Juegos para la Paz en educación física

1. Sesión de La Paz 3º y 4º
Bloque: 1
Unidad: La Paz es
nuestra alternativa
CURSO: 3º- 4º
SESIÓN:3
.ENS.:MD- AT – RP
MATERIAL:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Aplicar habilidades motrices básicas
adaptándolas a situaciones con diversidad de
estímulos y requisitos de precisión espacio-
temporales.
ESTANDAR DE APRENDIZAJE: 1.8.
Utiliza las habilidades y motrices básicas
para resolver retos y situaciones motrices
en juegos de cooperación, populares,
tradicionales y autóctonos comprendiendo
sus diferencias y características.
Agrupamientos:
TIEMPO TIPO DE ACTIVIDAD GRÀFICOS
10'
ANIMACIÓN:
JUEGO: LA NORIA
Numerados alternativamente con el 1 y el 2. Mientras un número sube
el otro baja a la posición de cuclillas, y viceversa alternando el
movimiento al ritmo que marca el profesor. Más rápido!
1.-
35'
PARTE PRINCIPAL:
JUEGO:EL IGLÚ
Hinchamos el P. y al bajar todos se ponen de cuclillas llevando los
bordes de la tela hasta el suelo para evitar que se escape el aire y que
el iglú aguante el mayor tiempo
posible. Pisamos con las puntas de los pies y nos levantamos para ver
el iglú. A ver cuántos segundos aguanta sin desinflarse.
JUEGO: LOS NÚMEROS
Numerados del 1 en adelante. Se hincha el P. y en ese momento el profesor
dice en alto un número. Los nombrados sueltan rápidamente la tela, pasan por
debajo del P. y se ponen en el sitio de otro compañero cambiando de lugar.
Hay que hacerlo muy rápido para que la tela no nos toque.
Ahora a ver si conseguimos hacerlo gateando muy rápido..
JUEGO: LAS ARENAS MOVEDIZAS
Sentados en el suelo con las piernas cubiertas por el P. Un niño metido debajo
representará a las arenas movedizas. Empieza a soplar el viento del desierto y
el P. se mueve arriba y abajo formando dunas. El niño de dentro puede agarrar
por los pies a cualquiera y tirar de él para que se lo traguen las arenas
movedizas, ganando un aliado que le ayudará a partir de ese momento. Fuera
del corro, un niño, el Tuareg, vigila dando vueltas y cuando alguien es atrapado
por las arenas, le ayudará tirando fuerte para salvarlo. Las arenas pueden
desistir e ir a por otro.
1.-
2.-
3.-
5'
VUELTA A LA CALMA: Paseo del aro: : Como trabajo previo se van a
meter varios aros y se irán introduciendo cada vez uno más ¿Cuántos somos capaces de
pasarnos sin que se junten y sin soltarnos? Vte:¿ Somos capaces a la vez de pasarnos un
balón rodado y hacer circular los aros a través de nuestros cuerpos?
1.