Hablemos de ciencias de la información.pptx

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HABLEMOS DE
CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN
Presentado por Yílber Linares.
Presentado a Luz Marina Arias González.
Fundamentos de Ciencias de la información y la documentación, Bibliotecología y
Archivística.
Programa CIDBA.
Facultad de Ciencias humanas y Bellas artes.
Universidad del Quindío.
2021.

A manera de epígrafe:
“La primera biblioteca que conocí en mi vida fue mi madre.
Ella fue quien antes me desveló el secreto de las palabras, su capacidad mágica de crear historias.
Cada noche, antes de dormir, visitábamos las estanterías de su memoria. Y un día era una canción antigua – “Gerineldo”,
“Delgadina”, “Blancaflor”-; otro, un cuento de los de siempre: “Pulgarcito”, “El gato con botas”, “La bella durmiente” o
“Caperucita”, esa que nunca más podrá́ ya volver a Manhattan… Las más, unas rimas o unas risas.
Más tarde aquellas palabras…
Y el baúl de las historias se iba llenando. Y jamás dejaba de haber sitio en él para una nueva. O para las mismas siempre
repetidas, aunque nunca idénticas.
Unas paperas me trajeron mi primer libro. Unas anginas, el segundo. Un cumpleaños, el tercero. Y así́, poco a poco, fue
naciendo mi biblioteca personal, imprevisible y caótica, como la vida misma.”
EL SECRETO DE LAS PALABRAS de Antonio Basanta (2007).

HABLEMOS DE
CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN
Ciencias de la información, a
partir del estudio critico y
reflexivo de distintos conceptos y
teorías

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3 CONCEPTOS DE
CADAUNADE LAS
SIGUIENTES
CIENCIAS:
ARCHIVÍSTICA,
BIBLIOTECOLOGÍA,
DOCUMENTACIÓN,
CIENCIADE LA
INFORMACIÓN.

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ARCHIVÍSTICA.
6

.
(Fuster,2001, p. 13)
7
Archivística es la ciencia que se ocupa de los archivos en
sus aspectos teóricos y prácticos, estableciendo
principios inalterables y estudiando técnicas adecuadas
de gestión de documentos, administración y tratamiento
técnico de archivos, así como la función jurídica,
administrativa y científica de los mismos, desde un
punto de vista archivístico o de ciencias y técnicas
diversas, y su relación con las entidades productoras de
los conjuntos orgánicos de documentos, a fin de manejar
y hacer accesible la información de los fondos
documentales.

EJEMPLOSCORRIENTES.
Florencia Ucha
(2015).
El concepto de archivística o gestión documental se utiliza en
nuestra lengua para denominar a las técnicas estandarizadas que se
emplean a instancias de la administración de los documentos que pertenecen
a una organización o entidad, una empresa o una biblioteca, para citar unos
ejemplos corrientes. Debemos indicar que si bien las técnicas y prácticas
que se aplican han ido variando y evolucionando como directa consecuencia
del avance de las nuevas tecnologías en casi todas las áreas, y por
supuesto la archivística no fue la excepción, debemos decir, que la
archivística es una actividad ciertamente añeja y que es desplegada por el
hombre desde tiempos inmemoriales ante la necesidad imperiosa de
documentar, dejar una huella administrativa, legal o comercial de todo
cuanto realiza.

En su acepción más elemental y etimológico podemos decir que la
Archivística es la ciencia de los archivos, y que como tal ciencia está
integrada por un conjunto de conocimientos y de métodos para el
tratamiento de los documentos y de los archivos, bien que en cuanto
tal ciencia es posterior al objeto de su atención; es decir, mientras que
los archivos existen desde varios milenios antes de nuestra era, su
ciencia es muy posterior en el tiempo, pues no es posible considerarla
ni en un estado embrionario antes de avanzado el siglo XIX. Un
tiempo que se acerca más a nuestros días si de lo que se trata es de su
factura como ámbito de estudio y conocimiento por parte de la
comunidad profesional.
Cruz Mundet, José
Ramón; Díez Carrera,
Carmen. 2011.

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BIBLIOTECOLOGÍA
10

Luz Marina Arias G.
2021.
11
Se deriva del griego Biblio. (Libro), Theke (Caja) y logos
(discurso, tratado). Se conoce en algunos países como
Biblioteconomía y es la disciplina encargada de la organización
y administración de la Unidades de información tipo biblioteca.
No se limita a un estudio de tipo histórico del libro y la
biblioteca, también permite conocer internamente las
características de los mismos.
El invento de la imprenta por Johann Gutenberg, en el siglo XV
hizo posible un mayor desarrollo del libro y las bibliotecas. Pero
es el siglo XIX, que se comienza a pensar en la necesidad de
organizar las bibliotecas.

Setién citado por Pérez
y Remigio de M., 2007,
pag 5.
12
Setién (1995), define el objeto de estudio de la Bibliotecología como: “(...) la
actividad bibliotecaria, sus leyes, principios y estructura”. Se refiere a la
actividad bibliotecaria como "el conjunto de elementos esenciales y que
propician la definición del uso social de las colecciones de bibliotecas. La
bibliotecología forma parte del conocimiento universal, en tanto, estudia su
forma de organización, diseminación y conservación. La bibliotecología actual
constituye una ciencia que tiene como finalidad la planificación, organización
y desarrollo de las bibliotecas, incluido el proceso que se dedica al estudio del
libro y su procesamiento con el uso de diferentes técnicas que faciliten este
trabajo. Se relaciona con el desarrollo del conocimiento y el aprendizaje y
contribuye al aumento del nivel cultural de la sociedad. (Pérez y Remigio de
M., 2007, p.5 )

Nuria Esther Pérez
Matos; Emilio Setién
Quesada.
Según la teoría, es una "disciplina específica del sistema de conocimientos bibliológico -
informativos, correspondiente al campo de las ciencias sociales, que presenta dos niveles: el
teórico - metodológico y el aplicado. Su objeto de estudio está determinado por el fenómeno
bibliotecario en su interacción con la sociedad, entendiéndose como tal al conjunto de elementos
que permiten conformar, facilitar y promover el uso de colecciones de bibliotecas reales o
virtuales, integradas por documentos de cualquier índole que registren los conocimientos y la
actividad creadora de la humanidad, y que por su carácter e intención sean susceptibles de
difusión o se hayan difundido para trasmitir sus contenidos. Se ocupa de los espacios donde se
realizan esos procesos y de sus recursos, pero abarca también el estudio de su legislación, de la
investigación y la literatura bibliotecológica, de la formación profesional de los bibliotecarios, de
sus asociaciones, de la tecnología, especifica o aplicable a los procesos que estudia, de la
preservación de colecciones y de su propia estructura y desarrollo teórico y metodológico.
Estudia asimismo, las propiedades y regularidades específicas del fenómeno bibliotecario, como
se manifiestan en el marco de las regularidades más generales de la información y de la
sociedad en su conjunto.

Gracia (1994, citado
por Ros, 2020, p.347).
“Documentación en ciencias del hombre: es la ciencia
documental que se caracteriza por su naturaleza auxiliar
y altamente multidisciplinar, especializada en el
proceso documental (recopilación, organización,
análisis, almacenamiento y recuperación) de todos
aquellos documentos científicos que son fruto de la
investigación en cualquiera de las áreas de
conocimiento incluidas en las Ciencias Humanas y
Sociales”.

José López Yépes,
2001; 11(2), p.
16
Documentación puede entenderse como conjunto de las disciplinas
((Ciencias de la Documentación) relacionadas con el estudio del
documento como información para obtener una nueva información o
una toma de decisiones, disciplinas que son materia de estudio, por
ejemplo, en una Licenciatura en Documentación (Archivística,
Biblioteconomía, Bibliografía, , Documentación, Museología). La
Documentación es, pues, ciencia o técnica general, autónoma,
instrumental, normativa objetivamente o especializada subjetivamente
e informativa por tener como objeto de estudio un proceso informativo
de naturaleza especial que se denomina proceso informativo-
documental.

María Luz Terrada;
José M. López Piñero.
1980.
El término documentación para designar una disciplina académica es un neologismo en
castellano. El profesor López Yepes ha analizado recientemente el origen lingüístico de la
palabra documento y sus distintas acepciones en el proceso de la documentación. Resultado
general de dicho análisis ha sido subrayar la importancia de su significación como
«enseñanza» o «precepto» de carácter moral, que ha pervivido hasta bien entrado el siglo
actual. «El propio término —afirma— ha permanecido en un nivel muy culto y su paso a la
lengua habitual se ha retrasado ostensiblemente hasta que el movimiento documental, en la
segunda mitad del siglo XIX ha propagado su uso.» En el latín medieval, documentatio y
documentum, en singular y plural, tienen las significaciones de instrumento de prueba en el
terreno jurídico o en el gramático y, sobre todo, las de precepto, enseñanza o doctrina moral.
En castellano, el uso de la palabra documento ha sido comprobado por vez primera a finales
del siglo xiv, con el significado de «ensennamiento» o consejo moral. En la misma línea, el
Universal Vocabulario (1490) de Alonso de Palencia afirma que «Documenta son eXemplos
para saber e semeianga para que meior entiendan» y Nebrija identifica documentum y
enseñanza moral.

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CIENCIADE LA
INFORMACIÓN

19
La Ciencia de la Información es parte de un agregado de disciplinas
denominado Ciencias de la Información. Dicho agregado abarca a la
Bibliotecología, la documentación -el antecedente más directo de la
ciencia de la información-, la bibliografía, entre otras disciplinas. La
Bibliotecología estudia el libro y la biblioteca (la actividad y los procesos
bibliotecarios), la Documentación el documento y el centro de
documentación (la actividad y los procesos documentales), la Ciencia de
la Información, la información y la comunicación científica -sus registros
formales e informales-, así como la institución que atesora la
información, el centro de información o alguna de sus variedades:
Unidad de análisis y referencia, biblioteca virtual, web,… (La actividad y
los procesos informacionales).
Arias G. Luz Marina cita a
Cañedo, Ramos y Guerrero,
2005, p. 6.

20
La Ciencia de la Información se encarga de los
mensajes almacenados o registrados, de su creación
como documentos, de su propagación y uso. La
disciplina posee dos características científicas: un
componente de ciencia pura que investiga el objeto
sin considerar sus aplicaciones y un componente de
ciencia aplicada que desarrolla productos y
servicios.
Taylor (1966, citado por
Linares, 2005)

21
La ciencia de la información, es la disciplina que investiga las
propiedades y el comportamiento de la información, las fuerzas que rigen
su flujo y los medios para procesarla, para su acceso y uso óptimo. El
proceso incluye la generación, diseminación, recolección, organización,
almacenamiento, recuperación, interpretación, transmisión,
transformación y utilización de la información.
(...) Es una ciencia interdisciplinaria relacionada con la matemática,
lógica, lingüística, la psicología, Tecnología de la computación,,
investigación operacional, biblioteconomía, administración, artes gráficas
(…)Tiene componentes de una ciencia pura, que investiga el asunto y su
relación con sus aplicaciones, y componentes de una ciencia aplicada, que
crea servicios y productos
Borko, 1968 .(p.3-5) .

ARCHIVÍSTICA
23
La Archivística es el área del conocimiento que se encarga de la
relación del ser con el archivo como unidad. De este modo, se
encarga de administrar el archivo en todos los aspectos y de
proporcionar la adecuada atención y manejo tanto a los archivos
como a los documentos.

24
Es el área del conocimiento, encargada de administrar y
manejar de manera oportuna no solo la unidad de
información, es decir, no solo los recursos físicos en el
manejo de la información, sino de hacer un apropiado
seguimiento a la labor de interacción con el entorno
social.
Bibliotecología

DOCUMENTACIÓN
25
La documentación es el conocimiento aplicado a la labor de
encargarse de el manejo de toda la información producida a todo
nivel en los ámbitos de contexto científico, académico o
investigativo para recopilarla, clasificarla, analizarla y
posteriormente recuperarla de manera que pueda ser usada como
antecedente para futuros objetos de investigación.

CIENCIA DE LAINFORMACIÓN
26
La ciencia de la información tiene como antecedente a la documentación, ya
que su labor es darle el apropiado manejo para que esta pueda ser distribuida, y
además pueda brindar herramientas suficientes como para ser objeto de
referencia en posibles toma de decisiones. Se vincula de manera
interdisciplinaria con áreas del conocimiento proporcionándoles productos y
servicios o aportando en el desarrollo de nueva información en sus objetos de
estudio. La ciencia de la información es garante en el proceso de manejo de la
información, en todos los aspectos, no solo físico, sino en el conocimiento en
profundidad de que tipo de documentos maneja para orientar su correcta
disposición.

27
Líneas de tiempo
Bibliotecología,
Archivística,
Documentación,
Ciencia de la información.

Ciencia de la información
1935.
• Se publica -El tratado de Documentación- de Paul
Otlet.
1945
• Se publica el artículo -As we my think, Vannevar
Bush.
1945.
• Termina II guerra mundial.
• Se crea la necesidad de controlar el enorme flujo de
información científica y tecnológica ocasionada al
finalizar la II guerra mundial.
• Durante esta época se dio un periodo histórico en el que
el mundo se dividía en dos grupos antagónicos que
sostenían una batalla conocida como “guerra fría”,
durante la cual se empieza a ver la información como un
recurso estratégico y vital capaz de acelerar el progreso
tecnológico y científico a la vez que aseguraba el
desarrollo económico y la seguridad militar.

29
Entre 1963 y 1966:
Taylor (1966), citado por Linares,
(2005), propuso la primera definición
de Ciencia de la Información con tres
variantes: La Ciencia de la
Información se encarga de los
mensajes almacenados o registrados,
de su creación como documentos, de
su propagación y uso. La disciplina
posee dos características científicas:
un componente de ciencia pura que
investiga el objeto sin considerar sus
aplicaciones y un componente de
ciencia aplicada que desarrolla
productos y servicios. (p. 13).
1968.
Las primeras ideas sobre la
Ciencia de la Información las
propone Borko (1968), quien
reunió las ideas de Taylor y las
reelaboró en una visión más
amplia acerca de la naturaleza y
actividad de esta Ciencia
1958.
• El primer uso oficial de este vocablo
ocurrió en 1958 durante la fundación en
Gran Bretaña del Institute of
information y su fundación se da en el
marco de dos conferencias celebradas
en el Instituto tecnológico de Georgia
entre octubre de 1961 y abril de 1962.
1950.
• La Recuperación de la Información,
Calvin Mores.
1948.
• La Teoría Matemática de la
Comunicación, Shannon y Weaver.

30
BIBLIOTECOLOGÍA
Entre 4.000 a 5.000 años
atrás
Proceso iniciado con la aparición de la
escritura y los soportes de ésta, los
cuales constituyeron los primeros
libros.
Estos acontecimientos conllevan a que
algunos estudiosos consideren que la
Bibliotecología nació con el
surgimiento mismo del libro y de las
bibliotecas, situación que otros ponen
en discusión.
la opinión más generalizada es que
se puede hablar de Ciencia
bibliotecaria, identificándose como
un espacio autónomo solamente a
partir del siglo XIX, más
concretamente entre 1808 y 1829,
Martin Schrettinger publicó en su
estudio “ciencia de la Biblioteca”
El invento de la imprenta por Johann
Gutenberg, en el siglo XV hizo
posible un mayor desarrollo del libro y
las bibliotecas. Pero es el siglo XIX,
que se comienza a pensar en la
necesidad de organizar las bibliotecas.
En 1873 se edita la
Clasificación Decimal de
Dewey, la cual aún es
aplicada en nuestros días.
El siglo XX está cargado de
hechos que provocan el empuje
mayor a favor de esta rama del
conocimiento. Aparecen las
bibliotecas especializadas,
surgen nuevas asociaciones de
bibliotecarios y organizaciones
que promueven estimulan la
lectura, se promueve la
enseñanza de esta especialidad
y la formación de
profesionales.

DOCUMENTACIÓN
Los orígenes de la Documentación
se sitúan, según la historia en torno
al año 3000 a.C,
cuando las tabletas de arcilla se
utilizaban como material escriptorio
para la información administrativa,
contable en la gestión de los
recursos de la civilización Sumeria y
de la
Antigua Mesopotamia.
Al inventarse la imprenta, se pudieron
generar documentos en serie, tiradas de
ejemplares copias de una obra concreta,
lo que permitió que el libro o
documento pudiera estar al alcance de
más sectores sociales, la cultura y a la
educación.
1440
La imprenta es una técnica de
reproducción de textos e
imágenes inventada por el
alemán Johannes Gutenberg a
mediados del siglo XV.
Al mismo tiempo entre los siglos
XV y XVI, las universidades que
empiezan a consolidarse, sirven
como puntos de difusión de esa
cultura.
Durante este siglo XVIII, se dio
lugar en Europa, especialmente en
Francia, el Enciclopedismo y la
Ilustración, en el cual se propendió
crear obras de referencia de carácter
universal que contemplaran todo el
saber y conocimiento existente.
Durante los siglos XVIII y XIX hay una
gran publicación de libros, publicaciones
científicas, obras de referencia,
congresos, literatura gris, artículos de
revistas, entre otros, lo cual hace más
difícil el control documental de la
información.
Durante los siglos XVIII y XIX hay una
gran publicación de libros, publicaciones
científicas, obras de referencia, congresos,
literatura gris, artículos de revistas, entre
otros, lo cual hace más difícil el control
documental de la información.

32
En el último cuarto del siglo
XIX desde la Oficina
Internacional de Bibliografía
Paul Otlet y La Fontaine
iniciaron el proyecto del
Repertorio Bibliográfico
Universal, que consistía en el
registro y referenciación de
todos los documentos impresos
desde el siglo XV hasta la
fecha, quedando organizado a
partir del sistema de
clasificación decimal. Es
cuando se da origen la
Biblioteconomía y de la
Documentación como ciencia.
A finales del siglo pasado Paul
Otlet, a partir de sus
reflexiones inventa la
Documentación como teoría y
como práctica, trata de integrar
y potenciar saberes y
actividades existentes en torno
a una concepción universal de
documento, con el objetivo de
satisfacer las necesidades de
información de manera rápida
y eficaz con base en
metodologías de carácter
informativo, con la
colaboración de
procedimientos técnicos y a
partir de presupuestos de la
ciencia bibliográfica.
1934
Es de esta manera, como en 1934 Paul Otlet
funda la nueva disciplina de la
Documentación, que, heredera de los métodos
y fines de la bibliografía, se convierte en la
ciencia de la ciencia, es decir, la ciencia
dedicada a la comunicación de información
especializada para asegurar el desarrollo
científico la cual no está unida a una colección
como es el caso de la bibliotecología, sino, a
un área del conocimiento.

ARCHIVÍSTICA
Como ciencia de los archivos, surge a
principios del siglo XIX ligada al
desarrollo teórico del principio de
procedencia. Surge cuando se comienza a
reflexionar en profundidad sobre el
conocimiento de los archivos, tratando de
elaborar teorías y estableciendo
principios sobre los diferentes métodos
para clasificar los documentos.
Entre los años 1828 y 1835, con las
obras de Froilán Troche y Zúñiga y
Facundo Porras Huidobro (autores
españoles), aparece en España el
concepto de la Archivística como
ciencia, quienes la denominan también
Instrucción de Archiveros, Arte de
Archiveros y Arte de los archivos.
Como ciencia la teoría de la
Archivística se fundamenta aún
más en otros autores españoles
de mediados del XIX, entre
ellos José Morón y Limiana
(1846 y 1879), Miguel Velasco
Santos (1875), José Güemes y
Willame (1876) y Luís
Rodríguez Miguel (1877)
La archivística moderna se
originó a partir de la difusión
del “Manual for the
arrangement and description of
archivos” de los holandeses
Muller, feith y fruin en 1898,
traducido por Arthur J. Leavitt
en 1940.
Su definición más amplia la cual
abarca todos los elementos
conceptuales que constituyen su
objetivo y campo de acción es:
Archivística es la ciencia que se
ocupa de los archivos en sus aspectos
teóricos y prácticos, estableciendo
principios inalterables y estudiando
técnicas adecuadas de gestión de
documentos, administración y
tratamiento técnico de archivos, así
como la función jurídica,
administrativa y científica de los
mismos, desde un punto de vista
archivístico o de ciencias y técnicas
diversas, y su relación con las
entidades productoras de los
conjuntos orgánicos de documentos,
a fin de manejar y hacer accesible la
información de los fondos
documentales.(Fuster,2001, p. 13)

INTERDISCIPLINARIEDAD Y
TRANSDISCIPLINARIEDAD
Para mi la interdisciplinariedad de las ciencias de la información radica en el hecho de que el científico de la información
debe valerse de todo el conocimiento previo para poder procesar, administrar, gestionar y clasificar la información de manera
apropiada para ser presentada, es decir, su gestión debe dar cuenta de una información clara y accesible para nuevos
procesos de investigación. Y la transdisciplinariedad permite que la información sea presentada y pueda ser usada en nuevos
campos de investigación o del conocimiento. Me llama la atención como el ponente Yuri Rivera en su ponencia “Evolución
de la identidad de la Ciencia de la información y su relación con la bibliotecología ” plantea, como en medio del caos actual
de la información, los nuevos científicos de la información están centrando toda su atención en analizar la información para
identificar las necesidades de la sociedad y de esta manera poder crear y presentar productos para suplirlas. Usando sus
propias palabras, los científicos de la información o algunos, están siendo “emprendedores”. Me parece que de esta manera
esta haciéndose un proceso de transdisciplinariedad, porque, en el caso puntual de los “emprendedores” a los que se refiere
Rivera en su ponencia, están creando unos organizadores de pequeñas porciones de información y poniéndola al alcance de
toda la sociedad, sin reservas de las disposiciones finales de esta.

ARCHIVOLOGÍA, BIBLIOGRAFÍA,
BIBLIOTECOLOGÍAY CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN: ¿TODAS PARA UNAO UNAPARA
TODAS?
Me parece que en este caso las dos opciones son posibles, porque en el caso de las ciencias
de la información, esta se nutre de las otras y a través de esto puede acceder a conocimiento
que le permite ampliar el alcance y las áreas de conexión por medio de la gestión clara y
precisa de la información. Pero también la bibliotecología se compone de todo el
conocimiento que le aportan, tanto la ciencias de la información como la archivística, una
vez este se procesa y puede ser socializado de manera general. De esta manera creo, que
podrían ser una para todas o todas para una, igual me parece, que siempre donde hay ciencias
de la información va a coexistir la bibliotecología y la archivología, por lo tanto la
bibliografía misma.

“BIBLIOTECOLOGÍAY CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN: ¿SUBORDINACIÓN, EXCLUSIÓN O
INCLUSIÓN?”
Pienso que en este caso me voy mas con la palabra –Complementariedad- porque no veo de
ninguna manera la subordinación, exclusión o inclusión. Además, ninguna de estas se
mantiene en dependencia de la otra, al contrario, las dos áreas de conocimiento, dependiendo
del contexto, puede ser, igual o ser una mas necesaria que la otra. Pero todo el tiempo están
en permanente interrelación.

BIBLIOGRAFÍA
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Florencia Ucha, (2015) | Título: Archivística (Gestión Documental) | | Recuperado de
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Arias G. (Luz Marina) 2021. Unidad 2
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sessmgr03
37

BIBLIOGRAFÍA
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Pérez Matos, Nuria Esther, & Setién Quesada, Emilio. (2008). Library Science and Information Science: An interdisciplinary
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de https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/DCIN8080110229A
Rivera, (Y). Evolución de la identidad de la Ciencia de la Información y su relación con la Bibliotecología. Ponencia en XII
Coloquio de Estudiantes de Ciencias de la Información, PUCP. (2014). Recuperado 6 de noviembre de 2021 en:
https://www.youtube.com/watch?v=L41LKbiLu50&ab_channel=EspecialidaddeCienciasdelaInformaci%C3%B3n

GRACIAS
Yílber Linares
ylinares@uqvirtual.edu.co
Ciencias de la información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística.
Universidad del Quindío.

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