DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entahDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL entah

2. Nilai - Nilai dan
Peran Guru Penggerak
1.2.A.5. RUANG KOLABORASI
Disusun Oleh :
- Tri Andari Setyaningrum
- Yulius Kinta Kanisia
- Khotimah Nurul Aini
- Heru Edi Kurniawan
- Rizka Rahma Pradana
- Dewi Wulandari

3. Nilai - Nilai dan
Peran Guru Penggerak
NILAI - NILAI GURU
PENGGERAK
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif
• Berpihak Pada
Murid
PERAN GURU PENGGERAK
• Menjadi Pemimpin Pembelajaran
• Menggerakkan Komunitas Praktisi
• Menjadi Coach Bagi Guru Lain
• Mendorong Kolaborasi antar guru
• Mewujudkan kepemimpinan Murid

4. Memberi kesempatan ke peserta didik untuk berkreasi (pembuatan Dreambook),
yang dilakukan Setiap anak mempunyai impian, mereka mencoba menuliskan
dalam 1 buku, setelah impian itu jadi mereka bisa sharing ke teman (critical thinking,
collaborative, creative, communication, ) . Mengarahkan anak untuk menghasilkan
suatu karya.
Strategi Penguatannya :
• Perlu selalu mengasah / mencoba hal yg
baru kemudian direfleksikan di akhir
pembelajaran
• Selalu berinovasi dari penggunaan media,
dan strategi pembelajaran
MENJADI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif
• Berpihak Pada Murid

5. MENGGERAKKAN KOMUNITAS PRAKTISI
Pengalaman secara external melalui MGMP Kota untuk sharing cara
mengajar, mengupgrade keilmuan, terlibat untuk organisasi. Secara
internal melalui MGMP sekolah untuk pengembangan karakter peserta
didik, diskusi untuk strategi / metode / media untuk pembelajaran
Strategi Penguatannya :
• Aktif berkomunikasi dengan baik
ke rekan sejawat
• Mengupgrade diri / informasi
• Refleksi bersama
• Melihatkan Pemangku
Kepentingan ( Kepala Sekolah,
Dinas terkait )
• Menyusun anggaran
Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif

6. MENJADI COACH BAGI GURU LAIN
Menjadi narasumber pada kegiatan Pelatihan Guru untuk
Pembelajaran Jarak Jauh menggunakan LMS Moodle, Office
365, Google Classroom, dll.
Strategi Penguatannya :
• Identifikasi kebutuhan rekan sejawat
• Terus melatih Kompetensi di Bidang IT dan juga
Public Speaking
• Perbanyak Literasi Digital untuk pengembangan
LMS Moodle
• Bekerja sama dengan Perguruan Tinggi /
Institusi terkait.
Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif

7. MENDORONG KOLABORASI ANTAR GURU
Melalui program pengembangan guru, berkolaborasi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran, mendorong para guru untuk
mengembangkan media pembelajaran ( alat peraga )
Strategi Penguatannya :
• Diskusi yang "intim" antar guru
• Mengembangkan seluruh potensi diri, untuk
memaksimalkan kemampuan pribadi
• Team Teaching dalam mengelola pembelajaran
• Merancang RKAS untuk program kegiatan
kolaborasi
Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif

8. MEWUJUDKAN KEPEMIMPINAN MURID
Melibatkan peserta didik untuk berorganisasi dalam OSIS, menjadi petugas
upacara bendera, menjadi panitia dalam suatu kegiatan sekolah {kegiatan
keagamaan, bakti sosial}, pembelajaran teman sebaya
Strategi Penguatannya :
• Mendorong mewujudkan cita - cita
• Melatih percaya diri dengan program LDK
• Membekali kemandirian
• Membekali pengendalian diri
Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif
• Berpihak Pada Murid

9. TERIMA KASIH
WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR DAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA
SALAM GURU PENGGERAK