Identificación Inicial del Problema

1. Unidad 2 / Evidencia de Aprendizaje.
Identificación Inicial del Problema.
Estudiante:
Matrícula:
Asignatura:
Habilidades del Pensamiento.
Grupo:
Docente en línea:
Fuente: Identificar un Problema | Gsmbrain.

2. Introducción.
 El seres humanos nos enfrentamos a diferentes problemas cada dia de nuestra vida, por lo que es
importante estar preparados para poder hacer frente a estos en los ámbitos que nos relacionamos,
debido a esto es necesario desarrollar una capacidad que nos permita tener los elementos suficientes
para poder afrontar los problemas con claridad y control, pero ¿Cuál es?, sin duda es el pensamiento
crítico, porque todos nosotros nos enfrentamos o somos espectadores de algunos problemas que nos
pueden afectar de forma directa o indirecta, ya que este tipo de pensamiento nos permitirá analizar lo
que pensamos sobre un tema, problema, situación, etc., el cual nos ayudará a organizar u ordenar
conceptos, ideas y conocimientos, para poder tomar una decisión o postura más adecuada ante el
problema.
 Es cierto que, tal vez hemos escuchado o sin darnos cuenta hemos utilizado el pensamiento crítico,
por lo que es importante hacer una reflexión de como el pensamiento crítico puede ser un elemento
clave que nos ayude a solucionar un problema, ¿pero no sería adecuado conocer más aspectos del
tema, para poderlos poner en práctica?, a continuación, conozcamos como podemos utilizar el método
de seis pasos propuesto por Facione para el pensamiento efectivo y solución de problemas.
Fuente:
Pensamiento Crítico
– WordPress.com.

3. Problemática.
“Gestión de Tiempo”
 En la actualidad con el entorno que nos rodea es fácil que nos distraigamos y afecte nuestro
rendimiento en nuestras actividades, por lo que es importante detectar esas distracciones para
buscar métodos que nos ayuden a evitarlas, este tema no lo debemos dejar a la ligera, porque a
todos nosotros nos puede pasar y dentro de esos todo estoy yo, a continuación, veamos con más
detalle: la situación, los involucrados, el conflicto y como poner en práctica el método de seis pasos
propuesto por Facione para el pensamiento efectivo y la solución de este problema.
 Situación.
La situación de este problema es que me está costando tener una buena organización de mi
tiempo para realizar mis trabajos de las diferentes materias, debido a que el entorno académico es
en línea, lo que hace que me distraiga y me quite tiempo valioso que le puedo dedicar al estudio.
 Involucrados.
Yo mismo.
 Conflicto.
Falta de organización de mi tiempo para realizar las actividades de las tres materias que estoy
cursando en este momento, por realizar trabajos cotidianos y laborales.
Fuente: Gestión de
Tiempo – Alamy.

4. Método “IDEAL-A”.
Seis pasos para el pensamiento efectivo y la solución de problemas “IDEAL-A”
Identificar el
problema
¿Cuál es el problema real al que nos enfrentamos aquí?
Que no tengo una buena organización de mi tiempo para realizar mis
trabajos de las diferentes materias.
Definir el
contexto
¿Cuáles son los hechos y las circunstancias que enmarcan este problema?
Que, al ser el entorno académico en línea, hace que me distraiga y me
quite tiempo valioso que le puedo dedicar al estudio, por realizar trabajos
cotidianos y laborales.
Enumerar las
opciones
¿Cuáles son las tres o cuatro opciones más plausibles?
 Identificar en qué distracciones me están quitando el tiempo el tiempo.
 Diseñar un horario contemplando las diferentes que actividades
cotidianas y laborales.
 No posponer las actividades, para que al final no se acumulen.
 Aprender a distinguir entre urgente e importante, planificar de forma
eficaz las actividades y disminuir las distracciones.
Fuente: Solución
– Flaticon.

5. Método “IDEAL-A”.
Seis pasos para el pensamiento efectivo y la solución de problemas “IDEAL-A”
Analizar las
opciones
¿Cuál es nuestro mejor plan de acción, considerando todos los
aspectos?
La primera y segunda opción tienen un mayor peso que pueden ayudar
solucionar este problema.
Listar las
razones
explícitamente
Seamos claros, ¿por qué estamos haciendo esta elección en particular?
Porque estas dos opciones permiten tener un control más eficiente de
las actividades académicas, las distracciones cotidianas y laborales.
Auto corrección
Está bien, volvamos a mirarlo, ¿qué nos faltó considerar?
Tal vez establecer límites de tiempo para las tareas, ya que también
esta opción me permitirá no desvelarme, esto ayudará no afectar mi
salud y mi desempeño en mis actividades.
Fuente: Solución
– Flaticon.

6. Conclusiones.
 En conclusión, esta actividad me permitió reflexionar en la importancia que
tiene el pensamiento crítico al ayudarnos a resolver un problema, debido a que
cada uno de nosotros tenemos diferentes circunstancias a nuestro alrededor,
por lo que de esta manera podremos estar preparados para poder encontrar y
tomar una solución a algún problema que tengamos en los ámbitos: cotidiano,
académico y profesional, ya que no es fácil encontrar la solución de un
problema, pero con la ayuda de la herramienta del método de seis pasos
propuesto por Facione, me permitió analizar el problema de diferentes
enfoques, porque no solo se enfoca en resolverlo y ya, sino que con cada
pregunta nos hace meditar, sí estamos cubriendo todos los puntos del
problema, para que la solución sea la indicada, por lo tanto es importante que
siga investigando estos temas y tenerlos en mente, para así tener un
conocimiento previo para poder desempeñar la siguiente unidad de aprendizaje.
Fuente: Solución
– PNGWing.

7. Referencias.
 UnADM. (2022). Unidad 2. Pensamiento Crítico. Habilidades del Pensamiento.
 EDEX. (2023). Pensamiento crítico. Habilidades para la vida.
https://habilidadesparalavida.net/pensamiento-critico.php.
 Pluxee. (2018, 23 noviembre). Las mejores estrategias para la gestión del
tiempo. Pluxee. https://www.sodexo.es/blog/estrategias-gestion-tiempo/.