Materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru penggerak tentang cara efektif menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dalam program ini, guru penggerak akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola dan memanfaatkan Moodle secara optimal dalam konteks pembelajaran mereka. Materi tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk: Pengenalan terhadap LMS Moodle: Peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar LMS Moodle, termasuk fitur-fitur utama dan manfaatnya dalam konteks pendidikan. Penyiapan dan pengelolaan kursus: Peserta akan belajar cara membuat dan mengelola kursus di Moodle, termasuk menambahkan materi pembelajaran, tugas, ujian, dan berbagai aktivitas pembelajaran interaktif lainnya. Kustomisasi dan pengaturan: Peserta akan mempelajari cara menyesuaikan tata letak dan pengaturan Moodle agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka. Ini termasuk mengatur hak akses, menyesuaikan tema, dan menambahkan plugin atau ekstensi tambahan. Interaksi dan kolaborasi: Peserta akan diajarkan cara memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru melalui fitur-fitur seperti forum diskusi, pengumuman, dan pesan pribadi. Mereka juga akan belajar cara mempromosikan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan virtual. Pemantauan dan penilaian: Materi akan mencakup strategi untuk memantau kemajuan siswa secara online dan memberikan umpan balik yang efektif. Peserta akan belajar cara menggunakan alat penilaian dan laporan di Moodle untuk mengevaluasi capaian belajar siswa. Manajemen konten: Peserta akan mendapatkan pemahaman tentang cara mengelola dan menyusun konten pembelajaran secara efektif dalam Moodle, termasuk cara mengunggah, menyusun, dan membagikan materi-materi tersebut kepada siswa. Melalui materi akses LMS Moodle ini, guru penggerak akan diberdayakan untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.

1. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LMS dan SIMULASI
AKTIVITAS
PPGP ANGKATAN 10
Calon Guru Penggerak

2. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Instruktur dan Fasilitator mendampingi Calon Guru Penggerak dan Pengajar
Praktik secara full Online, Pengajar Praktik akan mendampingi Calon Guru
Penggerak dengan moda tatap muka secara langsung
LMS PPGP
Offline
Activities
Learning
Reflection
Discussion
Evaluation
Web Meeting
Instruktur /
Fasilitator
Calon Guru
Penggerak
Administrator
LMS PPGP
DATA CENTER
DITJEN GTK
KEMENDIKBUD
ARSITEKTUR PEMBELAJARAN LMS PPGP
Pengajar
Praktik
Tatap Muka
Online
Activities
Learning
Activities
Web Meeting
Participants
and Instructors

3. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
ENROLMENT STATUS
Enrolment status pada Program Pendidikan Guru Penggerak adalah
sebagai berikut,
• Fasilitator dan Admin kelas akan di-Enroll-kan sebagai Teacher di
Kelas:
• Pengajar Praktik akan di-Enroll-kan sebagai Non Editing Teacher di
Kelas:
• Calon Guru Pengerak akan di Enroll kan sebagai Student di Kelas:

4. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
MEKANISME LOGIN
Platform belajar Calon Guru Penggerak

5. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
https://gtk.belajar.kemdikbud.go.id/
• Melalui Portal SIMPKB GTK
• Diarahkan ke portal Guru Penggerak
• Diarahkan ke SIM eLearning PGP → Masuk LMS
https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/
• Melalui portal Guru Penggerak
• Diarahkan ke SIM eLearning PGP → Masuk LMS
https://sim-elearning-gp.simpkb.id/
• Langsung ke SIM eLearning Program PGP 🡪 Masuk LMS
LINK / TAUTAN UNTUK AKSES LMS

6. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LOGIN MELALUI
https://gtk.belajar.kemdikbud.go.id/
Klik Masuk
Guru Penggerak

7. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LOGIN
Calon Guru Penggerak
akan menggunakan akun
SIMPKB dan/atau akun
belajar.id untuk masuk ke
dalam SIM Elearning dan
melanjutkan menuju ke
platform belajar.
Akun ini dapat digunakan
sebagai SSO (Single Sign
On) kepada seluruh aplikasi
yang berada di bawah
pengelolaan Ditjen GTK.

8. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LAMAN DATA INDIVIDU SIMPKB
Klik Masuk
Diklatku

9. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Satker Penugasan
SATKER PENUGASAN

10. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LOGIN MELALUI
https://sim-elearning-gp.simpkb.id/
Klik Untuk
Masuk LMS

11. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PLATFORM BELAJAR
Learning Management System
PPGP REGULER

12. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

13. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
SIMULASI

14. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PAKET MODUL 1

15. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PAKET MODUL 2

16. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PAKET MODUL 3

17. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
LEBIH DALAM PADA MODUL (Modul 1.1)

18. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
AKTIVITAS PEMBELAJARAN (Modul 1.1)
ALUR
M E R D E K A

19. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
SIMULASI AKTIVITAS

20. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
FITUR PEMBELAJARAN
FITUR KETERANGAN AKTIVITAS
Blog, Aktivitas yang memberikan peluang kepada pada calon guru penggerak untuk menuliskan refleksi dalam bentuk Blog
sederhana.
Content Page, Eksplorasi konten terkait substansi materi berupa teori video,artikel disertai pertanyaan yang menuntun peserta
merefleksikan materi , eksplorasi ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran mandiri. kolaboratif
Gmeet, Pertemuan tatap muka yang akan dilakukan oleh Fasilitator / Instruktur modul, pertemuan ini akan memberikan
pengetahuan dalam bentuk diskusi dan penguatan-penguatan yang reflektif.
Assignment, Penugasan yang diberikan pada setiap pembelajaran, penugasan ini nantinya akan dinilai oleh fasilitator dalam
bentuk produk hasil belajar.
Page, Halaman yang memberikan informasi kepada para calon guru penggerak terkait tugas dan aktivitas yang akan dilakukan
oleh Calon guru penggerak yang di pandu fasilitator
Questionnaire , Aktivitas yang memberikan pengalaman belajar pada peserta dalam bentuk pertanyaan reflektif
Link, Aktivitas belajar calon guru penggerak yang memberikan layanan ke laman eksternal diluar platform belajar.
Quiz, Aktivitas dalam bentuk tes, yang digunakan tes awal dan akhir
Forum, Diskusi yang dilakukan secara daring, diskusi ini dilakukan secara kolaboratif dalam mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan.

21. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron menjawab pertanyaan reflektif
● Pada kegiatan ini peserta mengingat serta merefleksikan kembali pengalaman
pribadi sebagai pendidik di sekolah dengan menjawab beberapa pertanyaan yang
bisa memandu untuk berefleksi.
● Hal-hal yang diperhatikan:
a. Klik tombol Answer the question untuk memulai menjawab pertanyaannya.
b. Apabila aktivitas ini terkendala pada saat pengisian seperti ketika mengisi ada kegiatan
lain, Anda dapat menyimpan pertanyaan yang telah dijawab dengan mengklik tombol
save, kemudian apabila ingin melanjutkannya silahkan klik resume questionaire, maka
anda meneruskan aktivitas menjawab pertanyaan selanjutnya.
c. Klik tombol Submit questionnaire untuk mengirimkan jawaban
d. Ketika sudah di submit jawaban tidak bisa diedit kembali
e. apabila ingin melihat jawaban yang telah disubmit klik your response

22. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron refleksi di Blog
● Aktivitas ini mirip dengan Blog pada umumnya yang dapat dikelola oleh
individu dan merupakan kumpulan pemikiran, refleksi, informasi, dan lain
lain. Seperti Blog biasanya, pada aktivitas ini Anda dapat menggabungkan
teks, gambar, dan tautan ke blog lain, halaman web, dan media lain yang
terkait dengan topiknya.
● Salah satu fitur yang menarik adalah komentar. Anda dapat melihat tulisan
yang sudah dibuat oleh peserta lain dan memberikan komentar positif.
Dengan melihat tulisan blog peserta lain dan saling berkomentar akan
membentuk pengetahuan yang lebih luas dan membangun koneksi sosial
antar peserta.

23. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron refleksi di Blog
Hal-hal yang diperhatikan di blog
1. Klik New Blog Post
2. Pertanyaan/refleksi/tugas akan ada pada intro ketika anda
mengklik new blog post
3. tuliskan judul tulisan pada title/judul
4. tuliskan jawaban pada kolom message/pesan
5. klik add post untuk mengirimkan tulisan
6. Klik reply pada tulisan peserta lain untuk melihat dan memberikan
komentar

24. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron Eksplorasi materi
● Konten dirancang sedemikian rupa sehingga fasilitator dan peserta dapat mempelajari
materi mengikuti standar kegunaan dan aksesibilitas.
● Konten bisa memuat teks, gambar, multimedia, dan lain-lain.
● Konten akan disebar dalam beberapa halaman, sehingga dalam mempelajari materi
tidak menjadi sesuatu yang melelahkan.
● Klik tombol navigasi yang ada di bagian atas dan bawah konten untuk menuju ke
halaman lain.
● Pada konten ini juga peserta dapat memberikan catatan publik atau pribadi pada kolom
NOTE AND QUESTIONS, dimana peserta dapat memberikan catatan/pertanyaan dan
atau membalas komentar dari rekan lain di setiap konten yang dipelajari.
● Pada pelatihan ini, kolom NOTE digunakan sebagai alat bagi peserta untuk menjawab
pertanyaan. Peserta juga dapat me-like jawaban/catatan dari peserta lain.

25. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron menjawab pertanyaan pada quiz
1. Quiz merupakan fasilitas untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta
terkait materi,
2. Hal-hal yang harus diperhatikan
○ Kesempatan mengikuti quiz 1 kali
○ Kuis tes awal/tes akhir diberikan rentang jadwal dengan jangka waktu 1 jam.
○ Peserta yang mengerjakan tes awal/tes akhir diluar jadwal tidak bisa mengikuti tes
○ Peserta yang melewati waktu yang ditentukan tetapi sudah mengisi jawaban tersimpan di
LMS
○ Selain menjawab pertanyaan, peserta diminta untuk mencermati feedback setelah
mengikuti quiz
○ Klik Attempt Quiz untuk memulai aktivitas

26. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron diskusi kolaborasi
1. Jawab pertanyaan/studi kasus/tugas mandiri yang terdapat dalam forum
2. Untuk berdiskusi dalam kelompok yang sudah ditentukan
• Klik grup visible, pilih grup yang sesuai kelompok Anda
• Klik add new question/Tambah pertaanyaan baru atau add new
topic/tambah topik baru untuk menjawab.
• Tuliskan Judul tugas Anda pada kolom subjek.
• Tuliskan jawaban Anda pada kolom pesan
• apabila pertanyaan/studi kasus/tugas mandiri menuntut untuk
melampirkan tugas perhatikan cara melampirkan tugas
• Klik discuss this topic pada jawaban peserta lain yang akan diberikan
komentar kemudian klik reply

27. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron tugas mandiri
● Pada aktivitas ini, Anda diminta mengirimkan penugasan sesuai dengan informasi yang
disajikan.
● Tugas yang dikirimkan dapat berbentuk Online text dan atau Pengiriman file.
● Untuk mengirimkan tugas, Anda dapat meng-klik tombol Add submission/Pengiriman
penugasan yang ada di bagian bawah halaman ini.
● Untuk memastikan tugas Anda sudah terkirim atau belum, Anda dapat mengecek di
bagian bawah pada kolom File submission. Jika pada kolom tersebut sudah muncul
file/teks yang dikirimkan, berarti dapat dipastikan tugas yang dikirimkan sudah
berhasil.
● Jika Anda ingin merevisi tugas yang dikirimkan, Anda dapat meng-klik tombol Edit
submission.
● Jika Anda melihat Rubrik yang muncul pada halaman ini, hal itu menunjukkan bahwa
tugas Anda akan dinilai sesuai rubrik yang telah disediakan.

28. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Asinkron laman eksternal
Pada aktivitas ini terdapat link ke laman eksternal seperti folder di
google drive.
Yang harus diperhatikan:
● Klik link laman eksternal
● Apabila link berisi berkas (file) di google drive silahkan unduh sesuai
keperluan
● Apabila link ke laman eksternal silakan cermati informasi yang ada
pada link tersebut

29. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Sinkron --> Google Meet (Gmeet)
● Kegiatan sinkron merupakan aktivitas mengelaborasi pemahaman
dengan fasilitator dengan memberikan penguatan pemahaman
terkait substansi materi, konfirmasi pembelajaran, dan refleksi dari
pembelajaran yang didapat pada aktivitas mandiri di asinkron.
● Aktivitas asinkron dilakukan di kelas virtual melalui web meeting
● Web meeting webinar menggunakan Aplikasi web meeting dengan
fasilitator yang digunakan adalah GMeet (Google Meet)
Yang diperhatikan:
● cermati informasi pada deskripsi kegiatan sinkron
● klik tombol Enter the room untuk mengikuti kegiatan sinkron

30. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PENILAIAN KINERJA
Oleh Calon Guru Penggerak

31. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Latar Belakang
❏ Aktor pendukung CGP yang terdiri dari Fasilitator, Pengajar Praktik dan
Instruktur memiliki peran penting sebagai teman belajar CGP selama
pendidikan.
❏ Kualitas aktor pendukung perlu terus ditingkatkan untuk memastikan
pembelajaran di dalam Guru Penggerak mencapai hasil yang
diharapkan.
❏ Sehingga diperlukan tata kelola pemantauan aktor pendukung untuk
menilai kualitas/kinerja aktor dan memastikan ada tindak lanjut atas
pelanggaran kode etik kerja (kejujuran, integritas, dan
profesionalisme).

32. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Kapan Waktu Penilaian Kinerja dilakukan?
Instruktur
Pengajar
Praktik
Fasilitator
Dilaksanakan setelah sesi Elaborasi Pemahaman
(setiap modul)
Setelah Lokakarya 2, 4, dan 6 (3 kali)
Di akhir modul 1.4; 2.3 dan 3.3 (3 kali, setiap
akhir paket modul)

33. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Cara Melakukan Penilaian Kinerja

34. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Cara Melakukan Penilaian Kinerja
1. Pastikan Angkatan 10
2. Pilih Peran yang akan
dinilai
3. Tentukan Nama yang
akan dinilain
4. Klik Nilai

35. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Cara Melakukan Penilaian Kinerja
1
2
3
4

36. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
Ketentuan Penilaian Kinerja oleh CGP
● Penilaian kinerja wajib dilakukan oleh Peserta
● Penilaian kinerja menjadi syarat peserta untuk dapat mengakses modul
berikutnya
● Nilai yang diberikan oleh peserta tidak dapat dilihat oleh pihak lain
termasuk fasil, PP dan juga Admin kelas.
● Jika muncul nama PP lain, Lakukan penilaian Kinerja hanya pada PP yang
membimbingnya saja. Abaikan PP lain.
● Berhati-hati saat melakukan penilaian kinerja,
setelah disimpan penilaian tidak dapat diubah
kembali

37. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
TERIMA KASIH