2. BASES DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR Y CONTROL
POSTURAL
Implicaciones psicológicas del
movimiento y de la actividad
corporal en relación entre el
organismo y el medio
psicomotricidad
Es solo movimiento
sino que es también
relación
no
Nudo que ata psiquismo y
movimiento hasta confundirlos
entre sí en una relación de
impresiones y expresiones
mutuas
es
Apoyo y
estimulación
externa
Metas del propio
bebé
Desarrollo de acuerdo
a
Con componentes
madurativos y
maduración cerebral
Psiquismo-movimiento
Movimiento-Psiquismo
relaciones
Se
relaciona
Su meta, el control del
propio cuerpo,
habilidades en acción y
expresión
Desarrollo
psicomotor
gruesa
psicomotricidad
fina
Habilidades físicas
complejas
Coordina grandes
grupos musculares
No controla su cuerpo, su
cabeza cae, es incapaz de
mantenerse sentado
Movimientos voluntarios y
coordinados, capaz de
andar y corretear
R/N Infancia
(2años)
A través de un
progresivo control
corporal. Se lleva
acabo
Se
realiza
según
La lógica de dos leyes
fundamentales
Se controlan
partes del cuerpo
que están
próximas a la
cabeza
extendiéndose
hacia abajo
Se controlan las
partes más
próximas al eje
corporal
Próximo-distal
Cefalo-caudal
Se van haciendo
crecientemente finos
y se pueden hacer
más complejos
Producto de la acción
conjunta de la
programación
madurativa con las
circunstancias
ambientales y
características del
bebé
Desarrollo
motor
Desarrollo
motor
Estilo
motor
Se hace sobre la base de
extensibilidad de los
músculos que se relacionan
con el grado de resistencia
hipertónicos
hipotónicos
niños
niños
Más resistencia a la
extensibilidad
muscular
ofrecen
Más precoces en ponerse
de pie y caminar
son
Lentos en el dominio
de la prensión fina
pero
A la exploración del
entorno amplio
orientado
Menos
resistencia
A la exploración
minuciosa de objetos
circundantes
En la prensión
fina y lentos en
la marcha
autónoma
ofrecen precoses
inclinado
3. CRECIMIENTO DEL
CEREBRO
Se encuentra el
soporte físico de los
procesos psíquicos
En
el
Hay al principio una
sobre producción de
neuronas y sinápsis
maduración
Empieza en la
corteza pre frontal
al mismo tiempo
que en la visual
sinaptogénesis
Desarrollo fetal crece
más rápido que otros
órganos
durante
Ha alcanzado el 25%
de su peso adulto
Al
nacer
Ha alcanzado el 80% de su
peso adulto
Ha alcanzado el
90% de su peso
adulto
Corteza cerebral
3-4 años
6 años
Se desarrolla
más
85% del peso total
del cerebro
Permite la
plasticidad
Especialización de
células nerviosas
supone
neuronas
esto
periodos
Sensibles en el
interior del cerebro
Se refiere
a
Etapas en función ocurre
la especialización en la
experiencia
Arquitectura
Del
cerebro
Durante la etapa
fetal se producen
250 000 neuronas
por minuto
Al
nacimiento
Alberga 100 y 200
billones de
neuronas
Tiene 3000
conexiones con
otras células
Cada
una
Vida de una
neurona
la
tiene
Tres momentos
diferentes
formación migración
Procesos de diferenciación y
conexión con otras neuronas
neuronas
“viaje”
ocurre
Se forman antes
del nacimiento
Controlado por
procesos
neuroquímicos y
mecánicos
Después del
nacimiento
Se
da
La formación de
sinapsis, dendritas y
haces asociativas y
progresivo
recubrimiento de
neuronas por mielanina
A cada neurona a
donde ir y que hacer
indican
ocurre
De abajo hacia arriba
siguiendo una lógica de
tele-encefalización
Para
tener
Arquitectura del
cerebro adulto
Hace
falta
Un proceso de
mielinización de
las fibras
nerviosas por
completo
Neuronas visuales Neuronas motoras
de
ocurre
Hasta el año
ocurre
Hasta 4 o 5 años
4. Referencias
PALACIOS J.; (2001) “Bases del desarrollo psicomotor y control
postural”; en desarrollo psicológico y educación, Alianza; pp. 97-102.
