDAW? A.Kinikilala ng Pilipinas na laganap pa rin ang diskriminasyon at dipagkakapantay-pantay sa karapatan ng babae, at may tungkulin ang estado na solusyunan ito B.Kinikilala ng Pilipinas ang papel ng iba’t ibang organisasyon na nagtataguyod sa kapakanan ng tao anoman ang kasarian nito C.Kinikilala ng Pilipinas na bumababa na ang kaso ng diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa karapatan ng kababaihan dahil sa mga programa ng pamahalaan D.Kinikilala ng Pilipinas na bahagyang bumababa na ang diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa karapatan ng babae, at may tungkulin pa rin ang estado na solusyonan ito 23.Bilang State party sa CEDAW, kinikilala ng Pilipinas na laganap pa rin ang diskriminasyon at di-pagkakapantay-pantay sa karapatan ng babae, at may tungkulin ang estado na solusyonan ito. May tungkulin ang State parties na igalang, ipagtanggol at itaguyod ang karapatan ng kababaihan. Alin sa sumusunod ang HINDI inaasahang tungkulin ng isang state party? A.Ipawalang-bisa ang lahat ng batas at mga nakagawiang nagdidiskrimina B.Nagbibigay ng lunas at proteksiyon sa mga biktima ng karahasan C.Gumawa ng pambansang ulat kada apat (4) na taon tungkol sa mga isinagawang hakbang para matupad ang mga tungkulin sa kasunduan.
  • 6. 24.Alin sa sumusunod ang HINDI saklaw ng Magna Carta of Women? A.Si Mila na isang Badjao B. Si Ariesha na isang dalagang Muslim C.Mga babaeng dayuhan na bumisita sa Pilipinas D.Si Aling Corazon na walang pinag-aralan 25.Sino-sino ang tinatawag na “marginalized women”? A.Negosyanteng kababaihan C.Mga maralitang tagalungsod B.Kababaihan na maluho sa buhay D.Kababaihan na nasa politika 26.Sino-sino ang tinatawag na “women in especially difficult circumtances” sa sumusunod MALIBAN sa isa? A.Si Matilda na isang prostitute B.Mga batang babae na naiipit sa sigalot C.Si Malou na laging binubugbog ng kanyang asawa D.Si Madonna na isang pulis at ipinaglalaban ang karapatan ng mga babaeng biktima ng illegal recruitment. 27.Saan sa Pilipinas karaniwang may diskriminasyon? A.sa reproductive health B.sa politika C.sa trabaho D.lahat ng nabanggit 28Saklaw ng Magna Carta of Women ang lahat ng babaeng Pilipino. Binibigyang pansin ng batas na ito ang kalagayan ng mga batang babae, matatanda, mga may kapansanan, mga babae sa iba’t ibang larangan. “Marginalized Women,” at “Women in Especially Difficult Circumstances.” Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa women in especially difficult circumstances? A.Maralitang tagalungsod C.Kababaihang Moro at katutubo B.Magsasaka at manggagawa sa bukid D.Mga biktima ng karahasan at armadong sigalot
  • 7. 29.Ang sumusunod ay batas na nagsusulong higit para sa kapakanan ng kababaihan. Alin ang HINDI kabilang? A.Magna Carta of Women B.Yogyakarta Principles C.Anti-Violence Against Women D.Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women 30.Ang mga batas tulad ng Anti-Violence Against Women at Magna Carta of Women ay makakatulong upang_________________________. A.Upang sumigla ang kalakalan sa ating bansa B.Upang maitaguyod ang lahat ng ninanais gawin ng isang tao C.Upang magkaroon ng magandang oportunidad sa trabaho ang lahat anoman ang kasarian nito D.Upang maitaguyod ang pagtanggap, paggalang at pagkakapantaypantay ng tao bilang isang kasapi ng pamayanan 31.Ang GABRIELA ay isang samahan sa Pilipinas na laban sa iba’t ibang karahasang nararanasan ng mga kababaihan na tinagurian Seven Deadly Sins Against Women. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa tinaguriang Seven Deadly Sins Against Women? ` A.Pambubugbog C.Pangangaliwa ng asawang lalaki B.Sexual Harrassment D.Sex Trafficking 32.Isinasaad ng mga ito na dapat matamasa ng bawat tao ang patas at epektibong proteksiyon laban sa diskriminasyon sa kahit anomang basehan katulad ng lahi, kulay, kasarian, wika, relihiyon, politikal at iba pang opinyon; pambansa o panlipunang pinagmulan, kapanganakan, at iba pang istatus kaya naman ang mga ito ang pinagbasehan ng panukalang batas na SOGIE. Alin dito ang hindi kabilang? A.Commission on Human Rights B.Universal Declaration of Human Rights C.International Covenant on Civil and Political Rights D.International Covenant on Economic Social and Cultural Rights
  • 8. 33.Ano ang nais iparating ni Geraldine Roman sa kanyang sinabi na “Ang pagtakbo sa kongreso ay hindi isyu ng kasarian kundi isyu kung sino ang makakatulong sa bayan?” A.Ang kasarian ay may epekto sa serbisyo na maipagkakaloob ng isang politiko B.Ang pagsali sa politika ay nararapat sa babae at lalaki basta sila ay makatutulong sa bayan C.Kahit ano pa man ang kasarian, ang bawat isa ay may karapatan na tumakbo sa halalan D.Ang kasarian ay hindi basehan sa pagpili ng lider, kundi ang serbisyo na maipagkakaloob niya sa bayan 34.Ano ang puwede mong gawin upang higit na maitaas ang dignidad ng LGBT community na iyong kinabibilangan? A.Magkaroon ng programa tungkol sa pangangalaga ng kalikasan B.Huwag ng pansinin ang sinasabi ng iba bastat gumagawa ka ng tama C.Maging magandang halimbawa o modelo sa bawat isa upang makita ng lipunan na karapat-dapat din silang respetuhin D.Lahat ng nabanggit 35.Ikaw ay kabilang sa organisasyon ng inyong paaralan at nakasaksi ka ng mga nilalait na miyembro ng LGBT, ano ang dapat mong gawin? A.Makialam at sumama sa panlalait sa kanya B.Hayaan na lang siya dahil hindi ka naman kasapi sa LGBT C.Pagsabihan ang mga mag-aaral na huwag siyang i-bully sa loob ng paaralan D.Ipatawag sa opisina ang mga mag-aaral na nanlalait at pagsabihan na huwag na nila itong ulitin dahil lahat ng tao ay may damdamin at pantay na karapatan
  • 9. 36.Ayon sa HeForShe.org, kinakailangan ang tulong ng kalalakihan upang malabanan ang di- pantay na pagtrato sa mga kababaihan. Bakit kailangan itong gawin? A.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil mas kaunti ang bilang ng kababaihan kaya hindi nila kakayanin na isulong ang kanilang karapatan B.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil higit ang kanilang bilang na may posisyon sa pamahalaan C.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil sila ay mayroong direktang ugnayan sa isyung ito D.Kailangan ang tulong ng kalalakihan dahil magkatuwang ang babae at lalaki sa buhay 37.Bakit kinakailangang magkaroon nang pantay-pantay na karapatan ang lahat ng tao kahit ano pa ang kanilang kasarian? A.Dahil lahat ng tao, anoman ang kasarian ay mabubuti B.Dahil ito ay ipinaglalaban ng mga kilalang personalidad C.Dahil lahat tayo ay mamamayan ng ating sariling bansa D.Dahil ang lahat, anoman ang kasarian ay dapat igalang at pahalagahan 38.Si Roy ay miyembro ng isang organisasyong lumalaban at naglalayong mabigyang ng patas na pagkakataon at pagtingin ang lahat ng tao, sila man ay babae, lalaki o LGBT. Ano ang ipinaglalaban ni Roy? A.Gender Sensitivity B. Gender Equality C.Feminism D. Sexualism
  • 10. 39.Dito sa Pilipinas, ang partisipasyon ng kababaihan sa politika ay higit na mababa kumpara sa kalalakihan. Dalawang babae ang naging Presidente ng bansa at sa ika-18 kongreso, 7 lamang sa 24 na senador ang babae. Sa Edukasyon, higit na marami ang babaeng nakapag-enrol sa elementarya at sekondarya. Sa taong 2015, ang female net enrollment ratio (NER) sa pribado at pampublikong mababang paaralan ay nasa 91.96% habang ang ay male NER ay nasa 90.2%. Samanatala, batay sa Labor Force Survey o LFS noong Enero 2021, mas mataas ang Labor Force Participation Rate ng mga lalaki (73.9%) kaysa sa mga babae (46.9%). Ano ang mahihinuha mo sa talata? A.Ang partisipasyon ng kababaihan at kalalakihan ay walang pinagkaiba. B.Ang partisipasyon ng kababaihan ay higit na mataas kumpara sa kalalakihan. C.Pantay ang partisipasyon ng kababaihan at kalalakihan sa iba’t ibang aspekto ng ating lipunan. D.Mas mataas pa rin ang bilang ng partisipasyon ng kalalakihan kaysa sa kababaehan sa larangan ng sa politika at sa trabaho. 40 .Maiwasan ang diskriminasyon, ano pa man ang oryentasyong seksuwal ng isang indibidwal ang isinusulong ng panukalang batas na ito. A.Human Rights B. SOGIE Bill C.Gender Equality D. HeForShe.org 41.Ayon sa World Health Organization (WHO) (2014) ito ang tumutukoy sa biyolohikal at pisyolohikal na katangian na nagtatakda ng pagkakaiba ng babae sa lalaki. Sex b. Bi-sexual c.Gender d. Transgender 42.Bukod sa lalaki at babae, mayroon na rin ang mga tinatawag na LGBT. Ano ang ibig sabihin ng acronym na LGBT? Lesbian, Gay, Bisexual, at Tomboy C.Lesbian, Guy, Bisexual at Transgender Lesbian, Gangster, Bakla, Tomboy, Queber, Intersex Plus D.Lesbian, Gay, Bisexual at Transgender 43.Ito ay tumutukoy sa mga panlipunang gampanin, kilos, at gawain na itinakda ng lipunan para sa mga babae at lalaki ayon sa World Health Organization (2014). Sex b. Gender c.Male d. Female