SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1
Ονομ/μα: .......................................................................................................................................................................
Όνομα ομάδας: ........................................................................... Τμήμα: ......... Ημερ/ία: ........................................
Φύλλο εργασίας «Πίεση»
Δραστηριότητα 1: «Πίεση και Δύναμη, δύο διαφορετικές έννοιες»
Η δύναμη μπορεί να προκαλέσει την παραμόρφωση του σώματος πάνω στο οποίο ασκείται.
Συζητήστε με την ομάδα σας και απαντήστε από τι νομίζετε ότι εξαρτώνται τα αποτελέσματα
μίας δύναμης;
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
«Περπατώντας πάνω σε αυγά»
Δείτε το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=DiRw-PzLiXQ&feature=emb_title όπου
ένας άνθρωπος περπατά πάνω σε αυγά χωρίς να τα σπάσει!
Γιατί άραγε δε σπάνε τα αυγά; Διατυπώστε τη υπόθεσή σας:
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Θα συνέβαινε το ίδιο αν ο άνθρωπος πατούσε πάνω σε ένα αυγό;
............................................................................................................................................................................
Πώς νομίζετε ότι θα έσπαγε ευκολότερα ένα μπαλόνι, αν το πιέζαμε σε μία οδοντογλυφίδα ή σε
πολλές και γιατί;
.............................................................................................................................................................................
« Το μπαλόνι «φακίρης»...»
Δείτε το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=HqFyblA-2yI. και παρατηρήστε τι συμβαίνει
στο μπαλόνι όταν τοποθετείται πάνω σε μυτερές άκρες. Συμπληρώστε τον πίνακα:
ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΟΤΙ...
Μπαλόνι πάνω σε μία μυτερή άκρη
Μπαλόνι πάνω σε πολλές μυτερές άκρες
Τι συμπεραίνετε για την πίεση που ασκείται στην κάθε περίπτωση στο μπαλόνι από τις μυτερές
άκρες:
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Συμπέρασμα:
2
Τα δύο παραπάνω παραδείγματα μπορούν να υποστηρίξουν το παρακάτω συμπέρασμα:
Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά με κάποιες από τις λέξεις που ακολουθούν: μεγάλη/ μέγεθος/
εμβαδόν/ μικρή/ δύναμη/ ώθηση
«Το αποτέλεσμα μίας δύναμης δεν εξαρτάται μόνο από το (1) …………………… της
δύναμης αλλά και από το (2) ……………………… της επιφάνεια πάνω στην οποία ασκείται
η δύναμη αυτή. Όταν η δύναμη διαμοιράζεται σε μία (3) ………………… σε έκταση
επιφάνεια προκαλεί μικρότερα αποτελέσματα από όταν ασκείται σε (4) …………… σε
έκταση επιφάνεια.»
Άσκηση αυτοαξιολόγησης:
Στο παρακάτω σχήμα, πότε η παραμόρφωση της πλαστελίνης θα είναι μεγαλύτερη και γιατί;
(Δώστε την απάντησή σας πριν τρέξετε την προσομοίωση)
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Ελέγξετε την απάντηση σας πηγαίνοντας στην προσομοίωση
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/7770 .
Δραστηριότητα 2: «Ορισμός της πίεσης»
Στη Δραστηριότητα 1 έγινε φανερό ότι το αποτέλεσμα της παραμόρφωσης που προκαλεί μια
δύναμη δεν εξαρτάται μόνο από το μέγεθος της δύναμης αλλά και από το εμβαδόν της επιφάνειας
πάνω στην οποία ασκείται. Ορίζεται, λοιπόν, ένα νέο φυσικό μέγεθος που ονομάζεται πίεση.
Πίεση ονομάζουμε το πηλίκο της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μια
επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.
p=
𝐹𝑘
𝐴
και η μονάδα πίεσης είναι: 1Pa=1
𝑁
𝑚2
Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά:
H πίεση πάνω σε μια επιφάνεια είναι 300 Ρa, αυτό σημαίνει ότι:
3
Αν το εμβαδόν της επιφάνειας είναι 1 m2
τότε η δύναμη που ασκείται πάνω της είναι …….. Ν.
Αν το εμβαδόν της επιφάνειας είναι 0,5 m2
τότε η δύναμη που ασκείται πάνω της είναι ……Ν.
Αν η δύναμη που ασκείται στην επιφάνεια είναι 400Ν, το εμβαδόν της επιφάνειας είναι.......m2
Παράγοντας δύναμη και παράγοντας επιφάνεια.
Πηγαίνετε στη διεύθυνση http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1643 . Θα βρείτε την
προσομοίωση με τίτλο «Πίεση, δύναμη και επιφάνεια».
Διατηρήστε σταθερό το εμβαδόν της επιφάνειας Α. Κάντε κλικ και σύρτε κατακόρυφα τη δύναμη
F για να μεταβληθεί η τιμή της. Παρατηρήστε πώς μεταβάλεται η πίεση πάνω στην επιφάνεια Α.
Διατυπώστε τι παρατηρείτε:
.............................................................................................................................................................................
Διατηρήστε σταθερή τη δύναμη F που ασκείται στην επιφάνεια. Κάντε κλικ και σύρτε οριζόντια
την επιφάνεια να μεταβληθεί το εμβαδόν της. Παρατηρήστε πώς μεταβάλεται, τώρα, η πίεση
πάνω στην επιφάνεια.
Διατυπώστε τι παρατηρείτε:
.............................................................................................................................................................................
Συμπέρασμα: Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά:
Η πίεση είναι ....................................... της .......................................... που ασκείται στην επιφάνεια.
Η πίεση είναι ........................................................... του ...................... της επιφάνειας στην οποία
ασκείται η δύναμη.
Αυτοαξιολόγηση/Αναστοχασμός
1. Πηγαίνετε στη διεύθυνση http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1605 όπου θα βρείτε
το κουίζ «Το φυσικό μέγεθος της πίεσης». Πριν απαντήσετε την κάθε ερώτηση, συζητήστε την
με την ομάδα σας και πατήστε τον «έλεγχο». Αν σας εμφανίσει «Σωστή», προχωρήστε στην
«επόμενη» ερώτηση. Αν σας εμφανίσει «Λανθασμένη», μην προχωρήσετε παρακάτω, αλλά
προσπαθήστε ξανά.
2. Ερμηνεύσετε γιατί:
α) Οι καμήλες έχουν μεγάλα, επίπεδα πέλματα;
.............................................................................................................................................................................
β) «Κόβονται» τα δάκτυλα μας όταν σηκώσουμε ένα βαρύ δέμα από το νήμα που είναι δεμένο;
.............................................................................................................................................................................
4
γ) Ακονίζουμε τα μαχαίρια;
.............................................................................................................................................................................
3. Μία κυρία με ψηλοτάκουνες γόβες ή ένας ελέφαντας νομίζετε ότι πιέζει περισσότερο το
έδαφος; Η κυρία έχει βάρος 500Ν και το εμβαδόν της βάσης κάθε τακουνιού της είναι Α1=1cm2
.
Ο ελέφαντας έχει βάρος 200.000Ν και τα πέλματά του έχουν συνολική επιφάνεια εμβαδού
Α2=1000 cm2
;

More Related Content

What's hot

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)Xristos Koutras
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουChristos Loizos
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσNansy Tzg
 
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίαςΟ αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίαςΥπουργείο Παιδείας
 
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάννα
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάνναενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάννα
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάνναIoanna Chats
 
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουΠεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουRizos Tzalakostas
 
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουΘεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝdrallis
 
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Vasilis Drimtzias
 

What's hot (20)

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
 
02 Η φωτογραφική μηχανή
02 Η φωτογραφική μηχανή02 Η φωτογραφική μηχανή
02 Η φωτογραφική μηχανή
 
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.16.΄΄ Κλασματικές μονάδες΄΄
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
 
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσ
ειδη τριγωνων ωσ προσ τις πλευρεσ
 
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίαςΟ αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
 
Eμβαδό γεωμετρικών σχημάτων
Eμβαδό γεωμετρικών σχημάτωνEμβαδό γεωμετρικών σχημάτων
Eμβαδό γεωμετρικών σχημάτων
 
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάννα
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάνναενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάννα
ενα γράμμα για την ιωάννα δωρα για την ιωάννα
 
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
 
ε΄δημοτικού γλώσσα α΄τεύχος
ε΄δημοτικού γλώσσα α΄τεύχοςε΄δημοτικού γλώσσα α΄τεύχος
ε΄δημοτικού γλώσσα α΄τεύχος
 
Kahoot
KahootKahoot
Kahoot
 
στ δημ μαθηματικά α τεύχος
στ δημ μαθηματικά  α τεύχος στ δημ μαθηματικά  α τεύχος
στ δημ μαθηματικά α τεύχος
 
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουΠεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
Περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
 
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' ΓυμνασίουΘεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
Θεματα εξετάσεων Φυσικής Β' Γυμνασίου
 
ταλαντώσεις
ταλαντώσειςταλαντώσεις
ταλαντώσεις
 
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΕΡΙΟΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ
 
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
Φυσική Ε΄ 5.4. ΄΄Εξάτμιση και συμπύκνωση΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.26. ΄΄Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παραλληλογράμμου, ορθ. τριγώνου΄΄
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
 

Similar to ΦΕ. ΠΙΕΣΗ.docx

Ηλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςΗλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςNansy Tzg
 
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)Nansy Tzg
 
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίας
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίαςΑ. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίας
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίαςVassiliki Yiannou
 
γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26Nansy Tzg
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7chavalesnick
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Έντυπο αίτησης
Έντυπο αίτησηςΈντυπο αίτησης
Έντυπο αίτησηςOlga Paizi
 
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...Simos Skouloudis
 
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοί
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοίΓ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοί
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοίMaria Economidou
 
τελικο μαθημ 4
τελικο μαθημ 4τελικο μαθημ 4
τελικο μαθημ 4Nansy Tzg
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 
ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)Nansy Tzg
 
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξης
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξηςεπαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξης
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξηςelen25
 
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1Μάκης Χατζόπουλος
 
φύλλο εργασίας 1ο
φύλλο εργασίας 1οφύλλο εργασίας 1ο
φύλλο εργασίας 1οErasmia Azeli
 
Hmerologia
HmerologiaHmerologia
Hmerologiampavla
 
φυλλο εργασιας ομαδα α
φυλλο εργασιας   ομαδα αφυλλο εργασιας   ομαδα α
φυλλο εργασιας ομαδα αTheo Arapis
 
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘ
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘκύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘ
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘelenipetridou
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimatazootnikos
 

Similar to ΦΕ. ΠΙΕΣΗ.docx (20)

Ηλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςΗλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - Φως
 
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
 
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίας
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίαςΑ. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίας
Α. Παπαδιαμάντης "Το μοιρολόι της φώκιας"-Φύλλο εργασίας
 
γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Φως ΄΄
 
Έντυπο αίτησης
Έντυπο αίτησηςΈντυπο αίτησης
Έντυπο αίτησης
 
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
αρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν ασκησεις υποτ.docxαρχαια β γυμν...
 
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοί
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοίΓ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοί
Γ Δημοτικού επαναληπτικό δεκαδικοί
 
τελικο μαθημ 4
τελικο μαθημ 4τελικο μαθημ 4
τελικο μαθημ 4
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 15, ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)ισοδύναμα κλάσματα (3)
ισοδύναμα κλάσματα (3)
 
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξης
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξηςεπαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξης
επαναληπτικά τεστάκια στη Γλώσσα της Ε' τάξης
 
Test arxaia
Test arxaiaTest arxaia
Test arxaia
 
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1
Διανύσματα από την ομάδα ask4math - έκδοση 1
 
φύλλο εργασίας 1ο
φύλλο εργασίας 1οφύλλο εργασίας 1ο
φύλλο εργασίας 1ο
 
Hmerologia
HmerologiaHmerologia
Hmerologia
 
φυλλο εργασιας ομαδα α
φυλλο εργασιας   ομαδα αφυλλο εργασιας   ομαδα α
φυλλο εργασιας ομαδα α
 
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘ
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘκύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘ
κύματα πιλοτικό-ΠΠΣΠΘ
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
 

More from chris09xgames

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxchris09xgames
 
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxΔιαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxchris09xgames
 
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxchris09xgames
 
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docxΠροτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docxchris09xgames
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docxchris09xgames
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxchris09xgames
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxchris09xgames
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥchris09xgames
 
Grammar Test B2 level .docx
Grammar Test B2 level .docxGrammar Test B2 level .docx
Grammar Test B2 level .docxchris09xgames
 
Zertifikat B1 neu Test 4.docx
Zertifikat B1 neu Test 4.docxZertifikat B1 neu Test 4.docx
Zertifikat B1 neu Test 4.docxchris09xgames
 
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docx
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docxΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docx
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docxchris09xgames
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptx
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptxΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptx
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptxchris09xgames
 
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docxchris09xgames
 
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docx
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docxΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docx
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docxchris09xgames
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxchris09xgames
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docxchris09xgames
 

More from chris09xgames (19)

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
 
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxΔιαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
 
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
 
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docxΠροτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
Προτεινόμενα Projects στην LOGO.docx
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α.docx
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Grammar Test B2 level .docx
Grammar Test B2 level .docxGrammar Test B2 level .docx
Grammar Test B2 level .docx
 
Zertifikat B1 neu Test 4.docx
Zertifikat B1 neu Test 4.docxZertifikat B1 neu Test 4.docx
Zertifikat B1 neu Test 4.docx
 
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docx
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docxΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docx
ΝΕΓ, ΑΣΚΗΣΗ. ΕΠΙΘΕΤΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ-ΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ.docx
 
A1.docx
A1.docxA1.docx
A1.docx
 
B2 BOOK.docx
B2 BOOK.docxB2 BOOK.docx
B2 BOOK.docx
 
B2 TEST.docx
B2 TEST.docxB2 TEST.docx
B2 TEST.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptx
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptxΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptx
ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.pptx
 
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx
3.2 ΘΕΩΡΙΑ.docx
 
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docx
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docxΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docx
ΘΕΩΡΙΑ 3.1 (1).docx
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.docx
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ.docx
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

ΦΕ. ΠΙΕΣΗ.docx

  • 1. 1 Ονομ/μα: ....................................................................................................................................................................... Όνομα ομάδας: ........................................................................... Τμήμα: ......... Ημερ/ία: ........................................ Φύλλο εργασίας «Πίεση» Δραστηριότητα 1: «Πίεση και Δύναμη, δύο διαφορετικές έννοιες» Η δύναμη μπορεί να προκαλέσει την παραμόρφωση του σώματος πάνω στο οποίο ασκείται. Συζητήστε με την ομάδα σας και απαντήστε από τι νομίζετε ότι εξαρτώνται τα αποτελέσματα μίας δύναμης; ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. «Περπατώντας πάνω σε αυγά» Δείτε το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=DiRw-PzLiXQ&feature=emb_title όπου ένας άνθρωπος περπατά πάνω σε αυγά χωρίς να τα σπάσει! Γιατί άραγε δε σπάνε τα αυγά; Διατυπώστε τη υπόθεσή σας: ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. Θα συνέβαινε το ίδιο αν ο άνθρωπος πατούσε πάνω σε ένα αυγό; ............................................................................................................................................................................ Πώς νομίζετε ότι θα έσπαγε ευκολότερα ένα μπαλόνι, αν το πιέζαμε σε μία οδοντογλυφίδα ή σε πολλές και γιατί; ............................................................................................................................................................................. « Το μπαλόνι «φακίρης»...» Δείτε το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=HqFyblA-2yI. και παρατηρήστε τι συμβαίνει στο μπαλόνι όταν τοποθετείται πάνω σε μυτερές άκρες. Συμπληρώστε τον πίνακα: ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΩ ΟΤΙ... Μπαλόνι πάνω σε μία μυτερή άκρη Μπαλόνι πάνω σε πολλές μυτερές άκρες Τι συμπεραίνετε για την πίεση που ασκείται στην κάθε περίπτωση στο μπαλόνι από τις μυτερές άκρες: ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. Συμπέρασμα:
  • 2. 2 Τα δύο παραπάνω παραδείγματα μπορούν να υποστηρίξουν το παρακάτω συμπέρασμα: Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά με κάποιες από τις λέξεις που ακολουθούν: μεγάλη/ μέγεθος/ εμβαδόν/ μικρή/ δύναμη/ ώθηση «Το αποτέλεσμα μίας δύναμης δεν εξαρτάται μόνο από το (1) …………………… της δύναμης αλλά και από το (2) ……………………… της επιφάνεια πάνω στην οποία ασκείται η δύναμη αυτή. Όταν η δύναμη διαμοιράζεται σε μία (3) ………………… σε έκταση επιφάνεια προκαλεί μικρότερα αποτελέσματα από όταν ασκείται σε (4) …………… σε έκταση επιφάνεια.» Άσκηση αυτοαξιολόγησης: Στο παρακάτω σχήμα, πότε η παραμόρφωση της πλαστελίνης θα είναι μεγαλύτερη και γιατί; (Δώστε την απάντησή σας πριν τρέξετε την προσομοίωση) ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. Ελέγξετε την απάντηση σας πηγαίνοντας στην προσομοίωση http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/7770 . Δραστηριότητα 2: «Ορισμός της πίεσης» Στη Δραστηριότητα 1 έγινε φανερό ότι το αποτέλεσμα της παραμόρφωσης που προκαλεί μια δύναμη δεν εξαρτάται μόνο από το μέγεθος της δύναμης αλλά και από το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται. Ορίζεται, λοιπόν, ένα νέο φυσικό μέγεθος που ονομάζεται πίεση. Πίεση ονομάζουμε το πηλίκο της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μια επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής. p= 𝐹𝑘 𝐴 και η μονάδα πίεσης είναι: 1Pa=1 𝑁 𝑚2 Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά: H πίεση πάνω σε μια επιφάνεια είναι 300 Ρa, αυτό σημαίνει ότι:
  • 3. 3 Αν το εμβαδόν της επιφάνειας είναι 1 m2 τότε η δύναμη που ασκείται πάνω της είναι …….. Ν. Αν το εμβαδόν της επιφάνειας είναι 0,5 m2 τότε η δύναμη που ασκείται πάνω της είναι ……Ν. Αν η δύναμη που ασκείται στην επιφάνεια είναι 400Ν, το εμβαδόν της επιφάνειας είναι.......m2 Παράγοντας δύναμη και παράγοντας επιφάνεια. Πηγαίνετε στη διεύθυνση http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1643 . Θα βρείτε την προσομοίωση με τίτλο «Πίεση, δύναμη και επιφάνεια». Διατηρήστε σταθερό το εμβαδόν της επιφάνειας Α. Κάντε κλικ και σύρτε κατακόρυφα τη δύναμη F για να μεταβληθεί η τιμή της. Παρατηρήστε πώς μεταβάλεται η πίεση πάνω στην επιφάνεια Α. Διατυπώστε τι παρατηρείτε: ............................................................................................................................................................................. Διατηρήστε σταθερή τη δύναμη F που ασκείται στην επιφάνεια. Κάντε κλικ και σύρτε οριζόντια την επιφάνεια να μεταβληθεί το εμβαδόν της. Παρατηρήστε πώς μεταβάλεται, τώρα, η πίεση πάνω στην επιφάνεια. Διατυπώστε τι παρατηρείτε: ............................................................................................................................................................................. Συμπέρασμα: Συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά: Η πίεση είναι ....................................... της .......................................... που ασκείται στην επιφάνεια. Η πίεση είναι ........................................................... του ...................... της επιφάνειας στην οποία ασκείται η δύναμη. Αυτοαξιολόγηση/Αναστοχασμός 1. Πηγαίνετε στη διεύθυνση http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1605 όπου θα βρείτε το κουίζ «Το φυσικό μέγεθος της πίεσης». Πριν απαντήσετε την κάθε ερώτηση, συζητήστε την με την ομάδα σας και πατήστε τον «έλεγχο». Αν σας εμφανίσει «Σωστή», προχωρήστε στην «επόμενη» ερώτηση. Αν σας εμφανίσει «Λανθασμένη», μην προχωρήσετε παρακάτω, αλλά προσπαθήστε ξανά. 2. Ερμηνεύσετε γιατί: α) Οι καμήλες έχουν μεγάλα, επίπεδα πέλματα; ............................................................................................................................................................................. β) «Κόβονται» τα δάκτυλα μας όταν σηκώσουμε ένα βαρύ δέμα από το νήμα που είναι δεμένο; .............................................................................................................................................................................
  • 4. 4 γ) Ακονίζουμε τα μαχαίρια; ............................................................................................................................................................................. 3. Μία κυρία με ψηλοτάκουνες γόβες ή ένας ελέφαντας νομίζετε ότι πιέζει περισσότερο το έδαφος; Η κυρία έχει βάρος 500Ν και το εμβαδόν της βάσης κάθε τακουνιού της είναι Α1=1cm2 . Ο ελέφαντας έχει βάρος 200.000Ν και τα πέλματά του έχουν συνολική επιφάνεια εμβαδού Α2=1000 cm2 ;