metodos y tecnicas de aprendizaje en relación profesor alumno

1. Lic. Educación Intercultural
Profesor(a): Azucena Caro
Unidad 2
Tema: “Métodos Y Técnicas En Cuanto A La
Relación Profesor Alumno”
Integrantes:
Liliana Elisa Carlon Espinoza
Yaritza Isabel Sanchez Murillo
Grupo 2

2. “Métodos y técnicas en cuanto
a la relación profesor alumno”

3. ¿Qué es el método de
enseñanza?
El método es quien da sentido de unidad a todo los pasos de
la enseñanza y del aprendizaje.
• Es el conjunto lógico y unitario de
los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el
aprendizaje, incluyendo en él desde la presentación y
elaboración de la materia hasta la verificación y
competente rectificación del aprendizaje

4. Método Individual
 Es el destinado a la educación de un solo alumno.
 No se presta para la educación del pueblo es mas excepcional
 Es un proceso antidemocrático y perjudicial para el
educando. Un profesor para cada alumno Su uso, empero, es
recomendable en los casos de recuperación de alumnos.

5. Método Individualizado
 La modalidad de enseñanza que tienden a permitir
que cada alumno estudie de acuerdo a sus
posibilidades personales, destacándose entre
ellas el ritmo de trabajo.

6. Método colectivo
 un profesor para muchos alumnos
 Es económico y democrático
 El Profesor debe trato de atender las necesidades de todos
sus alumnos sin sobrepasar los 30 0 35.
 Cabe destacar que la enseñanza colectiva se va formando
más eficaz a medida que se va individualizando.

7. Método recíproco
Método del cual el profesor encamina a sus alumnos para que
enseñen a sus condiscípulos.
 Lancasteriano, debido a Lancaster los niños se conviertan en
monitores para sus compañeros repitiendo lo que van
aprendiendo
 Los mejores alumnos son monitores que enseñan a sus
compañeros.

8.  Dreyfus y Dreyfus (2005), la reflexión crítica sobre nuestra
práctica, la teorización práctica, es clave para perfeccionar