Manual para realidad virtual

1. MANUAL DE USUARIO | VRFP PODA EN ALTURA

2. MANUAL DE USUARIO | VRFP PODA EN ALTURA
ÍNDICE
1. DESCRIPCIÓN DEL SIMULADOR
2. PRÁCTICAS
2.1 PRÁCTICA 1. EPI
2.2 PRÁCTICA 2. Conocimiento y uso de la motosierra.
2.3 PRÁCTICA 3. Inspección y manejo de la grúa.
2.4 PRÁCTICA 4. Corte en altura.
3. CONTROLES DE MANDOS
4. COMANDOS BÁSICOS
5. USO DEL RELOJ
6. DERECHOS DE AUTOR
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3. 1. DESCRIPCIÓN DEL SIMULADOR | VRFP PODA EN ALTURA
El simulador VRFP de poda en altura, permite a los alumnos sumergirse en
entornos realistas, que simulan situaciones de riesgo, por el uso de
herramientas peligrosas, o la complejidad de realizar trabajos en alturas
elevadas.
Desde el simulador consigue recrearse fielmente el espacio, lo que llega a
generar auténtica sensación de vértigo, que facilita la adaptación a estos
entornos, para poder llevar a la práctica de forma completamente segura, los
conocimientos que se adquieren en el ciclo.
Además de la adaptación a las alturas, se obtendrán conocimientos sobre el uso
seguro de herramientas como motosierras y el manejo de una grúa.
Los objetivos perseguidos con las prácticas desarrolladas, son los siguientes::
●Reconocer cada uno de los EPI.
●Elegir el equipo necesario para realizar el trabajo.
●Poner a prueba los conocimientos previos acerca de equipos de
protección para trabajos de poda en altura.
●Correcta revisión del estado de todos los EPI.
●Aprender a reconocer equipo defectuoso.
●Reconocer cada una de las piezas principales de la grúa.
●Distinguir las piezas que están en buen estado, de las que no.
●Aprender a manejar la consola de la grúa para poder llevar a cabo
desplazamientos con la misma.
●Toma de contacto con trabajo en altura.
●Reconocer cada una de las piezas principales de la motosierra.
●Aprender a manejar la motosierra en frío.
●Aprender a manejar la motosierra en caliente.
●Aprender las posiciones adecuadas de seguridad, para su correcta
manipulación
●Acostumbrarse a la sensación de altura para trabajos en ese ámbito.
●Realizar corte de ramas desde altura elevada.
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4. 2. PRÁCTICAS | VRFP PODA EN ALTURA
2.1. - Equipación de EPI
Selección y equipación de los EPI propios de la actividad, teniendo en cuenta
criterios, tales como el estado de los mismos y la fecha de última revisión.
Objetivo:
● Reconocer cada uno de los EPI.
● Elegir el equipo necesario para realizar el trabajo.
● Poner a prueba los conocimientos previos acerca de equipos de protección
para trabajos de poda en altura.
● Correcta revisión del estado de todos los EPI.
● Aprender a reconocer equipo defectuoso.
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2.2 - Conocimiento y uso de la motosierra
En este apartado del simulador, el alumno podrá familiarizarse con la motosierra,
sus componentes y su correcto uso según el estado en el que se encuentre (en
frío y en caliente).
Con esta práctica, se pretende que el alumno tenga conocimiento sobre los
principales elementos que intervienen en el funcionamiento de la motosierra y
sobre el manejo de la misma.
Objetivo:
● Reconocer cada una de las piezas principales de la motosierra.
● Aprender a manejar la motosierra en frío.
● Aprender a manejar la motosierra en caliente.
● Aprender las posiciones adecuadas de seguridad, para su correcta
manipulación.

5. 2. PRÁCTICAS | VRFP PODA EN ALTURA
2.3. - Inspección y manejo de la grúa
La práctica está destinada tanto al conocimiento de la maquinaria, como al uso
de la misma. Por ese motivo, se distinguen dos apartados:
Una parte destinada a la identificación de los elementos que la componen y el
estado que muestran los mismos y otra, sobre el manejo de la consola de la
grúa.
Objetivo:
● Reconocer cada una de las piezas principales de la grúa.
● Distinguir las piezas que se encuentran en buen estado de las que no.
● Aprender a manejar la consola de la grúa para poder llevar a cabo
desplazamientos con la misma.
● Toma de contacto con trabajo en altura.
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2.4 - Corte en altura
Una vez se haya revisado, que se llevan puestos los EPI adecuados para el trabajo
en altura, el alumno se encontrará, asegurado con un arnés, en un árbol. Una de
las ramas se encuentra en mal estado y deberá cortarla. Para ello, dispone de la
motosierra, ya en caliente.
Recrea la sensación real de vértigo, lo que permite familiarizarse con el trabajo en
altura, de manera totalmente segura y controlada.
Objetivo:
● Acostumbrarse a la sensación de altura para trabajos en ese ámbito.
● Realizar corte de ramas desde altura elevada.

6. 2.1. PRÁCTICA EQUIPACIÓN EPI | PODA EN ALTURA
PROCEDIMIENTO EQUIPACIÓN EPI
1. Un panel inicial explica la dinámica de la
práctica.
2. En la sala, hay un maniquí sobre el que
se coloca la equipación seleccionada.
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Selección y equipación de los EPI propios de la actividad, teniendo en cuenta
criterios, tales como el estado de los mismos y la fecha de última revisión.
Objetivo:
● Reconocer cada uno de los EPI.
● Elegir el equipo necesario para realizar el trabajo.
● Poner a prueba los conocimientos previos acerca de equipos de protección
para
● trabajos de poda en altura.
● Correcta revisión del estado de todos los EPI.
● Aprender a reconocer equipo defectuoso.

7. 3. Para coger equipación, acercar la mano
al objeto y pulsar GRIP para agarrar.
4. Para colocarlo en el maniquí, acercar el
objeto al mismo y soltar el GRIP.
5. Continuar hasta completar la equipación 6. Para finalizar y acceder a estadísticas,
con el TRIGGER seleccionar “confirmar”
en el panel que hay junto al maniquí.
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2.1. PRÁCTICA EQUIPACIÓN EPI | PODA EN ALTURA

8. 2.2. PRÁCTICA MOTOSIERRA | PODA EN ALTURA
PROCEDIMIENTO MOTOSIERRA
1. Una serie de paneles iniciales muestran
información sobre diferentes la práctica.
2. Bloquear el freno de cadena.
Agarrar con la mano derecha pulsando
GRIP, seguidamente pulsar botón B.
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En este apartado del simulador, el alumno podrá familiarizarse con la motosierra,
sus componentes y su correcto uso según el estado en el que se encuentre (en
frío y en caliente).
Con esta práctica, se pretende que el alumno tenga conocimiento sobre los
principales elementos que intervienen en el funcionamiento de la motosierra y
otro, sobre el manejo de la misma.
Objetivo:
● Reconocer cada una de las piezas principales de la motosierra.
● Aprender a manejar la motosierra en frío.
● Aprender a manejar la motosierra en caliente.
● Aprender las posiciones adecuadas de seguridad, para su correcta
manipulación.

9. 3. Cerrar el estrangulador de aire.
Con la motosierra agarrada pulsar botón A.
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2.2. PRÁCTICA MOTOSIERRA | PODA EN ALTURA
4. Proceder a encender. Sin soltar la
motosierra mover joystick hacia atrás.
5. Provocar explosión tirando.
Agarrar el tiraflector con GRIP.
6. Tirar enérgicamente del tiraflector.

10. 7. Abrir estrangulador de aire. Sin soltar la
motosierra, pulsar el botón A.
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2.2. PRÁCTICA MOTOSIERRA | PODA EN ALTURA
8. Arrancar. Agarrar nuevamente el
tiraflector con GRIP y tirar de él hacia atrás.
9. Acelerar. Con la motosierra agarrada
pulsar TRIGGER.
10. Apagar. Sin soltar la motosierra, mover
el joystick hacia delante.

11. 2.3. PRÁCTICA GRÚA | IDENTIFICACIÓN | PODA EN ALTURA
PROCEDIMIENTO GRÚA
2. Se muestran también, paneles con
instrucciones de cada apartado de la
práctica.
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PROCEDIMIENTO GRÚA | FASE 1: Identificación de elementos
La práctica está destinada tanto al conocimiento de la maquinaria, como al uso
de la misma. Por ese motivo, se distinguen dos apartados:
Una parte destinada a la identificación de los elementos que la componen y el
estado que muestran los mismos y otra, sobre el manejo de la consola de la
grúa.
Objetivo:
● Reconocer cada una de las piezas principales de la grúa.
● Distinguir las piezas que se encuentran en buen estado de las que no.
● Aprender a manejar la consola de la grúa para poder llevar a cabo
desplazamientos con la misma.
● Toma de contacto con trabajo en altura.
1. Un panel inicial muestra información
sobre la mecánica general de la práctica.

12. 3. Localiza en la grúa los elementos de la
lista del menú del reloj.
4. Con el TRIGGER, marca si su estado es
adecuado o no.
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2.3. PRÁCTICA GRÚA | IDENTIFICACIÓN | PODA EN ALTURA
5. Recorrer la grúa, localizando y evaluando
cada elemento.
6. Una vez revisados todos los elementos,
seleccionar “confirmar” con el TRIGGER.

13. 7. Teletransporte a la cabina de
control.
8. Marcada en azul, aparece la zona del
árbol hasta la que hay que hacer llegar la
cesta de la grúa.
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2.3. PRÁCTICA GRÚA | MANEJO | PODA EN ALTURA
PROCEDIMIENTO GRÚA | FASE 2 : Manejo de la consola
9. Para girar la grúa, hay que activar el
primer interruptor. Se acerca la mano y se
pulsa el GRIP.
10. Tras activar el interruptor, coger la
palanca de la derecha pulsando el GRIP, y
sin soltarlo, mover el Joystick.

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2.3. PRÁCTICA GRÚA | MANEJO | PODA EN ALTURA
11. Para elevar la grúa, hay que activar el
segundo interruptor de la izquierda. Se
acerca la mano y se pulsa el GRIP.
12. Tras activar el interruptor, coger la
palanca de la derecha pulsando el GRIP, y
sin soltarlo, mover el Joystick.
13. Para extender el brazo de la grúa, hay
que activar el quinto interruptor. Se acerca
la mano y se pulsa el GRIP.
14. Tras activar el interruptor, coger la
palanca de la derecha pulsando el GRIP, y
sin soltarlo, mover el Joystick.

15. 17. Al seleccionar “acabar” se muestran las
estadísticas.
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2.3. PRÁCTICA GRÚA | MANEJO | PODA EN ALTURA
15. Para ajustar la velocidad de avance,
agarrar con el GRIP la ruleta amarilla y
girarla.
16. Tras colocar la cesta en el lugar indicado,
seleccionar “acabar” en el panel.

16. 2.4. PRÁCTICA CORTE EN ALTURA | PODA EN ALTURA
PROCEDIMIENTO CORTE EN ALTURA
1. Un panel inicial explica la dinámica de la
práctica.
2. Mirarse y tocarse el cuerpo, para
comprobar que la cuerda y el arnés están
equipados.
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Una vez se haya revisado, que se llevan puestos los EPI adecuados para el trabajo
en altura, el alumno se encontrará, asegurado con un arnés, en un árbol. Una de
las ramas se encuentra en mal estado y deberá cortarla. Para ello, dispone de la
motosierra, ya en caliente.
Recrea la sensación real de vértigo, lo que permite familiarizarse con el trabajo en
altura, de manera totalmente segura y controlada.
Objetivo:
● Acostumbrarse a la sensación de altura para trabajos en ese ámbito.
● Realizar corte de ramas desde altura elevada.

17. 3. Tras comprobar la equipación,
seleccionar “siguiente” con el TRIGGER.
4. Al aparecer en el árbol, leer indicaciones
y seleccionar “pedir motosierra” con el
TRIGGER:
5. Poner en marcha la motosierra (ya está
en caliente), tal como indican las
instrucciones del panel.
6. Las ramas que hay que cortar, aparecen
en un color diferente al resto.
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2.4. PRÁCTICA CORTE EN ALTURA | PODA EN ALTURA

18. 7. Acercar la hoja de la motosierra a la
rama para cortarla
8. Con el TRIGGER, seleccionar “siguiente
punto” para pasar al siguiente punto de
corte.
9. Tras cortar todas las ramas, seleccionar
“finalizar práctica”.
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2.4. PRÁCTICA CORTE EN ALTURA | PODA EN ALTURA
10. Se muestran las estadísticas de la
práctica.

19. 3. CONTROL MANDOS | VRFP PODA EN ALTURA
Fig 1. Controles de los mandos.
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20. 4. COMANDOS BÁSICOS | VRFP PODA EN ALTURA
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Fig 2. Coger y soltar Fig 3. Teletransporte
Fig 4. Mover y girar Fig 5. Encender y apagar

21. 5. USO DEL RELOJ | VRFP PODA EN ALTURA
Fig 6. Reloj VRFP.
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22. 5. USO DEL RELOJ | VRFP PODA EN ALTURA
Fig 7. Lector de PDF.
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23. 6. SIMULADORES VRFP | FORMACIÓN PROFESIONAL EN VR
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24. 6. SIMULADORES VRFP | FORMACIÓN PROFESIONAL EN VR
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Próximamente:
Imagen para el diagnóstico
Técnico de Laboratorio
Mantenimiento y control de Embarcaciones
Aeronáutica
Seguridad y Medio Ambiente.

25. 7. DERECHOS DE AUTOR | VRFP PODA EN ALTURA
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