Aplicación de las NTICs a la práctica docente. Curso de Administrador de Aulas Virtuales Moodle.

1. Herramientas colaborativas aplicadas a
la práctica docente

2.  Adquirir competencias para el
manejo de la plataforma
Moodle.
 Diseño y planificación de
acciones formativas e-learning.
 Aplicación de las NTICs a la
práctica docente.
FINALIDAD DEL CURSO

3. Aprovechar los recursos que
nos proporcionan.
Generar aprendizajes
significativos y colaborativos.
Desarrollar 6 de las 8
competencias básicas
recomendadas por el
Parlamento Europeo.
APLICACIÓN DE LAS NTICs A LA PRÁCTICA DOCENTE

4. COMPETENCIAS
Comunicación
lingüística
Tratamiento de la
información y
competencia digital
Competencia social
y ciudadana
Competencia
cultural y artística
Aprender a
aprender
Autonomía e
iniciativa personal

5. LA CORRECTA APLICACIÓN NTICs A LA
DOCENCIA EVITA SUS ASPECTOS ADVERSOS
Distracción Desmotivación Infoxicación Aislamiento

6. Proporcionar una base
concreta a materias
teóricas a partir de la
cual desarrollar el
pensamiento abstracto
COLABORACIÓN
CONCRECIÓN
EXPERIENCIA

7. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
WIKIS EDUBLOGS CHATS

8.  Aprendizaje colaborativo: hecho
entre todos y para todos.
 Generar diccionarios de términos
a lo largo del curso escolar. Ej:
realizar un diccionario
colaborativo en Historia de la
Filosofía.
 Carácter práctico: material para
preparar exámenes.
WIKIS

9.  Compartir y agrupar los trabajos
realizados para profundizar en la
materia o como parte de la
evaluación.
 Generar debate, comentarios e ideas
 Multimedia sharing: reunir en un
solo lugar texto, imágenes,
presentaciones en Power Point y
videos.
 Crear identidad de grupo.
EDUBLOGS PARA LA EXPOSICIÓN DE TRABAJOS

10.  Resolución de dudas.
 Comunicación directa alumno-profesor.
 Comunicación y contacto entre alumnos.
Limitaría su uso para evitar pérdidas de
tiempo.
En su vida diaria los alumnos cuentan con
WhatsApp y redes sociales con sus
respectivos chats, correo, etc.
HABLAR MÁS NO SIGNIFICA COLABORAR
MÁS NI PARTICIPAR MÁS.
CHATS

11. Presentación realizada por
Nuria García Mairena