SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
  educació   ecundària E S O ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],bligatòria 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO 12-13 13-14 14-15 15-16
Finalitat de l’ESO   a) permetre un  desenvolupament personal sòlid b)  adquirir les habilitats i les competències culturals i socials  relatives a : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],c)   Desenvolupar  habilitats socials de: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],competències  comunicatives competències  metodològiques competències personals Competències específiques centrades en conviure i habitar el món
Projecte de recerca En el 4t curs l'alumnat ha de portar a terme un projecte de  recerca en equip . A aquest projecte ha d'estar constituït per un conjunt  d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat entorn d'un tema escollit i acotat , en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat. El projecte de recerca tindrà la consideració d'una matèria optativa. Treball de síntesi El treball de síntesi està format per un conjunt d'activitats d'ensenyament i d'aprenentatge que s'han de fer en equip, concebudes per desenvolupar competències complexes i comprovar si s'ha aconseguit, i fins a quin punt, que l'alumnat sigui capaç de  relacionar les competències bàsiques treballades  en les diferents matèries per a l'aplicació i la resolució de qüestions i problemes relacionats amb la vida pràctica. Aquest treball ha d'integrar continguts de diverses matèries i admet diverses concrecions temporals. S'ha de fer un treball de síntesi en cadascun dels 3 primers cursos de l'etapa. El treball de síntesi a efectes de qualificació tindrà la consideració d'una matèria optativa. 4t ESO 1r ESO 2n ESO 3r ESO
Normativa D ecret 143/2007, de 26 de juny,  pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundaria obligatòria. [DOGC núm. 4915 del 29/06/2007]  35 h 315 hores Treball de síntesi/ Recerca 105 h  - Tecnologia (**) 105 h - Biologia i geologia (**) -  105 h - Segona llengua estrangera (**)- 105 h - Informàtica (**)- 105 h  -   Llatí (**)- 105 h -   Física i química (**)- 105 h - Música (**)- 105 h - Educació visual i plàstica (**)- 3 matèries 245 hores Matèries optatives  (les ofereix el centre s’ha d’incloure segona llengua estrangera i la cultura clàssica). 35 hores 149 hores Religió  (voluntària) 35 hores 105 hores Tutoria - 210 hores Tecnologies - 140 hores Música 105 hores 315 hores * Matemàtiques 105 hores 315 hores * Llengua estrangera 105 hores 315 hores *  Llengua castellana i literatura 105 hores 315 hores * Llengua catalana i literatura - 140 hores * Educació visual i plàstica 35 hores 35 hores * Educació per a la ciutadania i els drets humans 70hores 210 hores * Educació física 105 hores 315 hores * Ciències socials, geografia i història - 350 hores * Ciències de la naturalesa 4t ESO 1r, 2n i 3r d'ESO matèries Organització dels ensenyaments
Treball de síntesi Projecte de Recerca Matèries optatives les ofereix el centre s’ha d’incloure segona llengua estrangera i la cultura clàssica Matèries 4t ESO-LOE 30 h Total L’alumnat ha de cursar tres matèries optatives específiques a raó de tres hores setmanals d’entre les següents: Biologia i geologia. Física i química. Educació visual i plàstica. Música. Tecnologia. Informàtica. Llatí. Segona llengua estrangera. 9 Matèries optatives específiques 1 Projecte de recerca 1 Educació eticocívica 1 Religió (opcional) (Mat. Optatives) 1 Tutoria 2 Educació física 3 Ciències socials, geografia i història 3 Matemàtiques 3 Llengua estrangera 3 Llengua castellana i literatura 3 Llengua catalana i literatura Quart curs. Mitjana setmanal
Informàtica Informàtica Educació visual i plàstica Segona llengua estrangera Música Llatí Tecnologia Física i química Biologia i geologia Franja 3 Franja 2 Franja 1 L’alumnat ha de cursar tres matèries optatives específiques a raó de tres hores setmanals d’entre les següents: Biologia i geologia. Física i química. Educació visual i plàstica. Música. Tecnologia. Informàtica. Llatí. Segona llengua estrangera . 9 Matèries optatives específiques
[object Object],[object Object],En un principi, i segons les exigències del Ministeri d'Educació, tots els alumnes que  suspenguin més de dues assignatures ,  o  només  dues  si són algunes d'aquestes tres: Llengua Catalana, Llengua Castellana i Matemàtiques ,  hauran de repetir,estiguin al curs que estiguin.   Avaluació SI l’alumne/a ha  assolit  les  competències bàsiques i els objectius de l'etapa  obtindrà  el títol de graduat d'educació secundària  obligatòria .  Promoció Finalitat de l’ESO

More Related Content

What's hot

What's hot (17)

INS Valerià Pujol i Bosch - Batxillerat
INS Valerià Pujol i Bosch  - BatxilleratINS Valerià Pujol i Bosch  - Batxillerat
INS Valerià Pujol i Bosch - Batxillerat
 
3 eso lomqe
3 eso lomqe3 eso lomqe
3 eso lomqe
 
El nou Batxillerat
El nou BatxilleratEl nou Batxillerat
El nou Batxillerat
 
Alumnes 3r eso
Alumnes 3r esoAlumnes 3r eso
Alumnes 3r eso
 
Presentació itineraris 4t 2015
Presentació itineraris 4t 2015Presentació itineraris 4t 2015
Presentació itineraris 4t 2015
 
El sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQEEl sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQE
 
1r.2n. i 3r.
1r.2n. i 3r.1r.2n. i 3r.
1r.2n. i 3r.
 
4t.eso
4t.eso4t.eso
4t.eso
 
Optatives 4t
Optatives 4tOptatives 4t
Optatives 4t
 
Reial decret eso (grup 7, ana beatriz bou, sara fabregat, pilar marí)
Reial decret eso (grup 7, ana beatriz bou, sara fabregat, pilar marí)Reial decret eso (grup 7, ana beatriz bou, sara fabregat, pilar marí)
Reial decret eso (grup 7, ana beatriz bou, sara fabregat, pilar marí)
 
Oferta educativa 2013-2014
Oferta educativa 2013-2014Oferta educativa 2013-2014
Oferta educativa 2013-2014
 
Presentació itineraris 4t 2016
Presentació itineraris 4t 2016Presentació itineraris 4t 2016
Presentació itineraris 4t 2016
 
Guia Didàctica trencaclosques
Guia Didàctica trencaclosquesGuia Didàctica trencaclosques
Guia Didàctica trencaclosques
 
2n eso
2n eso2n eso
2n eso
 
Batxillerat tecnològic
Batxillerat tecnològicBatxillerat tecnològic
Batxillerat tecnològic
 
Presentació projecte
Presentació projectePresentació projecte
Presentació projecte
 
Decret Primaria Difusio
Decret Primaria DifusioDecret Primaria Difusio
Decret Primaria Difusio
 

Viewers also liked

2013 BNAmericas events - Marketing prospectus
2013 BNAmericas events - Marketing prospectus2013 BNAmericas events - Marketing prospectus
2013 BNAmericas events - Marketing prospectusludhiarich
 
Produzindo o relato multimídia do projeto
Produzindo o relato multimídia do projetoProduzindo o relato multimídia do projeto
Produzindo o relato multimídia do projetoExShanoa
 
Moção juventude popular é a alternativa
Moção juventude popular é a alternativaMoção juventude popular é a alternativa
Moção juventude popular é a alternativaRicardo Meca
 
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien Austria
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien AustriaMedia Port 2012, Session 1: Regionalmedien Austria
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien AustriaWAN-IFRA
 
My Electronic Learning Experience2
My Electronic Learning Experience2My Electronic Learning Experience2
My Electronic Learning Experience2supremeraul
 
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs Gossweiler
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs GossweilerWorld Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs Gossweiler
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs GossweilerWAN-IFRA
 
LES ABELLES
LES ABELLESLES ABELLES
LES ABELLESrmescan
 
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungenWAN-IFRA
 
My Electronic Learning Experience
My Electronic Learning ExperienceMy Electronic Learning Experience
My Electronic Learning Experiencesupremeraul
 
Sei nachhaltig und schreibe darüber
Sei nachhaltig und schreibe darüberSei nachhaltig und schreibe darüber
Sei nachhaltig und schreibe darüberWAN-IFRA
 

Viewers also liked (20)

Abordagem tradiciona
Abordagem tradicionaAbordagem tradiciona
Abordagem tradiciona
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 
Canções do pief
Canções do piefCanções do pief
Canções do pief
 
Dictionaries
DictionariesDictionaries
Dictionaries
 
Dez amigos
Dez amigosDez amigos
Dez amigos
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
2013 BNAmericas events - Marketing prospectus
2013 BNAmericas events - Marketing prospectus2013 BNAmericas events - Marketing prospectus
2013 BNAmericas events - Marketing prospectus
 
Produzindo o relato multimídia do projeto
Produzindo o relato multimídia do projetoProduzindo o relato multimídia do projeto
Produzindo o relato multimídia do projeto
 
Moção juventude popular é a alternativa
Moção juventude popular é a alternativaMoção juventude popular é a alternativa
Moção juventude popular é a alternativa
 
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien Austria
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien AustriaMedia Port 2012, Session 1: Regionalmedien Austria
Media Port 2012, Session 1: Regionalmedien Austria
 
My Electronic Learning Experience2
My Electronic Learning Experience2My Electronic Learning Experience2
My Electronic Learning Experience2
 
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs Gossweiler
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs GossweilerWorld Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs Gossweiler
World Newspaper Congress 11: Session Opportunities, Urs Gossweiler
 
Quando a-mae-grita
Quando a-mae-gritaQuando a-mae-grita
Quando a-mae-grita
 
LES ABELLES
LES ABELLESLES ABELLES
LES ABELLES
 
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen
3 tipps_gratis- und anzeigenzeitungen
 
My Electronic Learning Experience
My Electronic Learning ExperienceMy Electronic Learning Experience
My Electronic Learning Experience
 
Coche
CocheCoche
Coche
 
Passaro alma-final
Passaro alma-finalPassaro alma-final
Passaro alma-final
 
Sei nachhaltig und schreibe darüber
Sei nachhaltig und schreibe darüberSei nachhaltig und schreibe darüber
Sei nachhaltig und schreibe darüber
 
Brasil
BrasilBrasil
Brasil
 

Similar to IES SERRALLARGA 3r ESO

Decrets Competènciew bàsiques
Decrets  Competènciew bàsiquesDecrets  Competènciew bàsiques
Decrets Competènciew bàsiquesmfolguer
 
Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17dolors
 
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14Laura Muñoz Capllonch
 
Programació Anual de Centre 11 12
Programació Anual de Centre 11 12Programació Anual de Centre 11 12
Programació Anual de Centre 11 12Manel Apio
 
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016Institut Torre del Palau
 
Itineraris 4t pares eso3 120612
Itineraris 4t pares eso3 120612Itineraris 4t pares eso3 120612
Itineraris 4t pares eso3 120612Xavier Moya Toran
 
Oferta Educativa per al curs 2014-2015
Oferta Educativa per al curs 2014-2015Oferta Educativa per al curs 2014-2015
Oferta Educativa per al curs 2014-2015iesramonllull
 
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibPresentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibrpujol1
 
Nous Curriculums
Nous CurriculumsNous Curriculums
Nous CurriculumsJosep07
 
Batxillerat 10 11
Batxillerat 10 11Batxillerat 10 11
Batxillerat 10 11jmcoma
 
02 dossier informatiu_eso
02 dossier informatiu_eso02 dossier informatiu_eso
02 dossier informatiu_esobisbeberenguer
 

Similar to IES SERRALLARGA 3r ESO (20)

Intervenció bona
Intervenció bonaIntervenció bona
Intervenció bona
 
Competències
CompetènciesCompetències
Competències
 
Presentació de 1r i 2n d'ESO
Presentació de 1r i 2n d'ESOPresentació de 1r i 2n d'ESO
Presentació de 1r i 2n d'ESO
 
Pwp secundaria singuerlin 1-2
Pwp secundaria singuerlin 1-2Pwp secundaria singuerlin 1-2
Pwp secundaria singuerlin 1-2
 
Decrets Competènciew bàsiques
Decrets  Competènciew bàsiquesDecrets  Competènciew bàsiques
Decrets Competènciew bàsiques
 
Presentació de 3r i 4t d'ESO
Presentació de 3r i 4t d'ESOPresentació de 3r i 4t d'ESO
Presentació de 3r i 4t d'ESO
 
Pwp secundaria singuerlin 3-4
Pwp secundaria singuerlin 3-4Pwp secundaria singuerlin 3-4
Pwp secundaria singuerlin 3-4
 
Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17
 
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
 
Guia didàctica material didactic
Guia didàctica material didacticGuia didàctica material didactic
Guia didàctica material didactic
 
Programació Anual de Centre 11 12
Programació Anual de Centre 11 12Programació Anual de Centre 11 12
Programació Anual de Centre 11 12
 
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016
Jornada de portes obertes batxillerat maig 2016
 
Itineraris 4t pares eso3 120612
Itineraris 4t pares eso3 120612Itineraris 4t pares eso3 120612
Itineraris 4t pares eso3 120612
 
Oferta Educativa per al curs 2014-2015
Oferta Educativa per al curs 2014-2015Oferta Educativa per al curs 2014-2015
Oferta Educativa per al curs 2014-2015
 
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibPresentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
 
Nous Curriculums
Nous CurriculumsNous Curriculums
Nous Curriculums
 
Presentaciofoix0910
Presentaciofoix0910Presentaciofoix0910
Presentaciofoix0910
 
Batxillerat 10 11
Batxillerat 10 11Batxillerat 10 11
Batxillerat 10 11
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
 
02 dossier informatiu_eso
02 dossier informatiu_eso02 dossier informatiu_eso
02 dossier informatiu_eso
 

Recently uploaded

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

IES SERRALLARGA 3r ESO

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Projecte de recerca En el 4t curs l'alumnat ha de portar a terme un projecte de recerca en equip . A aquest projecte ha d'estar constituït per un conjunt d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat entorn d'un tema escollit i acotat , en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat. El projecte de recerca tindrà la consideració d'una matèria optativa. Treball de síntesi El treball de síntesi està format per un conjunt d'activitats d'ensenyament i d'aprenentatge que s'han de fer en equip, concebudes per desenvolupar competències complexes i comprovar si s'ha aconseguit, i fins a quin punt, que l'alumnat sigui capaç de relacionar les competències bàsiques treballades en les diferents matèries per a l'aplicació i la resolució de qüestions i problemes relacionats amb la vida pràctica. Aquest treball ha d'integrar continguts de diverses matèries i admet diverses concrecions temporals. S'ha de fer un treball de síntesi en cadascun dels 3 primers cursos de l'etapa. El treball de síntesi a efectes de qualificació tindrà la consideració d'una matèria optativa. 4t ESO 1r ESO 2n ESO 3r ESO
  • 5. Normativa D ecret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundaria obligatòria. [DOGC núm. 4915 del 29/06/2007] 35 h 315 hores Treball de síntesi/ Recerca 105 h - Tecnologia (**) 105 h - Biologia i geologia (**) -  105 h - Segona llengua estrangera (**)- 105 h - Informàtica (**)- 105 h -   Llatí (**)- 105 h -   Física i química (**)- 105 h - Música (**)- 105 h - Educació visual i plàstica (**)- 3 matèries 245 hores Matèries optatives (les ofereix el centre s’ha d’incloure segona llengua estrangera i la cultura clàssica). 35 hores 149 hores Religió (voluntària) 35 hores 105 hores Tutoria - 210 hores Tecnologies - 140 hores Música 105 hores 315 hores * Matemàtiques 105 hores 315 hores * Llengua estrangera 105 hores 315 hores * Llengua castellana i literatura 105 hores 315 hores * Llengua catalana i literatura - 140 hores * Educació visual i plàstica 35 hores 35 hores * Educació per a la ciutadania i els drets humans 70hores 210 hores * Educació física 105 hores 315 hores * Ciències socials, geografia i història - 350 hores * Ciències de la naturalesa 4t ESO 1r, 2n i 3r d'ESO matèries Organització dels ensenyaments
  • 6. Treball de síntesi Projecte de Recerca Matèries optatives les ofereix el centre s’ha d’incloure segona llengua estrangera i la cultura clàssica Matèries 4t ESO-LOE 30 h Total L’alumnat ha de cursar tres matèries optatives específiques a raó de tres hores setmanals d’entre les següents: Biologia i geologia. Física i química. Educació visual i plàstica. Música. Tecnologia. Informàtica. Llatí. Segona llengua estrangera. 9 Matèries optatives específiques 1 Projecte de recerca 1 Educació eticocívica 1 Religió (opcional) (Mat. Optatives) 1 Tutoria 2 Educació física 3 Ciències socials, geografia i història 3 Matemàtiques 3 Llengua estrangera 3 Llengua castellana i literatura 3 Llengua catalana i literatura Quart curs. Mitjana setmanal
  • 7. Informàtica Informàtica Educació visual i plàstica Segona llengua estrangera Música Llatí Tecnologia Física i química Biologia i geologia Franja 3 Franja 2 Franja 1 L’alumnat ha de cursar tres matèries optatives específiques a raó de tres hores setmanals d’entre les següents: Biologia i geologia. Física i química. Educació visual i plàstica. Música. Tecnologia. Informàtica. Llatí. Segona llengua estrangera . 9 Matèries optatives específiques
  • 8.