Aralin tungkol sa Motolohiya

1. MITOLOHIYA:
MITO, ALAMAT AT
KUWENTONG-BAYAN

2. LAYUNIN PARA SA TALAKAYAN ITO
• Ang mga mag-aaral at inaasahan makamit, maisagawa o taglayin ang mga sumusunod:
• Maipamalas ang pagkaunawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon
• Makapagsagawa Ng isang komprehensibong paglalahad tungkol sa sailing lugar
• Maihambing ang katangian Ng Mito, Alamat at Kuwentong-Bayan bay sa paksa, tauhan,
tagpuan at aspekting pangkultural
• Maipaliwanag ang Tema at iba pang elements ng Mito, Alamat at Kuwentong-Bayan
batay sa napanood
• Makapagsulat ng paglalahad batay sa maayos na pagkakaugnay-ugnay ng mga
pangyayari

3. MITOLOHIYA:MITO, ALAMAT AT
KUWENTONG-BAYAN

4. MITO
•Ito akdang pampanitikan na tumatalakay sa
mga paksaing kaugnay sa Anito, Diyos at
Diyosa, Diwata, Bathala at iba pang mga
nilalang na kinikilala at sinasamba, nagging
sentro din ito ang paniniwalang may
kinalaman sa pananampalataya.

5. ALAMAT
•Ang Alamat at tungkol o tumatalakay sa mga
paglalahad Ng pinagmulan Ng mga bagay sa
mundo.

6. KUWENTONG-BAYAN
•Paglalahad salaysayin kaugnay sa
paniniwala,kultura, tradisyon at kaugalian ng
isang partikular na lugar.

8. PAGSUSURI: ISANG MATANDANG KUBA SA GABI NG
CAÑAO
• Paano nagawang saklawin ng akdang ito ang Mitolohiya:Mito, Alamat at
Kuwentong-Bayan
• MITO: Ipinakita sa ating natunghayan ang paniniwala ng Tribo ni Infu-o sa
kanilang Bathala na nasasaklaw ng Mito o pagtalakay kaugnay sa mga Diyos at
Diyosa
• ALAMAT: Sa hauling bahagi ng pagsasadula ng akda at acting natunghayan ang
naging kaparusahan sa Tribo ni Infu-o dahil sa pagkaganod na naging dahilan o
pinagmulan kung bakit ang ginto at kailangan pang hukayin mula sa kailaliman
ng lupa
• KUWENTONG-BAYAN: Ipinakita rito ang mga paniniwala, tradisyon at kultura ng
Isang partikular na lugar katulad ng pagsasagawa ng Cañao Ng mga taga-Ifugao.

9. MGA PAHAYAG SA SIMULA, GITNA
AT WAKAS NG AKDA

10. SIMULA
•Sa bahaging ito nakasalalay ang
pagpapatuloy ng isang mambabasa o
tagapakinig, mahalagang makuha ang
interes ng mga ito. Kung matagumapy na
mapupukaw ang mga mambabasa o
tagapakinig ay maiengganyo ang mga itong
magpatuloy.

11. • Sa bahaging ito nabubuo ang mga larawan at nakikita ang mga
magaganap sa isasalaysay.
• Maaring gumamit ng mga pariralang: Noong unang panahon, Sa
simula pa lamang, Isang araw at iba pa na maaring malahad ng
isang panimula.
• Halimbawa:
• Noong unang panahon ay wala pang Gabi at tanging araw
lamang

12. GITNA
• Mahalagang mapanatili ang sunod-sunod na mga
pangyayari at paglalarawa g nasimulan sa umpisa. Sa
bahaging ito inaabangan kung paano magtatagumapy o
magwawagi ang pangunaging tauhan.
• Maaring gumamit sa paghahayag ng mga salita o
pariralang: Kasunod, Pagkatapos , Walang ano-ano’y at Ian
pang maaring maghudyat na Kasunod na magaganap o
mangyayari.

13. WAKAS
• Mahalagang makapag-iwan ng Isang kaisipan o aral sa tagapakinig maabasa.
Nakapaloob sa bahaging ito ang mga mabubuting mensaheng maaring
makapagpabago sa kalooban o kaisipan.
• Halimbawa: Ang kabitihan ay magwawagi at ang kasamaan ay may kaparusahan.
• Ilan sa mga maaring gamiting pahayag sa pagwawakas ay: Sa huli, Sa wakas o iba
pang salitang maaring makapaghudyat ng isang pagtayapos o pagwawakas.