El presente documento se da a tratar sobre las diferentes criterios de las dificultades que afectan al aprendizaje

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Pedagogía de las Ciencias Experimentales de Química y Biología
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Tema:
Dificultades asociadas al aprendizaje
Nombre:
Dayana Toaquiza
Curso:
Segundo semestre “C”
Magister:
Iván Ordoñez
Quito-Ecuador
2019-2020

3. (Romero & Cerván, 2004, págs. 7-8)

5. (Rosas, 2012, págs. 41-42)

8. (Llanos, 2006, págs. 14,18,20,24)

10. Bibliografía
Llanos, S. (2006). Dificultades de Aprendizaje. En P. S. Díaz, Dificultades de Aprendizaje (págs. 14,18,20,24). Lima:
Raul Peña S.A.C.
Romero, J., & Cerván, R. (2004). Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnosticos. España:
TECNOGRAPHIC, S.L.
Rosas, L. (Junio de 2012). PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TRATAMIENTO DE DIFICULTADES. Obtenido de INCIDENCIA
DE LA DOMINANCIA LATERAL EN LA DISGRAFÍA: http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/289/1/T-
UCE-0010-0062.pdf