Conferenza MI USR per la Toscana con Dirigenti Scolastici, Coordinatori didattici delle scuole paritarie, Dirigenti Amministrativi e Dirigenti Tecnici della Toscana. La didattica a distanza (DaF) in Toscana: Monitoraggi di sistema effettuati e prospettive per il futuro. Luca Salvini

1. La didattica a distanza (DaD) in Toscana.
Monitoraggi di sistema effettuati dall’USR Toscana
Evento live rivolto a Dirigenti Scolastici, Coordinatori Paritarie, Dirigenti degli AT,
Dirigenti Tecnici della Toscana
12 maggio 2020
Dirigente tecnico Luca Salvini
Ministero dell’Istruzione
Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
Direzione Generale

2. MONITORAGGI DI SISTEMA
Cosa possiamo fare come Mi USR per la Toscana, per
favorire una azione COORDINATA, sulla DaD, nel
rispetto della autonomia delle Istituzioni scolastiche?
1. Conoscere la situazione delle infrastrutture
utilizzate (necessarie per una adeguata attività) per
la DaD
2. Informare le scuole che non ne fossero a
conoscenza sulle possibilità (piattaforme conformi e
gratuite)
– 06/03/2020 Monitoraggio 1 «PIATTAFORME», rivolto ai DS

3. MONITORAGGIO 2
Le Istituzioni scolastiche hanno attivato strumenti e piattaforme
per la didattica a distanza, ma sono raggiunti tutti?
Quante classi, studenti, docenti, sono coinvolti e quanti allievi
con disabilità o DSA?
1. Conferenza di servizio del Direttore Generale del
10/03/2020, con i DS e coordinatori didattici delle paritarie
della Toscana
2. Conferenze di servizio del 11/03/2020 di ambito territoriale
provinciale o di area vasta con i DS
3. 11/03/2020 - Monitoraggio 2 sulla «DIFFUSIONE» delle
attività di DaD.

4. MONITORAGGIO 1 (DS)
89.1%
31.4%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
100.0%
Statali Paritarie
P_risposte
Tipo
Risposte al Q1
99.30%
83.60%
86.30%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
100.00%
Dad piattaforme
certificate
Registro
elettronico
https://rebrand.ly/distanza (06/03/2020, ancora attiva)

5. MONITORAGGIO 2 (DS)
95.7%
89.9%
94.1%
98.6% 100.0% 100.0%
93.1%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
100.0%
classi coincolte alunni coinvolti alunni cert coinvolti alunni con DSA
coinvolti
alunni in SO
coinvolti
alunni in SD
coinvolti
docenti coinvolti
https://rebrand.ly/diffusione (11/03/2020, ancora attiva)

6. COSA CI DICONO
I MONITORAGGI DI SISTEMA
1. La quasi totalità delle Istituzioni Scolastiche statali e paritarie
che hanno risposto sta utilizzando infrastrutture di LMS che
consentono l’uso integrato di tutti gli strumenti tipici delle
attività di eLearning (gestione utenti, contenuto,
comunicazione sincrona e asincrona, valutazione e feedback)
2. La quasi totalità degli studenti e dei docenti è coinvolto in
una qualche attività di DaD
3. La maggior parte delle scuole paritarie (numericamente
prevalenti le scuole dell’infanzia) non ha risposto ai
monitoraggi

7. COSA NON CI DICONO
1. Che cosa viene fatto nelle attività di DaD
2. Come sono organizzati (rimodulati) i tempi sincroni e
asincroni
3. Qual è l’efficacia percepita dai docenti e dai discenti
4. Si sta lavorando per competenze, abilità e nuclei tematici
fondamentali
5. A che punto sono le scuole negli adempimenti organizzativi e
didattici in vista della chiusura dell’anno scolastico
6. Come si sta progettando l’avvio del nuovo a.s.
7. Quali sono le nuove esigenze formative del personale

8. STATO DELL’ARTE
• NECESSITÀ DI UNA NUOVA RILEVAZIONE
(in via di predisposizione, verrà inviata nei
prossimi giorni)