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comparación
del estímulo
de percepción
visual
EN ADOLESCENTES Y ADULTOS
01/12
Se realizo un análisis en base a la comparación de las distintas percepciones visuales
en adolescentes y adultos guiado a un enfoque particular de la percepción visual del
color, esperando indagar y analizar con el experimento llevado a cabo por las
participantes del equipo, si es que existe alguna distorsión o cambio a través de los
años en los sujetos de prueba.
Para este experimento se utilizaron los siguientes materiales: Linterna de 3
intensidades y papel celofán color rojo, verde, azul y morado. Posterior a cada
respuesta el experimentador registra la respuesta en una tabla. En la percepción
visual de los de 20 años de edad con la intensidad, alta el color que menos se percibió
fue el repetido que en ese caso fue el morado, en la intensidad media el menos
percilbido fue el rojo y el verde, y para la intensidad más baja el menos percibido fue el
color verde. Con los sujetos de 50 años de edad en la intensidad alta los colores que
menos se percibieron fueron el verde, morado y el color repetido (rojo), en la
intensidad media el menos percibido fue el rojo, y para la intensidad más baja el
menos percibido fue el color azul.
En conclusión hay efectivamente una diferencia en la percepción tomando en cuenta
factores como la edad o la intensidad de la luz.
02/12
resumen
P
E
R
C
E
P
C
I
Ó
N
V
I
S
U
A
L
introducción El proceso de percepción visual se lleva a cabo en los ojos. La
información se encuentra en la conexión cerebral llamada
quiasma y continúa hasta llegar a una zona específica del
tálamo desde donde es enviada. En la retina empieza un
primer proceso de codificación de la información luminosa.
Con la breve inducción al enfoque se desea investigar para
este proyecto un análisis en base a la comparación de las
distintas percepciones visuales en adolescentes y adultos
guiado a un enfoque de color y percepción.
En base al avance y ejecución de esta investigación se espera
observar cómo es que realmente existe una diferencia en este
proceso de percepción visual de los tonos que un humano puede
llegar a percibir bajo condiciones de un ambiente controlado, tales
diferencias van a variar dependiendo edad, problemas visuales o
alguna otra condición especifica que se encuentre en los sujetos de
prueba.
03/12
04/12
Método
Participantes:
Se requerirán 16 sujetos de prueba de
ambos sexos; masculino y femenino, en
un rango de 20 a 50 años de edad.
Materiales:
•Linterna de tres intensidades.
•Papel celofán color rojo, verde,
azul y morado.
E n c a d a i n t e n s i d a d s e u t i l i z a r á n 5
c o l o r e s p o r r o n d a y s e l e a t r i b u i r á 1 0
s e g u n d o s p a r a q u e l o g r e i d e n t i f i c a r e l
c o l o r .
A l f i n a l i z a r e l t i e m p o s e
l e p e d i r á a l s u j e t o q u e
i n d i q u e c u á l e s c o l o r
e s p e c í f i c o q u e y a
o b s e r v a d o d u r a n t e e s e
l a p s o .
P R O C E D I M I E N T O :
El experimentó sera realizado en un cuarto
completamente oscuro. El sujeto se coloca por
delante de la lampara y el experimentador
desde la parte trasera, quien controlará las
intensidades de la lampara sobre el papel
celofán. Al momento de que la lampara este
encendida, en el lente se irán colocando los
diferentes colores de papel celofán con un
orden aleatorio para seguir el patrón que se
emplea en el método de estímulos constantes,
y así ver sí es que el sujeto es capaz de
identificar correctamente el color
correspondiente.
P o s t e r i o r a e s o , c a d a u n a
d e l a s r e s p u e s t a s s e r á n
r e g i s t r a d a s p o r e l
e x p e r i m e n t a d o r e n u n a
t a b l a l a c u a l s e r v i r á p a r a
h a c e r u n a n á l i s i s y
c o m p a r a c i ó n d e l o s
r e s u l t a d o s .
05/12
El conjunto de datos recolectados del experimento arrojaron como
resultado una comparación de aciertos en ambas edades analizadas
(20 y 50 años), los cuáles fueron registrados en tablas y
posteriormente se realizaron gráficos de análisi.
En primer lugar se ejemplifican los
resultados de los adolescentes,
teniendo en cuenta que en cada
nivel de intesidad de luz se
utilizaron 5 colores (en un orden
aleatorio).
De igual manera se puede apreciar
como los individuos que presentan
una distorsionada percepción de
color son los mismos que tienen
dos o más respuestas no
acertadas.
Resultados
06/12
Intensidad alta: 31/40
Tabla 1.1 Respuestas del experimento dirigido a los adolescentes de 20 años de edad (las
casillas vacías indican que percibieron otro color distinto al que se esperaba).
Intensidad media: 31/40
Intensidad alta: 31/40
07/12
En el presente gráfico se presentan
los resultados en función de las
respuestas acertadas en su
totalidad.
En la intensidad alta el color que menos
se percibió fue el repetido que en ese
caso fue el morado.
En la intensidad media el menos
percibido fue el rojo y el verde.
Finalmente para la intensidad más baja
el menos percibido fue el color verde.
Grafica 1. Respuestas acertadas en el experimento.
8 como referencia del 100% debido al
número de participantes
Analizando la tabla de
resultados se puede encontrar
que solo un sujeto expuesto al
experimento logró apreciar
correctamente todos los
colores del papel celofán
utilizados.
En el caso de los adultos de
50 años, se hizo uso del
mismo tipo de registro donde
se utilizaron de igual manera 5
colores aleatorios para cada
intesidad de luz.
08/12
Tabla 1.2 Respuestas del experimento dirigido a los adultos de 50 años de edad (las casillas
vacías indican que percibieron otro color distinto al que se esperaba).
Intensidad alta: 27/40
Intensidad media: 24/40
Intensidad alta: 25/40
La edad es un factor determinante, pues
los participantes de 20 años distinguían
con mayor claridad el color que se les
mostro. Aunque del mismo modo se
percibían colores similares.
09/12
Grafica 2. Respuestas acertadas en el experimento.
En la intensidad alta los colores que
menos se percibieron fueron el verde,
morado y el color repetido que en ese
caso fue el rojo.
En la intensidad media el menos
percibido fue el rojo.
Finalmente para la intensidad más baja
el menos percibido fue el color azul.
En el presente gráfico se presentan
los resultados en función de las
respuestas acertadas en su
totalidad.
Con cada uno de los resultados se encontró
que existen distintas percepciones a los
colores que se tomaron en cuenta para este
experimento, estas cambiaban dependiendo
del nivel de intensidad de luz.
8 como referencia del 100% debido al
número de participantes
En este proyecto, se esperó
tener como resultado
esperado que sujetos en el
rango de 20 años reconocieran
con mayor efectividad los
colores en los distintos
cambios de intensidad de luz.
10/12
Hay una diferencia entre los
tonos que un humano puede
percibir visualmente bajo un
ambiente controlado. Varía
dependiendo de la condición
visual de los sujetos a
experimentar.
Discusión
Conclusión 11/12
A diferencia del experimento realizado en esta
investigación se pueden tomar en cuenta otros
que tal vez son mas complicados o requieren
de un mayor grado de complejidad pero
también se encuentran aquellos que realizan
especialistas en esta área ocular que al igual
que los resultado obtenidos aquí pueden
generar una ejemplificación de cómo es que se
promueve este proceso visual especificado en
la distinción de colores y que permite abordar
un poco mas acerca de la serie de pasos
complicados que lleva a crear esta simple
codificación.
referencias
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-
52562007000100002.
Valdez, P. (1987). Guía para la redacción del reporte de
investigación. Archivos de Psicofisiología. 1, 39-52.
12/12
Correa, V., Estupinán, L., García, Z., Jímenez, O., Prada, L., Rojas, A.,
Rojas, S. & Cristancho, E.. (2006). Percepción visual del rango
de color: Diferencias entre género y edad.. 2006, diciembre
14., de SciELO.
Mancilla, E. & Guerrero, M.. (2018). Análisis de la forma en el
proceso de la percepción visual. 2018, diciembre., de Research
Gate.
https://www.researchgate.net/profile/Manuel-Guerrero-
2/publication/331829630_Analisis_de_la_forma_en_el_proceso_de_percepcion_visual/lin
ks/5c8f2c51299bf14e7e827def/Analisis-de-la-forma-en-el- proceso-de-percepcion-
visual.pdf?origin=publication_detail
Torrades, S. & Pérez, P.. (2008). Sistema visual. La percepción del
mundo que nos rodea.. 2008, junio., de Elsevier.
https://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-articulo-sistema-visual-la- percepcion-del-
13123522
Alberich, J., Gómez, D. & Ferrer, A.. (2008). Percepción visual.
2008, marzo, de Universitat Oberta de Catalunya.
https://www.exabyteinformatica.com/uoc/Disseny_grafic/Diseno_grafico/Dis
eno_grafico_(Modulo_1).pdf

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  • 2. Se realizo un análisis en base a la comparación de las distintas percepciones visuales en adolescentes y adultos guiado a un enfoque particular de la percepción visual del color, esperando indagar y analizar con el experimento llevado a cabo por las participantes del equipo, si es que existe alguna distorsión o cambio a través de los años en los sujetos de prueba. Para este experimento se utilizaron los siguientes materiales: Linterna de 3 intensidades y papel celofán color rojo, verde, azul y morado. Posterior a cada respuesta el experimentador registra la respuesta en una tabla. En la percepción visual de los de 20 años de edad con la intensidad, alta el color que menos se percibió fue el repetido que en ese caso fue el morado, en la intensidad media el menos percilbido fue el rojo y el verde, y para la intensidad más baja el menos percibido fue el color verde. Con los sujetos de 50 años de edad en la intensidad alta los colores que menos se percibieron fueron el verde, morado y el color repetido (rojo), en la intensidad media el menos percibido fue el rojo, y para la intensidad más baja el menos percibido fue el color azul. En conclusión hay efectivamente una diferencia en la percepción tomando en cuenta factores como la edad o la intensidad de la luz. 02/12 resumen
  • 3. P E R C E P C I Ó N V I S U A L introducción El proceso de percepción visual se lleva a cabo en los ojos. La información se encuentra en la conexión cerebral llamada quiasma y continúa hasta llegar a una zona específica del tálamo desde donde es enviada. En la retina empieza un primer proceso de codificación de la información luminosa. Con la breve inducción al enfoque se desea investigar para este proyecto un análisis en base a la comparación de las distintas percepciones visuales en adolescentes y adultos guiado a un enfoque de color y percepción. En base al avance y ejecución de esta investigación se espera observar cómo es que realmente existe una diferencia en este proceso de percepción visual de los tonos que un humano puede llegar a percibir bajo condiciones de un ambiente controlado, tales diferencias van a variar dependiendo edad, problemas visuales o alguna otra condición especifica que se encuentre en los sujetos de prueba. 03/12
  • 4. 04/12 Método Participantes: Se requerirán 16 sujetos de prueba de ambos sexos; masculino y femenino, en un rango de 20 a 50 años de edad. Materiales: •Linterna de tres intensidades. •Papel celofán color rojo, verde, azul y morado.
  • 5. E n c a d a i n t e n s i d a d s e u t i l i z a r á n 5 c o l o r e s p o r r o n d a y s e l e a t r i b u i r á 1 0 s e g u n d o s p a r a q u e l o g r e i d e n t i f i c a r e l c o l o r . A l f i n a l i z a r e l t i e m p o s e l e p e d i r á a l s u j e t o q u e i n d i q u e c u á l e s c o l o r e s p e c í f i c o q u e y a o b s e r v a d o d u r a n t e e s e l a p s o . P R O C E D I M I E N T O : El experimentó sera realizado en un cuarto completamente oscuro. El sujeto se coloca por delante de la lampara y el experimentador desde la parte trasera, quien controlará las intensidades de la lampara sobre el papel celofán. Al momento de que la lampara este encendida, en el lente se irán colocando los diferentes colores de papel celofán con un orden aleatorio para seguir el patrón que se emplea en el método de estímulos constantes, y así ver sí es que el sujeto es capaz de identificar correctamente el color correspondiente. P o s t e r i o r a e s o , c a d a u n a d e l a s r e s p u e s t a s s e r á n r e g i s t r a d a s p o r e l e x p e r i m e n t a d o r e n u n a t a b l a l a c u a l s e r v i r á p a r a h a c e r u n a n á l i s i s y c o m p a r a c i ó n d e l o s r e s u l t a d o s . 05/12
  • 6. El conjunto de datos recolectados del experimento arrojaron como resultado una comparación de aciertos en ambas edades analizadas (20 y 50 años), los cuáles fueron registrados en tablas y posteriormente se realizaron gráficos de análisi. En primer lugar se ejemplifican los resultados de los adolescentes, teniendo en cuenta que en cada nivel de intesidad de luz se utilizaron 5 colores (en un orden aleatorio). De igual manera se puede apreciar como los individuos que presentan una distorsionada percepción de color son los mismos que tienen dos o más respuestas no acertadas. Resultados 06/12 Intensidad alta: 31/40 Tabla 1.1 Respuestas del experimento dirigido a los adolescentes de 20 años de edad (las casillas vacías indican que percibieron otro color distinto al que se esperaba). Intensidad media: 31/40 Intensidad alta: 31/40
  • 7. 07/12 En el presente gráfico se presentan los resultados en función de las respuestas acertadas en su totalidad. En la intensidad alta el color que menos se percibió fue el repetido que en ese caso fue el morado. En la intensidad media el menos percibido fue el rojo y el verde. Finalmente para la intensidad más baja el menos percibido fue el color verde. Grafica 1. Respuestas acertadas en el experimento. 8 como referencia del 100% debido al número de participantes
  • 8. Analizando la tabla de resultados se puede encontrar que solo un sujeto expuesto al experimento logró apreciar correctamente todos los colores del papel celofán utilizados. En el caso de los adultos de 50 años, se hizo uso del mismo tipo de registro donde se utilizaron de igual manera 5 colores aleatorios para cada intesidad de luz. 08/12 Tabla 1.2 Respuestas del experimento dirigido a los adultos de 50 años de edad (las casillas vacías indican que percibieron otro color distinto al que se esperaba). Intensidad alta: 27/40 Intensidad media: 24/40 Intensidad alta: 25/40
  • 9. La edad es un factor determinante, pues los participantes de 20 años distinguían con mayor claridad el color que se les mostro. Aunque del mismo modo se percibían colores similares. 09/12 Grafica 2. Respuestas acertadas en el experimento. En la intensidad alta los colores que menos se percibieron fueron el verde, morado y el color repetido que en ese caso fue el rojo. En la intensidad media el menos percibido fue el rojo. Finalmente para la intensidad más baja el menos percibido fue el color azul. En el presente gráfico se presentan los resultados en función de las respuestas acertadas en su totalidad. Con cada uno de los resultados se encontró que existen distintas percepciones a los colores que se tomaron en cuenta para este experimento, estas cambiaban dependiendo del nivel de intensidad de luz. 8 como referencia del 100% debido al número de participantes
  • 10. En este proyecto, se esperó tener como resultado esperado que sujetos en el rango de 20 años reconocieran con mayor efectividad los colores en los distintos cambios de intensidad de luz. 10/12 Hay una diferencia entre los tonos que un humano puede percibir visualmente bajo un ambiente controlado. Varía dependiendo de la condición visual de los sujetos a experimentar. Discusión
  • 11. Conclusión 11/12 A diferencia del experimento realizado en esta investigación se pueden tomar en cuenta otros que tal vez son mas complicados o requieren de un mayor grado de complejidad pero también se encuentran aquellos que realizan especialistas en esta área ocular que al igual que los resultado obtenidos aquí pueden generar una ejemplificación de cómo es que se promueve este proceso visual especificado en la distinción de colores y que permite abordar un poco mas acerca de la serie de pasos complicados que lleva a crear esta simple codificación.
  • 12. referencias http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121- 52562007000100002. Valdez, P. (1987). Guía para la redacción del reporte de investigación. Archivos de Psicofisiología. 1, 39-52. 12/12 Correa, V., Estupinán, L., García, Z., Jímenez, O., Prada, L., Rojas, A., Rojas, S. & Cristancho, E.. (2006). Percepción visual del rango de color: Diferencias entre género y edad.. 2006, diciembre 14., de SciELO. Mancilla, E. & Guerrero, M.. (2018). Análisis de la forma en el proceso de la percepción visual. 2018, diciembre., de Research Gate. https://www.researchgate.net/profile/Manuel-Guerrero- 2/publication/331829630_Analisis_de_la_forma_en_el_proceso_de_percepcion_visual/lin ks/5c8f2c51299bf14e7e827def/Analisis-de-la-forma-en-el- proceso-de-percepcion- visual.pdf?origin=publication_detail Torrades, S. & Pérez, P.. (2008). Sistema visual. La percepción del mundo que nos rodea.. 2008, junio., de Elsevier. https://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-articulo-sistema-visual-la- percepcion-del- 13123522 Alberich, J., Gómez, D. & Ferrer, A.. (2008). Percepción visual. 2008, marzo, de Universitat Oberta de Catalunya. https://www.exabyteinformatica.com/uoc/Disseny_grafic/Diseno_grafico/Dis eno_grafico_(Modulo_1).pdf