SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
1.Buffer asetat 0,20 M
Bahan: 0,20 M Asetat dan 0,20 M Na Asetat. Cara
Pembuatan :
Campurkan x mL asam asetat dan (100-x) mL 0,2 Na
Asetat Sehingga volume total menjadi n100 mL
xmL 92 88 83 76 66 55 32
pH 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4 4,6 5,0
Buktikan bahwa mencampurkan 83 mL asam asetat 0,20
M asam asetat dengan 17 mL Na Asetat pH = 4
JAWAB:
Reaksi : CH3COOH H+ + CH3COO-
83 17
Mula ------ x 0,2 --------- x 0,2
100 100
Perubahan - -
Setimbang 0,166 0,034
garam 0,034
pH = pKa + log --------- = 4,70 + ---------
Asam 0,16
pH = 4,70 + Log 0,20 = 4,70 – 0,70 = 4,0
Bahan : 0,1 M NaHCO3 dan 0,1 M Na2CO3
Cara Pembuatan :
Campurkan : x mL 0,1 M NaHCO3 dan ( 100-x) mL
Na2CO3, Sehingga volume menjadi 100 mL
xmL 93 88 82 73 61 49 39 27
pH 9,0 9,2 9,4 9,6 9,8 10 10.6 10,4
xmL 18 10 5
pH 10,6 10,8 11,0
Bahan : 0,05 M sitrat dan 0,05 MNa Sitrat
Cara : Campurkan x mL 0,05 M asam sitrat dan (100-x)
0,05 M Nasitrat Sehingga volume menjadi 100
mL
xmL 91 86 80 75 70 65 60 55
pH 3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 4,2
xmL 50 44 39 34 29 24 19 14
pH 4,6 4,8 5,0 5,2 5,4 5,6 5,8 6,0
Bahan : 0,2 M NaOH dan 50 mL 0,2 M NaH2PO4
Cara : Campurkan x mL 0,2 M NaOH, 50 mL
NaH2PO4 dan ( 50- x) mL air sehingga
volume total menjadi 100 mL
xmL 3,5 5,8 9,1 13 18 24 30 35
pH 3,8 6,0 6,2 6,4 6,6 6,8 7,0 7,2
xmL 40 43 45 47
pH 7,4 7,6 7,8 8,0
BUFFER ORGANIK SERING DIPERGUNAKAN
DALAM PERCOBAAN BIOKIMIA SEPERTI :
1. BUFFER TRIS ( hidroksi metil) amino asetal- Hcl)
2. BUFFER TRICINEL ( TRI HIDROKSI METIL) METIL
GLISIN)
3. BUFFER HEPES ( 4,2 HIDROKSI ETIL),1-ASAM
PIPERAZINE ETANA.
PEMBUATAN BUFFER ORGANIK BIASANYA LEBIH
MUDAH, KRN PRAKTEKNYA HANYA
MELARUTKAN SENYAWA DALAM AIR.
1. LARUTAN GARAM ASAM LEMAH DAN BASA
KUAT
CONTOH HITUNG pH 0, 10 M NaC2H3O2
(CH3COONa), apabila diketahui Ka asam asetat 1,75 x
10-5 .
KW 1,0 x 10-14
Jawab : OH- = ------- ( C2H3O2
-) = ----------------
Ka 1,75 x 10-5x 0,10
1,0 x 10-15
= ----------------- = 0,57 x 10-10
1,75 x 10-5
= 57 x 10-12 = 7,5 x 10-6
pOH = 6- log 7,5 = 5,33 maka pH = 14- 5,33 = 8,67
2. pH LARUTAN GARAM DARI ASAM KUAT DAN
BASA LEMAH (NH4Cl )
Contoh hitung pH larutan 0,10 M NH4Cl apabila
diketahui kb = 1,80 x 10-5
KW
Jawab : Rumus H+ = ----- ( NH4
+)
kb
3. pH LARUTAN GARAM ASAM LEMAH DAN
BASLEMAH ( AMONIUM ASETAT)
ka . kw
RUMUS 1. H+ = ----------- ka>kb
kb
kb . Kw
2. OH- = ----------- kb >ka
ka
1. HITUNG pH LARUTAN AMONIUM ASETAT,
DENGAN KONSENTRASI 0,10 M. APABILA
DIKETAHUI ka asetat = 1,75 x 10-5 ; kb NH4OH =
1,80 X 10-5
1. TITRASI ASAM KUAT DENGAN BASA KUAT
1. PADA KEADAAN AWAL, LARUTAN BERISI ASAM
KUAT
2. SEBELUM TITIK EKIVALEN, LARUTAN BERISI
ASAM KUAT, DAN GARAM DARI ASAM KUAT DAN
BASA KUAT.
3. PADA TITIK EKIVALEN, SELURUH LARUTAN
BERUPA GARAM DARI ASAM KUAT DAN BASA
KUAT.
4. SETELAH TITIK EKIVALEN, LARUTAN
MENGANDUNG BASA KUAT DAN GARAM DARI
ASAM KUAT DAN BASA KUAT.
CONTOH : GAMBARKAN KURVE TITRASI
LARUTAN 25 mL 0,10 N HCl DENGAN LARUTAN
0,10N NaOH
JAWAB : PADA KEADAAN AWAL SEBELUM
PENAMBAHAN LARUTAN NaOH.
LARUTAN HANYA BERISI 0,10 N HCl
DIMANA N = (H+) = 0,10 N
MAKA pH = -Log (H+ ) = - Log 1,0 x 10 -1 = 1
2. Penambahan 10 mL NaOH 0,10 N, maka :
mgrek HCl pada keadaan awal = N x mL = 0,10 x 25
= 2,5 mgrek.
mgrek HCl yang bereaksi = mgrek NaOH yang
ditambahkan = 0,10 x 10 ml = 1,0 mgrek.
mgrek HCl sisa = 2,5 mgek – 1,0 mgrek = 1,5 mgrek
mgrek HCl sisa
Konsentrasi H+ = N = ---------------------
volume
1,5 1,5
= ------- = ------ = 0,0428 = 0,043 = 4,3 x 10-2
25 + 10 35
pH = - log (H+ = 2- log 4,3 = 2 – 0,63 = 1,37.
3. Penambahan berbagai volume dengan perhitungan
yang sama adalah sebagai berikut :
20 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 1,96
24 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 2,69
24,9 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 3,70
4. Penambahan 25 mL 0,10 N NaOH maka pH nya =
7,0
5. Penambahan 25,10 mL 0,10 N NaOH :
Banyaknya mgrek NaOH Total =
N x ml = 0,10 x 25,10 = 2,510 mgrek
mgrek NaOH yang bereaksi = mgrek HCl total
mgrek NaOH sisa = 2,510 mgrek – 2,500 mgrek
= 0,010 mrek
mgrek NaOH sisa
Konsentrasi OH- = -------------------------
Volume total
0,010 0,010
= ------------ = --------------- = 0,000199 = 0,00020
25 + 25,10 50.10
= 2,0 x 10-4
pOH = 4 – log 2,0 = 4 – 0,30 = 3,70
pH = 14 – 3,70 = 10,30.
Selanjutnya dengan perhitungan yang sama,
penambahan berbagai volume 0,10 N NaOH, adalah
sebagai berikut :
26 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya =
11,29
30 mL penambahan 0,10 N NaOH ,maka pHnya =
11,96
40 mL penambahan 0,10 N NaOH maka pHnya = 12,36
Tugas : Gambarkan grafik titrasi 25 mL 0,10 N HCl
dengan larutan 0,10 N NaOH di atas.
HAL- HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN :
1. Pada keadaan awal pH = pH asam lemah
2. sebelum titik ekivalen, larutan terdiri dari asam lemah
dan garam dari asam lemah dan basa kuat.
3. Pada saat titik ekivalen larutan terdiri dari garam dari
asam lemah dan basa kuat, tetapi garamnya
terhidrolisa.
4. Setelah titik ekivalen, mengandung larutan basa kuat
dan garam dari asam lemah dan basa kuat. pH
lartutan pada saat ini ditentukan berdasarkan
kandungan basa kuat.
Contoh : Gambarkan kurve titrasi dari 25 ml 0,10 N
asam asetat dengan larutan 0,10 N NaOH.
Jawab :
1. Pada saat awal, sebelum penambahan larutan 0,10 N
NaoH.
(H+) (C2H3O2
-)
ka = -------------------
( HC2H3O3)
(H+) (H+)
1,75 x 10-5 = -----------maka H2 =1,75 x 10-5 x 1,0 x10-1
0,10
H+ = 1,75 x 10-6 = 1,32 x 10-3
pH = 3 – log 1,32 = 2,88
2. Penambahan 10 mL 0,10 N NaOH, maka :
mgrek HC2H3O2 yang bereakasi = mgrek NaOH yang
ditambahkan = 10 x 0,1 = 1,0 mgrek.
mgrek Hc2H3O2 sisa = mgrek mula- mula – mgrek
yang bereaksi = (25,0 x 0,1 ) – (10,0 x 0,10 )=
1,5 mgrek/ dalam 35 ml larutan.
(H+ ) ( C2H3O2
-) (HC2H3O2)
ka = ---------------------- maka H+ = ka --------------
HC2H3O2 (C2H3O2
- )
1,5/35
H+ = 1,75 x 10-5 x ---------- = 1,75 x 10-5 x 1,5
1,0/35
= 2,625 x 10-5 = maka pH = 5 – log 2,625 =
= 5- 0,419 = 4, 58
Selanjutnya dengan menggunakan cara perhitungan
yang sama, maka:
20 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pH nya =
5,36
24 mL penambahan 0,10 N NaOH , maka pHnya = 6,14
24,9 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya= 7,5
25 ml penambahan 0,10 N NaOH ( Titik ekivalen)
kW
Maka OH- = ------ (C2H3O2
-)
ka
1,0 x 10-14
OH- = -------------- ( 0,05 )
1,75 x 10-5
( catatan: Kita tahu bahwa 2,5 grek C2H3O2
-) adalah
dalam 50 mL larutan bukan dalam 25 mL larutan)
Maka : 2,5 mgrek/ 50 mL = 0,05
1,0 x 10 -14 x 5,0 x 10-2
OH- = --------------------------------
1,75 x 10-5
5,0 x 10-16
OH- = ------------------ = 2,85 x 10-11
1,75 x 10-5
OH- = 28,5 x 10-12 = 5,33x 10-6
pOH = 6 – log 5,33 = 6 -0,72 = 5,28
pH = 14 – 5,28 = 8,72
Selanjutnya pada penambahan 25,10 mL 0,10 N NaOH maka :
mgrak NaOH sisa = 2,510 – 25,00 = 0,010 mgrek .
0,010
maka konmsentrasi OH- = --------- = 2,0 x 10-4
50,10
pOH = 4 – log 2,0 = 4,0 – 0,30 = 3,70
Maka pH = 14 – 3,70 = 10,30
Selanjutnya dengan perhitungan yang sama :
26 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya =
11,29
30 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya =
11,96
40 mL penambahan 0,10N NaOH, maka pHnya = 12,96
Tugas :
Gambarkan grafik titrasi asam lemah dengan basa kuat
sesuai dengan data di atas.
Hal- hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai
berikut :
1. Pada keadaan awal pH larutan sama dengan pH
larutan basa lemah.
2. Sebelum titik ekivalen larutan terdiri dari basa
lemah
dan garam dari basa lemah dan asam kuat.
3. Pada titik ekivalen, larutan terdiri dari garam basa
lemah dan asam kuat.
4. Setelah titik ekivalen Larutan terdiri dari asam kuat
dan garam dari basa lemah dan basa kuat. Pada saat
ini pH ditentukan oleh kandungan asam kuat.
Contoh :
Gambarkan kurve titrasi dari 25 ml 0,10 N NH4OH
dengan larutan ),10 N HCl.
Jawab:
1. Pada keadaan awal sebelum penambahan larutan
o,10 N HCl.
Reaksi : NH4OH NH4
+ + OH-
(NH4
+ ) (OH-) (OH-) (OH-)
Kb = ----------------- 1,8 x 10-5 = -----------------
NH4OH 0,10
(OH-)2 = 1,8 x 10-5 x 1,0 x 10-1 = 1,8 x 10-6
OH- = 1,8 x 10-6 = 1,34 x 10-3
pOH = 3 – log 1,34 = 3,0 -0,127 = 2,87
pH = 14 – 2,87 = 11,13
2. Penambahan 10 mL 0,10 0,10 N HCl
mgrek NH4OH yang bereaksi = mgrek HCl yang
ditambahkan = 0,10 x 10 ml = 1 mgrek/ 35 ml larutan
mgrek NH4OH sisa = mgrek mula- mgrek yang
bereaksi
= (0,10 x 25 )- (0,10 x 10 ) = 1,5 mgrek/ 35 ml larutan.
(NH4
+) (OH-) (NH4OH)
kb = --------------- maka OH- = kb x -------------
NH4OH NH4
+
1,5 /35
OH- = 1,80 x 10-5 x --------------- = 1,80 x 10-5 x 1,5 =
1,0/35
= 2,7 x 10-5
pOH = 5 – log 2,7 = 5 – 0,43 = 4,57
pH = 14 – 4,57 = 9,43.
Selanjutnya dengan cara perhitungan yang sama :
20 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya= 8,65
24 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya = 7,88
24,9 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya= 6,86
25 mL panambahan 0,10 N HCl ( titik ekivalen)
yaitu terbentuknya garam dari basa lemah dan asam
kuat.
kw 1,0 x 10-14
H+ = ----- ( NH4
+ ) maka H+ = ------------- x 0,05
kb 1,8 x 10-5
(1,0 x 10-14) ( 5,0 x 10-2)
H+ = --------------------------------
1,8 x 10-5
= 2,8 x 10-11 = 2,8 x 10-12 = 10-6 x 5,29
pH = 6 – log 5,29 = 6 – 0,72 = 5,28
Penambahan 26 mL 0,10 Hcl
mgrek HCl sisa = mgrek total – mgrek yang brereaksi
= 2,6 mgrek – 2,5 mgrek = 0,10 mgrek / 41 mL larutan
0,10
Konsentrasi H+ = -------- = 0,00196 = 1,96 x 10-3
51 mL
pH = 3 – log 1,96 = 3 – 0,292 = 2,71
Dengan perhitungan yang sama seperti di atas :
Penambahan 30 mL 0,10 N HCl maka pH nya = 2,04
Penambahan 40 mL 0,10 n HCl maka pHnya = 1,61
Tugas Gambarkan Kurve titrasi dengan data diatas.

More Related Content

Similar to LARUTAN-BUFFER-Titrasi-asam-basa.pdf.ac.

ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phFransiska Puteri
 
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).ppt
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).pptANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).ppt
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).pptKikiAdriani1
 
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspChem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspAde Nurdiansyah
 
Bab5. konsep larutan
Bab5. konsep larutanBab5. konsep larutan
Bab5. konsep larutanImo Priyanto
 
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012Fransiska Puteri
 
Hidrolisis ppt
Hidrolisis pptHidrolisis ppt
Hidrolisis pptelly2011
 
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Paarief Udin
 
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Paarief Udin
 
Kelas 11 ipa 03 acid base reactions
Kelas 11 ipa 03 acid base reactionsKelas 11 ipa 03 acid base reactions
Kelas 11 ipa 03 acid base reactionsElizabeth Indah P
 
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptximamwahyudi532638
 
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimia
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimiaSoal dan pembahasan hidrolisis garam kimia
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimiashiro sora
 
Tanya Jawab perihal Asam-Basa
Tanya Jawab perihal Asam-BasaTanya Jawab perihal Asam-Basa
Tanya Jawab perihal Asam-BasaAgung Anggoro
 

Similar to LARUTAN-BUFFER-Titrasi-asam-basa.pdf.ac. (20)

ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
 
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).ppt
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).pptANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).ppt
ANALISIS_farmasi_kuantit_as_bs (1).ppt
 
Asam cuka
Asam cukaAsam cuka
Asam cuka
 
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspChem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
 
Larutan penyangga
Larutan penyanggaLarutan penyangga
Larutan penyangga
 
Bab5. konsep larutan
Bab5. konsep larutanBab5. konsep larutan
Bab5. konsep larutan
 
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012
ITP UNS SEMESTER 1 Kesetimbangan larutan berair 2012
 
Hidrolisis ppt
Hidrolisis pptHidrolisis ppt
Hidrolisis ppt
 
KEKUATAN ASAM.docx
KEKUATAN ASAM.docxKEKUATAN ASAM.docx
KEKUATAN ASAM.docx
 
Indikator
Indikator Indikator
Indikator
 
Laporan Praktikum Kimia - Titrasi Asam Basa
Laporan Praktikum Kimia - Titrasi Asam BasaLaporan Praktikum Kimia - Titrasi Asam Basa
Laporan Praktikum Kimia - Titrasi Asam Basa
 
Titrasi
TitrasiTitrasi
Titrasi
 
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
 
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
Larutan penyangga (rusiani xii ipa 2)
 
Kelas 11 ipa 03 acid base reactions
Kelas 11 ipa 03 acid base reactionsKelas 11 ipa 03 acid base reactions
Kelas 11 ipa 03 acid base reactions
 
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
 
Kimia
KimiaKimia
Kimia
 
Larutan Penyangga
Larutan PenyanggaLarutan Penyangga
Larutan Penyangga
 
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimia
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimiaSoal dan pembahasan hidrolisis garam kimia
Soal dan pembahasan hidrolisis garam kimia
 
Tanya Jawab perihal Asam-Basa
Tanya Jawab perihal Asam-BasaTanya Jawab perihal Asam-Basa
Tanya Jawab perihal Asam-Basa
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

LARUTAN-BUFFER-Titrasi-asam-basa.pdf.ac.

  • 1. 1.Buffer asetat 0,20 M Bahan: 0,20 M Asetat dan 0,20 M Na Asetat. Cara Pembuatan : Campurkan x mL asam asetat dan (100-x) mL 0,2 Na Asetat Sehingga volume total menjadi n100 mL xmL 92 88 83 76 66 55 32 pH 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4 4,6 5,0 Buktikan bahwa mencampurkan 83 mL asam asetat 0,20 M asam asetat dengan 17 mL Na Asetat pH = 4
  • 2. JAWAB: Reaksi : CH3COOH H+ + CH3COO- 83 17 Mula ------ x 0,2 --------- x 0,2 100 100 Perubahan - - Setimbang 0,166 0,034 garam 0,034 pH = pKa + log --------- = 4,70 + --------- Asam 0,16 pH = 4,70 + Log 0,20 = 4,70 – 0,70 = 4,0
  • 3. Bahan : 0,1 M NaHCO3 dan 0,1 M Na2CO3 Cara Pembuatan : Campurkan : x mL 0,1 M NaHCO3 dan ( 100-x) mL Na2CO3, Sehingga volume menjadi 100 mL xmL 93 88 82 73 61 49 39 27 pH 9,0 9,2 9,4 9,6 9,8 10 10.6 10,4 xmL 18 10 5 pH 10,6 10,8 11,0
  • 4. Bahan : 0,05 M sitrat dan 0,05 MNa Sitrat Cara : Campurkan x mL 0,05 M asam sitrat dan (100-x) 0,05 M Nasitrat Sehingga volume menjadi 100 mL xmL 91 86 80 75 70 65 60 55 pH 3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 4,2 xmL 50 44 39 34 29 24 19 14 pH 4,6 4,8 5,0 5,2 5,4 5,6 5,8 6,0
  • 5. Bahan : 0,2 M NaOH dan 50 mL 0,2 M NaH2PO4 Cara : Campurkan x mL 0,2 M NaOH, 50 mL NaH2PO4 dan ( 50- x) mL air sehingga volume total menjadi 100 mL xmL 3,5 5,8 9,1 13 18 24 30 35 pH 3,8 6,0 6,2 6,4 6,6 6,8 7,0 7,2 xmL 40 43 45 47 pH 7,4 7,6 7,8 8,0
  • 6. BUFFER ORGANIK SERING DIPERGUNAKAN DALAM PERCOBAAN BIOKIMIA SEPERTI : 1. BUFFER TRIS ( hidroksi metil) amino asetal- Hcl) 2. BUFFER TRICINEL ( TRI HIDROKSI METIL) METIL GLISIN) 3. BUFFER HEPES ( 4,2 HIDROKSI ETIL),1-ASAM PIPERAZINE ETANA. PEMBUATAN BUFFER ORGANIK BIASANYA LEBIH MUDAH, KRN PRAKTEKNYA HANYA MELARUTKAN SENYAWA DALAM AIR.
  • 7. 1. LARUTAN GARAM ASAM LEMAH DAN BASA KUAT CONTOH HITUNG pH 0, 10 M NaC2H3O2 (CH3COONa), apabila diketahui Ka asam asetat 1,75 x 10-5 . KW 1,0 x 10-14 Jawab : OH- = ------- ( C2H3O2 -) = ---------------- Ka 1,75 x 10-5x 0,10 1,0 x 10-15 = ----------------- = 0,57 x 10-10 1,75 x 10-5
  • 8. = 57 x 10-12 = 7,5 x 10-6 pOH = 6- log 7,5 = 5,33 maka pH = 14- 5,33 = 8,67 2. pH LARUTAN GARAM DARI ASAM KUAT DAN BASA LEMAH (NH4Cl ) Contoh hitung pH larutan 0,10 M NH4Cl apabila diketahui kb = 1,80 x 10-5 KW Jawab : Rumus H+ = ----- ( NH4 +) kb
  • 9. 3. pH LARUTAN GARAM ASAM LEMAH DAN BASLEMAH ( AMONIUM ASETAT) ka . kw RUMUS 1. H+ = ----------- ka>kb kb kb . Kw 2. OH- = ----------- kb >ka ka
  • 10. 1. HITUNG pH LARUTAN AMONIUM ASETAT, DENGAN KONSENTRASI 0,10 M. APABILA DIKETAHUI ka asetat = 1,75 x 10-5 ; kb NH4OH = 1,80 X 10-5
  • 11. 1. TITRASI ASAM KUAT DENGAN BASA KUAT 1. PADA KEADAAN AWAL, LARUTAN BERISI ASAM KUAT 2. SEBELUM TITIK EKIVALEN, LARUTAN BERISI ASAM KUAT, DAN GARAM DARI ASAM KUAT DAN BASA KUAT. 3. PADA TITIK EKIVALEN, SELURUH LARUTAN BERUPA GARAM DARI ASAM KUAT DAN BASA KUAT.
  • 12. 4. SETELAH TITIK EKIVALEN, LARUTAN MENGANDUNG BASA KUAT DAN GARAM DARI ASAM KUAT DAN BASA KUAT. CONTOH : GAMBARKAN KURVE TITRASI LARUTAN 25 mL 0,10 N HCl DENGAN LARUTAN 0,10N NaOH JAWAB : PADA KEADAAN AWAL SEBELUM PENAMBAHAN LARUTAN NaOH. LARUTAN HANYA BERISI 0,10 N HCl DIMANA N = (H+) = 0,10 N MAKA pH = -Log (H+ ) = - Log 1,0 x 10 -1 = 1
  • 13. 2. Penambahan 10 mL NaOH 0,10 N, maka : mgrek HCl pada keadaan awal = N x mL = 0,10 x 25 = 2,5 mgrek. mgrek HCl yang bereaksi = mgrek NaOH yang ditambahkan = 0,10 x 10 ml = 1,0 mgrek. mgrek HCl sisa = 2,5 mgek – 1,0 mgrek = 1,5 mgrek mgrek HCl sisa Konsentrasi H+ = N = --------------------- volume 1,5 1,5 = ------- = ------ = 0,0428 = 0,043 = 4,3 x 10-2 25 + 10 35 pH = - log (H+ = 2- log 4,3 = 2 – 0,63 = 1,37.
  • 14. 3. Penambahan berbagai volume dengan perhitungan yang sama adalah sebagai berikut : 20 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 1,96 24 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 2,69 24,9 mL NaOH 0,10 N maka pH nya = 3,70 4. Penambahan 25 mL 0,10 N NaOH maka pH nya = 7,0 5. Penambahan 25,10 mL 0,10 N NaOH : Banyaknya mgrek NaOH Total = N x ml = 0,10 x 25,10 = 2,510 mgrek
  • 15. mgrek NaOH yang bereaksi = mgrek HCl total mgrek NaOH sisa = 2,510 mgrek – 2,500 mgrek = 0,010 mrek mgrek NaOH sisa Konsentrasi OH- = ------------------------- Volume total 0,010 0,010 = ------------ = --------------- = 0,000199 = 0,00020 25 + 25,10 50.10 = 2,0 x 10-4 pOH = 4 – log 2,0 = 4 – 0,30 = 3,70 pH = 14 – 3,70 = 10,30.
  • 16. Selanjutnya dengan perhitungan yang sama, penambahan berbagai volume 0,10 N NaOH, adalah sebagai berikut : 26 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya = 11,29 30 mL penambahan 0,10 N NaOH ,maka pHnya = 11,96 40 mL penambahan 0,10 N NaOH maka pHnya = 12,36 Tugas : Gambarkan grafik titrasi 25 mL 0,10 N HCl dengan larutan 0,10 N NaOH di atas.
  • 17. HAL- HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN : 1. Pada keadaan awal pH = pH asam lemah 2. sebelum titik ekivalen, larutan terdiri dari asam lemah dan garam dari asam lemah dan basa kuat. 3. Pada saat titik ekivalen larutan terdiri dari garam dari asam lemah dan basa kuat, tetapi garamnya terhidrolisa. 4. Setelah titik ekivalen, mengandung larutan basa kuat dan garam dari asam lemah dan basa kuat. pH lartutan pada saat ini ditentukan berdasarkan kandungan basa kuat.
  • 18. Contoh : Gambarkan kurve titrasi dari 25 ml 0,10 N asam asetat dengan larutan 0,10 N NaOH. Jawab : 1. Pada saat awal, sebelum penambahan larutan 0,10 N NaoH. (H+) (C2H3O2 -) ka = ------------------- ( HC2H3O3) (H+) (H+) 1,75 x 10-5 = -----------maka H2 =1,75 x 10-5 x 1,0 x10-1 0,10 H+ = 1,75 x 10-6 = 1,32 x 10-3
  • 19. pH = 3 – log 1,32 = 2,88 2. Penambahan 10 mL 0,10 N NaOH, maka : mgrek HC2H3O2 yang bereakasi = mgrek NaOH yang ditambahkan = 10 x 0,1 = 1,0 mgrek. mgrek Hc2H3O2 sisa = mgrek mula- mula – mgrek yang bereaksi = (25,0 x 0,1 ) – (10,0 x 0,10 )= 1,5 mgrek/ dalam 35 ml larutan. (H+ ) ( C2H3O2 -) (HC2H3O2) ka = ---------------------- maka H+ = ka -------------- HC2H3O2 (C2H3O2 - )
  • 20. 1,5/35 H+ = 1,75 x 10-5 x ---------- = 1,75 x 10-5 x 1,5 1,0/35 = 2,625 x 10-5 = maka pH = 5 – log 2,625 = = 5- 0,419 = 4, 58 Selanjutnya dengan menggunakan cara perhitungan yang sama, maka: 20 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pH nya = 5,36 24 mL penambahan 0,10 N NaOH , maka pHnya = 6,14 24,9 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya= 7,5
  • 21. 25 ml penambahan 0,10 N NaOH ( Titik ekivalen) kW Maka OH- = ------ (C2H3O2 -) ka 1,0 x 10-14 OH- = -------------- ( 0,05 ) 1,75 x 10-5 ( catatan: Kita tahu bahwa 2,5 grek C2H3O2 -) adalah dalam 50 mL larutan bukan dalam 25 mL larutan) Maka : 2,5 mgrek/ 50 mL = 0,05
  • 22. 1,0 x 10 -14 x 5,0 x 10-2 OH- = -------------------------------- 1,75 x 10-5 5,0 x 10-16 OH- = ------------------ = 2,85 x 10-11 1,75 x 10-5 OH- = 28,5 x 10-12 = 5,33x 10-6
  • 23. pOH = 6 – log 5,33 = 6 -0,72 = 5,28 pH = 14 – 5,28 = 8,72 Selanjutnya pada penambahan 25,10 mL 0,10 N NaOH maka : mgrak NaOH sisa = 2,510 – 25,00 = 0,010 mgrek . 0,010 maka konmsentrasi OH- = --------- = 2,0 x 10-4 50,10 pOH = 4 – log 2,0 = 4,0 – 0,30 = 3,70 Maka pH = 14 – 3,70 = 10,30
  • 24. Selanjutnya dengan perhitungan yang sama : 26 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya = 11,29 30 mL penambahan 0,10 N NaOH, maka pHnya = 11,96 40 mL penambahan 0,10N NaOH, maka pHnya = 12,96 Tugas : Gambarkan grafik titrasi asam lemah dengan basa kuat sesuai dengan data di atas.
  • 25. Hal- hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut : 1. Pada keadaan awal pH larutan sama dengan pH larutan basa lemah. 2. Sebelum titik ekivalen larutan terdiri dari basa lemah dan garam dari basa lemah dan asam kuat. 3. Pada titik ekivalen, larutan terdiri dari garam basa lemah dan asam kuat. 4. Setelah titik ekivalen Larutan terdiri dari asam kuat dan garam dari basa lemah dan basa kuat. Pada saat ini pH ditentukan oleh kandungan asam kuat.
  • 26. Contoh : Gambarkan kurve titrasi dari 25 ml 0,10 N NH4OH dengan larutan ),10 N HCl. Jawab: 1. Pada keadaan awal sebelum penambahan larutan o,10 N HCl. Reaksi : NH4OH NH4 + + OH- (NH4 + ) (OH-) (OH-) (OH-) Kb = ----------------- 1,8 x 10-5 = ----------------- NH4OH 0,10
  • 27. (OH-)2 = 1,8 x 10-5 x 1,0 x 10-1 = 1,8 x 10-6 OH- = 1,8 x 10-6 = 1,34 x 10-3 pOH = 3 – log 1,34 = 3,0 -0,127 = 2,87 pH = 14 – 2,87 = 11,13 2. Penambahan 10 mL 0,10 0,10 N HCl mgrek NH4OH yang bereaksi = mgrek HCl yang ditambahkan = 0,10 x 10 ml = 1 mgrek/ 35 ml larutan mgrek NH4OH sisa = mgrek mula- mgrek yang bereaksi = (0,10 x 25 )- (0,10 x 10 ) = 1,5 mgrek/ 35 ml larutan.
  • 28. (NH4 +) (OH-) (NH4OH) kb = --------------- maka OH- = kb x ------------- NH4OH NH4 + 1,5 /35 OH- = 1,80 x 10-5 x --------------- = 1,80 x 10-5 x 1,5 = 1,0/35 = 2,7 x 10-5 pOH = 5 – log 2,7 = 5 – 0,43 = 4,57 pH = 14 – 4,57 = 9,43.
  • 29. Selanjutnya dengan cara perhitungan yang sama : 20 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya= 8,65 24 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya = 7,88 24,9 mL penambahan 0,10 N HCl, maka pH nya= 6,86 25 mL panambahan 0,10 N HCl ( titik ekivalen) yaitu terbentuknya garam dari basa lemah dan asam kuat. kw 1,0 x 10-14 H+ = ----- ( NH4 + ) maka H+ = ------------- x 0,05 kb 1,8 x 10-5
  • 30. (1,0 x 10-14) ( 5,0 x 10-2) H+ = -------------------------------- 1,8 x 10-5 = 2,8 x 10-11 = 2,8 x 10-12 = 10-6 x 5,29 pH = 6 – log 5,29 = 6 – 0,72 = 5,28 Penambahan 26 mL 0,10 Hcl mgrek HCl sisa = mgrek total – mgrek yang brereaksi = 2,6 mgrek – 2,5 mgrek = 0,10 mgrek / 41 mL larutan
  • 31. 0,10 Konsentrasi H+ = -------- = 0,00196 = 1,96 x 10-3 51 mL pH = 3 – log 1,96 = 3 – 0,292 = 2,71 Dengan perhitungan yang sama seperti di atas : Penambahan 30 mL 0,10 N HCl maka pH nya = 2,04 Penambahan 40 mL 0,10 n HCl maka pHnya = 1,61 Tugas Gambarkan Kurve titrasi dengan data diatas.