APOYO ALUMNOS QUE NO PUEDEN ASISTIR A CLASES REGULARMENTE POR CAUSAS DE FUERZA MAYOR, CON ACTIVIDADES EN LINEA PARA AYUDAR A CREDITAR EL CURSO ESCOLAR.

1. AL U M N A: E L I Z AB E T H D E AL B A B L AC K AL L E R
D I P L O M AD O I AVA G R U P O 1
M O D U L O : 4 , U N I D AD : 2 , AC T I V I D AD : 1 .
AS E S O R A: AD R I AN A C O R N E J O R I VAS
PROYECTO
“ESCUELA EN CASA A UN CLICK”

2. CONTEXTO ESCOLAR
 Laboro en la Secundaria 57
mixta, Zenaida Gutierrez
Vazquez, turno vespertino.
Es una escuela que dentro
de nuestras carencias se
encuentra mas o menos
equipada. Contamos con
salón de computo (con
computadoras para cada
alumno), FORACIT y para
el próximo año contaremos
con salón HDT. Es una
zona Habitacional de bajos
recursos y zona industrial y
comercial.

3. NIVEL SOCIOECONÓMICO
 El nivel Socieconomico de nuestros niños es de
mixto, ya que algunos de los alumnos tienen padres
profesionistas o microempresarios y otros padres son
obreros o en trabajos de poca paga. El turno
vespertino es el que cuenta con un nivel
socioeconómico en lo general de bajos recursos.

4. ACCESO A LA TECNOLOGÍA
 En la escuela contamos
con 9 grupos de
aproximadamente de
entre 20 a 25 alumnos.
Es una escuela chica.
 Los alumnos cuentan en
su mayoría con acceso a
internet por medio de
celulares, tablets, mini
laps o acuden al ciber.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
SEGUNDO A
SEGUND
O A

5. DIAGNOSTICO
 En el Consejo Tecnico Escolar Ciclo 2013-2014 se
detectaron muchas deficiencias, en cuanto al
personal que labora en la escuela, el problema de la
Competencia lectora de los niños, y otro problema
grave que ha estado atacando a la escuela es la gran
deserción escolar y el ausentismo es un factor que
nos preocupo mucho en la escuela.

6. CUALES SON LAS CAUSAS
 Existen muchas causas para este problema las cuales
se mencionan
 Enfermedad o accidentes
 Desinterés
 Embarazos tempranos (no deseados)
 Problemas Económicos
 Problemas familiares

7. JUSTIFICACIÓN
 En los cursos anteriores y ya con el CTE, aparte de
los rezagos educativos que presentan los niños, el
siguiente problema es el ausentismo y la deserción
escolar. En muchas ocasiones los niños no pueden
asistir a la escuela por diferentes razones, una forma
de poder introducirlos a la tecnología y además no
perder el hilo de la clase es tener clases en línea y
proyectos para realizar. Este proyecto será aplicable
únicamente para alumnos que por fuerza mayor no
pueden asistir a las clases regularmente.

8. OBJETIVOS
 A los Maestros y Directivos:
 El Maestro se involucrara con las nuevas tecnologías y
estará en contacto con sus alumnos de forma virtual.
 A los Alumno:
 Los alumnos tendrán los recursos a su alcance ya que
están faltando por diferentes razones, ya no abra escusa
para no aprender.
 A los Padres de Familia:
 Los Padres de Familia no se sentirán frustrados al no
poder enviar a sus hijos a la escuela, y tendrán la
tranquilidad que si el niño o adolescente no pudo asistir
a la escuela tendrá en línea las actividades de las clases y
no se atrasara.

9. APLICACIÓN DEL PROYECTO
 El alumno solicitara este recurso para poder ser
evaluado con esta modalidad
 Se valorara la situación del alumno, juntos con sus
padres, maestros y Directivos para poder manejar
este recurso.
 Ya que se apruebe al alumno que por situaciones de
fuerza mayor presente un alto ausentismo y para no
rezagarse, se comprometerá a llevar los trabajos al
día.

10. CONTACTO
 El apoyo a los chicos que por razones de fuerza
mayor no pudieran asistir a sus clases regularmente,
sería por medio de las redes sociales:
 FACEBOOK
https://www.facebook.com/artes.segundo.secundati
a?ref=hl
 VCI
 Cuenta Gmail lizdab2014@gmail.com
 WHATSAPP
 Teléfono Celular

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
BLOQUE TEMA ACTIVIDAD PARTICIPA
NTE
RESPONSABL
E
Introducción Deserción Escolar http://byeescuela.blogsp
ot.mx/
Alumno Maestro
I Las imágenes y
sus usos sociales
https://lasimagenesysusu
sossociales.wikispaces.co
m/
Alumno Maestro y Padre de
Familia
II Imágenes y
Símbolos
http://prezi.com/twizm
mngrfw3/imagenes-y-
simbolos/
Alumno Maestro y Padre de
Familia
III Técnicas de las
Artes Visuales
https://www.facebook.co
m/artes.segundo.secunda
tia?ref=hl
Alumno Maestro y Padre de
Familia
IV El Cuerpo
Humano en las
Artes Visuales
https://www.youtube.co
m/watch?v=iAi_H9zIh1A
Alumno Maestro y Padre de
Familia
V Las Vanguardias
en las Artes
Visuales
https://www.youtube.co
m/watch?v=Uhb-
muhQZnQ
INSTRUCCIÓN EN
FACEBOOK
Alumno Maestro y Padre de
Familia

12. CONCLUSIONES
 Con estas actividades el alumno con problemas de
fuerza mayor para asistir a clases presenciales (ya sea
de salud, embarazo no deseado, etc) le ayudara a no
abandonar sus estudios y podrá obtener los
conocimientos necesarios para poder acreditar el año
escolar.

13. BIBLIOGRAFÍA
 https://www.youtube.com/watch?v=Uhb-muhQZnQ
 https://www.facebook.com/artes.segundo.secundati
a
 CORDOBA, Jaime.Impresiones Visuales 2, ediciones
Euterpe.
 Wikipedia.com