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VIDA ESCOLAR:
• Cursa el 2do.
semestre de ISC.
• Rendimiento
académico
promedio.
• Da poca importancia
a aprender.
• No tiene claro aun
que desea para su
futuro.
VIDA PERSONAL:
• Integración institucional
regular.
• Demuestra pasividad
como miembro de la
comunidad estudiantil.
• Tiene poco interés por los
aspectos culturales.
• Practica poco deportes y
actividad cultural
• Tiene poco recurso
medio-bajo.
ESTILOS DE
APRENDIZAJE:
• Sus hábitos de
estudio son
deficientes.
• Ha aprobado todas
sus materias aunque
no con promedios
sobresalientes.
• Uso inadecuado de
los instrumentos de
apoyo académicos.
CONDUCTAS DE RIESGO:
• Autoestima Bajo-Medio.
• Relación amorosa
intermitente.
• Semi-sedentario.

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  • 1. VIDA ESCOLAR: • Cursa el 2do. semestre de ISC. • Rendimiento académico promedio. • Da poca importancia a aprender. • No tiene claro aun que desea para su futuro. VIDA PERSONAL: • Integración institucional regular. • Demuestra pasividad como miembro de la comunidad estudiantil. • Tiene poco interés por los aspectos culturales. • Practica poco deportes y actividad cultural • Tiene poco recurso medio-bajo. ESTILOS DE APRENDIZAJE: • Sus hábitos de estudio son deficientes. • Ha aprobado todas sus materias aunque no con promedios sobresalientes. • Uso inadecuado de los instrumentos de apoyo académicos. CONDUCTAS DE RIESGO: • Autoestima Bajo-Medio. • Relación amorosa intermitente. • Semi-sedentario.