SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Plano Numérico
Nombre del participante: Dennimar Piñango
C.I:32.245.187
Profesor: Nelson Torcate
Sección: 0122
¿Qué es un plano numérico?
• Se conoce como plano cartesiano o coordenadas cartesianas, a dos
rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se
cortan en un punto llamado origen o punto cero. La recta horizontal es
llamada eje de (X), y la vertical eje de (Y).
• El plano numérico tiene como finalidad describir la posición de puntos,
los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados.
¿Qué es una distancia?
• La distancia entre dos puntos, es la longitud del segmento de la recta
que los conecta, el segmento de la recta es el pedacito de recta de un
punto a otro, puede ser de manera horizontal, vertical u oblicua
(significa inclinada)
¿Qué es un punto medio?
• Es el punto que se encuentra en la misma distancia de otros dos puntos
cualquiera o extremos de un segmento.
• Fórmula (Xm, Ym)= X1+X2 , Y1+Y2
•
• (Xm,Ym)= Coordenadas del punto medio.
• (X1,Y1)= Coordenadas del 1er punto.
• (X2,Y2)= Coordenadas del 2do punto
Ecuaciones y trazo de circunferencia.
• Una ecuación es una igualdad algebraica en la cual aparecen letras
(incognitas) con valor desconocido.
• La circunferencia es un sistema de coordenadas cartesianas x-y la
circunferencia con centro en el punto (h,k) distinto del origen y radio r
consta de todos los punto (x-y) que satisfacen la ecuación (x-h)² + (y-k)²=
r², donde (h,k) es el centro y r es el radio.
• Ejemplo:
¿Qué es una parábola?
• Es una de las conocidas secciones cónicas y la cual resulta de cortar un
cono recto con un plano cuyo ángulo de inclinación respecto al eje de
revolución del cono sea igual al presentado por su generatriz.
¿Qué es una elipse?
• Es una curva cerrada que pertenece a la familia de las cónicas,
compuesta además por la circunferencia y la parábola. Estas curvas se
llaman cónicas, puesto que se obtienen al cortar un cono circular recto
con un plano.
• La elipse se obtiene al seleccionar el cono con un plano cuyo vector
normal forma un cierto ángulo respecto al eje del cono.
• Ecuación: (x-h) ²/a² + (y-k)² /b=1
¿Qué es una híperbola?
• Es una curva abierta de dos ramas, obtenida cortando un cono recto
mediante un plano no necesariamente paralelo al eje de simétria, y
con ángulo menor que el de la generatriz respecto al eje de evolución.
• Dados dos puntos fijos F y F' llamados focos y una constante que
llamaremos 2a, se llama hiperbola al lugar geométrico de los puntos
del plano cuya diferencia de distancia (en valor absoluto) a los dos
puntos fijos (F F) es constante (2a)
Representación gráfica de las canónicas:
Plano numérico, punto medio, distancia y circunferencia
Plano numérico, punto medio, distancia y circunferencia

More Related Content

Similar to Plano numérico, punto medio, distancia y circunferencia

Similar to Plano numérico, punto medio, distancia y circunferencia (20)

Plano numerico matematica
Plano numerico matematicaPlano numerico matematica
Plano numerico matematica
 
Pensamiento geometrico y analitico
Pensamiento geometrico y analiticoPensamiento geometrico y analitico
Pensamiento geometrico y analitico
 
Presentación de plano numérico
Presentación de plano numéricoPresentación de plano numérico
Presentación de plano numérico
 
Plano Númerico.pptx
Plano Númerico.pptxPlano Númerico.pptx
Plano Númerico.pptx
 
Plano numérico edgardo torrealba.pptx
Plano numérico edgardo torrealba.pptxPlano numérico edgardo torrealba.pptx
Plano numérico edgardo torrealba.pptx
 
Cónicas, Ecuaciones Paramétricas y Coordenadas Polares
Cónicas, Ecuaciones Paramétricas y Coordenadas PolaresCónicas, Ecuaciones Paramétricas y Coordenadas Polares
Cónicas, Ecuaciones Paramétricas y Coordenadas Polares
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Fenix
FenixFenix
Fenix
 
Presentacion y Revision Bibliografica, Plano Numérico
Presentacion y Revision Bibliografica, Plano NuméricoPresentacion y Revision Bibliografica, Plano Numérico
Presentacion y Revision Bibliografica, Plano Numérico
 
plano numerico
plano numericoplano numerico
plano numerico
 
Plano numerico.pdf
Plano numerico.pdfPlano numerico.pdf
Plano numerico.pdf
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Plano numérico y numero reales.pptx
Plano numérico y numero reales.pptxPlano numérico y numero reales.pptx
Plano numérico y numero reales.pptx
 
plano numerico.docx
plano numerico.docxplano numerico.docx
plano numerico.docx
 
Plano Numérico.pptx
Plano Numérico.pptxPlano Numérico.pptx
Plano Numérico.pptx
 
plano numerico.pptx
plano numerico.pptxplano numerico.pptx
plano numerico.pptx
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Omarxis perozo plano numerico
Omarxis perozo plano numericoOmarxis perozo plano numerico
Omarxis perozo plano numerico
 
Plano numerico.pptx
Plano numerico.pptxPlano numerico.pptx
Plano numerico.pptx
 
Presentación Plano Numérico.pptx
Presentación Plano Numérico.pptxPresentación Plano Numérico.pptx
Presentación Plano Numérico.pptx
 

Recently uploaded

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Recently uploaded (20)

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 

Plano numérico, punto medio, distancia y circunferencia

  • 1. Plano Numérico Nombre del participante: Dennimar Piñango C.I:32.245.187 Profesor: Nelson Torcate Sección: 0122
  • 2. ¿Qué es un plano numérico? • Se conoce como plano cartesiano o coordenadas cartesianas, a dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto llamado origen o punto cero. La recta horizontal es llamada eje de (X), y la vertical eje de (Y). • El plano numérico tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados.
  • 3. ¿Qué es una distancia? • La distancia entre dos puntos, es la longitud del segmento de la recta que los conecta, el segmento de la recta es el pedacito de recta de un punto a otro, puede ser de manera horizontal, vertical u oblicua (significa inclinada)
  • 4. ¿Qué es un punto medio? • Es el punto que se encuentra en la misma distancia de otros dos puntos cualquiera o extremos de un segmento. • Fórmula (Xm, Ym)= X1+X2 , Y1+Y2 • • (Xm,Ym)= Coordenadas del punto medio. • (X1,Y1)= Coordenadas del 1er punto. • (X2,Y2)= Coordenadas del 2do punto
  • 5. Ecuaciones y trazo de circunferencia. • Una ecuación es una igualdad algebraica en la cual aparecen letras (incognitas) con valor desconocido. • La circunferencia es un sistema de coordenadas cartesianas x-y la circunferencia con centro en el punto (h,k) distinto del origen y radio r consta de todos los punto (x-y) que satisfacen la ecuación (x-h)² + (y-k)²= r², donde (h,k) es el centro y r es el radio. • Ejemplo:
  • 6. ¿Qué es una parábola? • Es una de las conocidas secciones cónicas y la cual resulta de cortar un cono recto con un plano cuyo ángulo de inclinación respecto al eje de revolución del cono sea igual al presentado por su generatriz.
  • 7.
  • 8. ¿Qué es una elipse? • Es una curva cerrada que pertenece a la familia de las cónicas, compuesta además por la circunferencia y la parábola. Estas curvas se llaman cónicas, puesto que se obtienen al cortar un cono circular recto con un plano. • La elipse se obtiene al seleccionar el cono con un plano cuyo vector normal forma un cierto ángulo respecto al eje del cono. • Ecuación: (x-h) ²/a² + (y-k)² /b=1
  • 9.
  • 10. ¿Qué es una híperbola? • Es una curva abierta de dos ramas, obtenida cortando un cono recto mediante un plano no necesariamente paralelo al eje de simétria, y con ángulo menor que el de la generatriz respecto al eje de evolución. • Dados dos puntos fijos F y F' llamados focos y una constante que llamaremos 2a, se llama hiperbola al lugar geométrico de los puntos del plano cuya diferencia de distancia (en valor absoluto) a los dos puntos fijos (F F) es constante (2a)
  • 11. Representación gráfica de las canónicas: