Pablo neruda poema 15

Análisis de textos desconocidos y preguntas
de discusión
• Participe con respuestas a través del chat cuando se le indique.
• Tome apuntes sobre diversos aspectos de la vida y obra de Pablo
Neruda para responder las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significa interpretar un texto literario?
2. ¿En qué medida la relación entre el título y el texto aporta
sentido a la obra?
3. ¿Cuánto influye el contexto en la interpretación de un texto
literario?
4. ¿Qué debe entenderse por localización del texto literario?

CRITERIOS RÚBRICA DE DISCUSIÓN DE LA OBRA DE PABLO NERUDA
CONOCIMIENTO Y
COMPRENSIÓN DE LA
OBRA UTILIZADA EN LA
DISCUSIÓN
2 4 6 8
Se observa una capacidad
limitada para responder de
forma significativa a las
preguntas de discusión.
Las respuestas a las
preguntas de discusión son, a
veces, pertinentes.
Se observa un conocimiento y
una comprensión adecuados
del contenido y de algunas de
las implicaciones de la obra
utilizada en la discusión.
una comprensión excelentes
del contenido y de las
implicaciones de la obra
RESPUESTA A LAS
PREGUNTAS DE
DISCUSIÓN
El trabajo no alcanza ninguno
de los niveles especificados
por los descriptores que
figuran a continuación.
Se observa cierto
conocimiento y una
comprensión superficial del
contenido de la obra utilizada
en la discusión.
una comprensión adecuados
del contenido y de algunas de
las implicaciones de la obra
Las respuestas a las
preguntas de discusión están
bien fundadas y demuestran
un buen grado de
pensamiento independiente.
LENGUAJE
1 2 3 4
El lenguaje es muy pocas
veces claro y adecuado; hay
muchos errores gramaticales
y en la construcción de las
oraciones, además de poca
noción de registro y estilo.
El lenguaje es, a veces, claro y
adecuado; la gramática y la
construcción de las oraciones
son, en general, correctas
aunque se observan errores e
incoherencias; el registro y el
estilo son en cierta medida
adecuados.
El lenguaje es, en su mayor
parte, claro y adecuado; se
aprecia un nivel de corrección
adecuado en la gramática y la
construcción de las oraciones;
el registro y el estilo son, en
su mayor parte, adecuados.
El lenguaje es muy claro y
totalmente adecuado; se
aprecia un alto nivel de
corrección en la gramática y
en la construcción de las
oraciones; el registro y el
estilo son, en todo momento,
eficaces y adecuados.

¿Cuál de estos fragmentos no pertenece a
Pablo Neruda?

¿VIDA DE PABLO NERUDA = LOCALIZACIÓN DEL TEXTO?
Ricardo Eliecer Neftalí Reyes Basoalto, conocido mundialmente como Pablo
Neruda, nace el 12 de julio de 1904, en la ciudad de Parral, situada en la región
central de Chile.
Fue hijo único del matrimonio formado por el conductor de ferrocarril, don José
del Carmen Reyes Morales y por la maestra doña Rosa Basoalto, quien muere
dos meses después del nacimiento del poeta. A los dos años, éste se va a vivir a
la ciudad sureña de Temuco, donde el padre contrae matrimonio en segundas
nupcias con doña Trinidad Candia Marverde, a quien Neruda le dedicará su
poema “La Mamadre”.
Desde su primera infancia Neruda muestra interés por el rico mundo natural que
lo rodea, que es el del bosque nativo austral chileno, el que, junto con el mar, se
convertirán en temas de inspiración importante de su obra poética.
Cuando es alumno del Liceo de hombres Temuco, conoce a la poeta Gabriela
Mistral – quien también recibirá el Premio Nobel de Literatura -, y que trabaja en
esa ciudad como directora del Liceo de Niñas. Ella lo introduce en la gran
narrativa rusa.
En 1921, Neruda se traslada a Santiago, la capital, para seguir la carrera de
Pedagogía en francés, en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile.
En Santiago conoce a otros jóvenes escritores, participa en la bohemia literaria
de la época y en las actividades de la Federación de Estudiantes de Chile, lee con
avidez, y escribe poesía. En 1923 publica su primer libro, Crepusculario, que es
muy bien recibido por la crítica. Al año siguiente aparece la que será la más
popular de sus obras, Veinte poemas de amor y una canción desesperada, que
se convertirá en uno de los poemarios amorosos más conocidos en la poesía
contemporánea…

¿Qué título le corresponde a cada poema de
Neruda? A) Galope muerto
B) Oda al mar
C) 15
D) Alturas de Machu Picchu

¿En qué orden cronológico se
escribieron los poemas de Neruda?

Modernista Surrealista Comprometida Experimental
ETAPAS LITERARIAS DE PABLO NERUDA

ETAPAS LITERARIAS DE PABLO NERUDA
Modernista Surrealista Comprometida Experimental
S. XIX - S. XX
Antirrealismo
Refinamiento
Exotismo
Neorromanticismo
S.XX
Ruptura
Innovación Técnica
Universalidad
1950
Compromiso social
Sencillez formal
Clase humilde
Justicia Social
1954
Tono intimista
Conflicto existencial
Cotidianeidad

Obras de Pablo Neruda
• Crepusculario (1923)
• 20 poemas de amor y una canción desesperada (1924).
• Residencia en la tierra (1937)
• España en el corazón (1937)
• Canto de amor a Stalingrado (1942)
• 28 de enero (1947)
• Canto general (1950)
• Odas elementales (1954)
• Cien sonetos de amor (1959)

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
¿CUÁL ES LA LOCALIZACIÓN DEL POEMA 15?

• ¿Quién lo escribió?
• ¿En qué libro apareció?
• ¿En que año se publicó?
• ¿Qué dice el autor sobre este poema?
• ¿Cómo lo creo?
• ¿Cuáles fueron sus motivaciones literarias?
• ¿En qué o quién se inspiró?
• ¿Qué aspectos de la vida del autor influyeron en la su obra?
• ¿En qué circunstancias lo es escribió?

Exégesis y soledad
Emprendí la más grande salida de mí mismo: la creación, queriendo iluminar las palabras.
Diez años de tarea solitaria, que hacen con exactitud la mitad de mi vida, han hecho
sucederse en mi expresión ritmos diversos, corrientes contrarias. Amarrándolos,
trenzándolos sin hallar lo perdurable, porque no existe, ahí están Veinte poemas de amor y
una canción desesperada. Dispersos como el pensamiento en su inasible variación, alegres
y amargos, yo los he hecho y algo he sufrido haciéndolos. Sólo he cantado mi vida y el
amor de algunas mujeres queridas, como quien comienza por saludar a gritos grandes la
parte más cercana del mundo. Traté de agregar cada vez más la expresión a mi
pensamiento y alguna victoria logré: me puse en cada cosa que salió de mí, con sinceridad
y voluntad. Sin vacilar, gente honrada y desconocida —no empleados y pedagogos que me
detestan personalmente— me han mostrado sus gestos cordiales, desde lejos. Sin darles
importancia, concentrando mi fuerza para atajar la marea, no hice otra cosa que dar
intensidad a mi trabajo. No me cansé de ninguna disciplina porque nunca la tuve: la ropa
usada que conforma a los demás, me quedó chica o grande, y la reconocí sin mirarla. Buen
meditador, mientras he vivido he dado alojamiento a demasiadas inquietudes para que
éstas pasaran de golpe por lo que escribo. Sin mirar hacia ninguna dirección, libremente,
inconteniblemente, se me soltaron mis poemas.(Publicado en el diario La Nación, de
Santiago de Chile, en el año 1924.)
(Neruda, 1978, p. 13)

Este libro adolescente
Este libro fue escrito hace 36 años (me parece) y aunque separado de él por tantas
distancias, he seguido envuelto por aquella primavera marina que lo produjo, por la
atmósfera y las estrellas de aquellos días y noches. Los ojos de mujer que en este
libro se abren fueron cerrados por el tiempo; las manos que en este libro arden, los
labios interrumpidos por el fuego, los cuerpos de trigo que se extendieron en estas
páginas, toda esa vida, esa verdad, esas aguas, entraron en el gran río de la vida,
palpitante, subterráneo, hecho de otras y de todas las vidas. Pero la niebla, la costa,
el tumultuoso mar del Sur de Chile, que aquí en este libro adolescente encontró su
camino hacia la intimidad de mi poesía siguen taladrando mi memoria, azotándola
con su jerárquica espuma, con su geografía amenazante.
Yo crecí y amé en esos paisajes fluviales y oceánicos, en la más abandonada
juventud. (Prólogo para una edición francesa deVeinte poemas de amor, 1960.)
(Neruda, 1978, p. 94)

Recuerdos de Temuco
Mis principales recuerdos son de Temuco al sur. De ese paisaje quedó
impregnada mi poesía. El mar, las montañas y los ríos de aquella región se
me quedaron enmarañados en el alma. Sigue lloviendo dentro de mí como
hace sesenta años en Temuco…Pero el sitio de los sueños era para mí Puerto
Saavedra, con la inmensa desembocadura del río Cautín…Puerto Saavedra
tenía olor a ola marina y a madreselva. Detrás de cada casa había jardines
con glorietas y las enredaderas perfumaban la soledad de aquellos días
transparentes.
Allí también me sorprendieron los ojos negros y repentinos de María Parodi.
Cambiábamos papelitos muy doblados para que desaparecieran en la mano.
Más tarde escribí para ella el numero diecinueve de mis Veinte Poemas.
Puerto Saavedra está también en todo el resto de ese libro, con sus muelles,
sus pinos y su inagotable aleteo de gaviotas.
(Neruda, 1978, p. 162)

Antes de los veinte poemas
Ya iba dejando atrás Crepusculario. Tremendas inquietudes movían mi poesía. En
fugaces viajes al sur renovaba mis fuerzas. En 1923 tuve una curiosa experiencia.
Había vuelto a mi casa en Temuco. Era más de medianoche. Antes de acostarme
abrí las ventanas de mi cuarto. El cielo me deslumbró. Todo el cielo vivía poblado
por una multitud pululante de estrellas. La noche estaba recién lavada y las
estrellas antárticas se desplegaban sobre mi cabeza.
Me embargó una embriaguez de estrellas, celeste, cósmica. Corrí a mi mesa y
escribí de manera delirante, como si recibiera un dictado, el primer poema de un
libro que tendría muchos nombres y que finalmente se llamaría El hondero
entusiasta. Me movía en una forma como nadando en mis verdaderas aguas…
Terminó con la carta de Sabat Ercasty mi ambición cíclica de una ancha poesía,
cerré la puerta a una elocuencia que para mi sería imposible de seguir, reduje
deliberadamente mi estilo y mi expresión.
(Neruda, 1973, p. 24)

Antes de los veinte poemas
Buscando mis más sencillos rasgos, mi propio mundo armónico, empecé a escribir otro libro de amor. El
resultado fueron los Veinte poemas". Los Veinte poemas de amor y una canción desesperada son un libro
doloroso y pastoril que contiene mis más atormentadas pasiones adolescentes, mezcladas con la naturaleza
arrolladora del sur de mi patria. Es un libro que amo porque a pesar de su aguda melancolía está presente en él
el goce de la existencia. Me ayudaron a escribirlo un río y su desembocadura: el río Imperial. Los Veinte
poemas" son el romance de Santiago, con las calles estudiantiles, la universidad y el olor a madreselva del
amor compartido. Los trozos de Santiago fueron escritos entre la calle Echaurren y la avenida España y en el
interior del antiguo edificio del Instituto Pedagógico, pero el panorama son siempre las aguas y los árboles del
sur. Los muelles de la "Canción desesperada" son los viejos muelles de Carahue y de Bajo Imperial; los tablones
rotos y los maderos como muñones golpeados por el ancho río; el aleteo de gaviotas se sentía y sigue
sintiéndose en aquella desembocadura.
En un esbelto y largo bote abandonado, de no sé qué barco náufrago, leí entero el Juan Cristóbal" y escribí la
"Canción desesperada. Encima de mi cabeza el cielo tenía un azul tan violento como jamás he visto otro. Yo
escribía en el bote, escondido en la tierra. Creo que no he vuelto a ser tan alto y tan profundo como en
aquellos días. Arriba el cielo azul impenetrable. En mis manos el "Juan Cristóbal" o los versos nacientes de mi
poema. Cerca de mí todo lo que existió y siguió existiendo para siempre en mi poesía: el ruido lejano del mar,
el grito de los pájaros salvajes, y el amor ardiendo sin consumirse como una zarza inmortal.
(Neruda, 1973, p. 24)

Motivo poético
Siempre me han preguntado cuál es la mujer de los Veinte poemas",
pregunta difícil de contestar. Las dos o tres que se entrelazan en esta
melancólica y ardiente poesía corresponden, digamos, a Marisol y a
Marisombra. Marisol es el idilio de la provincia encantada con
inmensas estrellas nocturnas y ojos oscuros como el cielo mojado de
Temuco. Ella figura con su alegría y su vivaz belleza en casi todas las
páginas, rodeada por las aguas del puerto y por la media luna sobre las
montañas. Marisombra es la estudiante de la capital. Boina gris, ojos
suavísimos, el constante olor a madreselva del errante amor
estudiantil, el sosiego físico de los apasionados encuentros en los
escondrijos de la urbe.
(Neruda, 1973, p. 25)

Los 20 poemas de amor y una canción
deseperada
Pensé entregarme a mi trabajo literario con más devoción y fuerza. El contacto de
España me había fortificado y madurado. Las horas amargas de mi poesía debían
terminar. El subjetivismo melancólico de mis Veinte poemas de amor o el patetismo
doloroso de Residencia en la tierra tocaban a su fin.
(Neruda, 1973, p. 63)
En agosto aparece la edición original de Crepusculario, publicada por Ediciones
Claridad. La revista Dionysios, dirigida por Airo Oyarzún, publica cuatro poesías. Las
tres últimas integrarán El hondero entusiasta, libro que escrito en esta época no
será publicado hasta 1933. En este año se encuentran cuarenta y dos
colaboraciones en la revista Claridad, firmadas con el seudónimo de Sachka, las de
crítica literaria. Algunos de los poemas publicados este año serán más tarde
incluidos en su libro Veinte poemas de amor y una canción desesperada (el poema
XX, por ejemplo, que en Claridad, nº 115, del 24 de noviembre, se llama "Tristeza a
la orilla de la noche").
(Neruda, 1973, p. 160)

• ¿Quién lo escribió?
• ¿En qué libro apareció?
• ¿En que año se publicó?
• ¿Qué dice el autor sobre este poema?
• ¿Cómo lo creo?
• ¿Cuáles fueron sus motivaciones
literarias?
• ¿En qué o quién se inspiró?
• ¿Qué aspectos de la vida del autor
influyeron en la su obra?
• ¿En qué circunstancias lo es escribió?

Preguntas de discusión
1. ¿Qué significa interpretar un texto
literario?
2. ¿En qué medida la relación entre el
título y el texto aporta sentido al texto
literario?
3. ¿Cómo se expresa la relación entre
fondo y forma?
4. ¿Cómo se reconoce una
interpretación adecuada del texto
literario?

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
¿Cuál es el significado del poema 15 (para ti)?

Aporta una idea, un tema o un sentimiento original
sobre el poema 15.
Aporta una recurso literario clave presente en el
poema 15
Las respuestas repetidas no serán calificadas.

Plano de contenido
• Ideas (mensaje)
• Temas y tema central (abstractos, conectados con una honda preocupación sobre la condición humana)
• Sentimientos (expresados en el poema)
• Apartados (divisiones asociadas a subtemas)
Plano de la expresión
• Tópico o motivo literario (asunto común a la tradición literaria)
• Objeto lírico (persona, objeto o situación que origina el estado de ánimo del hablante lírico)
• Temple de ánimo (estado de ánimo de hablante lírico)
• Hablante poético:
Yo poético (asociado con el autor)
Yo lírico
• Actitud de hablante lírico:
Carmínica (expresión pura de sentimientos)
Enunciativa (Descripción)
Apostrófica (Se dirige en segunda persona al objeto lírico)
• Estructura externa e interna
• Recursos de estilo: Nivel fónico, Nivel morfológico, Nivel sintáctico, Nivel semántico,

POEMA 15 – PABLO NERUDA
FONDO: ANALISIS DE CONTENIDO- ¿QUÉ DICE EL POEMA? FORMA: ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN- ¿CÓMO LO DICE?
Ideas
• La comunicación (de los enamorados) trasciende las
palabras. / La existencia es infeliz. / Los sentimientos
dominan la razón. / Lo sublime se expresa en el ser
amado. / La incomunicación es una expresión de lo
fatal. /La subjetividad guía la experiencia humana. / La
naturaleza se conecta con las experiencias humanas.
Temas
• La complejidad de la comunicación / La existencia
infeliz / El predominio de los sentimientos / Lo sublime
/ La incomunicación /La subjetividad de la experiencia
humana / El vínculo entre la naturaleza y la humanidad
• Sentimientos: Melancolía, distanciamiento, conexión,
amor, alegría, miedo, ausencia, incomunicación,
esperanza, soledad, inseguridad, admiración.
Apartados: ausencia (v. 1-4), tristeza (v. 5-8), dolor (v. 9-
12), comunión (v. 13-16), fatalidad (v. 17,18), esperanza (v.
19,20).
Tópico o motivo literario: la contemplación de la amada, el silencio
Objeto lírico: el silencio de la amada
Temple de ánimo pasión
Hablante poético: Yo poético (asociado con el autor)
Actitud de hablante lírico: Predomina la actitud apostrófica
Estructura Externa: 20 versos de 14 sílabas (algunos con 15), en 5
cuartetos/ Rima consonante ABCB/ABAB/ABCB/ABCB/ABCB
Estructura Interna: Diseminación
Recursos de estilo:
Nivle fónico: Aliteración: “como la noche, callada y constelada”
Nivel morfológico: Anáfora: “Me gustas cuando callas (v. 1,9, 17)/ Epífora:
“mi alma” (v. 5,8)
Nivel sintáctico: Polisíndeton: “y“ (v. 9, 10,11)/ Hipérbaton “Como todas
las cosas…” (v. 5)
Nivel semántico: Símil: “como ausente” (v.1), “Como todas las cosas” (v.5),
“como quejándote” (v.10), “como una lámpara”, “como un anillo” (v. 14),
“como si hubieras muerto” (v.18)/ Metáfora “mariposa” (v. 7,10) / Metáfora
impura “Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te
cerrara la boca” (v. 1,2), “te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra
melancolía” (v. 7,8). Sinestesia: “mi voz no te toca” (v.2)/ Hipérbole: “llenas
de mi alma” (v. 6)/ Paradoja: “me oyes desde lejos, y mi voz no te toca” (v. 2)
Personificación: “noche callada” (v.15).

POEMA 15 – PABLO NERUDA
FONDO: ANALISIS DE CONTENIDO- ¿QUÉ DICE EL POEMA? FORMA: ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN- ¿CÓMO LO DICE?
Ideas
• La comunicación (de los enamorados) trasciende las
palabras. / La existencia es infeliz. / Los sentimientos
dominan la razón. / Lo sublime se expresa en el ser
amado. / La incomunicación es una expresión de lo
fatal. /La subjetividad guía la experiencia humana. / La
naturaleza se conecta con las experiencias humanas.
Temas
• La complejidad de la comunicación / La existencia
infeliz / El predominio de los sentimientos / Lo sublime
/ La incomunicación /La subjetividad de la experiencia
humana / El vínculo entre la naturaleza y la humanidad
• Sentimientos: Melancolía, distanciamiento, conexión,
amor, alegría, miedo, ausencia, incomunicación,
esperanza, soledad, inseguridad, admiración.
Apartados: ausencia (v. 1-4), tristeza (v. 5-8), dolor (v. 9-
12), comunión (v. 13-16), fatalidad (v. 17,18), esperanza (v.
19,20).
Tópico o motivo literario: la contemplación de la amada, el silencio
Objeto lírico: el silencio de la amada
Temple de ánimo pasión
Hablante poético: Yo poético (asociado con el autor)
Actitud de hablante lírico: Predomina la actitud apostrófica
Estructura Externa: 20 versos de 14 sílabas (algunos con 15), en 5
cuartetos/ Rima consonante ABCB/ABAB/ABCB/ABCB/ABCB
Estructura Interna: Diseminación
Recursos de estilo:
Nivel fónico: Aliteración: “como la noche, callada y constelada”
Nivel morfológico: Anáfora: “Me gustas cuando callas (v. 1,9, 17)/ Epífora:
“mi alma” (v. 5,8)
Nivel sintáctico: Polisíndeton: “y“ (v. 9, 10,11)/ Hipérbaton “Como todas
las cosas…” (v. 5)
Nivel semántico: Símil: “como ausente” (v.1), “Como todas las cosas” (v.5),
“como quejándote” (v.10), “como una lámpara”, “como un anillo” (v. 14),
“como si hubieras muerto” (v.18)/ Metáfora “mariposa” (v. 7,10) / Metáfora
impura “Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te
cerrara la boca” (v. 1,2), “te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra
melancolía” (v. 7,8). Sinestesia: “mi voz no te toca” (v.2)/ Hipérbole: “llenas
de mi alma” (v. 6)/ Paradoja: “me oyes desde lejos, y mi voz no te toca” (v. 2)
Personificación: “noche callada” (v.15).

¿Cómo se vinculan los elementos de fondo y
forma?
• A. Neruda emplea el símil en el verso 1: “como ausente” para
expresar el sentimiento de distancia entre el yo poético y la amada.
• B. El tema de la subjetividad de la experiencia humana se expresa a
través de la anáfora “me gusta cuando callas” de los versos 1, 9 y 17.
Se remarca a través del pronombre personal “me” que alude al yo
poético y a su forma personal de apreciar el silencio de la amada.
• C. El poema 15 presenta Rimas consonantes
ABCB/ABAB/ABCB/ABCB/ABCB con lo cual se logra el efecto armonía y
musicalidad.

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