Este documento apresenta um plano de aula sobre o tema "Vida de Estrela" com 4 atividades. A aula abordará o nascimento das estrelas, a diferença entre estrelas de grande e pequena massa, a formação planetária a partir da liberação de poeira estelar e o ciclo de vida e energia das estrelas. As atividades utilizarão recursos como vídeos, mapas conceituais e podcasts para discutir os conceitos relacionados ao tema.

1. VIDA DE ESTRELA

2. Nome do Grupo Sirius 3
Nome do Tutor Thais dos Santos Silva
Representante do Grupo - Autor 1 Arthur Pulzi
Autor 2 Eduardo Bagnariolli
Autor 3 Nairys Costa de Freitas
Autor 4 Krysna Paulina dos Santos Steel

3. Objetivos de
Aprendizagem
Construir e utilizar interpretações
sobre a dinâmica da Vida, da Terra e
do Cosmos para elaborar
argumentos, realizar previsões sobre
o funcionamento e a evolução dos
seres vivos e do Universo, e
fundamentar decisões éticas e
responsáveis.

4. Habilidades na BNCC
• (EM13CNT201) Analisar e utilizar
modelos científicos, propostos em
diferentes épocas e culturas para avaliar
distintas explicações sobre o surgimento
e a evolução da Vida, da Terra e do
Universo.
• (EM13CNT205) Utilizar noções de
probabilidade e incerteza para
interpretar previsões sobre atividades
experimentais, fenômenos naturais e
processos tecnológicos, reconhecendo
os limites explicativos das ciências

5. Tempo estimado em número de
aulas:
4 aulas
Recursos necessários Data show, plikers, quadro branco,
pincél
Avaliação O processo de avaliação será realizado
através de questionários, utilizando
software plikers, podcasts ou
discussões sobre a aula proposta.
Bibliografia utilizada “O céu que nos envolve - Introdução à
astronomia para educadores e
iniciantes” - Enos Picazzio.

6. Atividade 1- Nascimento das estrelas
OBJETIVOS Abordar o nascimento violento das estrelas,
falando sobre o processo, envolvendo o
conceito de temperatura e termodinâmica.
TEMPO NECESSÁRIO 50 minutos
MATERIAIS UTILIZADOS Data show, gifs, softwares (stellarium e
plikers), documentários,
DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA] Será discutido durante a aula a respeito do
nascimento das estrelas e o processo que
envolve tal fenômeno. Em seguida, o professor
irá projetar as questões disponíveis no link
Atividade para impressão - Mão na Massa
(resolução) - CIE9_17TU02.
A ferramenta plikers permite que o professor
tenha acesso às respostas dos alunos em
tempo real, as quais serão respondidas através
de um card.

7. Atividade 2 - Discussão sobre o tema
OBJETIVOS Abordar conceitos envolvendo estrelas de
grande massa e estrelas de pequena
massa.
TEMPO NECESSÁRIO 50 minutos
MATERIAIS UTILIZADOS Projetor de imagens, sofware stellarium.
DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA] Utilizar o software stellarium para
identificar as estrelas de grande massa e
de pequena massa. Criar uma tabela e
identificar as estrelas.

8. Atividade 3 - Vídeo Aula
OBJETIVOS Abordar a respeito de achatamento e
liberação de poeira estelar.
TEMPO NECESSÁRIO 50 minutos
MATERIAIS UTILIZADOS Textos, imagens e gifs.
DETALHAMENTO - [DINÂMICA
PROPOSTA]
Criar um mapa conceitual a respeito do
processo de formação planetária a
partir deste fenômeno.

9. Atividade 4 - Encerramento da Discussão
OBJETIVOS Abordar sobre o ciclo de vida e energia
produzida pelas estrelas.
TEMPO NECESSÁRIO 50 minutos
MATERIAIS UTILIZADOS Data show, software SpaceEngine
DETALHAMENTO - [DINÂMICA PROPOSTA] Apresentar através do software as estrelas
jovens e gigantes vermelhas. Propor aos
estudantes que gravem um podcast curto
falando a respeito dessas estrelas,
classificando-as e caracterizando-as. Além
disso, abordar de onde vem a energia das
estrelas e o que acontece quando elas estão
no final do ciclo de vida.