Este documento analiza un proyecto colaborativo entre estudiantes para crear un museo. Se destacan aspectos positivos como que se basa en una situación real del aula y promueve actividades individuales y colectivas relacionadas con el currículo. También propone que los estudiantes produzcan algo juntos finalmente. No obstante, se sugiere especificar mejor los objetivos, los roles de cada estudiante y la participación de las familias.

1. Análisis del Proyecto
Colaborativo
Somos artistas: El Museo
Fuente de la imagen: http://comunicacionmiguell.blogspot.com.ar/

4. Aspectos positivos
• Parte de una situación real del aula.
• Tiene en cuenta actividades que van desde lo
individual a lo colectivo.
• Los contenidos se relacionan con la franja
etaria a la que están dirigidos y están
contemplados dentro de la currícula.
• Propone un producto final colaborativo.

5. Aspectos a mejorar
• Los objetivos que se pretenden lograr, si bien pueden
desprenderse de algunas actividades, no se encuentran
enunciados como tales. Sería interesante poder contar
con este aporte.
• En cuanto a las funciones que realiza cada miembro del
grupo, me parecen muy interesantes las que se han
planteado pero me hubiera gustado saber más sobre
el modo en que cada niño será tutor de otro, y cómo se
llevaría a cabo la tarea colaborativa de investigación
sobre un pintor famoso.
• Se menciona a las familias, pero no la participación que
ellas tendrán en este proyecto.

6. Algunas sugerencias…
• Podrían visitarse sitios online de museos
conocidos , como para poder buscar ideas y
conocer más sobre el tema.
• Asignar roles en la organización y armado del
museo (decorador, marketing, prensa,
invitaciones, expositores etc)
• Trabajar con sitios online de reproducción de
pinturas de autores reconocidos por ej:
http://www.picassohead.com/create.html
• http://manetas.com/pollock/