its cover very important information about the disability and how to prevent the disability.

2. ‫؟‬ ‫چیست‬ ‫معلولیت‬
‫ه‬‫د‬‫ن‬‫ن‬‫ک‬ ‫ب‬‫ی‬‫ت‬‫ر‬‫ت‬
:
‫ی‬‫د‬‫ی‬‫ج‬‫م‬ ‫م‬‫ی‬‫ر‬‫م‬

3. ‫مقاصد‬ ‫و‬ ‫اهداف‬
:
‫چیست‬ ‫معلولیت‬
‫معلولیت‬ ‫انواع‬
‫عوامل‬
‫معلولیت‬
‫معلولیت‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫های‬ ‫راه‬
‫طبی‬ ‫کتگوریهای‬ ‫تشریح‬ ‫براساس‬ ‫معلولیت‬ ‫عوامل‬
‫ژنتیکی‬ ‫عوامل‬
/
‫ارثی‬
‫بیالوژیکی‬ ‫عوامل‬
(
‫سن‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫عوامل‬ ‫شمول‬ ‫به‬
)
‫فیزیکی‬ ‫عوامل‬
‫جسمی‬ ‫معلولیتهای‬
‫چیست؟‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬
‫توانبخشی‬ ‫یا‬ ‫بازتوانی‬

4. ‫چیست؟‬ ‫معلولیت‬
•
‫فعالی‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬ ‫یا‬ ‫تمام‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫به‬ ‫معلولیت‬
‫ت‬
‫مادر‬ ‫نقصی‬ ‫وجود‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫یا‬ ‫فردی‬ ‫زندگی‬ ‫عادی‬ ‫های‬
‫جسمانی‬ ‫قوای‬ ‫در‬ ‫اکتسابی‬ ‫یا‬ ‫زادی‬
‫اطالق‬ ‫روانی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫فزیکی‬
‫میشود‬
.
‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫عادی‬ ‫وظایف‬ ‫انجام‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫فرد‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫که‬
‫را‬ ‫او‬ ‫یا‬ ‫میدارد‬ ‫باز‬ ‫فرهنگی‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫جنسیت‬، ‫سن‬
‫محیط‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫جابجاییی‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫ایجاد‬ ‫سبب‬ ‫و‬ ‫میکند‬ ‫محدود‬
‫میشود‬
•
‫صحی‬ ‫سازمان‬
WHO
:
•
‫سیس‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ‫و‬ ‫بدن‬ ‫عضو‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬ ‫یا‬ ‫عضو‬ ‫بودن‬ ‫ناقص‬
‫تم‬
‫میباشد‬ ‫معلولیت‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫بدن‬ ‫کاری‬
.

5. ‫فزیکی‬ ‫معلولیت‬
36%
‫حمله‬ / ‫مرگی‬
19%
‫یک‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬
‫معلولیت‬ ‫نوع‬
9%
‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬
10%
‫حسی‬ ‫معلولیت‬
26%
‫فزیکی‬ ‫معلولیت‬
‫حسی‬ ‫معلولیت‬
‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬
‫نوع‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬
‫معلولیت‬
‫حمله‬ / ‫مرگی‬
‫معلولیت‬ ‫انواع‬
:

6. ‫عوامل‬
‫معلولیت‬
•
‫جنگ‬
•
‫گوناگون‬ ‫امراض‬
•
‫جینیتیک‬
•
‫حادثات‬
•
‫ها‬ ‫خشونت‬
•
‫جنگ‬
•
‫ماین‬
•
‫دانش‬ ‫فقر‬
•
‫اقتصاد‬ ‫فقر‬
•
‫احتیاطی‬ ‫بی‬
•
‫صحی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫نداشتن‬ ‫دسترسی‬
•
‫سر‬ ‫خود‬ ‫دوای‬ ‫خوردن‬
•
‫ها‬ ‫واکسین‬ ‫نکردن‬ ‫اجرا‬
•
‫ترافیکی‬ ‫حوادث‬
(
‫تصادفات‬
)

7. ‫معلولیت‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫های‬ ‫راه‬
•
‫ها‬ ‫واکسین‬ ‫اجرای‬
•
‫امراض‬ ‫بموقع‬ ‫تداوی‬ ‫و‬ ‫امراض‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬
•
‫ترافیکی‬ ‫قوانین‬ ‫نمودن‬ ‫مراعات‬
•
‫از‬ ‫طبی‬ ‫های‬ ‫مشوره‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫نزدیک‬ ‫اقارب‬ ‫با‬ ‫ازدواج‬ ‫از‬ ‫دوری‬ ‫و‬ ‫اجتناب‬
‫ازدواج‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫صحی‬ ‫متخصصین‬
•
‫ماین‬ ‫خطر‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫نشانی‬ ‫ساحات‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫شناخته‬ ‫نا‬ ‫اشیای‬ ‫به‬ ‫نزدن‬ ‫دست‬
•
‫امنیت‬ ‫و‬ ‫صلح‬
•
‫جامعه‬ ‫دانش‬ ‫سطح‬ ‫رشد‬
•
‫بدنی‬ ‫وضعیت‬ ‫و‬ ‫صحت‬ ‫به‬ ‫توجه‬
(
‫زیست‬ ‫محیط‬ ‫حفظ‬
)
•
‫سرانه‬ ‫خود‬ ‫داروی‬ ‫خوردن‬ ‫از‬ ‫دوری‬ ‫و‬ ‫اجتناب‬
•
‫ها‬ ‫والدت‬ ‫بین‬ ‫فاصله‬ ‫مراعات‬

8. ‫طبی‬ ‫کتگوریهای‬ ‫تشریح‬ ‫براساس‬ ‫معلولیت‬ ‫عوامل‬
•
‫بیماره‬ ‫نظیر‬ ‫مزمن‬ ‫شرایط‬ ‫شامل‬ ‫طبی‬ ‫دید‬ ‫از‬ ‫معلولیت‬ ‫عوامل‬ ‫ترین‬ ‫عمده‬
‫ای‬
‫ترافیکی‬ ‫تصادمات‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫جراحات‬ ‫ودیابت؛‬ ،‫سرطان‬ ، ‫وتنفسی‬ ‫عروقی‬
،
‫زمینی‬ ‫های‬ ‫ماین‬ ،‫ارتفاعات‬ ‫از‬ ‫سقوط‬
/
‫امراض‬ ‫وخشونت؛‬ ‫نشده‬ ‫منجر‬ ‫اشیای‬
،‫تغذیه‬ ‫سوء‬،‫ذهنی‬ ‫ماندگی‬ ‫عقب‬
‫ایدس‬
‫باش‬ ‫می‬ ‫ساری‬ ‫بیماریهای‬ ‫ودیگر‬ ،
‫د‬
.
‫عمده‬ ‫بسیار‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫معلولیت‬ ‫عوامل‬ ‫بهتر‬ ‫درک‬ ‫برای‬
‫نمود‬ ‫تقسیم‬
.
•
‫ژنتیکی‬ ‫عوامل‬
/
‫ارثی‬
•
‫لوژیکی‬ ‫بیا‬ ‫عوامل‬
(
‫نی‬ِ‫س‬ ‫عوامل‬ ‫شمول‬ ‫به‬
)
•
‫فیزیکی‬ ‫عوامل‬
(
‫وتصادفات‬ ‫جنگ‬، ‫نفر‬ ‫ضد‬ ‫زمینی‬ ‫های‬ ‫ماین‬ ‫شمول‬ ‫به‬
)

9. ‫ژنتیکی‬ ‫عوامل‬
/
‫ارثی‬
•
‫ترکی‬ ‫طوری‬ ‫یا‬ ‫تنهایی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫ژنهایی‬ ‫از‬ ‫کروموزومها‬
‫بی‬
‫دارند‬ ‫حاکمیت‬ ‫ما‬ ‫موروثی‬ ‫خصوصیات‬ ‫برتمام‬
.
‫توس‬ ‫ها‬ ‫معلولیت‬ ‫از‬ ‫بعضی‬
‫ط‬
‫سنجی‬ ‫زیست‬ ‫مخرب‬ ‫شرایط‬ ‫خلق‬ ‫سبب‬ ‫که‬ ‫گردند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫خاصی‬ ‫ژنهای‬
‫گردند‬ ‫می‬
.
•
‫مادرزادی‬ ‫عوامل‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ً‫معموال‬ ‫وارثی‬ ‫ژنتیکی‬ ‫عوامل‬ ‫به‬
/
“congenital”
‫گردد‬ ‫می‬ ‫اطالق‬
.
‫ها‬ ‫نارسایی‬ ‫از‬ ‫دیگری‬ ‫تعداد‬ ‫درذیل‬
/
‫اختالالتی‬
(
impairments
)
‫است‬ ‫گردیده‬ ‫ارایه‬ ،‫گردند‬ ‫می‬ ‫معلولیت‬ ‫سبب‬ ً‫معموال‬ ‫که‬
.
‫ها‬ ‫شکلی‬ ‫دگر‬ ‫و‬ ‫مادرزادی‬ ‫نقص‬
Congenital malformation and
deformities
:

10. ‫یا‬ ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫بیماری‬CP ‫چیست‬
•
‫مغزی‬ ‫فلج‬
(
‫به‬
‫انگلیسی‬
:
cerebral palsy)
‫از‬ ‫گروهی‬
‫پیشرو‬ ‫غیر‬ ‫ولی‬ ‫عصبی‬ ‫سیستم‬ ‫در‬ ‫دایم‬ ‫حرکتی‬ ‫اختالالت‬
‫نده‬
‫های‬‫اسیب‬ ‫یا‬ ‫مادرزادی‬ ‫های‬‫ناهنجاری‬ ‫دلیل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫هستند‬
‫گردند‬‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫تکامل‬ ‫اولیه‬ ‫مراحل‬ ‫در‬ ‫مغز‬ ‫بر‬ ‫وارده‬
.
‫از‬ ‫تعدادی‬
‫د‬ ‫ولی‬ ‫ندارند‬ ‫دیگری‬ ‫اختالل‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫حرکتی‬ ‫نقص‬ ‫فقط‬ ‫اینان‬
‫ر‬
‫مشکالت‬ ،‫اختالالت‬ ‫این‬ ‫همراه‬ ‫احتمالی‬ ‫عالیم‬ ‫بیماران‬ ‫سایر‬
‫است‬ ‫تشنج‬ ‫و‬ ‫دیدن‬ ،‫شنیدن‬ ،‫یادگیری‬
.

11. CP ‫یا‬ ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫بیماری‬ ‫عالیم‬
•
‫عضالت‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫شلی‬ ‫یا‬ ‫سفتی‬ ‫مانند‬ ،‫عضالنی‬ ‫تونوس‬ ‫در‬ ‫تفاوت‬
•
‫اسپاستیسیتی‬ ‫یا‬ ‫آمیز‬‫اغراق‬ ‫های‬‫رفلکس‬ ‫و‬ ‫سفت‬ ‫عضالت‬
•
‫رژیدیتی‬ ‫یا‬ ‫نرمال‬ ‫های‬‫رفلکس‬ ‫با‬ ‫سفت‬ ‫عضالت‬
•
‫آتاکسی‬ ‫یا‬ ‫عضالنی‬ ‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫تعادل‬ ‫نبود‬
•
‫غیرارادی‬ ‫حرکات‬ ‫یا‬ ‫لرزش‬
•
‫پیچشی‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫حرکات‬
•
‫ترجیح‬
‫خزیدن‬ ‫هنگام‬ ‫پاها‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫کشیدن‬ ‫یا‬ ‫دست‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫برداشتن‬ ‫مانند‬ ،‫بدن‬ ‫طرف‬ ‫یک‬
•
‫رفتن‬ ‫راه‬ ،‫خمیده‬ ‫زانوی‬ ‫با‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ،‫پا‬ ‫انگشتان‬ ‫روی‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫مانند‬ ،‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫دشواری‬
‫نامت‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫یا‬ ‫هم‬ ‫از‬ ‫دور‬ ‫پاهای‬ ‫با‬ ‫یعنی‬ ،‫گشاد‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ،‫متفاطع‬ ‫زانوهای‬ ‫با‬ ‫مانند‬‫قیچی‬
‫قارن‬
•
‫بلع‬ ‫مشکالت‬ ‫یا‬ ‫دهان‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫آبریزش‬
•
‫تأخیر‬
‫کردن‬ ‫صحبت‬ ‫در‬ ‫مشکل‬ ‫یا‬ ‫گفتاری‬ ‫رشد‬ ‫در‬
•
‫دشواری‬
‫وسایل‬ ‫برداشتن‬ ‫یا‬ ‫لباس‬ ‫های‬‫دکمه‬ ‫بستن‬ ‫مانند‬ ،‫ظریف‬ ‫حرکتی‬ ‫های‬‫مهارت‬ ‫در‬
‫غذاخوری‬
•
‫تشنج‬
‫درمان‬
‫نحو‬ ‫به‬ ‫کاردرمانی‬ ‫و‬ ‫فیزیکی‬ ‫های‬‫درمان‬ ‫دارد‬ ‫بستگی‬ ‫عملکردی‬ ‫اختالل‬ ‫نوع‬ ‫به‬
‫کند‬‫می‬ ‫تسهیل‬ ‫را‬ ‫بدنی‬ ‫حرکات‬ ‫و‬ ‫وضعیت‬ ‫مطلوبی‬

12. ‫لگن‬ ‫جابجایی‬
(
‫لوگزیشن‬ ‫وسب‬ ‫دیسلوکیشن‬ ‫هپپ‬
) HIP DISLOCATION
AND SUB LUXATION :
•
‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هایی‬ ‫وضعیت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫لگن‬ ‫جابجایی‬
‫باشد‬ ‫اکتسابی‬ ‫ویا‬ ‫مادرزادی‬
.
‫پس‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫کفل‬ ‫جابجایی‬
‫ران‬
‫است‬ ‫رایج‬ ‫بیشتر‬ ‫دختران‬ ‫دربین‬
.
•
•
‫هر‬ ‫از‬
10
‫سرین‬ ‫جابجائی‬
9
‫یا‬ ‫پوستریر‬ ‫آن‬ ‫تای‬
•
Posterior
‫باشد‬ ‫می‬
.
‫ازحد‬ ‫دیده‬ ‫آسیب‬ ‫پای‬ ‫جابجائی‬ ‫نوع‬ ‫دراین‬
‫دارد‬ ‫شدید‬ ‫خارجی‬ ‫چرخش‬ ‫صورت‬ ‫ودراین‬ ‫بوده‬ ‫تر‬ ‫کوتاه‬ ‫معمول‬
.
‫داخلی‬ ‫درجابجایی‬
‫پای‬
‫نگردیده‬ ‫دراز‬ ‫ای‬ ‫مالحظه‬ ‫بطورقابل‬
‫گستر‬ ‫منعطفانه‬ ‫جابجائیها‬ ‫دیگر‬ ‫ومانند‬ ‫دارد‬ ‫میانی‬ ‫وچرخش‬
‫ش‬
‫یابد‬ ‫نمی‬
.

13. ‫لگن‬ ‫شکل‬ ‫سوء‬
(
‫دیسپلیشیا‬ ‫هیپ‬
)
•
:
‫لنگی‬ ‫سبب‬ ‫درنهایت‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫ارثی‬ ‫بیماری‬ ‫یک‬
‫شدید‬
‫گردد‬ ‫مفاصل‬ ‫ورم‬ ‫و‬ ،
.
‫عوا‬ ‫ترکیب‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫بیماری‬ ‫این‬
‫مل‬
‫آید‬ ‫می‬ ‫بوجود‬ ‫ومحیطی‬ ‫ژنتیکی‬
.
‫ک‬ ‫نتیجه‬ ‫کفل‬ ‫بدقوارگی‬
‫اسه‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫ران‬ ‫استخوان‬ ‫سر‬ ‫بدشکلی‬ ‫و‬ ‫خاصره‬ ‫لکن‬ ‫عمق‬ ‫کم‬
.
•
•
‫و‬ ‫موقع‬ ‫به‬ ‫تشخیص‬ ‫ارتباط‬ ‫دراین‬ ‫ها‬ ‫فیزیوتراپیست‬ ‫نقش‬
‫ارجاع‬
‫ک‬ ‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫سن‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫ارتوپیدیک‬ ‫متخصصین‬ ‫به‬ ‫بیماران‬
‫ودک‬
‫حالت‬ ‫به‬ ‫لگن‬ ‫مفصل‬ ‫نگهداشتن‬ ‫درزمینه‬ ‫خانواده‬ ‫وراهنمایی‬
‫ودورمرکز‬ ‫خمیده‬
abduction
‫باشد‬ ‫می‬
.
‫دیر‬ ‫تشخیص‬ ‫درصورت‬
‫کم‬ ‫سرین‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫زمینۀ‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫عصا‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫وقت‬
‫ک‬
‫نماید‬
.

14. ‫تخت‬ ‫پاهای‬ FLAT FEET (
‫فیت‬ ‫فلت‬
)
‫پاهای‬
‫تخت‬
flat feet
(
‫فلت‬
‫فیت‬
)
:
‫ظاهر‬
‫پای‬
‫تخت‬
‫نرمال‬
‫بوده‬
‫اطفال‬‫ر‬‫ود‬
،‫عادی‬
‫به‬
‫نظریم‬
‫رسد‬
‫که‬
‫این‬
‫امر‬
‫ناش‬
‫از‬
‫چاق‬
‫طفل‬
‫که‬
‫سبب‬
‫انکشاف‬
‫قوس‬
‫میان‬
‫پای‬
‫یم‬
‫گردد‬
‫ونی‬
‫تا‬
‫اندازه‬
‫ای‬
‫به‬
‫علت‬
‫عدم‬
‫انکشاف‬
‫کامل‬
‫قوس‬
‫پای‬
‫یم‬
‫باشد‬
‫که‬
‫ه‬
‫نوز‬
‫رش‬
‫د‬
‫ننموده‬
‫است‬
.
‫قوس‬
‫میان‬
‫پای‬
‫انسان‬
‫در‬
‫آوان‬
‫ان‬‫ر‬‫دو‬
‫کودیک‬
‫مانند‬
‫بخش‬
‫های‬
‫دیگر‬
‫رشد‬
‫عادی‬
‫و‬
‫نورمال‬
‫دارد‬
.
‫این‬‫ر‬‫د‬
‫زمینه‬
‫نیاز‬
‫به‬
‫تمرین‬
‫های‬
‫تقویت‬
‫ماهیچه‬
‫وجو‬
‫د‬
‫ندارد‬
.
‫درصورتیکه‬
‫طفل‬
‫بتواند‬
‫به‬
‫نوک‬
‫پای‬
‫بایستد‬
‫وق‬
‫وس‬
‫پای‬
‫رشد‬
‫نماید‬
‫نیازی‬
‫به‬
‫تداوی‬
‫طفل‬
‫وجود‬
‫ندارد‬
.
‫در‬
‫کودکان‬
‫بز‬
‫گسال‬
‫ر‬
‫اد‬‫ر‬‫واف‬
‫بالغ‬
‫که‬
‫ای‬‫ر‬‫دا‬
‫مشکالت‬
‫خاص‬
‫نظی‬
‫فلج‬
‫اطفال‬
‫یم‬
‫باشند‬
‫استفاده‬
‫از‬
‫إنزولز‬
Insoles
‫کفش‬
‫در‬
‫هایشان‬
‫وری‬‫ض‬
‫یم‬
‫باش‬
‫د‬
.

15. ‫فوکوملیا‬ PHOCOMELIA
•
‫باشد‬ ‫می‬ ‫مادرزادی‬ ‫نقص‬ ‫یک‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
.
•
‫پ‬ ‫پنجه‬ ‫درآن‬ ‫که‬ ‫پا‬ ‫مادرزادی‬ ‫شکل‬ ‫تغییر‬
‫ا‬
‫کوتاه‬ ‫وتراآشیل‬ ‫شده‬ ‫وخمیده‬ ‫گرد‬
‫است‬ ‫آمده‬ ‫در‬ ‫چماق‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫پا‬ ‫ودرنتیجه‬
.
‫باشد‬ ‫دوطرفی‬ ‫یا‬ ‫طرفی‬ ‫یک‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
.
‫که‬ ‫درهنگامی‬ ‫کودک‬ ‫مناسب‬ ‫تداوی‬ ‫بدون‬
‫پا‬ ‫یاقوزک‬ ‫بجلک‬ ‫روی‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫رو‬ ‫راه‬
‫رود‬ ‫می‬ ‫راه‬ ‫خود‬ ‫پاهای‬ ‫های‬ ‫کناره‬ ‫ویاروی‬
.
‫زادی‬ ‫مادر‬ ‫شایع‬ ‫نواقص‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫دچ‬ ‫عارضه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫کسانیکه‬ ‫میزان‬ ‫و‬ ‫بوده‬
‫ار‬
‫دو‬ ‫الی‬ ‫یک‬ ‫زنده‬ ‫تولد‬ ‫درهزار‬ ‫گردند‬ ‫می‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫نوزاد‬
.
ً‫تقریبا‬
50
‫تغییر‬ ‫موارد‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫دوطرفه‬ ‫پا‬ ‫مادرزادی‬ ‫شکل‬
.
‫منحصر‬ ‫نقص‬ ‫یک‬ ‫عارضه‬ ‫این‬ ‫موارد‬ ‫دراکثر‬
‫ممکن‬ ‫ولی‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫منزوی‬ ‫ویا‬ ‫فرد‬ ‫به‬
‫مادر‬ ‫حاد‬ ‫مشکالت‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫است‬
‫باشد‬ ‫همراه‬ ‫نیز‬ ‫زادی‬
.
•
‫پای‬ ‫کجی‬ ‫دارای‬ ‫طفل‬ ‫بازتوانی‬ ‫برنامه‬
‫توسط‬ ‫باید‬ ‫وی‬ ‫ازتولد‬ ‫بعد‬ ‫بزودی‬
‫گردد‬ ‫آغاز‬ ‫فزیوتراپیست‬
.

16. ‫لب‬ ‫شکاف‬CLEFT LIP
•
‫یاب‬ ‫باالیی‬ ‫درلب‬ ‫اغلب‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫ه‬
‫یا‬ ‫کوچک‬ ‫شکاف‬ ‫یک‬ ‫شکل‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫لب‬ ‫در‬ ‫فرورفتگی‬
.
(
‫ناکامل‬ ‫یا‬ ‫جزئی‬ ‫شکاف‬
)
‫گاه‬ ‫یا‬
‫ب‬ ‫می‬ ‫تداوم‬ ‫بینی‬ ‫تا‬ ‫شکاف‬ ‫این‬
‫اد‬
.
‫یا‬ ‫طرفه‬ ‫یک‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫لب‬ ‫شکاف‬
‫دوطرفه‬
(
‫دوجانبه‬
)
‫گردد‬ ‫حادث‬ ،
.
‫امتزاج‬ ‫عدم‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫نقیصه‬ ‫این‬
‫پروسس‬ ‫یا‬ ‫وپردازش‬ ‫ای‬ ‫ارواره‬
‫میانی‬ ‫خیشومی‬
(
‫پلی‬ ‫تشکیل‬
‫ت‬
‫اولیه‬
)
‫آید‬ ‫می‬ ‫بوجود‬
.
‫این‬ ‫درمان‬
‫صورت‬ ‫جراحی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫عارضه‬
‫بر‬ ‫نیز‬ ‫درمانی‬ ‫گفتار‬ ‫و‬ ‫گیرد‬ ‫می‬
‫ای‬
‫پیشنها‬ ‫اغلب‬ ‫بیماران‬ ‫گونه‬ ‫این‬
‫د‬
‫گردد‬ ‫می‬
.
‫دوطرفه‬ ‫لب‬ ‫شکاف‬
‫کامل‬
‫طرفه‬ ‫یک‬ ‫لب‬ ‫شکاف‬
‫کامل‬
‫شکاف‬
‫لب‬
‫یک‬
‫طرفه‬
‫ناقص‬

17. NERVOUS SYSTEM ‫عصبی‬ ‫سیستم‬
:
Spina bifida
‫مهره‬ ‫یا‬ ‫بیفیدا‬ ‫سپینا‬
‫شکافدار‬Spina bifida
•
‫های‬ ‫عارضه‬ ‫انواع‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫یکی‬
‫بست‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫تولدناقص‬
‫ه‬
‫استخوانی‬ ‫پوشش‬ ‫ناقص‬ ‫شدن‬
‫آید‬ ‫می‬ ‫بوجود‬ ‫می‬ ‫نخاع‬
.
‫این‬
‫بوده‬ ‫وسیع‬ ‫خیلی‬ ‫گاهی‬ ‫ضایعه‬
‫وپرده‬ ‫نخاع‬ ‫فتق‬ ‫باعث‬ ‫بطوریکه‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫منتشره‬ ‫های‬
.
•
‫اجت‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫سپینافیلد‬ ‫جراحی‬
‫ناب‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫وضروری‬
.
‫وپرسونل‬ ‫ها‬ ‫وفیزیوتراپیست‬
‫مشکال‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫روی‬ ‫بازتوانی‬
‫ت‬
‫ثانوی‬
(
‫سوء‬ ،‫انقباض‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬
،‫باریک‬ ‫وروده‬ ‫ادرار‬ ‫کنترل‬ ،‫ها‬ ‫شکل‬
‫ها‬ ‫مفصل‬ ‫حرکت‬ ‫دامنه‬ ‫از‬ ‫مراقبت‬
)
‫نمود‬ ‫خواهند‬ ‫کار‬
.

18. CHARCOT-MARIE-TOOTH DISEASE (
‫مری‬ ‫چارکت‬
-
‫توت‬
)
•
‫عرضۀ‬ ‫حیث‬ ‫به‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫مادرزاردی‬ ‫حرکی‬
‫ونوروپاتی‬
‫حسی‬
(
HMSN
)
‫آتروفی‬ ‫یا‬
‫شناخته‬ ‫پرونیل‬ ‫ای‬ ‫ماهیچه‬
‫ارثی‬ ‫اختالل‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ،‫شده‬
‫می‬ ‫اعصاب‬ ‫متجانس‬ ‫غیر‬
‫آن‬ ‫شاخصه‬ ‫که‬ ‫باشد‬
‫ماهیچه‬ ‫نسج‬ ‫دادن‬ ‫ازدست‬
‫بطور‬ ‫المسه‬ ‫وحس‬ ‫ای‬
‫وپاها‬ ‫ها‬ ‫دردست‬ ‫برجسته‬
‫پیشرفت‬ ‫درمراحل‬ ‫ولی‬ ‫بوده‬
‫بازوها‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دردست‬ ‫بیماری‬
‫می‬ ‫گسترش‬ ‫عرضه‬ ‫این‬ ‫نیز‬
‫یابد‬
.

19. ‫بیالوژیکی‬ ‫عوامل‬
(
‫شمول‬ ‫به‬
‫عوامل‬
‫سن‬ ‫به‬ ‫مربوط‬
)
•
‫ورباط؛‬ ‫غضروف‬ ‫شدن‬ ‫پاره‬ ،‫زردپی‬ ،‫نرم‬ ‫نسج‬ ‫آسیب‬
•
‫مفاصل‬ ‫ورم‬
(
،‫روماتیسمی‬
OSTIO
‫فاسد‬ ‫بیمارهای‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫جوانی‬ ‫مفاصل‬ ‫ورم‬ ،
‫مفاصل؛‬ ‫کننده‬
•
‫استخوان‬ ‫امراض‬
(
‫کلسیوم‬ ‫وکمبودات‬ ،‫استئوپیریا‬ ،‫استئوپتروز‬
(
‫ش‬ ‫نظیر‬
‫کنندگی‬
‫استخوان‬
)
‫؛‬
•
‫ها‬ ‫وماهیچچه‬ ‫ها‬ ‫رباط‬ ‫انقباض‬
•
‫پشت‬ ‫های‬ ‫مهره‬ ‫مشکالت‬
(
‫بیماریهای‬ ،‫مفاصل‬ ‫مشکالت‬ ،‫دسک‬ ‫آمدگی‬ ‫پیش‬
‫خوردن‬ ‫پیچ‬ ،‫مفاصل‬ ‫ای‬ ‫استحاله‬
•
‫گرد‬ ‫مادرزادی‬ ‫کجی‬ ،‫پشت‬ ‫کوپی‬ ،‫پشت‬ ‫تیره‬ ‫شدگی‬ ‫کج‬ ،‫عضالنی‬ ‫وکشش‬
،‫ن‬
•
‫عصبی‬ ‫سیستم‬ ‫وماحول‬ ‫مرکز‬ ‫بیماریهای‬
•
‫سینه‬ ‫واستخوان‬ ‫گوش‬ ‫بیماریهای‬
•
‫حمل‬ ‫وضع‬ ‫زمان‬ ‫مشکالت‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫واختالالت‬ ‫حمل‬ ‫وضع‬ ،‫حاملگی‬
• ‫عروقی‬ ‫مشکالت‬ ،‫دیابت‬

20. ‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫های‬ ‫شکل‬ ‫سوء‬
•
‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫های‬ ‫شکل‬ ‫سوء‬
:
‫سوء‬ ‫از‬ ‫هایی‬ ‫مجموعه‬ ‫ها‬ ‫این‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫های‬ ‫شکل‬
.
‫ا‬ ‫شکلها‬ ‫سوء‬ ‫این‬ ‫اکثر‬
‫ز‬
‫توانن‬ ‫می‬ ‫ولی‬ ‫گردند‬ ‫نمی‬ ‫تلقی‬ ‫مهم‬ ‫چندان‬ ‫کلینیکی‬ ‫نظر‬
‫د‬
‫فق‬ ‫مهره‬ ‫کانال‬ ‫دادن‬ ‫شکل‬ ‫تغییر‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫نخاع‬ ‫تراکم‬ ‫سبب‬
‫رات‬
‫آنهاگردد‬ ‫در‬ ‫اثباتی‬ ‫بی‬ ‫ایجاد‬ ‫ویا‬
.
‫شکلها‬ ‫سوء‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بعضی‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫فقرات‬ ‫درستون‬ ‫کلوز‬ ‫توبر‬ ‫از‬ ‫ناشی‬

21. ‫سپوندیلولیستیزی‬
•
‫برروی‬ ‫مهره‬ ‫یک‬ ‫قدامی‬ ‫جابجایی‬
‫های‬ ‫مهره‬ ‫در‬ ً‫معموال‬ ‫که‬ ‫تحتانی‬ ‫قطعه‬
‫درقس‬ ‫تکاملی‬ ‫نقص‬ ‫براثریک‬ ‫کمری‬
‫مت‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫مفصلی‬ ‫بین‬
.
‫عدم‬ ‫این‬
‫انحطاطی‬ ‫تغییرات‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫تعادل‬
‫ریوی‬ ‫مفاصل‬
(
FACET JOINTS
)
‫یا‬ ،
‫بخش‬ ‫مفصلی‬ ‫آسیب‬ ‫یا‬ ‫مادرزادی‬
‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫مهره‬ ‫دو‬ ‫فوقانی‬ ‫های‬
‫باشد‬ ‫می‬
.
‫درمهره‬ ‫اغلب‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫دهد‬ ‫می‬ ‫رخ‬ ‫کمر‬ ‫های‬
.
•
‫ارای‬ ‫زمینه‬ ‫دراین‬ ‫فیزیوتراپی‬ ‫نقش‬
‫ه‬
‫متعادل‬ ‫های‬ ‫تمرین‬ ‫درزمینه‬ ‫مشوره‬
‫پشت‬ ‫های‬ ‫مهره‬ ‫های‬ ‫ماهچه‬ ‫وتقویت‬
‫تمری‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫بیمار‬ ‫آموزش‬ ،‫ولگنی‬
‫ن‬
‫و‬ ‫کردن‬ ‫بلند‬ ‫درست‬ ‫درزمینۀ‬ ‫هائی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫وسایل‬ ‫نمودن‬ ‫جابجا‬
.

22. ‫کیفوز‬ ‫کوپی‬
•
:
‫افزایش‬ ‫عمومی‬ ‫تعبیر‬ ‫ازنظر‬
‫فقرات‬ ‫تحدب‬ ‫عادی‬ ‫غیر‬
‫پشتی‬
(
‫ای‬ ‫سینه‬
)
‫ک‬ ‫است‬ ،
‫ه‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫ازپهلودیده‬
.
‫این‬
‫از‬ ‫ناشی‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫حالت‬
‫ساخ‬ ‫یا‬ ‫قرارگرفتن‬ ‫بد‬ ‫طرز‬
‫تار‬
‫متعارف‬ ‫غیر‬
(
‫فقرات‬ ‫ستون‬
‫باشد‬
)
‫قرار‬ ‫بد‬ ‫ازنظرطرز‬ ‫؛‬
‫تواند‬ ‫می‬ ‫حالت‬ ‫این‬ ،‫گرفتن‬
‫به‬ ‫سر‬ ‫قرارگرفتن‬ ‫از‬ ‫ناشی‬
‫تحتانی‬ ‫پشت‬ ‫و‬ ‫جلو‬
‫عقب‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫باچرخش‬
‫باشد‬
.

23. LORDOSIS/SCOLIOSIS
‫لردوسیس‬
/
‫سکولیوسیس‬
‫جلو‬ ‫به‬ ‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫زیاد‬ ‫انحنای‬
/
‫پهلو‬ ‫از‬ ‫پشت‬ ‫تیره‬ ‫شدگی‬ ‫کج‬
•
‫جلو‬ ‫به‬ ‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫زیاد‬ ‫انحنای‬
:
‫ستون‬ ‫وفرورفتگی‬ ‫قوس‬ ‫به‬ ً‫معموال‬
‫اصطالح‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫فقرات‬
‫بو‬ ‫طبی‬ ‫اصطالح‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫زیاد‬ ‫خمیدگی‬
‫ده‬
‫می‬ ‫اطالق‬ ‫کمر‬ ‫انحنای‬ ‫تشریح‬ ‫وبرای‬
‫گردد‬
.
•
•
‫که‬ ‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫خمیدگی‬ ‫عالمت‬ ‫دو‬
‫گردنی‬ ‫های‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ً‫اصطالحا‬
‫نورمال‬ ‫بطور‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫یاد‬ ‫وکمری‬
‫قراردارن‬ ‫ودرمنحنیی‬ ‫بوده‬ ‫کمری‬ ‫انحنای‬
‫د‬
‫د‬ ‫رفتگی‬ ‫وفرو‬ ‫درجلو‬ ‫برآمدگی‬ ‫دارای‬ ‫که‬
‫ر‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫پشت‬
.
•
•
‫شدن‬ ‫خمیده‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫شدگی‬ ‫کج‬
‫که‬ ‫بوده‬ ‫دیگرسو‬ ‫به‬ ‫پشتی‬ ‫فقرات‬
‫مالح‬ ‫پشتی‬ ‫درفقرات‬ ‫انحناء‬ ً‫متعاقبا‬
‫و‬ ‫ظه‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫رونما‬
.

24. ‫گردن‬ ‫مادرزادی‬ ‫کجی‬
•
‫انقباض‬ ‫وضعیت‬ ‫گردن‬ ‫مادرزادی‬ ‫کجی‬
‫پیچش‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫گردن‬ ‫عضالت‬ ‫یافته‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫گردن‬
.
‫به‬ ‫سر‬ ‫وضعیت‬ ‫دراین‬
‫وبه‬ ‫مخالف‬ ‫درجهت‬ ‫وچانه‬ ‫بوده‬ ‫کج‬ ‫یکسو‬
‫دارد‬ ‫خوردگی‬ ‫چرخ‬ ‫باال‬ ‫سمت‬
.
•
‫می‬ ‫اکتسابی‬ ‫مادرزادی‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫باشد‬
.
‫ناشناخته‬ ‫مادرزادی‬ ‫کجی‬ ‫علت‬
‫آسی‬ ‫که‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫تصور‬ ‫ولی‬ ‫باشد‬ ‫می‬
‫ب‬
‫ماهیچه‬ ‫به‬ ‫صدمه‬ ‫سبب‬ ‫تولد‬ ‫های‬
sternocleidomastoideus
‫می‬ ‫درگردن‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫گردن‬ ‫کجی‬ ‫به‬ ‫منتج‬ ‫که‬ ‫گردد‬
.
•
‫زندگی‬ ‫درآوان‬ ‫عارضه‬ ‫اگراین‬
(
‫یک‬ ‫از‬ ‫پیش‬
‫سالکی‬
)
‫از‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫گردد‬ ‫تشخیص‬
‫ها‬ ‫ماهیچه‬ ‫وکشش‬ ‫فیزیوتراپی‬ ‫طریق‬
‫تنگی‬ ‫اصالح‬ ‫جهت‬
{
‫ماهیچه‬
}
‫درمان‬
‫نمود‬

25. ‫فیزیکی‬ ‫عوامل‬
‫م‬ ‫شیوع‬ ‫مهم‬ ‫ازعوامل‬ ‫یکی‬ ‫انفجارماین‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫وجراحات‬ ‫خشونت‬ ‫جنگ‬ ،‫ترافیکی‬ ‫تصادمات‬ ‫شمول‬ ‫به‬
‫علولیت‬
‫باشند‬ ‫می‬ ‫انکشاف‬ ‫روبه‬ ‫درکشورهای‬
.
‫ف‬ ‫عوامل‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫معلولیت‬ ‫عمده‬ ‫عوامل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫به‬ ‫آتی‬ ‫درسطور‬
‫یزیکی‬
‫است‬ ‫گردیده‬ ‫اشاره‬
:
،‫فوقانی‬ ‫کتف‬ ،‫خاصره‬ ‫ولگن‬ ‫پشت‬ ‫های‬ ‫مهره‬ ،‫تحتانی‬ ‫پشت‬ ،‫شکم‬ ،‫سینه‬ ‫قفسه‬ ،‫گردن‬ ،‫سر‬ ‫جراحات‬
‫وپای‬ ‫پای‬ ‫بجلک‬ ،‫پای‬ ،‫زانو‬ ،‫ران‬ ،‫کفل‬ ،‫دست‬ ‫مچ‬ ،‫ساعد‬ ،‫آرنج‬
(
‫بازتوان‬ ‫تسهیالت‬ ‫گروپ‬ ‫این‬ ‫برای‬
‫فیزیکی‬ ‫ی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫فراهم‬
)
‫؛‬
‫بافتها‬ ‫وفساد‬ ‫سوختگیها‬
(
corrosions
)
‫سرما؛‬ ‫دراثر‬ ‫بدن‬ ‫بافت‬ ‫زدگی‬ ‫یخ‬
‫بیالوژیکی؛‬ ‫ومواد‬ ‫داروی‬ ‫عوامل‬ ،‫دارویی‬ ‫های‬ ‫مسمومیت‬
‫منبع؛‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫طبی‬ ‫غیر‬ ‫مواد‬ ‫بخصوص‬ ‫مواد‬ ‫زهراوی‬ ‫تاثیرات‬
‫دیدگی‬ ‫آسیب‬ ‫اولیه‬ ‫خاص‬ ‫پیچیدگیهای‬
:
‫عضله؛‬ ‫سکلت‬ ‫سیستم‬ ،‫پوست‬ ‫جراحات‬
‫تصادمات‬
(
‫حوادث‬ ‫درمعرض‬ ،‫گرفتن‬ ‫قرار‬ ‫مضر‬ ‫مواد‬ ‫درمعرض‬ ،‫ارتفاعات‬ ‫از‬ ‫افتادن‬ ،‫ترانسپورت‬
‫گرفتن؛‬ ‫قرار‬ ‫حیوانات‬ ‫حملۀ‬ ‫درمعرض‬ ‫گرفتن؛‬ ‫قرار‬ ‫طبیعی‬
‫عمدی‬ ‫رسانی‬ ‫آسیب‬ ‫خود‬
‫تهاجم؛‬ ،‫حمله‬
‫ناشده‬ ‫منفجر‬ ‫ومهمات‬ ‫ها‬ ‫ماین‬ ‫انفجار‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫جراحتهای‬ ‫مشول‬ ‫به‬ ‫جنگ‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫جراحات‬
(
‫می‬ ‫گروپ‬ ‫این‬
‫برخوردارگردند‬ ‫بازتوانی‬ ‫خدمات‬ ‫مزایای‬ ‫از‬ ‫توانند‬
.)
‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫خارجی‬ ‫ناشناخته‬ ‫دیگرعوامل‬
(
‫م‬ ‫استعمال‬ ‫سوء‬ ،‫خفگی‬ ،‫گرمایی‬ ‫کم‬ ،‫گرماونور‬ ‫تاثیرات‬
‫عالئم‬ ‫جموعه‬
‫وجنسی‬ ‫فیزیکی‬ ‫استفاده‬ ‫سوء‬ ‫مانند‬ ‫سندرومها‬ ‫یا‬ ‫وذهنی‬ ‫بدنی‬
)

26. ‫جسمی‬ ‫معلولیتهای‬
‫نورولوژیکی‬ ،‫ارتوپدی‬ ‫بیماریهای‬ ‫از‬ ‫انواعی‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫جسمی‬ ‫معلولیتهای‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
‫که‬ ،‫است‬ ‫داخلی‬ ‫و‬
‫د‬ ‫توضیح‬ ‫مختصری‬ ‫دارند‬ ‫بیشتری‬ ‫شیوع‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬ ‫که‬ ‫برخی‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ،‫شده‬ ‫برده‬ ‫نام‬ ‫زیر‬ ‫در‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫اده‬
.
1
)
‫رفتگیها‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شکستگیها‬ ‫انواع‬
2
)
‫نرم‬ ‫بافت‬ ‫ضایعات‬
(
‫تاندونها‬ ‫ضایعات‬
–
‫منیسک‬ ،‫لیگامانها‬ ،‫مفصلی‬ ‫کپسول‬ ،‫ها‬ ‫بورس‬
‫عضالت‬ ‫و‬
)
3
)
‫مفاصل‬ ‫و‬ ‫استخوان‬ ‫بیماریهای‬
4
)
‫تحتانی‬ ‫و‬ ‫فوقانی‬ ‫اندام‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫عضوها‬ ‫قطع‬ ‫انواع‬
7
)
‫عضالنی‬ ‫ناهنجاریهای‬
–
‫غی‬ ‫انحناهای‬ ،‫پا‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫کجی‬ ،‫پا‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫کوتاهی‬ ‫مانند‬ ‫اسکلتی‬
‫رطبیعی‬
‫اکتسابی‬ ‫و‬ ‫مادرزدانی‬ ‫از‬ ‫اعم‬ ،‫استخوانی‬ ‫ناهنجاریهای‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫گردن‬ ‫و‬ ‫فقرات‬ ‫ستون‬
8
)
‫عصبی‬ ‫بیماریهای‬
–
‫عضالنی‬
(
‫مش‬ ‫اعصاب‬ ‫و‬ ‫مغز‬ ‫بیماریهای‬ ‫با‬ ‫بیماریها‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫برخی‬
‫ترکند‬
)
‫اع‬ ‫ریشه‬ ‫روی‬ ‫فشار‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫آسیبهای‬ ،‫نخاع‬ ‫آسیب‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫اندامها‬ ‫فلج‬ ،‫اطفال‬ ‫فلج‬ ‫مانند‬
‫انواع‬ ،‫صاب‬
‫مح‬ ‫نوروپاتیهای‬ ،‫زایمانی‬ ‫فلجهای‬ ،‫عصبی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫ضایعات‬ ،‫محیطی‬ ‫اعصاب‬ ‫ضایعات‬
،‫یطی‬
‫و‬ ‫عضالنی‬ ‫دیستروفیهای‬
...

27. ‫چیست؟‬ ‫حسی‬ ‫معلولیت‬
‫است‬ ‫حواس‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ،‫حسی‬ ‫معلولیت‬ ‫یک‬
.
‫المس‬ ،‫بویایی‬ ،‫شنوایی‬ ،‫بینایی‬ ‫مثل‬
‫چشایی‬ ‫و‬ ‫ه‬
.
‫که‬ ‫دلیل‬ ‫این‬ ‫به‬
۹۵
‫مان‬ ‫شنوایی‬ ‫و‬ ‫بینایی‬ ‫های‬ ‫حس‬ ‫از‬ ‫ما‬ ‫پیرامون‬ ‫دنیای‬ ‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫درصد‬
‫به‬
‫اط‬ ‫دنیای‬ ‫از‬ ‫اطالعات‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫چگونگی‬ ‫روی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫حسی‬ ‫معلولیت‬ ،‫آیند‬ ‫می‬ ‫دست‬
‫راف‬
‫بگذارد‬ ‫تاثیر‬
.
‫حسی‬ ‫های‬ ‫معلولیت‬ ‫انواع‬
‫دهند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬ ‫را‬ ‫حس‬ ‫چندین‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫حسی‬ ‫های‬ ‫معلولیت‬ ‫مختلف‬ ‫انواع‬
.
‫حس‬
،‫بینایی‬
‫کیهانی‬ ‫آگاهی‬ ‫و‬ ‫چشایی‬ ،‫المسه‬ ،‫بویایی‬ ،‫شنوایی‬
.

28. ‫بینای‬ ‫کم‬ ‫و‬ ‫نابینایی‬
‫ی‬
‫فاصله‬ ‫در‬ ‫نتواند‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫نابینا‬ ‫زمانی‬ ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫قانونا‬
۶
‫یک‬ ‫که‬ ‫ببیند‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫خود‬ ‫متری‬
‫و‬ ‫ببیند‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫فاصله‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نرمال‬ ‫شخص‬
‫از‬ ‫کمتر‬ ‫دید‬ ‫دامنه‬ ‫قطر‬ ‫اگر‬ ‫یا‬
۲۰
‫باشد‬ ‫درجه‬
.
‫ر‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫دائمی‬ ‫بینایی‬ ‫کاهش‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫بینا‬ ‫کم‬ ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫زمانی‬
‫میزان‬ ‫بر‬ ‫وز‬
‫نباشد‬ ‫عینک‬ ‫با‬ ‫اصالح‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫گذاشته‬ ‫تاثیر‬ ‫شخص‬ ‫بینایی‬
.
‫مخت‬ ‫تصادفات‬ ‫و‬ ‫شرایط‬ ،‫ها‬ ‫بیماری‬ ‫از‬ ‫شماری‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بینایی‬ ‫کم‬ ‫و‬ ‫نابینایی‬
‫دهد‬ ‫رخ‬ ‫لف‬
.
‫بعضی‬
‫هستند‬ ‫مادرزادی‬ ‫چشمی‬ ‫های‬ ‫بیماری‬ ‫از‬
(
‫کنند‬ ‫می‬ ‫ظهور‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫نزدیک‬ ‫یا‬ ‫تولد‬ ‫زمان‬ ‫در‬
)
‫حالیک‬ ‫در‬
‫بعضی‬ ‫ه‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫زندگی‬ ‫بعدی‬ ‫مراحل‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫دیگر‬
.
‫بینای‬ ‫کاهش‬ ‫خاص‬ ‫علل‬ ‫برخی‬
‫تواند‬ ‫می‬ ‫ی‬
‫زرد‬ ‫لکه‬ ‫تباهی‬ ،‫آلبینیسم‬ ،‫چشمی‬ ‫عیوب‬ ،‫چشم‬ ‫به‬ ‫ضربه‬ ‫شامل‬
(
‫ماکوال‬ ‫دژنراسیون‬
)
،‫دیابت‬ ،
‫آب‬ ،‫سیاه‬ ‫آب‬
‫باشد‬ ‫چشمی‬ ‫تومورهای‬ ‫و‬ ‫مروارید‬
.
‫هست‬ ‫شدن‬ ‫عکس‬ ‫بر‬ ‫قابل‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫پیشگیری‬ ‫قابل‬ ‫بینایی‬ ‫کاهش‬ ‫اشکال‬ ‫برخی‬ ‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬
‫آن‬ ‫اشکال‬ ‫دیگر‬ ،‫ند‬
‫کنند‬ ‫پیدا‬ ‫گسترش‬ ‫افراد‬ ‫سن‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
.
‫باالی‬ ‫افراد‬ ‫در‬ ‫موارد‬ ‫این‬
۶۵
‫باشند‬ ‫می‬ ‫تر‬ ‫شایع‬ ‫سال‬

29. ‫شنوایی‬ ‫کم‬ ‫و‬ ‫ناشنوایی‬
‫نس‬ ‫یا‬ ‫کلی‬ ‫ناتوانی‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫شناخته‬ ‫شنوایی‬ ‫اختالل‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫همچنین‬ ‫که‬ ‫شنوایی‬ ‫کم‬
‫شنیدن‬ ‫در‬ ‫بی‬
‫است‬
.
‫عبارت‬ ‫نشنود‬ ‫اصال‬ ‫یا‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫کمی‬ ‫خیلی‬ ‫شنوایی‬ ‫شخصی‬ ‫اگر‬
“
‫ناشنوا‬
”
‫می‬
‫مورد‬ ‫تواند‬
‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬
.
‫ک‬ ‫شود‬ ‫شنوایی‬ ‫کاهش‬ ‫باعث‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫میانی‬ ‫و‬ ‫داخلی‬ ،‫خارجی‬ ‫گوش‬ ‫از‬ ‫بخش‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫آسیب‬
‫تواند‬ ‫می‬ ‫ه‬
‫باشد‬ ‫عمیق‬ ‫تا‬ ‫خفیف‬ ‫ناشنوایی‬ ‫از‬
.
‫باشند‬ ‫متغیر‬ ‫نسبتا‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫شنوایی‬ ‫کم‬ ‫علل‬
.
‫ه‬ ‫استخوان‬ ‫در‬ ‫اشکال‬ ‫شامل‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫و‬
،‫گوش‬ ‫داخل‬ ‫ای‬
‫رح‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫بیماری‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫بودن‬ ،‫بلند‬ ‫خیلی‬ ‫صدای‬ ‫با‬ ‫مواجهه‬ ،‫حلزونی‬ ‫عصب‬ ‫آسیب‬
،‫سن‬ ،‫م‬
‫باشد‬ ‫ها‬ ‫بیماری‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫تروما‬

30. ‫ا‬
‫حسی‬ ‫های‬ ‫معلولیت‬ ‫نواع‬
‫اوتیسم‬ ‫طیف‬ ‫اختالل‬ (ASD)
‫کند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫ادامه‬ ‫عمر‬ ‫تمام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫تکاملی‬ ‫ناتوانی‬ ‫نوع‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ ‫اوتیسم‬ ‫طیف‬ ‫اختالل‬
.
‫ب‬ ‫اختالالت‬ ‫این‬
‫ر‬
‫گذارند‬ ‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫دیگر‬ ‫افراد‬ ‫با‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫اطراف‬ ‫دنیای‬ ‫با‬ ‫فرد‬ ‫تعامل‬ ‫نحوه‬
.
‫هر‬ ‫از‬
۲۰۰
‫یک‬ ‫حدودا‬ ‫استرالیایی‬ ‫نفر‬
‫دختران‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫اوتیسم‬ ‫به‬ ‫پسران‬ ‫ابتالی‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫اوتیسم‬ ‫دارای‬ ‫نفر‬
۴
‫است‬ ‫برابر‬ .
‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫عالیق‬ ،‫اجتماعی‬ ‫ارتباطات‬ ‫و‬ ‫تعامالت‬ ‫در‬ ‫مشکالت‬ ‫شامل‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫گسترده‬ ‫اوتیسم‬ ‫اثرات‬
‫باشند‬ ‫غیره‬ ‫و‬ ‫نور‬ ،‫صدا‬ ‫مثل‬ ‫حسی‬ ‫های‬ ‫تجربه‬ ‫به‬ ‫حساسیت‬ ‫و‬ ‫محدود‬ ‫و‬ ‫تکراری‬
.
‫تواند‬ ‫می‬ ‫اوتیسم‬ ‫که‬ ‫آنجایی‬ ‫از‬
‫کلمه‬ ،‫باشد‬ ‫متغیر‬ ‫بسیار‬
“
‫طیف‬
”
‫توصیف‬ ‫را‬ ‫کند‬ ‫تجربه‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫اوتیسم‬ ‫درگیر‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫مشکالتی‬ ‫دامنه‬
‫می‬
‫نماید‬.
‫یک‬ ‫اوتیسم‬
‫ناتوانی‬
‫نیست‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫علت‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫پیچیده‬
.
‫مجزای‬ ‫علت‬ ‫دانیم‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫تا‬
‫برای‬ ‫ی‬
‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫آن‬
.
‫محیطی‬ ‫و‬ ‫ژنتیکی‬ ‫عوامل‬ ‫ترکیب‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫احتماال‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫بگوئیم‬ ‫توانیم‬ ‫می‬ ‫آن‬ ‫جای‬ ‫به‬
‫است‬

31. ‫حسی‬ ‫پردازش‬ ‫اختالل‬
‫ح‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫اطالعاتی‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬ ‫و‬ ‫دریافت‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ،‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شرایطی‬ ‫حسی‬ ‫پردازش‬ ‫اختالل‬
‫به‬ ‫واس‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫اشکال‬ ‫دچار‬ ‫آیند‬ ‫می‬ ‫دست‬
.
‫روزم‬ ‫حسی‬ ‫اطالعات‬ ،‫افراد‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫معنی‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬
‫مثل‬ ‫ره‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫تفسیر‬ ‫غلط‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫حرکت‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ،‫لمسی‬ ‫اطالعات‬
.
‫ح‬ ‫این‬ ‫با‬ ،‫هست‬ ‫اطالعات‬ ‫کردن‬ ‫حس‬ ‫و‬ ‫درک‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫حسی‬ ‫پردازش‬ ‫اختالل‬ ‫دچار‬ ‫شخصی‬ ‫وقتی‬
‫ال‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬ ‫معمول‬ ‫غیر‬ ‫روشی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫اطالعات‬ ،‫مغز‬
.
‫ی‬ ‫روی‬ ‫فقط‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫اختالل‬ ‫این‬
‫یا‬ ‫حس‬ ‫ک‬
‫بگذارد‬ ‫تاثیر‬ ‫چندگانه‬ ‫های‬ ‫حس‬ ‫روی‬
.
‫هست‬ ‫حساس‬ ‫شدت‬ ‫به‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫چیزهای‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫حسی‬ ‫پردازش‬ ‫اختالل‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬ ‫برخی‬
‫ند‬
.
‫پ‬ ‫روی‬ ‫خاصی‬ ‫های‬ ‫بافت‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫فرسا‬ ‫طاقت‬ ‫یا‬ ‫دردناک‬ ‫آنها‬ ‫برای‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫معمولی‬ ‫صداهای‬
‫وست‬
‫باشد‬ ‫کننده‬ ‫ناراحت‬ ‫بسیار‬ ‫برایشان‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
.
‫د‬ ‫وجود‬ ‫بحث‬ ‫جای‬ ‫باشد‬ ‫اختالل‬ ‫یک‬ ‫خود‬ ‫خودی‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫حسی‬ ‫پردازش‬ ‫اختالل‬ ‫آیا‬ ‫اینکه‬ ‫مورد‬ ‫در‬
‫ارد‬
.
‫با‬
‫دی‬ ،‫اوتیسم‬ ‫طیف‬ ‫اختالل‬ ‫مثل‬ ‫ها‬ ‫ناتوانی‬ ‫دیگر‬ ‫شایع‬ ‫مشخصه‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫اختالل‬ ‫این‬ ‫حال‬ ‫این‬
‫سلکسی‬
(
‫خوانش‬
‫پریشی‬
)
،
MS
‫است‬ ‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫تورت‬ ‫سندروم‬ ‫و‬
.

32. ‫چیست؟‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬
‫دارای‬ ‫که‬ ‫فردی‬ ‫با‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬ ‫یا‬ ‫ناتوانی‬
IQ
‫زیر‬
۷۰
‫شود‬ ‫می‬ ‫توصیف‬ ‫است‬
(IQ
‫متوسط‬
۱۰۰
‫است‬
.)
‫ار‬ ،‫ایمنی‬ ،‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫مثل‬ ‫روزمره‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫مشکالت‬ ‫با‬ ‫همچنین‬
‫و‬ ‫تباطات‬
‫جامعه‬ ‫با‬ ‫سازگاری‬
.
‫های‬ ‫مهارت‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫پردازش‬ ‫کندی‬ ‫به‬ ‫خیلی‬ ‫را‬ ‫اطالعات‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬ ‫دچار‬ ‫افراد‬ ‫است‬ ‫ممکن‬
‫زندگی‬
‫مشک‬ ‫زمان‬ ‫و‬ ‫پول‬ ‫مثل‬ ‫انتزاعی‬ ‫مفاهیم‬ ‫با‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫سخت‬ ‫آنها‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ارتباطات‬ ‫و‬ ‫روزمره‬
‫ل‬
‫دارند‬
.
‫حدود‬ ‫در‬
۳
‫هستند‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬ ‫دارای‬ ‫ها‬ ‫استرالیایی‬ ‫از‬ ‫درصد‬
.
‫ا‬ ‫رفاه‬ ‫و‬ ‫بهداشت‬ ‫موسسه‬ ‫که‬
‫سترالیا‬
‫داند‬ ‫می‬ ‫کشور‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫اولیه‬ ‫معلولیت‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫را‬ ‫آن‬
.
،‫تولد‬ ‫و‬ ‫بارداری‬ ‫دوران‬ ‫مشکالت‬ ،‫ژنتیکی‬ ‫بیماری‬ ‫یک‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬
‫یا‬ ‫بیماری‬
‫شود‬ ‫ایجاد‬ ‫محیطی‬ ‫فاکتورهای‬ ‫و‬ ‫سالمتی‬ ‫مشکالت‬

33. ‫ذهنی‬ ‫معلولین‬
‫معلو‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کسانی‬ ،‫یکدیگر‬ ‫از‬ ‫مختلف‬ ‫طبقات‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫در‬
‫قرار‬ ‫ذهنی‬ ‫لین‬
‫باش‬ ‫شده‬ ‫ذهنی‬ ‫قوای‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬ ‫یا‬ ‫نارسایی‬ ‫دچار‬ ‫که‬ ‫میگیرند‬
‫ند‬
.
‫مثال‬
‫ذهنی‬ ‫توانی‬ ‫کم‬
‫د‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫توانبخشی‬ ‫و‬ ‫تربیتی‬ ،‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫افراد‬ ‫این‬
‫تقسیم‬ ‫سته‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫بندی‬
:
.1
‫پذیر‬ ‫آموزش‬
:
‫بین‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫هوشی‬ ‫ی‬ ‫بهره‬
۵۰
‫تا‬
۷۵
‫یک‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬
‫است‬ ‫تر‬ ‫پایین‬ ‫عادی‬ ‫فرد‬
.
‫کنند‬ ‫تحصیل‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫اما‬
،‫کنند‬ ‫ازدواج‬ ،
‫زندگی‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫قبول‬ ‫شغلی‬ ‫مسئولیت‬
‫مستقلی‬
‫باشند‬ ‫داشته‬
.
.2
‫پذیر‬ ‫تربیت‬
:
‫بین‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫هوشی‬ ‫بهره‬
۲۵
‫تا‬
۵۰
‫است‬
.
‫توانایی‬ ‫افراد‬ ‫این‬
‫دارند‬ ‫را‬ ‫کم‬ ‫واژگانی‬ ‫دایره‬ ‫با‬ ‫تکلم‬
.
‫عمو‬ ‫سالمت‬ ‫در‬ ‫اختالالتی‬ ‫اغلب‬
‫می‬
‫دارند‬
.
‫انواع‬ ‫نیازمند‬
‫توانبخشی‬
‫زن‬ ‫مفاهیم‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫و‬ ‫هستند‬
‫دگی‬
‫بگیرند‬ ‫یاد‬ ‫را‬
.
.3
‫پناهگاهی‬
‫پذیر‬ ‫حمایت‬
:
‫شدت‬ ‫دسته‬ ‫این‬
‫عمیقی‬
‫را‬ ‫ذهنی‬ ‫توانی‬ ‫کم‬ ‫از‬
‫دارند‬
.
‫از‬ ‫کمتر‬ ‫هوشی‬ ‫ی‬ ‫بهره‬
۲۵
‫دارند‬
.
‫افتند‬ ‫می‬ ‫راه‬ ‫سایرین‬ ‫از‬ ‫دیرتر‬
‫و‬
‫آموزند‬ ‫نمی‬ ‫کلمه‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫صحبت‬
.
‫تو‬ ‫کم‬ ‫بیاید‬ ‫حرف‬ ‫به‬ ‫دیر‬ ‫که‬ ‫هرکودکی‬ ‫که‬ ‫نیست‬ ‫اینطور‬ ‫البته‬
‫است‬ ‫ذهنی‬ ‫ان‬
!
‫همسا‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫آمده‬ ‫حرف‬ ‫به‬ ‫دیر‬ ‫کودکتان‬ ‫کردید‬ ‫احساس‬ ‫اگر‬ ‫ولی‬
‫النش‬
‫به‬ ‫حتما‬ ‫نیست‬
‫گفتاردرمانگر‬
‫بفرمایید‬ ‫مراجعه‬
.

35. ‫ذهنی‬ ‫های‬ ‫معلولیت‬ ‫سایر‬

36. ‫ردسری‬ُ‫خ‬
/
‫جمجمه‬ ‫طبیعی‬ ‫غیر‬ ‫کوچکی‬ MICROCEPHALUS
•
‫عصب‬ ‫اختالل‬ ‫یک‬ ‫سری‬ ‫خرد‬
‫دایر‬ ‫محیط‬ ‫درآن‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫شناختی‬
‫ه‬
‫شخص‬ ‫وجنس‬ ‫سن‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫سر‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫خردتر‬ ‫بسیار‬
.
‫مادرزادی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫خردسری‬
‫های‬ ‫سال‬ ‫دوران‬ ‫طی‬ ‫ویا‬ ‫باشد‬
‫یابد‬ ‫انکشاف‬ ‫زندگی‬ ‫اول‬
.
•
‫از‬ ‫ناشی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫عارضه‬ ‫این‬
‫سبب‬ ‫که‬ ‫گردد‬ ‫مختلفی‬ ‫شرایط‬
‫ویا‬ ‫گردند‬ ‫می‬ ‫مغز‬ ‫عادی‬ ‫غیر‬ ‫رشد‬
‫سندروم‬ ‫غیرعادی‬ ‫وضع‬ ‫از‬ ‫ناشی‬
‫باشد‬ ‫وکرومزومها‬ ‫ها‬
.
•
‫وضعیت‬ ‫این‬ ‫معلولیت‬ ‫ازدیدگاه‬
‫می‬ ‫ذهنی‬ ‫ماندگی‬ ‫عقب‬ ‫به‬ ‫منجر‬
‫گردد‬
.

37. ‫هیروسفالس‬
: HYDROCEPHALUS
•
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫آنرا‬ ‫که‬ ‫حالت‬ ‫این‬
‫نامند‬ ‫می‬ ‫نیز‬ ‫درمغز‬ ‫آب‬
‫غیر‬ ‫شدن‬ ‫بزرگ‬ ‫از‬ ‫عبارت‬
‫بعلت‬ ‫جمجمه‬ ‫طبیعی‬
‫دماغی‬ ‫مایع‬ ‫تجمع‬
‫نخاعی‬
(
CSF
)
‫درداخل‬
‫این‬ ،‫باشد‬ ‫می‬ ‫جمجمه‬
‫از‬ ‫ناشی‬ ً‫معموال‬ ‫امر‬
‫جریان‬ ‫انسداد‬
CSF
‫که‬ ‫گردد‬ ‫مغزمی‬ ‫درحفره‬
‫مغز‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫درنتیجه‬
‫می‬ ‫وارد‬ ‫جدی‬ ‫آسیب‬
‫شود‬
.

38. ‫تریزومی‬
21 DOWN SYNDROME OR TRISOMY

39. ‫دان‬ ‫سندروم‬
‫نیست‬ ‫بیماری‬ ‫نوع‬ ‫یک‬ ‫دان‬ ‫سندروم‬
.
‫د‬ ‫به‬ ‫شخص‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ژنتیکی‬ ‫اختالل‬ ‫یک‬
‫تمام‬ ‫وجود‬ ‫لیل‬
‫کوروموزوم‬ ‫از‬ ‫اضافه‬ ‫کپی‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫یا‬
۲۱
‫در‬
DNA
‫افتد‬ ‫می‬ ‫اتفاق‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫خود‬
.
‫یاد‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫علت‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫و‬ ‫ژنتیکی‬ ‫کروموزومی‬ ‫اختالل‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫دان‬ ‫سندروم‬
‫کودکان‬ ‫گیری‬
‫است‬
.
‫تقریبا‬ ‫ساالنه‬ ‫استرالیا‬ ‫در‬
۲۷۰
‫در‬ ‫یک‬ ‫یا‬ ‫کودک‬
۱۱۰۰
‫شوند‬ ‫می‬ ‫متولد‬ ‫دان‬ ‫سندروم‬ ‫با‬ ‫نفر‬
.
‫ر‬ ‫تکاملی‬ ‫و‬ ‫فیزیکی‬ ‫شایع‬ ‫های‬ ‫مشخصه‬ ‫از‬ ‫طیفی‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫دان‬ ‫سندروم‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫ا‬
‫اس‬ ‫باالتر‬ ‫نرمال‬ ‫سطح‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تنفسی‬ ‫و‬ ‫قلبی‬ ‫های‬ ‫بیماری‬ ‫بروز‬ ‫همچنین‬
‫ت‬
.
‫باشد‬ ‫موارد‬ ‫این‬ ‫شامل‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫دان‬ ‫سندروم‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫فیزیکی‬ ‫های‬ ‫مشخصه‬
:
‫نسبت‬ ‫شیب‬
‫باالی‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫کم‬ ‫ا‬
‫کوتاه‬ ‫قامت‬ ‫و‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫گرد‬ ‫صورت‬ ،‫ها‬ ‫چشم‬
.
‫ناتوان‬ ‫از‬ ‫درجاتی‬ ‫دارای‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫همچنین‬ ‫افراد‬ ‫این‬
‫ی‬
‫مت‬ ‫کامال‬ ‫دیگر‬ ‫شخص‬ ‫تا‬ ‫شخصی‬ ‫از‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫این‬ ‫اما‬ ‫باشند‬ ‫یادگیری‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫و‬ ‫ذهنی‬
‫باشد‬ ‫فاوت‬

40. ‫ذهنی‬ ‫های‬ ‫معلولیت‬ ‫انواع‬
‫سندروم‬
X
‫شکننده‬
‫سندروم‬
X
‫است‬ ‫جهان‬ ‫سراسر‬ ‫در‬ ‫ارثی‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫علت‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫شکننده‬
.
‫این‬
‫جهش‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ژنتیکی‬ ‫بیماری‬ ‫یک‬ ‫سندروم‬
(
‫ساختار‬ ‫در‬ ‫تغییر‬ ‫یک‬
DNA )
‫در‬
‫کروموزوم‬
X
‫شود‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬
.
‫سندروم‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫افرادی‬
X
‫فیزی‬ ‫مشکالت‬ ‫از‬ ‫وسیعی‬ ‫طیف‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫آیند‬ ‫می‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫شکننده‬
،‫کی‬
‫کنند‬ ‫تجربه‬ ‫را‬ ‫عاطفی‬ ‫و‬ ‫رفتاری‬ ،‫تکاملی‬
.
‫بسی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫شدت‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬
‫باشد‬ ‫متغیر‬ ‫ار‬
.
‫اختال‬ ،‫اضطراب‬ ،‫ذهنی‬ ‫ناتوانی‬ ،‫تکامل‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬ ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫آن‬ ‫شایع‬ ‫عالئم‬ ‫از‬ ‫برخی‬
‫نقص‬ ‫ل‬
‫تعا‬ ‫در‬ ‫دشواری‬ ،‫ها‬ ‫دست‬ ‫با‬ ‫زدن‬ ‫بال‬ ‫بال‬ ‫مثل‬ ‫اوتیسم‬ ‫شبه‬ ‫رفتارهای‬ ‫و‬ ‫فعالی‬ ‫بیش‬ ‫و‬ ‫توجه‬
‫مالت‬
‫ضعیف‬ ‫چشمی‬ ‫تماس‬ ‫و‬ ‫حسی‬ ‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫در‬ ‫دشواری‬ ،‫اجتماعی‬
.
‫گیرند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬ ‫دخترها‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫معموال‬ ‫پسرها‬
.
‫ح‬ ‫بیماری‬ ‫این‬
‫از‬ ‫پسر‬ ‫یک‬ ‫دودا‬
‫هر‬
۳۶۰۰
‫هر‬ ‫از‬ ‫دختر‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫پسر‬
۴
‫تا‬ ‫هزار‬
۶
‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬ ‫را‬ ‫دختر‬ ‫هزار‬

41. ‫تکامل‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬
‫ممک‬ ‫باشد‬ ‫تر‬ ‫کند‬ ‫او‬ ‫همسن‬ ‫کودکان‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫کودک‬ ‫یک‬ ‫رشد‬ ‫میزان‬ ‫که‬ ‫وقتی‬
‫آن‬ ‫است‬ ‫ن‬
‫باشد‬ ‫تکامل‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬ ‫دچار‬ ‫کودک‬
.
‫بگیرند‬ ‫قرار‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫رشد‬ ‫حوزه‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬
.
‫ارتب‬ ،‫حرکت‬ ‫توانایی‬ ‫مثل‬
،‫یادگیری‬ ،‫اط‬
‫دیگر‬ ‫کودکان‬ ‫با‬ ‫تعامل‬ ‫یا‬ ‫درک‬
.
‫ا‬ ‫شیوه‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫نکنند‬ ‫حرکت‬ ،‫نکنند‬ ‫صحبت‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬ ‫دچار‬ ‫کودکان‬ ‫گاهی‬
‫کنند‬ ‫رفتار‬ ‫ی‬
‫نباشد‬ ‫آنها‬ ‫سن‬ ‫مناسب‬ ‫که‬
.
‫سرع‬ ‫به‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫رفتارها‬ ‫این‬ ،‫آنها‬ ‫شدن‬ ‫بزرگتر‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ‫اما‬
‫ت‬
‫کنند‬ ‫پیشرفت‬
.
‫ت‬ ‫قابل‬ ‫زمان‬ ‫گذر‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫کودکان‬ ‫این‬ ‫رشد‬ ‫تاخیر‬ ‫دیگران‬ ‫برای‬
‫و‬ ‫باشد‬ ‫تر‬ ‫وجه‬
‫بگذارد‬ ‫تاثیر‬ ‫آنها‬ ‫تحصیالت‬ ‫و‬ ‫یادگیری‬ ‫روی‬ ‫تواند‬ ‫می‬

43. ‫ویلی‬ ‫پرادر‬ ‫سندروم‬
(PWS)
‫هر‬ ‫در‬ ‫نفر‬ ‫یک‬ ‫حدود‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کمیاب‬ ‫ژنتیکی‬ ‫اختالل‬ ‫یک‬ ‫ویلی‬ ‫پرادر‬ ‫سندروم‬
۱۰
‫تا‬ ‫هزار‬
۲۰
‫نفر‬ ‫هزار‬
‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬ ‫را‬
.
‫ن‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫پیچیده‬ ‫تقریبا‬ ‫اختالل‬ ‫یک‬ ‫بیماری‬ ‫این‬
‫ژن‬ ‫در‬ ‫اهنجاری‬
‫کوروموزوم‬ ‫های‬
۱۵
‫باشد‬ ‫می‬
.
‫عالئم‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫از‬ ‫یکی‬
PWS
‫سالگی‬ ‫دو‬ ‫سن‬ ‫در‬ ‫معموال‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ناپذیری‬ ‫سیری‬ ‫و‬ ‫مداوم‬ ‫گرسنگی‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫شروع‬
.
‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬
PWS
‫دارند‬ ‫خوردن‬ ‫به‬ ‫شدیدی‬ ‫میل‬
.
‫مغز‬ ‫زیرا‬
(
‫هیپوتاالموس‬ ‫مخصوصا‬
)
‫اند‬ ‫شده‬ ‫سیر‬ ‫که‬ ‫گوید‬ ‫نمی‬ ‫آنها‬ ‫به‬ ‫بیماران‬ ‫این‬
.
‫ک‬ ‫می‬ ‫گرسنگی‬ ‫احساس‬ ‫همیشه‬ ‫آنها‬ ‫بنابراین‬
‫نند‬
.
‫قد‬ ‫و‬ ‫ضعیف‬ ‫ای‬ ‫ماهیچه‬ ‫تونوس‬ ‫اما‬ ‫باشد‬ ‫متفاوت‬ ‫افراد‬ ‫در‬ ‫حدی‬ ‫تا‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫عالئم‬
‫قامت‬ ‫و‬
‫هستند‬ ‫شایع‬ ‫کوتاه‬
.
‫مس‬ ‫حل‬ ،‫زبان‬ ،‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫شایع‬ ‫نیز‬ ‫ذهنی‬ ‫معلولیت‬ ‫سطح‬ ‫یک‬
‫ریاضیات‬ ‫و‬ ‫اله‬
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫مشکل‬
.
‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬
PWS
‫بیایند‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫چهره‬ ‫در‬ ‫مشخصی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫همچنین‬
.
‫عب‬ ‫که‬
‫از‬ ‫ارتند‬
‫پ‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫دهان‬ ‫و‬ ‫روشن‬ ‫موی‬ ‫و‬ ‫پوست‬ ،‫باریک‬ ‫باالیی‬ ‫لب‬ ،‫سر‬ ‫بودن‬ ‫باریک‬ ،‫شکل‬ ‫بادامی‬ ‫چشمان‬
‫ائین‬

44. ‫الکل‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫جنینی‬ ‫های‬ ‫ناهنجاری‬
(FASD)
‫جن‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫بیماری‬ ‫از‬ ‫شماری‬ ‫به‬ ‫الکل‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫جنینی‬ ‫های‬ ‫ناهنجاری‬
‫متولد‬ ‫ین‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫الکل‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫نشده‬
.
‫من‬ ‫نوزاد‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫عبور‬ ‫جفت‬ ‫از‬ ‫مادر‬ ‫خون‬ ‫جریان‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫الکل‬ ،‫است‬ ‫باردار‬ ‫مادر‬ ‫که‬ ‫زمانی‬
‫تقل‬
‫شود‬ ‫می‬
.
‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫کرده‬ ‫مصرف‬ ‫مادر‬ ‫که‬ ‫غلظتی‬ ‫همان‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نوزاد‬ ‫و‬
.
‫این‬ ‫عالئم‬
‫دف‬ ،‫چهره‬ ‫در‬ ‫مشخصی‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫باشد‬ ‫متغیر‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بیماری‬
‫ورمیتی‬
‫یادگ‬ ‫مشکالت‬ ،‫کند‬ ‫فیزیکی‬ ‫رشد‬ ،‫ها‬ ‫کلیه‬ ‫و‬ ‫قلب‬ ‫مثل‬ ‫هایی‬ ‫ارگان‬ ‫به‬ ‫آسیب‬ ،‫مفاصل‬
‫حافظه‬ ،‫یری‬
‫ضعیف‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫مهارت‬ ‫و‬ ‫رفتاری‬ ‫مشکالت‬ ،‫ضعیف‬
.
‫فعالی‬ ‫بیش‬ ‫و‬ ‫توجهی‬ ‫کم‬ ‫اختالل‬ ‫یا‬ ‫اوتیسم‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫اغلب‬ ‫نیز‬ ‫موارد‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
(ADHD)
‫تشخیص‬
‫گیرند‬ ‫می‬ ‫اشتباه‬
.
‫و‬ ‫اوتیسم‬ ‫بیماران‬ ‫زیرا‬
ADHD
‫هستند‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫شباهت‬ ‫دارای‬
.

45. ‫معلولیتی‬ ‫چند‬ ‫کودکان‬
‫دارند‬ ‫ناتوانی‬ ‫بدن‬ ‫قسمت‬ ‫چند‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫اطالق‬ ‫افرادی‬ ‫به‬ ‫معلولیتی‬ ‫چند‬ ‫واژه‬
.
‫ا‬ ‫هایی‬ ‫ناتوانی‬
‫جمله‬ ‫ز‬
‫و‬ ‫مغزی‬ ‫صدمات‬ ،‫شنوایی‬ ‫مشکالت‬ ،‫ذهنی‬ ‫ماندگی‬ ‫عقب‬ ،‫یادگیری‬ ‫اختالل‬ ،‫حرکتی‬ ‫مشکالت‬
. ...
‫خ‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ،‫آنها‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫یا‬ ‫روحی‬ ،‫ذهنی‬ ،‫جسمی‬ ‫اختالالت‬ ‫سبب‬ ‫به‬ ‫معلولیتی‬ ‫چند‬ ‫کودکان‬
‫منظم‬ ‫دمات‬
‫خویش‬ ‫امکانات‬ ‫حدود‬ ‫در‬ ‫تا‬ ،‫دارند‬ ‫پزشکی‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫مددکاری‬ ،‫روانشناختی‬ ،‫پرورشی‬ ،‫آموزشی‬
‫به‬ ‫بتوانند‬
‫خ‬ ‫های‬‫توانایی‬ ‫حداکثررشد‬ ‫به‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کنند‬ ‫شرکت‬ ‫مرتبط‬ ‫های‬‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫اجتماع‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫طور‬
‫دست‬ ‫ود‬
‫یابند‬
.
‫شود‬‫می‬ ‫اطالق‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫معلولیتی‬ ‫چند‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ناتوانی‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫که‬ ‫کسی‬
.
‫که‬ ‫کودکانی‬
‫به‬ ‫ابتدا‬ ‫همان‬ ‫از‬
‫بیماری‬ ‫یا‬ ‫حادثه‬ ‫اثر‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫کودکانی‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ،‫هستند‬ ‫مبتال‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫ناتوانی‬ ‫و‬ ‫معلولیت‬
‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫توانایی‬
‫دارند‬ ‫مختلف‬ ‫مسائل‬ ‫یادگیری‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫بیشتری‬ ‫مشکالت‬ ،‫اند‬‫داده‬ ‫دست‬
.

46. ‫توانبخشی‬ ‫یا‬ ‫بازتوانی‬
•
‫مجموعه‬
‫اختالل‬ ‫دارای‬ ‫افراد‬ ‫عملکرد‬ ‫سطح‬ ‫ارتقا‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫اقداماتی‬
‫گویند‬ ‫می‬ ‫توانبخشی‬ ،‫شود‬
.
‫و‬ ‫بررسی‬ ‫اختالالت‬ ‫بخشی‬ ‫درتوان‬
‫برنامه‬ ‫همچنین‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫الزم‬ ‫اقدامات‬ ‫اختالالت‬ ‫براساس‬
‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫اختالل‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫براساس‬ ‫افراد‬ ‫توابخشی‬
.
•
‫است‬ ‫عبارت‬ ‫توانبخشی‬ ‫گفت‬ ‫میتوان‬ ‫کلی‬ ‫تعریف‬ ‫یک‬ ‫در‬
‫از‬
:
،‫ای‬ ‫حرفه‬ ،‫آموزشی‬ ،‫پزشکی‬ ‫هماهنگ‬ ‫اقدامات‬ ‫مجموعه‬
‫ب‬ ‫او‬ ‫کارایی‬ ‫سطح‬ ‫ارتقای‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫فرد‬ ‫بازتوانی‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫اجتماعی‬
‫ه‬
‫جا‬ ‫در‬ ‫مستقل‬ ‫زندگی‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫ممکن‬ ‫حد‬ ‫باالترین‬
‫معه‬
‫میباشد‬
.
‫هدف‬
‫چیست؟‬ ‫توانبخشی‬ ‫از‬
•
‫توانبخشی‬ ‫در‬
۲
‫زندگی‬ ‫به‬ ‫فرد‬ ‫بازگشت‬ ‫همچون‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫دنبال‬ ‫مهم‬ ‫هدف‬
‫دیگر‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫شدید‬ ‫معلولیت‬ ‫دارای‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫خصوص‬ ‫به‬ ‫مستقل‬
‫است‬ ‫توان‬ ‫کم‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫افراد‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬ ‫نیز‬ ‫توانبخشی‬
.

47. ‫میکند‬ ‫دنبال‬ ‫راستا‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اهدافی‬ ‫توانبخشی‬
:
•
۱
)
‫معلولیت‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫پیشگیری‬
۲
)
‫آن‬ ‫شدن‬ ‫حاد‬ ‫و‬ ‫پیشرفت‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬
۳
)
‫پدیده‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫عمومی‬ ‫آگاهی‬ ‫افزایش‬
۴
)
‫مستقل‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫فرد‬ ‫خودکفایی‬ ‫برای‬ ‫تالش‬
۵
)
‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ‫برابری‬ ‫ایجاد‬ ‫برای‬ ‫تالش‬
۶
)
‫حقوقشان‬ ‫از‬ ‫وی‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫سازی‬ ‫آگاه‬ ‫و‬ ‫آموزش‬
۷
)
‫جامعه‬ ‫به‬ ‫معلول‬ ‫فرد‬ ‫بازگرداندن‬ ‫برای‬ ‫تالش‬
۸
)
‫شهروند‬ ‫یک‬ ‫مقام‬ ‫در‬ ‫معلول‬ ‫پذیرش‬ ‫برای‬ ‫جامعه‬ ‫سازی‬ ‫آماده‬

48. ‫خود‬ ‫های‬ ‫توانایی‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫ما‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬
‫بازتوانی‬ ‫به‬ ‫میتوانیم‬ ‫داریم‬ ‫که‬ ‫وظایفی‬ ‫و‬
‫نماییم‬ ‫کمک‬ ‫معلولین‬
.
•
‫فزیکی‬ ‫بازتوانی‬
•
‫تعلیمی‬ ‫بازتوانی‬
•
‫اجتماعی‬ ‫بازتوانی‬
•
‫اقتصادی‬ ‫بازتوانی‬
•
‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫بازتوانی‬
•
‫خانه‬
•
‫جامعه‬
•
‫صحي‬ ‫مراكز‬
•
‫تعلیمي‬ ‫سسات‬ ‫موأ‬
•
‫حرفوي‬ ‫مراكز‬
•
‫مسلكي‬ ‫خدمات‬ ‫مراكز‬
•
(
‫جامعه‬ ‫وانكشافي‬ ‫بازتواني‬ ‫مراكز‬
)

49. ‫توانبخشی‬ ‫های‬ ‫تیم‬
•
‫توانبخشی‬ ‫های‬ ‫تیم‬
•
‫است‬ ‫گروهی‬ ‫کار‬ ‫از‬ ‫کامل‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬ ‫توانبخشی‬
.
‫می‬ ‫فعالیت‬ ‫باهم‬ ‫تیم‬ ‫افراد‬ ‫تمام‬
‫نمایند‬ ‫می‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫واحدی‬ ‫و‬ ‫مشترک‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫کنند‬
.
‫تمام‬ ‫که‬ ‫داشت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫اما‬
‫نشود‬ ‫انجام‬ ‫واحد‬ ‫زمان‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫توانبخشی‬ ‫اقدامات‬
.
‫مقتضای‬ ‫به‬ ‫بلکه‬
‫گیرد‬ ‫انجام‬ ‫زمانی‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫موقعیت‬ ‫در‬ ،‫بیمار‬ ‫حال‬
.
•
‫دارند‬ ‫شرکت‬ ‫تیم‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫تیم‬ ‫دو‬ ‫اساسا‬
:
•
‫الف‬
)
‫پزشکی‬ ‫توان‬ ‫تیم‬
•
‫اختصاصی‬ ‫کادر‬
‫شامل‬ ‫توانبخشی‬
:
‫کاردرمانی‬ ،‫فیزیوتراپی‬ ،‫گفتاردرمانی‬
‫است‬
.
•
‫است‬ ‫زیر‬ ‫متخصصین‬ ‫شامل‬ ‫تیم‬ ‫این‬ ‫همکاران‬ ‫همچنین‬
:
•
‫ارتوپد‬
•
‫نورولوژیست‬
•
‫اعصاب‬ ‫جراح‬
•
‫سوختگی‬ ‫و‬ ‫ترمیمی‬ ‫جراح‬
•
‫روماتولوژیست‬
•
‫بینی‬ ‫و‬ ‫حلق‬ ‫و‬ ‫گوش‬ ‫متخصص‬
•
‫پزشک‬ ‫چشم‬

50. ‫گفتاردرمانی‬
•
‫آنها‬ ‫درمان‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫گفتاردرمانگر‬ ‫که‬ ‫اختالالتی‬ ‫جمله‬ ‫ار‬
‫شامل‬ ‫بپردازد‬
:
•
‫زبان‬ ‫لکنت‬
•
‫تلفظی‬ ‫اختالالت‬ ‫و‬ ‫اشکاالت‬
•
‫حنجره‬ ‫در‬ ‫صدا‬ ‫و‬ ‫صوت‬ ‫مشکالت‬
•
‫بلع‬ ‫در‬ ‫مشکل‬
(
‫دیسفاژی‬
)
•
‫مغزی‬ ‫سکته‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫تکلم‬ ‫مشکل‬
•
‫آیند‬ ‫می‬ ‫حرف‬ ‫به‬ ‫دیر‬ ‫که‬ ‫کودکانی‬
(
‫زب‬ ‫و‬ ‫گفتار‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫تاخیر‬
‫ان‬
)
•
‫حنجره‬ ‫و‬ ‫حلق‬ ‫و‬ ‫صورت‬ ،‫فک‬ ‫عضالنی‬ ‫مشکالت‬
•
‫مکمل‬ ‫و‬ ‫جایگزین‬ ‫ارتباطی‬ ‫وسایل‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ارتباط‬ ‫برقراری‬

51. ‫فیزیوتراپی‬
•
‫ببرند‬ ‫بهره‬ ‫فیزیوتراپی‬ ‫از‬ ‫مؤثری‬ ‫طور‬‫به‬ ‫توانند‬‫می‬ ‫شرایط‬ ‫از‬ ‫برخی‬
:
•
‫گردن‬ ‫آرتروز‬ ‫و‬ ‫کمر‬ ‫آرتروز‬
•
‫بدن‬ ‫پشت‬ ‫قسمت‬ ‫در‬ ‫درد‬
(
‫درد‬ ‫کمر‬
)
•
‫پاها‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اختالالت‬
•
‫زانو‬ ‫آرتروز‬
(
OA)
•
‫کمر‬ ‫دیسک‬
•
‫کمر‬ ‫پایین‬ ‫درد‬
•
‫ها‬‫کشیدگی‬ ‫و‬ ‫شدن‬ ‫رگ‬ ‫به‬ ‫رگ‬
•
‫ها‬‫مفصل‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اختالالت‬
•
‫سیاتیک‬
•
‫سردرد‬
•
‫درد‬ ‫گردن‬
•
‫فقرات‬ ‫ستون‬ ‫روماتیسم‬ ‫و‬ ‫زانو‬ ‫روماتیسم‬

52. ‫چیست؟‬ ‫کاردرمانی‬
•
‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫برای‬ ‫هدفمند‬ ‫های‬‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫کاردرمانی‬
‫کارهای‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫استقالل‬ ‫دادن‬ ‫و‬ ‫سالمتی‬ ‫حفظ‬ ‫و‬ ‫ناتوانی‬
‫یا‬ ‫ذهنی‬ ،‫جسمی‬ ‫آسیب‬ ‫دچار‬ ‫نوعی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫افرادی‬
‫هستند‬ ‫روانی‬
.
‫نظر‬ ‫از‬
‫آمریکا‬ ‫کاردرمانی‬ ‫انجمن‬
(
AOTA)
‫برای‬ ‫هدفمند‬ ‫های‬‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ ‫کاردرمانی‬
‫اختالل‬ ‫محدودیت‬ ‫دچار‬ ‫بیماری‬ ‫یا‬ ‫آسیب‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫افرادی‬
‫یا‬ ‫رشدی‬ ،‫اجتماعی‬ ،‫روانی‬ ‫عملکرد‬
‫یادگیری‬ ‫اختالل‬
،‫اند‬‫شده‬
‫حف‬ ‫و‬ ‫ناتوانی‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ،‫استقالل‬ ‫حداکثر‬ ‫ایجاد‬ ‫منظور‬ ‫به‬
‫ظ‬
‫سالمتی‬
.
،‫ارزیابی‬ ‫شامل‬ ‫حرفه‬ ‫این‬
‫درمان‬
‫و‬
‫مشاوره‬
‫است‬
.

53. ‫دارن‬ ‫نیاز‬ ‫درمانی‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬
‫د؟‬
‫کارد‬ ‫مراجعین‬ ‫کاردرمانی‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫فعالیت‬ ‫گستردگی‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫شد‬ ‫گفته‬ ‫که‬ ‫همانطور‬
‫حیطه‬ ‫رمان‬
‫و‬ ‫کودکان‬ ،‫نوزادان‬ ‫از‬ ‫مختلف‬ ‫سنی‬ ‫های‬
…
‫ش‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫را‬ ‫متفاوت‬ ‫اختالالت‬ ‫با‬ ‫سالمندان‬ ‫تا‬
‫امل‬
‫شود‬
.
‫استق‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫نیازمند‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫تمامی‬ ‫گفت‬ ‫بتوان‬ ‫شاید‬ ‫خالصه‬ ‫طور‬ ‫به‬
‫عملکرد‬ ‫در‬ ‫الل‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫مراجعه‬ ‫کاردرمانی‬ ‫به‬ ‫هستند‬ ‫خود‬ ‫های‬
.
‫می‬ ‫کاردمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫ی‬ ‫حیطه‬ ‫همان‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫کاردرمانی‬ ‫به‬ ‫افرادی‬ ‫چه‬ ‫اینکه‬
‫که‬ ‫باشد‬
‫است‬ ‫زیر‬ ‫شرح‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بخشی‬
:
‫الف‬
)
‫جسمی‬ ‫اختالالت‬
.1
‫دررفتگی‬ ،‫نادرست‬ ‫حرکتی‬ ‫الگوهای‬ ،‫حرکتی‬ ‫تاخیر‬ ‫شامل‬ ‫کودکان‬ ‫جسمی‬ ‫اختالالت‬
‫مادرزادی‬
‫و‬ ‫کجی‬ ‫گردن‬ ،‫ران‬
…
.2
‫شامل‬ ‫بزرگساالن‬ ‫نورولوژیک‬ ‫اختالالت‬
‫پارکینسون‬
،
‫و‬ ‫مغزی‬ ‫سکته‬ ،‫اس‬ ‫ام‬
…
.3
‫روماتیسمی‬ ‫های‬ ‫بیماری‬ ،‫ها‬ ‫سوختگی‬ ،‫تاندونی‬ ‫ضایعات‬ ‫شامل‬ ‫ارتوپدی‬ ‫اختالالت‬
‫و‬
…
‫ب‬
)
‫کودکان‬ ‫ذهنی‬ ‫اختالالت‬
•
‫م‬ ،‫حافظه‬ ‫مشکالت‬ ،‫فعالی‬ ‫بیش‬ ،‫یادگیری‬ ‫اختالالت‬ ،‫تمرکز‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫اختالالت‬ ‫نظیر‬
‫شکالت‬
‫و‬ ‫شناختی‬
…
‫ج‬
)
‫روانی‬ ‫اختالالت‬
.1
‫دوران‬ ‫اسکیزوفرنی‬ ،‫قراری‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫هذیان‬ ،‫رفتاری‬ ‫مشکالت‬ ‫مانند‬ ‫کودکان‬ ‫اختالالت‬
،‫کودکی‬
‫و‬ ‫فوبیا‬
…
.2
‫خل‬ ‫اختالالت‬ ،‫سالمندی‬ ،‫مواد‬ ‫سوءمصرف‬ ،‫اسکیزوفرنی‬ ‫نظیر‬ ‫بزرگساالن‬ ‫اختالالت‬
‫و‬ ‫قی‬
…

54. ‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫جسمی‬ ‫کاردرمانی‬ ‫به‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬
‫؟‬
•
‫ب‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ، ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫تالش‬ ‫کاری‬ ‫نوع‬ ‫هر‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫هرکسی‬ ‫تقریبا‬
‫ه‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫احتیاج‬ ‫کاردمانی‬
.
•
‫می‬ ‫کاردرمانگر‬ ‫آیا‬ ‫که‬ ‫بپرسید‬ ‫خود‬ ‫پزشک‬ ‫از‬ ، ‫دارید‬ ‫را‬ ‫سالمتی‬ ‫مشکالت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫اگر‬
‫تواند‬
‫؟‬ ‫کند‬ ‫کمک‬ ‫شما‬ ‫به‬
•
‫مزمن‬ ‫درد‬ ‫و‬ ‫آرتریت‬
•
‫سکته‬
•
‫مغزی‬ ‫آسیب‬
•
‫مفصل‬ ‫تعویض‬
•
‫نخاعی‬ ‫آسیب‬
•
‫ضعیف‬ ‫بینایی‬
•
‫آلزایمر‬ ‫بیماری‬
•
‫ضعیف‬ ‫تعادل‬
•
‫سرطان‬
•
‫دیابت‬
•
‫اس‬ ‫ام‬
•
‫مغزی‬ ‫فلج‬
•
‫رفتاری‬ ‫یا‬ ‫ذهنی‬ ‫مشکالت‬
•
، ‫مادرزادی‬ ‫نقوص‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫همچنین‬
ADHD
،
‫یا‬ ‫اوتیسم‬ ، ‫نوجوانی‬ ‫آرتریت‬
‫کند‬ ‫کمک‬ ‫سوختگی‬ ‫یا‬ ‫شدید‬ ‫جراحات‬
.

55. ‫جسمی‬ ‫کاردرمانی‬ ‫اهداف‬
•
‫عضالنی‬ ‫توان‬ ‫در‬ ‫تعادل‬ ‫برقراری‬
•
‫کودک‬ ‫نرمال‬ ‫رشد‬ ‫مراحل‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫و‬ ‫نظارت‬
•
‫آنرمال‬ ‫های‬ ‫رفلکس‬ ‫بروز‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬
•
‫مفصلی‬ ‫های‬ ‫ناهنجاری‬ ‫اصالح‬
•
،‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫مشکالت‬ ‫همچون‬ ‫جسمی‬ ‫مشکالت‬ ‫کردن‬ ‫کم‬
‫صحیح‬ ‫ایستادن‬ ‫و‬ ‫نشستن‬
•
‫دیگران‬ ‫به‬ ‫او‬ ‫وابستگی‬ ‫کردن‬ ‫کم‬ ‫و‬ ‫فرد‬ ‫استقالل‬ ‫بردن‬ ‫باال‬
•
‫حسی‬ ‫اختالالت‬ ‫کردن‬ ‫کم‬
•
‫حوادث‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬ ‫های‬ ‫آسیب‬ ‫بهبود‬
•
‫مختلف‬ ‫های‬ ‫اندام‬ ‫بین‬ ‫هماهنگی‬ ‫بردن‬ ‫باال‬
•
‫بدن‬ ‫عصبی‬ ‫سیستم‬ ‫هماهنگی‬ ‫بردن‬ ‫باال‬
• ‫و‬
...

57. ‫حرکتی‬ ‫جسمی‬ ‫معلولین‬ ‫در‬ ‫کاردرمانی‬
‫صدمات‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مادرزادي‬ ‫علل‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫هستند‬ ‫افرادي‬ ‫حركتي‬ ‫جسمي‬ ‫معلولین‬ ‫و‬ ‫بیماران‬
‫و‬
‫توانائیهاي‬ ‫موقتي‬ ‫یا‬ ‫دائمي‬ ‫كاهش‬ ‫دچار‬ ‫رماتولوژي‬ ‫و‬ ‫ارتوپدي‬ ،‫اعصاب‬ ‫و‬ ‫مغز‬ ‫بیماریهاي‬
‫شده‬ ‫جسمي‬
‫به‬ ‫زندگي‬ ‫ادامة‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫و‬ ‫اند‬
‫نمي‬ ‫مستقل‬ ‫طور‬
‫باشند‬
.
‫بیماران‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫كاردرماني‬ ‫اهداف‬
:
‫بازگردا‬ ‫و‬ ‫معلولیت‬ ‫و‬ ‫بیماري‬ ‫پیشرفت‬ ‫از‬ ‫جلوگیري‬
‫ندن‬
‫دست‬ ‫از‬ ‫توانائیهاي‬
‫است‬ ‫اجتماعي‬ ‫زندگي‬ ‫به‬ ‫بیمار‬ ‫بازگشت‬ ‫جهت‬ ‫امكان‬ ‫حد‬ ‫تا‬ ‫رفته‬
.

58. ‫چیست؟‬ ‫ذهنی‬ ‫درمانی‬ ‫کار‬
•
‫مختلف‬ ‫اختالالت‬ ‫دلیل‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫کودکانی‬ ‫به‬ ‫ذهنی‬ ‫درمانی‬ ‫کار‬
‫در‬ ،
‫می‬ ‫کمک‬ ‫اند‬ ‫داشته‬ ‫تاخیر‬ ‫رشدی‬ ‫عطف‬ ‫نقاط‬ ‫و‬ ‫رشدی‬ ‫مراحل‬
‫توانایی‬ ‫حداکثر‬ ‫تا‬ ‫کند‬
‫و‬ ‫رشدی‬ ‫سن‬ ‫اختالف‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫کسب‬ ‫را‬
‫برسانند‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫تقویمی‬
.

59. ‫اهداف‬
‫ذهنی‬ ‫کاردرمانی‬
•
‫مح‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬ ‫و‬ ‫کلی‬ ‫رویکردهای‬ ‫نیازمند‬ ‫کاردرمانگر‬
‫یط‬
‫است‬ ‫روان‬ ‫بهداشت‬ ‫های‬
.
‫حوزه‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫کاردرمانگرها‬
‫نمایند‬ ‫عمل‬ ‫باید‬ ‫زیرنیز‬ ‫موارد‬ ‫در‬ ، ‫جسمی‬ ‫سالمت‬
:
•
‫شناختی‬ ‫ارزیابی‬
•
‫حسی‬ ‫های‬ ‫استراتژی‬
•
‫گروهی‬ ‫فرایند‬
•
‫روزانه‬ ‫یادگیری‬ ‫فعالیتهای‬ ‫در‬ ‫مشارکت‬
•
‫اجتماعی‬ ‫مهارتهای‬
-
‫عاطفی‬
•
‫کاردرمانی‬ ‫اصلی‬ ‫هدف‬ ، ‫کاردرمانی‬ ‫های‬ ‫سایربخش‬ ‫همانند‬
‫فعالیتهای‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫هرچه‬ ‫مشارکت‬ ‫در‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫ذهنی‬
‫است‬ ‫روزمره‬
.

60. ‫دارند؟‬ ‫نیاز‬ ‫ذهنی‬ ‫درمانی‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫افرادی‬ ‫چه‬
‫مشکالت‬ ‫با‬ ‫کودکانی‬
‫جمله‬ ‫از‬ ‫رشدی‬ ‫نافذ‬ ‫اختالالت‬
‫اتیسم‬
‫نقصتوجه‬ ‫اختالل‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬
‫فعالی‬ ‫بیش‬ ‫و‬
‫نیز‬ ‫ذهنی‬ ‫مشکالت‬ ‫دچار‬ ‫بیمار‬ ‫که‬ ‫مواردی‬ ‫در‬ ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بزرگساالن‬ ‫و‬ ‫کودکان‬
‫گردیده‬
‫است‬
.
‫یادگیری‬ ‫دچاراختالالت‬ ‫افراد‬
‫یادگیری‬ ‫در‬ ‫اختالل‬ ، ‫نوشتن‬ ‫و‬ ‫خواندن‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫جمله‬ ‫از‬
‫و‬ ‫ریاضیات‬
...
‫دچار‬ ‫افراد‬
‫ذهنی‬ ‫های‬ ‫آسیب‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫مغزی‬ ‫سکته‬
…
‫تورت‬ ‫سندوم‬ ‫و‬ ‫داون‬ ‫سندرم‬ ‫مانند‬ ‫مادرزادی‬ ‫و‬ ‫ژنتیکی‬ ‫های‬ ‫سندرم‬ ‫با‬ ‫بیماران‬
‫حافظه‬ ‫و‬ ‫حواس‬ ‫اختالل‬ ‫دچار‬ ‫افراد‬
‫ارتباطات‬ ‫در‬ ‫مشکل‬ ‫دچار‬ ‫افراد‬
‫فکری‬ ‫وسواس‬ ‫دارای‬ ‫افرادی‬
_
‫عملی‬
‫افسردگی‬ ‫مانند‬ ‫روحی‬ ‫مشکالت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬
‫شدید‬ ‫استرس‬ ‫به‬ ‫افرادمبتال‬
‫فوبیا‬ ‫دچار‬ ‫افراد‬
(
‫بیمارگونه‬ ‫ترس‬
)
‫عضالنی‬ ‫دیستروفی‬ ‫رچار‬ ‫افراد‬
‫رشدی‬ ‫تاخیر‬ ‫دچا‬ ‫کودکان‬

61. ‫اجتماعی‬ ‫توانبخشی‬
•
‫شامل‬ ‫اجتماعی‬ ‫توانبخشی‬ ‫دوم‬ ‫تیم‬
:
•
‫روانشناسی‬
•
‫اجتماعی‬ ‫مددکار‬
•
‫ناتوان‬ ‫فرد‬ ‫خانواده‬
•
‫و‬ ‫کنند‬ ‫کم‬ ‫را‬ ‫ناتوان‬ ‫افراد‬ ‫اجتماعی‬ ‫مشکالت‬ ‫تا‬ ‫میکنند‬ ‫تالش‬ ‫متخصصین‬ ‫این‬
‫سطح‬
‫ببرند‬ ‫باال‬ ‫را‬ ‫اجتماع‬ ‫با‬ ‫مشارکت‬
.
‫د‬ ‫باالتری‬ ‫مشارکت‬ ‫اجتماع‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫اگر‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬
‫اشته‬
‫ناتوانی‬ ‫درجه‬ ،‫باشد‬
(
‫معلولیت‬
)
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫کمتر‬ ‫او‬
.
•
‫بگوییم‬ ‫توانیم‬ ‫می‬ ‫نهایت‬ ‫در‬
‫درمان‬ ‫توان‬
‫تحقق‬ ‫برای‬ ‫تیمی‬ ‫مجموعه‬ ‫یک‬
‫معنای‬
‫واقعی‬
‫است‬ ‫درمان‬ ‫و‬ ‫توانبخشی‬
!

62. ‫روانشناسی‬ ‫توانبخشی‬ ‫خدمات‬
•
‫مشاوره‬
:
•
‫ا‬ ‫بهتری‬ ‫درک‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫و‬ ‫مراجع‬ ‫و‬ ‫مشاور‬ ‫بین‬ ‫پویا‬ ‫است‬ ‫فرایندی‬
‫ز‬
‫تغییرات‬ ‫کردن‬ ‫آسان‬ ‫آن‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫آورد‬ ‫بدست‬ ‫پیرامون‬ ‫واقعیتهای‬ ‫و‬ ‫دیگران‬ ،‫خود‬
‫ت‬ ‫بردن‬ ‫باال‬ ،‫دیگران‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫حفظ‬ ‫و‬ ‫ایجاد‬ ‫در‬ ‫مراجع‬ ‫توانایی‬ ‫افزایش‬ ،‫رفتاری‬
‫وانایی‬
‫استعداده‬ ‫شکوفایی‬ ‫تسهیل‬ ‫و‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫بهبود‬ ،‫سازگاری‬
‫بالقوه‬ ‫ای‬
‫باشد‬ ‫می‬
.
•
•
‫مشاوره‬ ‫بخش‬ ‫خدمات‬
:
•
‫ناشی‬ ‫روانی‬ ‫و‬ ‫روحی‬ ‫مشکالت‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫به‬ ‫راهنمایی‬ ‫و‬ ‫مشاوره‬
‫کودک‬ ‫پذیرش‬ ‫تسهیل‬ ‫و‬ ‫توان‬ ‫کم‬ ‫کودک‬ ‫وجود‬ ‫از‬
.
•
‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫روانی‬ ‫بهداشت‬ ‫به‬ ‫کمک‬
•
‫زندگی‬ ‫های‬ ‫مهارت‬ ‫آموزش‬ ‫های‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬
•
،‫اضطراب‬ ‫مانند‬ ‫مشکالتی‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫گروهی‬ ‫و‬ ‫انفرادی‬ ‫های‬ ‫مشاوره‬
‫و‬ ‫ترس‬ ،‫وسواس‬
...
‫توان‬ ‫کم‬ ‫کودک‬ ‫دارای‬ ‫های‬ ‫خانواده‬ ‫به‬
•

63. ‫معلولین‬ ‫توانبخشی‬ ‫در‬ ‫روانشناس‬ ‫نقش‬
•
‫توانبخشی‬ ‫روانشناسان‬
‫های‬ ‫چالش‬ ‫با‬ ‫آنها‬ ‫آنکه‬ ‫حال‬ ،‫کنند‬ ‫می‬ ‫حمایت‬ ‫افراد‬ ‫از‬
‫هستند‬ ‫مواجه‬ ‫خود‬ ‫جسمانی‬ ‫و‬ ‫ذهنی‬
.
‫دهند‬ ‫می‬ ‫آموزش‬ ‫خود‬ ‫بیماران‬ ‫به‬ ‫اغلب‬ ‫آنها‬
‫کنند‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫زندگی‬ ‫شیوه‬ ‫انتخاب‬ ‫و‬ ‫انطباق‬ ‫چگونه‬ ‫که‬
.
•
‫توانبخشی‬ ‫روانشناسی‬ ‫کاربرد‬
•
‫هدف‬
‫توانبخشی‬ ‫روانشناسی‬
‫مزمن‬ ‫بیماری‬ ‫و‬ ‫معلولیت‬ ‫دارای‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫کمک‬
‫سالمتی‬ ‫کیفیت‬ ‫تا‬ ‫است‬
‫بخشد‬ ‫بهبود‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫زندگی‬
.
‫روانشناسان‬
‫توانبخشی‬
‫کن‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫آنها‬ ‫بهبودی‬ ‫و‬ ‫سالمتی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مردم‬ ‫زندگی‬ ‫جوانب‬ ‫همه‬
‫د‬
‫دریافت‬ ‫خود‬ ‫دوستان‬ ‫و‬ ‫خانواده‬ ‫از‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫حمایت‬ ‫از‬ ، ‫گیرند‬ ‫می‬ ‫نظر‬ ‫تحت‬ ‫را‬
‫دارند‬ ‫درمانی‬ ‫خدمات‬ ‫دهنده‬ ‫ارائه‬ ‫تیم‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫روابطی‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫می‬
.
•
‫توانبخشی‬ ‫روانشناسان‬
‫جمله‬ ‫از‬ ،‫مختلف‬ ‫امور‬ ‫در‬
:
•
،‫درمانی‬ ‫مراکز‬ ‫و‬ ‫حاد‬ ‫های‬ ‫مراقبت‬ ‫های‬ ‫بیمارستان‬
•
‫بستری‬ ‫و‬ ‫سرپایی‬ ‫مراکز‬
‫توانبخشی‬
‫شناختی‬ ‫و‬ ‫جسمی‬
‫و‬ ‫درمانی‬ ‫های‬ ‫کمک‬ ‫و‬
‫مدت‬ ‫طوالنی‬ ‫های‬ ‫مراقبت‬
.
•
‫ن‬ ‫نیز‬ ‫ناشنوایی‬ ‫یا‬ ‫مغزی‬ ‫آسیب‬ ،‫نخاعی‬ ‫آسیب‬ ،‫اسکلروز‬ ‫مولتیپل‬ ،‫مغزی‬ ‫فلج‬
‫قش‬
‫دارند‬

64. ‫شود؟‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫چگونه‬ ‫و‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫توسط‬ ‫چیست‬ ‫درمانی‬ ‫رفتار‬
•
‫تغیی‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫تکنیک‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫گسترده‬ ‫طیف‬ ‫توصیف‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اصطالحی‬ ‫درمانی‬ ‫رفتار‬
‫ر‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫ناسازگار‬ ‫رفتارهای‬
.
‫بی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫مطلوب‬ ‫رفتارهای‬ ‫تقویت‬ ،‫درمانی‬ ‫رفتار‬ ‫از‬ ‫هدف‬
‫ن‬
‫است‬ ‫ناخواسته‬ ‫رفتارهای‬ ‫بردن‬
.
‫دارن‬ ‫بینش‬ ‫در‬ ‫ریشه‬ ‫که‬ ‫درمانی‬ ‫دیگر‬ ‫انواع‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫برخالف‬
‫د‬
(
‫روانکاوی‬ ‫درمان‬ ‫مانند‬
)
‫است‬ ‫عمل‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫درمانی‬ ‫رفتار‬ ،
.
‫ت‬ ‫درمانی‬ ‫رفتار‬ ،‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬
‫مرکز‬
‫حداقل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫چالش‬ ‫تا‬ ‫بیاموزیم‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫جدیدی‬ ‫رفتارهای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫زیادی‬
‫ببرند‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫یا‬ ‫برسانند‬
.
‫اثر‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ ‫قابل‬ ‫موارد‬ ،‫درمانی‬ ‫رفتار‬ ‫انواع‬ ‫به‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫در‬
‫آن‬ ‫بخشی‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫اشاره‬
.
‫رفتار‬
‫شود؟‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫چگونه‬ ‫و‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫توسط‬ ‫درمانی‬
•
‫تخصصی‬ ‫مدرک‬ ‫با‬ ‫درمانگران‬‫روان‬ ‫توسط‬ ‫باید‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫حتم‬ ‫طور‬ ‫به‬
‫شناسی‬‫روان‬
‫پزشک‬‫روان‬ ‫و‬
‫یا‬ ‫ی‬
‫شود‬ ‫انجام‬ ‫اجتماعی‬ ‫مددکاران‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫فردی‬
.
;
‫میشود‬ ‫شامل‬ ‫را‬ ‫ذیل‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫که‬
•
‫و‬ ‫معلول‬ ‫فرد‬ ‫با‬ ‫مشاوره‬
‫خانواده‬
•
‫فرد‬ ‫روانی‬ ‫وضعیت‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫ارزیابی‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫مرکز‬ ‫توانبخشی‬ ‫تیم‬ ‫در‬ ‫مؤثر‬ ‫حضور‬
•
‫پذیرش‬ ‫جهت‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫فرد‬ ‫برای‬ ‫مرکز‬ ‫شرایط‬ ‫تشریح‬ ‫و‬ ‫معلول‬ ‫اولیه‬ ‫پذیرش‬ ‫در‬ ‫حضور‬
‫جدید‬ ‫شرایط‬
.
•
‫لزوم‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫آنان‬ ‫صحیح‬ ‫ارجاع‬ ‫و‬ ‫معلوالن‬ ‫رفتاری‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫اختالالت‬ ‫کنترل‬
.
•
‫وی‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ذهنی‬ ‫معلوالن‬ ‫فرد‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫برقراری‬ ‫شیوه‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫مرکز‬ ‫پرسنل‬ ‫به‬ ‫آموزش‬
‫ژگی‬
‫عاطفی‬ ‫مشکالت‬ ‫یا‬ ‫حسی‬ ‫نقایص‬ ‫مانند‬ ‫آنان‬ ‫روانشناختی‬ ‫های‬
•
‫ذهنی‬ ‫معلول‬ ‫افراد‬ ‫سازی‬ ‫فعال‬ ‫و‬ ‫عالیق‬ ‫تعیین‬ ‫جهت‬ ‫توانبخشی‬ ‫تیم‬ ‫با‬ ‫همکاری‬
•
‫آنها‬ ‫روانی‬ ‫و‬ ‫هوشی‬ ‫شرایط‬ ‫براساس‬ ‫ذهنی‬ ‫معلوالن‬ ‫بندی‬ ‫ودسته‬ ‫غربالگری‬

65. ‫درمانی‬ ‫رفتار‬ ‫کاربرد‬ ‫موارد‬
‫اختالالت‬
‫اضطرابی‬
•
‫وسواس‬ ‫اختالل‬
•
‫ها‬ ‫آن‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫ناتوانی‬ ‫و‬ ‫پرخاشگری‬ ‫و‬ ‫خشم‬
•
‫زدگی‬ ‫وحشت‬
•
‫فوبیا‬
•
‫افسردگی‬
•
‫بیش‬
‫فعالی‬
•
‫تمرکز‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫نقص‬
•
‫بزرگساالن‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫رفتاری‬ ‫اختالالت‬

66. ‫اجتماعی‬ ‫مددکار‬ ‫توانبخشی‬ ‫خدمات‬
•
‫مددجویان‬ ‫خانواده‬ ‫با‬ ‫مشاوره‬ ‫و‬ ‫مصاحبه‬
•
‫نزدیک‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫مشکالت‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫منزل‬ ‫از‬ ‫بازدید‬
•
‫درخصوص‬ ‫خانوادها‬ ‫به‬ ‫وراهنمایی‬ ‫هامشاوره‬ ‫سازمان‬ ‫سایر‬ ‫به‬ ‫مددجویان‬ ‫ارجاع‬
‫جامعه‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫درمان‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫اجتماعی‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫سریعتر‬ ‫و‬ ‫آسان‬ ‫دسترسی‬
•
‫والدین‬ ‫ویژه‬ ‫آموزشی‬ ‫جلسات‬ ‫برگزاری‬
•
‫آنها‬ ‫به‬ ‫نیازمند‬ ‫مددجویان‬ ‫معرفی‬ ‫و‬ ‫حمایتی‬ ‫مؤسسات‬ ‫و‬ ‫مراكز‬ ‫شناسایی‬
•
‫مختلف‬ ‫مسائل‬ ‫درخصوص‬ ‫آنان‬ ‫نظرات‬ ‫نقطه‬ ‫استماع‬ ‫و‬ ‫والدین‬ ‫با‬ ‫حضوری‬ ‫مصاحبه‬
‫مناسب‬ ‫راهكارهای‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫درمانی‬
•
‫و‬ ‫است‬ ‫معلول‬ ‫وجودكودك‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫كه‬ ‫والدین‬ ‫وروانی‬ ‫روحی‬ ‫مشكالت‬ ‫شناسایی‬
‫مراكز‬ ‫روانشناسی‬ ‫و‬ ‫مشاوره‬ ‫كارشناسان‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫ارجاع‬
•
‫های‬ ‫هزینه‬ ‫تأمین‬ ‫در‬ ‫مددجویان‬ ‫خانواده‬ ‫اقتصادی‬ ‫توانمندی‬ ‫و‬ ‫مشكالت‬ ‫ارزیابی‬
‫درمانی‬
•
‫مؤسسه‬ ‫خدمات‬ ‫از‬ ‫برداری‬ ‫بهره‬ ‫در‬ ‫خانواده‬ ‫های‬ ‫دغدغه‬ ‫و‬ ‫مشکالت‬ ‫بررسی‬
•
‫توانان‬ ‫ازكم‬ ‫خاصي‬ ‫گروه‬ ‫ويژه‬ ‫حمايتي‬ ‫طرحهاي‬ ‫اجراي‬ ‫و‬ ‫طراحي‬

67. ‫معلولین‬ ‫توانبخشی‬ ‫در‬ ‫اجتماعی‬ ‫مددکاران‬ ‫نقش‬
،‫فقر‬ ‫کاهش‬ ،‫توانبخشی‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬
‫برابرسازی‬
‫ها‬‫فرصت‬
‫و‬
‫فراگیرسازی‬
‫های‬‫تالش‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫معلولیت‬ ‫دارای‬ ‫افراد‬ ‫اجتماعی‬
‫جامعه‬ ‫اعضای‬ ،‫آنها‬ ‫های‬‫سازمان‬ ‫و‬ ‫ها‬‫خانواده‬ ،‫معلولیت‬ ‫دارای‬ ‫افراد‬ ‫مشترک‬
،‫آموزش‬ ،‫سالمت‬ ‫های‬‫حوزه‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫غیردولتی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫های‬‫بخش‬ ‫وسایر‬
‫اشتغال‬
‫و‬ ‫درمانی‬ ‫و‬ ‫پیشگیری‬ ‫امکانات‬ ‫تدارک‬ ‫و‬ ‫مختلف‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬ ‫و‬
‫نیروی‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫و‬ ‫جسمی‬ ‫معلولین‬ ‫اجتماعی‬ ‫و‬ ‫ای‬‫حرفه‬ ‫توانبخشی‬
‫جلب‬ ،‫تشویق‬ ‫موجبات‬ ‫تأمین‬ ‫و‬ ‫توانبخشی‬ ‫و‬ ‫بهزیستی‬ ‫خدمات‬ ‫انسانی‬
‫میباشد‬ ،‫غیردولتی‬ ‫مؤسسات‬ ‫و‬ ‫داوطلب‬ ‫های‬‫گروه‬ ‫های‬‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫مشارکت‬