2. MENYIKAPI MUNCULNYA ISU
NEGATIF ILMU PENDIDIKAN
ISLAM DI DALAM SOSIAL
MEDIA
KELOMPOK 2 TEKNIK KOMPUTER
Muh. Nauval Naqqi
La Ode Alma Arif Bahari
Dion Suhardin
Hasriani
Wa Ode Ila
Achmad Bintang
Rendi
2320556015
2320556006
2320556016
2320556005
2320556020
2320556002
2320556009
4. Isu negatif dalam ilmu pendidikan Islam dalam media
sosial merujuk kepada berbagai masalah atau kontroversi
yang muncul di platform seperti Facebook, Twitter,
Instagram, dan sebagainya yang berkaitan dengan
pendidikan Islam.
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
5. Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
Isu negatif dalam ilmu pendidikan Islam dalam media
sosial merujuk kepada berbagai masalah atau kontroversi
yang muncul di platform seperti Facebook, Twitter,
Instagram, dan sebagainya yang berkaitan dengan
pendidikan Islam.
Pemahaman Sesat
Penyebaran informasi yang salah atau pemahaman sesat
terkait dengan ajaran Islam dan pendidikan agama.
1
6. Contoh isu-isu negatif
Pemahaman Sesat
Penyebaran informasi yang salah atau pemahaman sesat
terkait dengan ajaran Islam dan pendidikan agama.
Kontroversi Pendidikan Seks
Kontroversi terkait dengan bagaimana topik pendidikan
seks disampaikan dalam konteks pendidikan Islam.
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
1
2
7. Kontroversi Pendidikan Seks
Kontroversi terkait dengan bagaimana topik pendidikan
seks disampaikan dalam konteks pendidikan Islam.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
2
3
Diskriminasi dan Ekstremisme
Konten atau opini yang mempromosikan diskriminasi atau
ekstremisme di dalam konteks pendidikan Islam.
8. Diskriminasi dan Ekstremisme
Konten atau opini yang mempromosikan diskriminasi atau
ekstremisme di dalam konteks pendidikan Islam.
Pengaruh Budaya Asing
Kontroversi seputar sejauh mana pengaruh budaya asing
dapat mempengaruhi pendidikan Islam dan nilai-nilai
keislaman.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
3
4
9. Pengaruh Budaya Asing
Kontroversi seputar sejauh mana pengaruh budaya asing
dapat mempengaruhi pendidikan Islam dan nilai-nilai
keislaman.
Penyalahgunaan Wewenang Pendidik
Kasus penyalahgunaan wewenang oleh pendidik atau
pihak terkait dalam konteks pendidikan Islam.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
4
5
10. Penyalahgunaan Wewenang Pendidik
Kasus penyalahgunaan wewenang oleh pendidik atau
pihak terkait dalam konteks pendidikan Islam.
Kualitas Materi Pendidikan
Perdebatan mengenai kualitas materi ajaran dan
kurikulum dalam pendidikan Islam.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
5
6
11. Kualitas Materi Pendidikan
Perdebatan mengenai kualitas materi ajaran dan
kurikulum dalam pendidikan Islam.
Kesenjangan Gender
Isu terkait kesenjangan gender dalam pendidikan Islam,
seperti akses dan peluang pendidikan untuk laki-laki dan
perempuan.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
6
7
12. Kesenjangan Gender
Isu terkait kesenjangan gender dalam pendidikan Islam,
seperti akses dan peluang pendidikan untuk laki-laki dan
perempuan.
Kontroversi Pengajaran Bahasa Asing
Perselisihan terkait dengan pengajaran bahasa asing dalam
konteks pendidikan Islam, terutama bahasa Inggris.
Contoh isu-isu negatif
Isu Sosial Media Di Pendidikan Islam
7
8
14. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Pastikan informasi yang
Anda terima dari media
sosial adalah akurat
sebelum
membagikannya.
Verifikasi
Informasi
Bagikan informasi
edukatif dan positif
tentang ilmu pendidikan
Islam.
Edukasi Positif
Jika Anda menemui
konten yang kurang
akurat atau
kontroversial, berikan
komentar dengan sopan
dan argumen yang kuat.
Bijak dalam
Berkomentar
15. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Pastikan informasi yang
Anda terima dari media
sosial adalah akurat
sebelum
membagikannya.
Verifikasi
Informasi
Bagikan informasi
edukatif dan positif
tentang ilmu pendidikan
Islam.
Edukasi Positif
Jika Anda menemui
konten yang kurang
akurat atau
kontroversial, berikan
komentar dengan sopan
dan argumen yang kuat.
Bijak dalam
Berkomentar
16. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Ajak untuk saling
menghargai perbedaan
pendapat dan pandangan
dalam ilmu pendidikan
Islam.
Promosikan
Toleransi dan
Kepedulian
Hindari terprovokasi oleh
komentar atau konten
negatif.
Jangan
Terprovokasi
Selalu berkomunikasi
dengan etika yang baik,
tanpa menghina atau
mencela pihak lain.
Jaga Etika
Komunikasi
17. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Ajak untuk saling
menghargai perbedaan
pendapat dan pandangan
dalam ilmu pendidikan
Islam.
Promosikan
Toleransi dan
Kepedulian
Hindari terprovokasi oleh
komentar atau konten
negatif.
Jangan
Terprovokasi
Selalu berkomunikasi
dengan etika yang baik,
tanpa menghina atau
mencela pihak lain.
Jaga Etika
Komunikasi
18. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Jika Anda memiliki
pengetahuan dalam ilmu
pendidikan Islam,
pertimbangkan untuk
membuat konten sendiri
seperti artikel, video,
atau infografik yang bisa
memberikan kontribusi
positif.
Buat Konten
Edukatif Sendiri
Bergabung dalam
komunitas atau grup
diskusi tentang ilmu
pendidikan Islam di
media sosial.
Bentuk Komunitas
atau Grup Diskusi
Pastikan untuk mengatur
pengaturan privasi akun
Anda agar informasi
pribadi tidak tersedia
untuk publik.
Lindungi Privasi
dan Keamanan
19. Cara Menyikapi Isu-Isu Negatif
Jika Anda memiliki
pengetahuan dalam ilmu
pendidikan Islam,
pertimbangkan untuk
membuat konten sendiri
seperti artikel, video,
atau infografik yang bisa
memberikan kontribusi
positif.
Buat Konten
Edukatif Sendiri
Bergabung dalam
komunitas atau grup
diskusi tentang ilmu
pendidikan Islam di
media sosial.
Bentuk Komunitas
atau Grup Diskusi
Pastikan untuk mengatur
pengaturan privasi akun
Anda agar informasi
pribadi tidak tersedia
untuk publik.
Lindungi Privasi
dan Keamanan
Tetaplah tenang dan
sabar dalam menghadapi
isu negatif. Jika
diperlukan, tegaskan
posisi Anda dengan
argumen yang kuat dan
tegas.
Bersikap Sabar
dan Tegas
20. KESIMPULAN
Pendidikan Islam harus memasukkan
pemahaman tentang media sosial dan
bagaimana mengelola informasi yang
diperoleh dari platform tersebut agar tidak
terpengaruh oleh isu negatif. Menyikapi isu
negatif dalam media sosial adalah tanggung
jawab bersama antara institusi pendidikan,
keluarga, dan masyarakat untuk memastikan
bahwa informasi yang disebarkan dan
dikonsumsi adalah akurat dan sesuai dengan
nilai-nilai Islam.
21. CREDITS: This presentation
template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik
TERIMA
KASIH
ADA YANG INGIN
BERTANYA?
Hanya menerima satu
pertanyaan dari setiap
kelompok
