Play group Salman Al Farisi bertujuan: Membiasakan anak untuk bersosialisasi dan berkomunikasi. Memperkenalkan lingkungan yang beragam Menanamkan dasar-dasar leadership agar memiliki kepekaan dan keingintahuan. Membantu menstimulasi dan mengembangkan potensi afektif, kognitif, dan psikomotor anak. Mengenalkan suasana sekolah yang menyenangkan

1. PELAKSANAAN
KELOMPOK BERMAIN
DI PG SALMAN AL
FARISI BANDUNG
Afrida Azzahrah
1003274
Dini Sulistya Utami
1003504

2. PLAY GROUP SALMAN AL
FARISI (KONDISI OBJEKTIF)
Play Group Salman Al Farisi berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Salman
Al Farisi Bandung, yang beralamat di Jl. Tubagus Ismail VIII Bandung 40134
Visi dan Misi Lembaga
Visi yayasan pendidikan Salman Al Farisi adalah:
“Mencetak generasi yang siap menjadi khalifatullah fil ardli yang rahmatan lil’alamin”
Misi utama lembaga adalah membangun dan menyelenggarakan system pendidikan
komprehensif yang menyiapkan lulusannya untuk menjadi generasi muslim yang
berkemampuan sebagai khalifatullah fil ardli yang rahmatan lil’alamin.

3. TUJUAN PLAY GROUP
Play group Salman Al Farisi bertujuan:
1. Membiasakan anak untuk bersosialisasi dan berkomunikasi.
2. Memperkenalkan lingkungan yang beragam
3. Menanamkan dasar-dasar leadership agar memiliki kepekaan dan
keingintahuan.
4. Membantu menstimulasi dan mengembangkan potensi afektif, kognitif,
dan psikomotor anak.
5. Mengenalkan suasana sekolah yang menyenangkan

4. KURIKULUM
Kurikulum Play Group merupakan hasil evaluasi dan revisi dari tim ahli yang
bekerjasama dengan YPM salman ITB dan tim ahli dari UPI. Kekhasan
Kurikulum Salman Al Farisi yaitu: kepemimpinan, penerapan nilai-nilai islam,
bahasa asing, serta teknologi informasi dan komunikasi.
Dalam menyusun Program semester dilakukan sebelum tahun ajaran baru,
disusun dengan mengadakan rapat antara guru dan kepala sekolah.
Sayangnya pada saat observasi kami tidak mendapatkan format Program
Semester, RKM serta RKH.
Semua kegiatan pembelajaran di Play Group seluruhnya diserahkan pada
kepala sekolah, yayasan hanya memfasilitasi saja, tidak ada kekangan dari
yayasan.

5. PROGRAM SEKOLAH
Program-program unggulan di Play Group Salman Al Farisi:
1. Program kemampuan dasar ( bahasa dan kosakata, motorik halus,
motorik kasar, daya pikir, pengamatan)
2. Program diniyah
3. Program pembiasaan (Practical Life)
4. Program Tema

6. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan sentra dan circle time
dengan mengusung program unggulan khas sekolah Salman Al Farisi seperti
diniyah, leadership, bahasa, sains dan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
Sentra yang diselenggarakan di PG Salman Al Farisi:
1. Sentra Persiapan : mengembangkan kemampuan kognitif dan keaksaraan.
2. Sentra Bahan Alam dan Kreatifitas: mengembangkan kemampuan motorik halus
dan imajinasi anak dengan menggunakan barang-barang bekas dan bahan-bahan
alam.
3. Sentra Balok: mengembangkan kemampuan bermain konstruksi dan imajinatif.
4. Sentra Seni dan Olah Tubuh: mengembangkan jiwa seni, kehalusan rasa dan
motorik kasar
5. Sentra ibadah : mengembangkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-
hari melalui praktek ibadah sederhana.

7. PENDEKATAN DALAM
PENYAMPAIAN MATERI
KEGIATAN YANG DIGUNAKAN
PADA DASARNYA ADALAH:
1. learning by doing
2. learning by playing
3. learning by procces

8. Jadwal Kegiatan Harian Play Group
Salman Al Farisi
Pukul Kegiatan
08.00 –
08.10
Berbaris
08.10 –
08.30
Pembiasaan motorik kasar
08.30 –
09.00
Tilawati’ hafalan doa & surat
09.00 –
09.30
Pengenalan huruf dan kosakata
09.30 –
10.00
Makan pagi/ bekal
10.00 –
10.30
Istirahat, bermain
10.30 – 11.45 Kegiatan sentra / moving class

9. PENGELOLAAN KELAS DAN
PESERTA DIDIK
Untuk penanganan dan pengobservasian anak agar efektif anak dibagi
kedalam dua kelompok yaitu kelompok kecil dengan usia 2-3 dan kelompok
besar 3-4 tahun.
Peserta didik di PG Salman Al Farisi saat ini berjumlah 39 anak
Dimana kelompok kecil terdiri dari 14 anak, dengan jumlah perempuan 9
orang dan laki-laki berjumlah 5 orang dan kelompok besar terdiri dari 25
anak, dengan jumlah perempuan 10 orang dan 15 orang laki-laki.
Rasio guru pembimbing dengan anak adalah 1:6 untuk kelompok usia 2-3
tahun dan 1:8 untuk kelompok usia 3-4 tahun.

10. PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
Yayasan dipipimpin oleh 1 ketua umum yayasan yang memimpin di
beberapa tempat, yayasan Salman al Farisi yang berlokasi di Bandung di
pimpin oleh ketua harian atau ketua pengurus 2. Dengan dibantu oleh
bidang pendidikan, kesiswaan, dll.
Pendidik atau guru terdiri dari 6 orang guru, dengan 1 kepala sekolah,
dimana tugasnya selain sebagai wali kelas dan guru pendamping, juga
sebagai koordinator area dan administrator. Peran administrasi ditangani
oleh guru, dalam masalah keuangan, semua diserahkan pada yayasan.
Kemudian tenaga kependidikan terdiri dari 1 orang yang bertugas sebagai
pekerja (tukang beres-beres), kemudian satpam yang menjaga keamanan
sekolah (lembaga Salman Al Farisi yang terdiri dari PG, TK, SD, SMP).

11. SARANA DAN
PRASARANA
Sarana dan prasarana
secara umum terdiri dari :
Lab. Bahasa
Lab komputer
Lab IPA
Perpustakaan
Play Ground
Lapangan olah raga
Taman belajar
Kolam
Antar jemput
Dapur umum
Keamanan 24 jam
Tempat parkir

12. SARANA PENDUKUNG
PEMBELAJARAN
Sarana di dalam ruangan
Sarana pembelajaran di dalam ruangan
antara lain terdiri dari :
Buku-buku cerita atau dongeng
Buku ilmu pengetahuan
Alat peraga atau bahan main sebagai
bahan belajar di sentra
Lemari atau rak
Loker anak
Rak sepatu dan sandal
Balok
Panggung boneka
Tape recorder
Papan tulis
Papan geometris, puzzle
Alat musik tradisional (angklung)
Komputer
Alat-alat memasak
Sarana di luar ruangan
Alat permainan di luar ruangan seperti :
ayunan, bak air, panjatan, papan
rintangan.

13. N
o
Jenis Biaya PG Kecil PG Besar
1 Uang Pangkal
Rp.
6.000.000
Rp.
4.500.000
2 Uang Seragam
Rp.
375.000
Rp.
375.000
3
Uang SPP u/
Bln Juli
Rp.
875.000
Rp.
875.000
4
Uang Kegiatan/
Tahun
Rp.
1.072.000
Rp.
1.072.000
Jumlah
PG kecil
Rp.8.322.000
PG Besar Rp.
6.822.000
Pembiayaan dikirim ke rekening
yayasan, seluruh biaya diatur dan
didistribusikan oleh yayasan. Pihak
sekolah tidak tahu menahu
mengenai pembiayaan,
pengeluaran untuk membeli
keperluan belajar serta gaji guru-
guru. Yayasan disini memiliki
wewenang penuh atas
penggunaan dana siswa.
PEMBIAYAAN

14. KEMITRAAN
1. Dokter Gigi
2. Dokter Anak
3. Psikolog

15. PENILAIAN
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan tingkat
pencapaian perkembangan anak mencakup :
Teknik
Teknik penilaian yang digunakan adalah pengamatan, penugasan, unjuk kerja, portofolio, daftar
check list serta deskripsi anak yang dituangkan melalui buku penghubung yang ditulis setiap
hari.
Lingkup
Penilaian mencakup seluruh tingkat pencapaian perkembangan peserta didik serta data tentang
status pendidikan dan kesehatan anak didik.
Proses
Dilakukan secara berkala yakni 3 bulan sekali, dan mengkomunikasi dengan orang tua tentang
perkembangan anak, termasuk kebutuhan khusus anak dan konsultasi bersama ahli psikologi
anak untuk mendeteksi dini tumbuh kembang anak usia dini agar dapat mengetahui
penyimpangan dan masalah perkembangan sehingga dapat memberikan solusi dan
penanganan secara tepat dan cepat.

16. SUPERVISI
Untuk meningkatkan kinerja guru dan kepala sekolah maka
perlu diadakan supervisi. Supervisi bagi guru dilakukan 6
bulan sekali oleh kepala sekolah dan 6 bulan sekali oleh
bidang pendidikan dan yayasan. Begitu pula dengan kepala
sekolah, beliau jga di supervisi oleh bidang pendidikan dan
yayasan.

17. PERMASALAHAN
Permasalahan yang terjadi diantaranya:
1. Tidak adanya pekerja administrasi,
sehingga guru-guru memiliki tugas merangkap
sebagai administrator.
1. Transparansi dana.
2. Orang tua kurang dilibatkan.

29. Kamsahamnid
a
Thank you