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RACIOCÍNIO LÓGICO
Aula 1 - Introdução a Teoria de Conjuntos
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conteúdo Programático desta aula
 Conjuntos e Elementos
 Representações
 Subconjuntos
 Pertinência e Inclusão
 Tipos de Conjunto
 Conjuntos Numéricos
 Conjunto das Partes
D ASS
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Teoria de Conjuntos
Conceitos Primitivos (não-definidos):
A idéia de conjunto é a mesma de coleção.
Conjuntos
Elementos
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Elementos e Conjuntos
• Uma coleção de revistas é um conjunto.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Elementos e Conjuntos
• Uma coleção de revistas é um conjunto;
cada revista é um elemento desse conjunto.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Elementos e Conjuntos
• Um time de futebol é um conjunto;
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Elementos e Conjuntos
• Um time de futebol é um conjunto; cada
jogador do time é um elemento desse
conjunto.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
1. Tabular
Representação de um Conjunto
 forma de tabela
 entre chaves { } e separados por vírgula.
A = {a, e, i, o, u} B = {1, 2, 3, 4}
É usual representarmos os conjuntos por letras
maiúsculas A, B, C, D, ... .
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
2. Diagramas de Venn
Representação de um Conjunto
Elementos de um conjunto são representados por pontos
interiores a uma região plana, limitada por uma linha
fechada simples.
A B
• 1
• 2
• 3
• 4
• a
• e
• i
• o
• u
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Representação de um Conjunto
Se uma propriedade p é comum a todos os elementos de um
conjunto A, e somente esses elementos têm a propriedade
p, então o conjunto A pode ser descrito por:
A = {x | x tem a propriedade p}.
Lê-se: “A é o conjunto formado por todos os elementos x tal
que x tem a propriedade p”.
3. Propriedade
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Representação através de uma propriedade
(a) A = {x | x é país da
Europa}
o conjunto A é formado por
todos os países da
Europa
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
(b) B = {x | x é número natural par}
o conjunto B é formado por todos os números naturais
pares
Representação através de uma propriedade
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Relação de Pertinência
A = {a, e, i, o, u} B = {1, 2, 3, 4}
u é elemento do conjunto A e
não é elemento do conjunto B.
u  A (lê-se “u pertence a A”) e
u  B (lê-se “u não pertence a B”)
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Relação de Pertinencia
De um modo geral, para relacionar elemento e
conjunto, só se pode usar os símbolos:
 (pertence) e  (não pertence)
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Tipos de Conjuntos
Conjunto unitário é aquele formado por um único
elemento.
Exemplos:
(a) C = {5}
(b) B = { x | x é estrela do sistema solar}
1. Conjunto unitário
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Tipos de Conjuntos
Conjunto vazio é o conjunto que não possui elemento
algum. Representa-se o vazio por  ou { }.
Exemplos:
D = {x | x é número e x . 0 = 5} = 
E = {x | x é computador sem memória} = { }
2. Conjunto vazio
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Tipos de Conjuntos
Conjunto finito é aquele que conseguimos chegar ao “fim”
da contagem de seus elementos.
Exemplos:
B = {1, 2, 3, 4}
D = {x | x é brasileiro}
H = {x | x é jogador da seleção brasileira de futebol}
3. Conjunto finito
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Tipos de Conjuntos
Conjunto infinito é aquele que, se contarmos seus
elementos um a um, jamais chegaremos ao “fim” da
contagem.
Exemplos:
N = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
A = { x  N | x é par} = {0, 2, 4, 6, ...}
4. Conjunto infinito
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjuntos Iguais
• Dois ou mais conjuntos são iguais quando possuem os
mesmos elementos.
temos A = B.
os conjuntos possuem os mesmos elementos, não
importando a ordem em que os elementos foram
escritos.
• Se A não é igual a B, escrevemos A  B (lê-se “A é
diferente de B”).
A é o conjunto das letras da palavra “arte”: A = {a, r, t, e}
B é o conjunto das letras da palavra “reta”: B = {r, e, t, a},
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjunto Universo
• Conjunto universo de um estudo é um conjunto
ao qual pertencem todos os elementos desse
estudo, ou seja, é o conjunto que possui todos
os elementos com os quais se deseja trabalhar.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjunto Universo
Quais são os números menores que 5? A resposta irá
depender do conjunto universo considerado.
Se o conjunto universo for o conjunto dos números
naturais: conjunto solução S = {0, 1, 2, 3, 4}.
Se o conjunto universo for o conjunto dos números
naturais pares: conjunto solução S = {0, 2, 4}.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Subconjunto
Sendo A e B dois conjuntos, diz-se que A é
subconjunto de B se, e somente se, todo
elemento de A pertence a B.
Notação: A  B (lê-se “A está contido em B”),
ou ainda, por B  A (lê-se “B contém A”).
A  B  x(x  A → x  B)
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Subconjuntos
Conjunto B, formado por todos os brasileiros.
Com os elementos de B
podemos formar
o conjunto A, dos homens brasileiros,
e
o conjunto C, das mulheres brasileiras.
Dizemos que os conjuntos A e C são subconjuntos de B.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Subconjuntos
{2, 5, 3}  {2, 5, 3, 8, 9}
{6, 9, 6, 5}  {9, 6}
{2, 8}  {2, 8}
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Pertinência e Inclusão
1 – A relação de inclusão () é usada
exclusivamente para relacionar um subconjunto
B com um conjunto A que contém B: B  A.
2 – A relação de pertinência () é usada
exclusivamente para relacionar um elemento x
com um conjunto A que possui x como
elemento: x  A.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Pertinência e Inclusão
1 – A relação de inclusão () é usada
exclusivamente para relacionar um subconjunto
B com um conjunto A que contém B: B  A.
2 – A relação de pertinência () é usada
exclusivamente para relacionar um elemento x
com um conjunto A que possui x como
elemento: x  A.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjuntos e Subconjuntos
A
B
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
De um dado conjunto cujos elementos classificamos como sons,
podemos criar ao menos dois subconjuntos: o conjunto dos
sons agradáveis e o conjunto dos sons desagradáveis.
Conjuntos e Subconjuntos
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
• Brasil: conjunto de 26 estados e o distrito federal;
• Cada estado é um conjunto de municípios; cada
município é um conjunto de distritos; e cada distrito é
um conjunto de bairros.
Brasil
Estado
Município
Distritos
Bairro
Conjuntos e Subconjuntos
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
• Na classificação zoológica, usam-se de
10 a 20 conjuntos representando
níveis hierárquicos.
• No caso dos mamíferos a que pertence
o homem, a classificação adota 16
conjuntos.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Química: o conjunto dos elementos é separado em
subconjuntos, metais, semimetais, não metais e gases nobres.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjuntos Numéricos
QUI
R
Z
q
Z
p
q
p
x
Q
Z
N









*)
,
/
{
,...}
2
,
1
,
0
,
1
,
2
{...,
,...}
3
,
2
,
1
,
0
{
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Reta Real
• Os números reais podem ser associados biunivocamente
com cada ponto de uma reta, estabelecendo o que nós
chamaremos de reta real ou eixo real.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Intervalos Reais: Subconjuntos
Podemos estabelecer subconjuntos de números reais de
extrema importância e que serão chamados de intervalos
reais
ALVO
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Exercício
Identifique as afirmativas verdadeiras e as falsas
(a) 3 (3,)
(b) 3 [3, )
(c) 3 (4, )
(d) 3 (-,3)
(e) 3 (-,3]
(f ) 3 (-,2)
(g) 3 (-,4)
(h) 3 (-,)
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Propriedades
1 – O conjunto vazio é subconjunto de qualquer
conjunto:   A,  A
Exemplos:
  {1, 2, 3}
  
2 – Todo conjunto A está contido no próprio A,
isto é, todo conjunto é subconjunto de si
mesmo:
A  A,  A
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Não é Subconjunto
Para indicar que um conjunto A não é subconjunto de B,
escreve-se:
A  B ( lê-se “A não está contido em B”) ou B  A ( lê-se
“B não contém A”)
Exemplo:
(a) {a, b, c}  {a, b, d}
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjuntos cujos elementos são conjuntos
Os elementos de um conjunto podem também ser conjuntos:
P = {, {a}, {b}, {a, b}}
Nesse caso,  é elemento de P e, portanto, escrevemos
  P e não   P.
{a}  P,
{b}  P,
{a, b}  P.
Alguns subconjuntos de P:
{}  P; {{a}}  P; {{a, b}}  P; {{a}, {b}}  P.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjunto das Partes de um Conjunto
Conjunto A = {1, 2}. Escrevendo os subconjuntos de A:
com nenhum elemento: 
com um elemento: {1}, {2}
com dois elementos: {1,2}
Chama-se “conjunto das partes de um conjunto A”, P(A), ao
conjunto cujos elementos são todos os subconjuntos de A.
P(A) = {, {1}, {2}, {1,2}}.
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Conjunto das Partes de um Conjunto
Conjunto B = {m, n, p}, escrevemos P(B):
P(B) = {, {m}, {n}, {p}, {m, n}, {m, p}, {n, p}, {m, n, p}}
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Número de Elementos de P(A)
• A = {1, 2}. P(A) = {, {1}, {2}, {1,2}}.
P(A) tem 4 (22) elementos, isto é, A tem 4
subconjuntos.
• B = {m, n, p}, P(B) = {, {m}, {n}, {p}, {m, n},
{m, p}, {n, p}, {m, n, p}}
P(B) tem três elementos e obtivemos 8 (23)
subconjuntos.
• Se um conjunto A tem n elementos, o números
de elementos de P(A) é 2n.
ALVO
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
(a) {3}{3,4} (l) 0N*
(b) 0{0,1,2} (n) 2/3Q
(c){5,6}{0,1,2,5,6} (o) 4/5Z
(d) 0 (p) 
(e) {a} (q) 2{x/xé par}
(f) {1}{{1},} (r) 1,5Q
(g) {{2,3},{5,4}} (s) {x/xé impar}{3,5}
(h) 0 (t) {}
(i) {{1},{2}} (u) {}
(j) {0,2} (v) {0}
(k) N*N
Verdadeiro ou Falso?
TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1
RACIOCÍNIO LÓGICO
Exercícios
Quais os enunciados verdadeiros?
(a) 1{1}
(b) {1}{1}
(c) {{1}}{{1}}
(d) 1{1,{1}}
(e) {1}{1,{1}}
(f ) {{1}}{1,{1}}
RES

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  • 1. RACIOCÍNIO LÓGICO Aula 1 - Introdução a Teoria de Conjuntos
  • 2. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conteúdo Programático desta aula  Conjuntos e Elementos  Representações  Subconjuntos  Pertinência e Inclusão  Tipos de Conjunto  Conjuntos Numéricos  Conjunto das Partes D ASS
  • 3. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Teoria de Conjuntos Conceitos Primitivos (não-definidos): A idéia de conjunto é a mesma de coleção. Conjuntos Elementos
  • 4. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Elementos e Conjuntos • Uma coleção de revistas é um conjunto.
  • 5. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Elementos e Conjuntos • Uma coleção de revistas é um conjunto; cada revista é um elemento desse conjunto.
  • 6. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Elementos e Conjuntos • Um time de futebol é um conjunto;
  • 7. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Elementos e Conjuntos • Um time de futebol é um conjunto; cada jogador do time é um elemento desse conjunto.
  • 8. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO 1. Tabular Representação de um Conjunto  forma de tabela  entre chaves { } e separados por vírgula. A = {a, e, i, o, u} B = {1, 2, 3, 4} É usual representarmos os conjuntos por letras maiúsculas A, B, C, D, ... .
  • 9. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO 2. Diagramas de Venn Representação de um Conjunto Elementos de um conjunto são representados por pontos interiores a uma região plana, limitada por uma linha fechada simples. A B • 1 • 2 • 3 • 4 • a • e • i • o • u
  • 10. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Representação de um Conjunto Se uma propriedade p é comum a todos os elementos de um conjunto A, e somente esses elementos têm a propriedade p, então o conjunto A pode ser descrito por: A = {x | x tem a propriedade p}. Lê-se: “A é o conjunto formado por todos os elementos x tal que x tem a propriedade p”. 3. Propriedade
  • 11. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Representação através de uma propriedade (a) A = {x | x é país da Europa} o conjunto A é formado por todos os países da Europa
  • 12. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO (b) B = {x | x é número natural par} o conjunto B é formado por todos os números naturais pares Representação através de uma propriedade
  • 13. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Relação de Pertinência A = {a, e, i, o, u} B = {1, 2, 3, 4} u é elemento do conjunto A e não é elemento do conjunto B. u  A (lê-se “u pertence a A”) e u  B (lê-se “u não pertence a B”)
  • 14. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Relação de Pertinencia De um modo geral, para relacionar elemento e conjunto, só se pode usar os símbolos:  (pertence) e  (não pertence)
  • 15. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Tipos de Conjuntos Conjunto unitário é aquele formado por um único elemento. Exemplos: (a) C = {5} (b) B = { x | x é estrela do sistema solar} 1. Conjunto unitário
  • 16. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Tipos de Conjuntos Conjunto vazio é o conjunto que não possui elemento algum. Representa-se o vazio por  ou { }. Exemplos: D = {x | x é número e x . 0 = 5} =  E = {x | x é computador sem memória} = { } 2. Conjunto vazio
  • 17. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Tipos de Conjuntos Conjunto finito é aquele que conseguimos chegar ao “fim” da contagem de seus elementos. Exemplos: B = {1, 2, 3, 4} D = {x | x é brasileiro} H = {x | x é jogador da seleção brasileira de futebol} 3. Conjunto finito
  • 18. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Tipos de Conjuntos Conjunto infinito é aquele que, se contarmos seus elementos um a um, jamais chegaremos ao “fim” da contagem. Exemplos: N = {0, 1, 2, 3, 4, ...} A = { x  N | x é par} = {0, 2, 4, 6, ...} 4. Conjunto infinito
  • 19. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjuntos Iguais • Dois ou mais conjuntos são iguais quando possuem os mesmos elementos. temos A = B. os conjuntos possuem os mesmos elementos, não importando a ordem em que os elementos foram escritos. • Se A não é igual a B, escrevemos A  B (lê-se “A é diferente de B”). A é o conjunto das letras da palavra “arte”: A = {a, r, t, e} B é o conjunto das letras da palavra “reta”: B = {r, e, t, a},
  • 20. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjunto Universo • Conjunto universo de um estudo é um conjunto ao qual pertencem todos os elementos desse estudo, ou seja, é o conjunto que possui todos os elementos com os quais se deseja trabalhar.
  • 21. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjunto Universo Quais são os números menores que 5? A resposta irá depender do conjunto universo considerado. Se o conjunto universo for o conjunto dos números naturais: conjunto solução S = {0, 1, 2, 3, 4}. Se o conjunto universo for o conjunto dos números naturais pares: conjunto solução S = {0, 2, 4}.
  • 22. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Subconjunto Sendo A e B dois conjuntos, diz-se que A é subconjunto de B se, e somente se, todo elemento de A pertence a B. Notação: A  B (lê-se “A está contido em B”), ou ainda, por B  A (lê-se “B contém A”). A  B  x(x  A → x  B)
  • 23. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Subconjuntos Conjunto B, formado por todos os brasileiros. Com os elementos de B podemos formar o conjunto A, dos homens brasileiros, e o conjunto C, das mulheres brasileiras. Dizemos que os conjuntos A e C são subconjuntos de B.
  • 24. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Subconjuntos {2, 5, 3}  {2, 5, 3, 8, 9} {6, 9, 6, 5}  {9, 6} {2, 8}  {2, 8}
  • 25. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Pertinência e Inclusão 1 – A relação de inclusão () é usada exclusivamente para relacionar um subconjunto B com um conjunto A que contém B: B  A. 2 – A relação de pertinência () é usada exclusivamente para relacionar um elemento x com um conjunto A que possui x como elemento: x  A.
  • 26. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Pertinência e Inclusão 1 – A relação de inclusão () é usada exclusivamente para relacionar um subconjunto B com um conjunto A que contém B: B  A. 2 – A relação de pertinência () é usada exclusivamente para relacionar um elemento x com um conjunto A que possui x como elemento: x  A.
  • 27. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjuntos e Subconjuntos A B
  • 28. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO De um dado conjunto cujos elementos classificamos como sons, podemos criar ao menos dois subconjuntos: o conjunto dos sons agradáveis e o conjunto dos sons desagradáveis. Conjuntos e Subconjuntos
  • 29. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO • Brasil: conjunto de 26 estados e o distrito federal; • Cada estado é um conjunto de municípios; cada município é um conjunto de distritos; e cada distrito é um conjunto de bairros. Brasil Estado Município Distritos Bairro Conjuntos e Subconjuntos
  • 30. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO • Na classificação zoológica, usam-se de 10 a 20 conjuntos representando níveis hierárquicos. • No caso dos mamíferos a que pertence o homem, a classificação adota 16 conjuntos.
  • 31. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Química: o conjunto dos elementos é separado em subconjuntos, metais, semimetais, não metais e gases nobres.
  • 32. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjuntos Numéricos QUI R Z q Z p q p x Q Z N          *) , / { ,...} 2 , 1 , 0 , 1 , 2 {..., ,...} 3 , 2 , 1 , 0 {
  • 33. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Reta Real • Os números reais podem ser associados biunivocamente com cada ponto de uma reta, estabelecendo o que nós chamaremos de reta real ou eixo real.
  • 34. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Intervalos Reais: Subconjuntos Podemos estabelecer subconjuntos de números reais de extrema importância e que serão chamados de intervalos reais ALVO
  • 35. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Exercício Identifique as afirmativas verdadeiras e as falsas (a) 3 (3,) (b) 3 [3, ) (c) 3 (4, ) (d) 3 (-,3) (e) 3 (-,3] (f ) 3 (-,2) (g) 3 (-,4) (h) 3 (-,)
  • 36. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Propriedades 1 – O conjunto vazio é subconjunto de qualquer conjunto:   A,  A Exemplos:   {1, 2, 3}    2 – Todo conjunto A está contido no próprio A, isto é, todo conjunto é subconjunto de si mesmo: A  A,  A
  • 37. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Não é Subconjunto Para indicar que um conjunto A não é subconjunto de B, escreve-se: A  B ( lê-se “A não está contido em B”) ou B  A ( lê-se “B não contém A”) Exemplo: (a) {a, b, c}  {a, b, d}
  • 38. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjuntos cujos elementos são conjuntos Os elementos de um conjunto podem também ser conjuntos: P = {, {a}, {b}, {a, b}} Nesse caso,  é elemento de P e, portanto, escrevemos   P e não   P. {a}  P, {b}  P, {a, b}  P. Alguns subconjuntos de P: {}  P; {{a}}  P; {{a, b}}  P; {{a}, {b}}  P.
  • 39. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjunto das Partes de um Conjunto Conjunto A = {1, 2}. Escrevendo os subconjuntos de A: com nenhum elemento:  com um elemento: {1}, {2} com dois elementos: {1,2} Chama-se “conjunto das partes de um conjunto A”, P(A), ao conjunto cujos elementos são todos os subconjuntos de A. P(A) = {, {1}, {2}, {1,2}}.
  • 40. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Conjunto das Partes de um Conjunto Conjunto B = {m, n, p}, escrevemos P(B): P(B) = {, {m}, {n}, {p}, {m, n}, {m, p}, {n, p}, {m, n, p}}
  • 41. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Número de Elementos de P(A) • A = {1, 2}. P(A) = {, {1}, {2}, {1,2}}. P(A) tem 4 (22) elementos, isto é, A tem 4 subconjuntos. • B = {m, n, p}, P(B) = {, {m}, {n}, {p}, {m, n}, {m, p}, {n, p}, {m, n, p}} P(B) tem três elementos e obtivemos 8 (23) subconjuntos. • Se um conjunto A tem n elementos, o números de elementos de P(A) é 2n. ALVO
  • 42. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO (a) {3}{3,4} (l) 0N* (b) 0{0,1,2} (n) 2/3Q (c){5,6}{0,1,2,5,6} (o) 4/5Z (d) 0 (p)  (e) {a} (q) 2{x/xé par} (f) {1}{{1},} (r) 1,5Q (g) {{2,3},{5,4}} (s) {x/xé impar}{3,5} (h) 0 (t) {} (i) {{1},{2}} (u) {} (j) {0,2} (v) {0} (k) N*N Verdadeiro ou Falso?
  • 43. TEORIA DE CONJUNTOS – AULA1 RACIOCÍNIO LÓGICO Exercícios Quais os enunciados verdadeiros? (a) 1{1} (b) {1}{1} (c) {{1}}{{1}} (d) 1{1,{1}} (e) {1}{1,{1}} (f ) {{1}}{1,{1}} RES

Editor's Notes

  1. Seleção Brasileira de 1982: em pé, da esquerda para a direita: Waldir Perez, Leandro, Oscar, Falcão, Luzinho e Júnior. Agachados: Nocaute Jack, Sócrates, Toninho Cerezzo, Serginho, Zic e Éder.
  2. Seleção Brasileira de 1982: em pé, da esquerda para a direita: Waldir Perez, Leandro, Oscar, Falcão, Luzinho e Júnior. Agachados: Nocaute Jack, Sócrates, Toninho Cerezzo, Serginho, Zic e Éder.
  3. Podemos “explicar” o aparecimento dos conjuntos numéricos através da necessidade que a Matemática manifestava em apresentar resultados que os conjuntos numéricos existentes até então não forneciam. A partir dos conjuntos dos números naturais, operações como, por exemplo, a subtração 5 – 8 só puderam apresentar um resultado com o aparecimento do conjunto dos números inteiros. A divisão de número 8 por 3 só pode apresentar resultado dentro do conjunto dos números Com relação aos números racionais, eles podem ser encontrados de três maneiras: número inteiro ou número decimal exato ou número decimal periódico (dízimas periódicas). Os números que não podem ser colocados na forma de fração com numerador inteiro e denominador inteiro não-nulo são chamados de números irracionais.