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Guía de reflexión del Proyecto Final de Educación Expandida
Esta tabla te ayudará a revisar y reflexionar sobre tu proceso de trabajo con el proyecto final. Las                                   
afirmaciones deben ser entendidas como criterios de evaluación y las respuestas, tanto si son “Sí”,                             
“No”, como “NC” (no contesta o no aplicable), debes razonarlas. No queremos calificar tu trabajo con                               
notas numéricas, solo apuntar qué elementos nos parecen importantes dentro de un proyecto de                           
Educación Expandida.  
 
Afirmaciones  SÍ  NO  NC 
He revisado todas mis evidencias de aprendizaje desarrolladas en el 
MOOC. 
     
He creado el proyecto pensando en el contexto determinado y no al revés.       
He utilizado material elaborado en unidades anteriores.       
He consultado con los integrantes de los grupos que he creado si querían 
participar en mi proyecto final. 
     
He creado un proyecto real, que puede ser puesto en marcha, si se dan las 
condiciones propuestas en el mismo. 
     
He rellenado todos los ítems que aparecen en el formulario de proyecto.       
He creado un documento en formato accesible (pdf, odt o html) con 
imágenes y vídeos que acompañan al proyecto. 
     
He pensado en las definiciones del proyecto a partir de las cosas leídas y 
aprendidas en el MOOC. 
     
He propuesto fórmulas de evaluación del proyecto que sean cualitativas y 
que fomenten el aprendizaje significativo. 
     
Me ha servido pensar este proyecto para darme cuenta de que ya estaba 
haciendo prácticas de educación expandida en mi día a día. 
     
He enviado en tiempo el proyecto a través de la plataforma del MOOC.       
He compartido el proyecto en mi blog / portfolio.       
He difundido el proyecto por redes sociales solicitando que otras personas 
den su opinión sobre él. 
     
 

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Educación expandida - Guía unidad 5

  • 1.   Guía de reflexión del Proyecto Final de Educación Expandida Esta tabla te ayudará a revisar y reflexionar sobre tu proceso de trabajo con el proyecto final. Las                                    afirmaciones deben ser entendidas como criterios de evaluación y las respuestas, tanto si son “Sí”,                              “No”, como “NC” (no contesta o no aplicable), debes razonarlas. No queremos calificar tu trabajo con                                notas numéricas, solo apuntar qué elementos nos parecen importantes dentro de un proyecto de                            Educación Expandida.     Afirmaciones  SÍ  NO  NC  He revisado todas mis evidencias de aprendizaje desarrolladas en el  MOOC.        He creado el proyecto pensando en el contexto determinado y no al revés.        He utilizado material elaborado en unidades anteriores.        He consultado con los integrantes de los grupos que he creado si querían  participar en mi proyecto final.        He creado un proyecto real, que puede ser puesto en marcha, si se dan las  condiciones propuestas en el mismo.        He rellenado todos los ítems que aparecen en el formulario de proyecto.        He creado un documento en formato accesible (pdf, odt o html) con  imágenes y vídeos que acompañan al proyecto.        He pensado en las definiciones del proyecto a partir de las cosas leídas y  aprendidas en el MOOC.        He propuesto fórmulas de evaluación del proyecto que sean cualitativas y  que fomenten el aprendizaje significativo.        Me ha servido pensar este proyecto para darme cuenta de que ya estaba  haciendo prácticas de educación expandida en mi día a día.        He enviado en tiempo el proyecto a través de la plataforma del MOOC.        He compartido el proyecto en mi blog / portfolio.        He difundido el proyecto por redes sociales solicitando que otras personas  den su opinión sobre él.