Evaluación sobre organizadores gráficos

1. Evaluación de Lengua Castellana, grado _________
Docente: Yolima Medina Herrera. Fecha: __________
Nombre: ________________________________________________________
1. ¿Qué son los organizadores gráficos?
a. Esquemas que permiten que la información sea más fácil de interpretar,
entender e internalizar.
b. Representaciones visuales.
c. Organizadores de información.
d. Son esquemas.
2. ¿Qué utilizan los organizadores gráficos para estructurar la
información?
a. Conceptos. b. Palabras de conexión
c. Símbolos gráficos. d. Todas las anteriores.
3. ¿Qué son los conceptos?
a. Son palabras que hacen referencia a ideas, objetos, procesos, hechos,
características, teorías, entre otros. Suelen ir en círculos o rectángulos.
b. Definiciones de las palabras, para ser entendidas de manera más clara.
c. Construcciones referentes a procesos que destacan para construir ideas.
d. Palabras que refieren significados, organizados en gráficos.
4. ¿qué son las palabras de conexión?
a. Son Palabras que conectan conceptos.
b. Son términos que muestran de forma verbal el vínculo que hay entre los
conceptos.
c. Verbos que dan cuenta de los conceptos dentro del gráfico, para comprender
la información.
d. Son términos que unen a los conceptos.
5. ¿Qué son los símbolos gráficos?
a. Son flechas y líneas.
b. Son líneas y flechas que muestran de manera visual cómo se conectan los
conceptos.
c. Son líneas y flechas que muestran de manera visual cómo se conectan los
conceptos. Además, suelen incluir el uso de distintos colores para distinguir
mejor la información.
d. Gráficos que muestran de manera visual cómo se conectan los conceptos.
6. ¿Para qué sirven los organizadores gráficos?
a. Sintetizan la información.
b. Resaltar lo más importante de un tema y organizar la información.
c. Resaltan la jerarquía, mostrando lo más importante a lo menos importante y
sus diferencias.
d. Sintetizan lo más relevante de un tema y estructurar la información
mostrando la jerarquía, los vínculos, las diferencias y las similitudes entre
los conceptos.
7. ¿Qué ventajas tienen los organizadores gráficos?
a. Fomentan el pensamiento crítico, para la búsqueda de vocabulario,
mejorando la escritura.
b. Facilitan la comprensión de la información, fomentan el pensamiento
crítico, permiten adquirir vocabulario nuevo y complejo, y mejoran el
rendimiento académico, la memoria y la participación.
c. Se comprenden mejor los conceptos, la memoria funciona de manera crítica,
gracias a el desconocimiento de vocabulario, mejorando el rendimiento
académico.
d. Organiza información, para un mayor aprendizaje de conceptos,
vocabulario, que hace que mejore el rendimiento académico.
8. ¿En tu caso, cuál es la utilidad de los organizadores gráficos?
a. Explicar o estudiar; en actividades empresariales, para planificar o
comparaciones.
b. Para estudiar, planificar o realizar exposiciones y comparaciones.
c. Son soportes en ámbitos educativos, para explicar o estudiar; en el colegio,
para exposiciones y comparaciones.
d. Para organizar y analizar diferentes asuntos.
9. ¿Cuál es el orden de los organizadores gráficos que se te presentan?
a. Línea de tiempo, cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental.
b. Mapa mental, mapa conceptual, línea de tiempo, cuadro sinóptico.
c. Cuadro sinóptico, mapa conceptual, línea de tiempo mapa mental.
d. Mapa mental, cuadro sinóptico, mapa conceptual, línea de tiempo.
10. Explica para qué sirve la tabla comparativa.-
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Firma: ___________________________________________
Nota: