SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
marketing de conteúdo Bruno Rodrigues



o dom da palavra nas mídias sociais
Imagine uma sessão de hipnose. Na penumbra, estão           entenda como “pêndulo” o enorme
um voluntário e você, o mágico. Na sua mão direita,         esforço de persuasão que é necessário
                                                            despender nas mídias sociais para criar
um pêndulo balança incessantemente. Antes que um            a comunicação com o usuário por meio
de vocês perceba, a experiência surte efeito. Agora,        da palavra — e por isso é essencial saber
transponha a situação para as mídias sociais: você          conversar com os mais diferentes perfis.
tem a missão de fisgar o usuário, que está ali de livre e   em resumo, todo o esforço de “hipnose”
                                                            corre o risco de ir por água abaixo se a
espontânea vontade, e é no uso da palavra que você          persuasão não passar de intenção, ou
tem a ferramenta mais eficaz para a tarefa — seu “pên-      seja, se você não souber fazer o “pêndulo”
dulo digital”, portanto.                                    se movimentar. mais uma vez, é bom
                                                            lembrar: é a palavra que move a persua-
                                                            são nesses ambientes.

                                                            então, vamos à experiência:  palavra como
                                                            força motora para a persuasão; de um
                                                            lado, está a informação; do outro, o rela-
                                                            cionamento. o “pêndulo” se movimenta:
                                                            a informação leva ao relacionamento;
                                                            o relacionamento leva à informação; a
                                                            informação leva ao relacionamento. Um
                                                            ponto leva ao outro e, quanto mais infor-
                                                            mação e relacionamento trocam figuri-
                                                            nhas, mais a palavra toma força e a per-
                                                            suasão conquista o usuário. para lá, para
                                                            cá, com rapidez e eficiência. Que fique
                                                            claro: informação e relacionamento exis-
                                                            tem nos dois ambientes mais conhecidos
                                                            das mídias sociais: redes e microblogs — o
                                                            que não é novidade para ninguém.
                                                               para que o movimento do “pêndulo”
                                                            não pare no meio, contudo, é preciso
                                                            enxergar além do óbvio e perceber que,
                                                            dependendo do ambiente, é informação
                                                            *ou* relacionamento quem manda o
                                                            “pêndulo” de volta.
                                                               em um dos ambientes a informação
                                                            atrai a palavra, utiliza-a como veículo e
                                                            manda o “pêndulo” de volta. No outro, é
                                                            o relacionamento quem usa a palavra e
                                                            empurra o “pêndulo” para a informação.

104   | WIDE | 86 > MARKETING
“É no contato mais próximo possível
                com uma marca que o usuário
                   conhece seus produtos”


mas em que extremo, em que ambiente manda a informação?                não conte com encadeamento de ideias. Dê seu recado e continue
e em qual deles o relacionamento dá as cartas?                         o trabalho. Dê o que o usuário deseja ali, e trabalhe pelo relaciona-
                                                                       mento. Sempre que possível, encaminhe-o para as redes, onde há
nas redes sociais, o relacionamento leva à                             mais informação e contato. e, mais uma vez, valorize o site, pois lá
informação                                                             estão as informações mais profundas e — que não caia no esqueci-
É no contato mais próximo possível com uma marca que o                 mento — as tradicionais ferramentas de relacionamento.
usuário conhece seus produtos, serviços e a própria empresa,               Nunca esqueça: para lá, para cá, com rapidez e eficiência. o
e nenhum ambiente é tão propício quanto uma rede. porém,               usuário, feliz da vida — assim como você e sua marca — estará sob
só existe interesse se há informação; e só há informação se            seu controle… ;-)
os “embaixadores” da marca estão presentes na rede a todo
o tempo. É a conversa que gera o interesse pela marca nesses
ambientes; quanto mais contato, mais persuasão. mas, atenção:
informação perene e organizada mora em sites, e não em redes
— o que não impede que elas também estejam lá, é claro. papo e
                                                                           Bruno rodrigues
palavra levam à persuasão, que por sua vez leva à informação,
                                                                           Consultor de Informação e Comunicação Digital, autor do primeiro
seja onde ela estiver.                                                     livro brasileiro e terceiro no mundo sobre conteúdo online, Webwriting
                                                                           – Pensando o texto para a mídia digital (2000), de sua continuação,
nos microBloGs, a informação leva ao                                       Webwriting – Redação & informação para a web (2006), e de Padrões Brasil
relacionamento                                                             e-Gov: Cartilha de Redação Web (2010), padrão brasileiro de redação web.
poucos caracteres e uma precisão cirúrgica sobre o que dizer.              Já ministrou treinamentos em Webwriting e Arquitetura da Informação para
em um post de um microblog, quem faz contato é a informa-                  mais de trinta empresas do Brasil e do exterior.
                                                                           Site: www.bruno-rodrigues.blog.br
ção. o usuário passa rápido, assimila o que quer e o que pode.
                                                                           E-mail: bruno-rodrigues@uol.com.br
Continuidade não existe; a fidelidade só existe na teoria, lá atrás,       Twitter: @brunorodrigues
quando o usuário começou a seguir o perfil da marca. por isso,




                                                                                                                  86 > MARKETING | WIDE |     105

More Related Content

Similar to O dom da palavra nas mídias sociais

Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais  Uma Nova Ferramenta de MarketingRedes socais  Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais Uma Nova Ferramenta de MarketingAna Maria Magni Coelho
 
Comunicao digital
Comunicao digitalComunicao digital
Comunicao digitaldiogobiar
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOAndrea Costa
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digitalbgfreire
 
Juventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoJuventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoBernadetecebs .
 
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...Fabio Buss
 
Os principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalOs principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalLLYC
 
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoI-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoDaniel Miura
 
Métricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IMétricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IPinceladas Digitais
 
Dinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IDinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IWell Sarto
 
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...Flavia Gabriela
 

Similar to O dom da palavra nas mídias sociais (20)

Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais  Uma Nova Ferramenta de MarketingRedes socais  Uma Nova Ferramenta de Marketing
Redes socais Uma Nova Ferramenta de Marketing
 
Comunicao digital
Comunicao digitalComunicao digital
Comunicao digital
 
Manifesto Peopling
Manifesto PeoplingManifesto Peopling
Manifesto Peopling
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãO
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Comunicação digital
Comunicação digitalComunicação digital
Comunicação digital
 
Juventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de ComunicaçãoJuventude e os Meios de Comunicação
Juventude e os Meios de Comunicação
 
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
A transposição das estratégias do branding para as mídias móveis. (com n...
 
Manufatura Interactive
Manufatura InteractiveManufatura Interactive
Manufatura Interactive
 
Redes Socais para Empreendedoras
Redes Socais para EmpreendedorasRedes Socais para Empreendedoras
Redes Socais para Empreendedoras
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Os principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digitalOs principais desafios da transformação digital
Os principais desafios da transformação digital
 
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo ColaborativoI-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
I-MBA Marcas No Mundo Colaborativo
 
Aula3 carlos
Aula3 carlosAula3 carlos
Aula3 carlos
 
Métricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte IMétricas para mídias sociais parte I
Métricas para mídias sociais parte I
 
Dinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais IDinamize - E-book mídias sociais I
Dinamize - E-book mídias sociais I
 
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...Apresentação FATEC - Marketing Digital:  Como a comunicação pode  auxiliar um...
Apresentação FATEC - Marketing Digital: Como a comunicação pode auxiliar um...
 
Comunicacao E Novas Midias
Comunicacao E Novas MidiasComunicacao E Novas Midias
Comunicacao E Novas Midias
 

Recently uploaded

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Recently uploaded (20)

Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

O dom da palavra nas mídias sociais

  • 1. marketing de conteúdo Bruno Rodrigues o dom da palavra nas mídias sociais Imagine uma sessão de hipnose. Na penumbra, estão entenda como “pêndulo” o enorme um voluntário e você, o mágico. Na sua mão direita, esforço de persuasão que é necessário despender nas mídias sociais para criar um pêndulo balança incessantemente. Antes que um a comunicação com o usuário por meio de vocês perceba, a experiência surte efeito. Agora, da palavra — e por isso é essencial saber transponha a situação para as mídias sociais: você conversar com os mais diferentes perfis. tem a missão de fisgar o usuário, que está ali de livre e em resumo, todo o esforço de “hipnose” corre o risco de ir por água abaixo se a espontânea vontade, e é no uso da palavra que você persuasão não passar de intenção, ou tem a ferramenta mais eficaz para a tarefa — seu “pên- seja, se você não souber fazer o “pêndulo” dulo digital”, portanto. se movimentar. mais uma vez, é bom lembrar: é a palavra que move a persua- são nesses ambientes. então, vamos à experiência: palavra como força motora para a persuasão; de um lado, está a informação; do outro, o rela- cionamento. o “pêndulo” se movimenta: a informação leva ao relacionamento; o relacionamento leva à informação; a informação leva ao relacionamento. Um ponto leva ao outro e, quanto mais infor- mação e relacionamento trocam figuri- nhas, mais a palavra toma força e a per- suasão conquista o usuário. para lá, para cá, com rapidez e eficiência. Que fique claro: informação e relacionamento exis- tem nos dois ambientes mais conhecidos das mídias sociais: redes e microblogs — o que não é novidade para ninguém. para que o movimento do “pêndulo” não pare no meio, contudo, é preciso enxergar além do óbvio e perceber que, dependendo do ambiente, é informação *ou* relacionamento quem manda o “pêndulo” de volta. em um dos ambientes a informação atrai a palavra, utiliza-a como veículo e manda o “pêndulo” de volta. No outro, é o relacionamento quem usa a palavra e empurra o “pêndulo” para a informação. 104 | WIDE | 86 > MARKETING
  • 2. “É no contato mais próximo possível com uma marca que o usuário conhece seus produtos” mas em que extremo, em que ambiente manda a informação? não conte com encadeamento de ideias. Dê seu recado e continue e em qual deles o relacionamento dá as cartas? o trabalho. Dê o que o usuário deseja ali, e trabalhe pelo relaciona- mento. Sempre que possível, encaminhe-o para as redes, onde há nas redes sociais, o relacionamento leva à mais informação e contato. e, mais uma vez, valorize o site, pois lá informação estão as informações mais profundas e — que não caia no esqueci- É no contato mais próximo possível com uma marca que o mento — as tradicionais ferramentas de relacionamento. usuário conhece seus produtos, serviços e a própria empresa, Nunca esqueça: para lá, para cá, com rapidez e eficiência. o e nenhum ambiente é tão propício quanto uma rede. porém, usuário, feliz da vida — assim como você e sua marca — estará sob só existe interesse se há informação; e só há informação se seu controle… ;-) os “embaixadores” da marca estão presentes na rede a todo o tempo. É a conversa que gera o interesse pela marca nesses ambientes; quanto mais contato, mais persuasão. mas, atenção: informação perene e organizada mora em sites, e não em redes — o que não impede que elas também estejam lá, é claro. papo e Bruno rodrigues palavra levam à persuasão, que por sua vez leva à informação, Consultor de Informação e Comunicação Digital, autor do primeiro seja onde ela estiver. livro brasileiro e terceiro no mundo sobre conteúdo online, Webwriting – Pensando o texto para a mídia digital (2000), de sua continuação, nos microBloGs, a informação leva ao Webwriting – Redação & informação para a web (2006), e de Padrões Brasil relacionamento e-Gov: Cartilha de Redação Web (2010), padrão brasileiro de redação web. poucos caracteres e uma precisão cirúrgica sobre o que dizer. Já ministrou treinamentos em Webwriting e Arquitetura da Informação para em um post de um microblog, quem faz contato é a informa- mais de trinta empresas do Brasil e do exterior. Site: www.bruno-rodrigues.blog.br ção. o usuário passa rápido, assimila o que quer e o que pode. E-mail: bruno-rodrigues@uol.com.br Continuidade não existe; a fidelidade só existe na teoria, lá atrás, Twitter: @brunorodrigues quando o usuário começou a seguir o perfil da marca. por isso, 86 > MARKETING | WIDE | 105