Bioestadística y demografía trabajo de campo.docx

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO
Título
BRIGADAS MÉDICAS DE SALUD UDABOL EN EL
COLEGIO GUALBERTO VILLARRUEL
Autor/es
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Teresa Cruz Cardenas 98225
Fecha dd/mm/aaaa
Carrera Medicina
Asignatura Bioestadística demografía
Grupo B
Docente JAVIER GUSTAVO TORRICO MONTAÑO
Perdido
académico
II-2023
Subsede Santa Cruz-Bolivia
Copyright © (2023) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.

Título: Brigada Medicas en Colegio Gualberto Villarroel
Autor/es:
Asignatura: Fisiología I
Carrera: Medicina Página 2 de 15
RESUMEN:
El presente trabajo de campo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del
tercer semestre de la carrera de Medicina de la UDABOL, a través del análisis de la incidencia
de las brigadas educativas como estrategias de participación y motivación concientizando el
bien de sociedad cruceña hablando del tema Dengue para desarrollar sus competencias y
fortalecer la responsabilidad social para formar futuros profesionales acorde a las necesidades
del actual ambiente laboral.
El análisis se encuentra enfocado en (poner la cantidad de estudiantes que fueron a la
brigada) estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Medicina de la Universidad Aquino de
Bolivia, que participaron en la Feria y atención integral del Colegio Gualberto Villarroel en el
turno de la Tarde de la Ciudad de Santa Cruz.
La mencionada feria de y atención integral fue todo un éxito, viéndose reflejada en el
entusiasmo tanto de alumnos expositores como también del público asistente participando con
sus interrogantes y a la ves los expositores promocionándose e interactuando con exposiciones,
dinámicas y juegos.
Asistieron más de 80 estudiantes padres de familia y vecinos, cumpliendo así a cabalidad el
objetivo planteado.
Palabras clave: salud, Dengue y objetivo.
ABSTRACT:
The present field work is to improve the academic performance of students in the third semester of the
Medicine degree at UDABOL, through the analysis of the incidence of educational brigades as participation
and motivation strategies, raising awareness of the good of Santa Cruz society by talking about the Dengue
topic to develop their skills and strengthen social responsibility to train future professionals according to
the needs of the current work environment. The analysis is focused on (putting the number of students
who went to the brigade) third semester students of the Medicine Course at the Aquino University of
Bolivia, who participated in the Fair and comprehensive care of the Guarberto Villarroel School in the shift
of the Afternoon of the City of Santa Cruz. The aforementioned fair and comprehensive care was a success,
reflected in the enthusiasm of both student exhibitors and the attending public participating with their
questions and at the same time the exhibitors promoting themselves and interacting with exhibitions,
dynamics and games. More than 80 students, parents and neighbors attended, thus fully meeting the stated
objective.

Autor/es:
Key words:

Autor/es:
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas .........................................................................Error! Bookmark not defined.
Lista De Figuras ......................................................................................................................... 5
Introducción ............................................................................................................................... 6
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo .......................................................................... 7
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo......................................................................... 7
1.1.1. Antecedentes ........................................................Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Propósitos y la fundamentación ............................................................................ 7
Capítulo 2. Método y Herramientas........................................................................................... 7
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados...... 7
2.2. Selección de instrumentos o herramientas................................................................ 8
2.3. Procedimientos.......................................................................................................... 8
Capítulo 3. Resultados ............................................................................................................... 9
3.1. Resultado medibles..................................................Error! Bookmark not defined.
Capítulo 4. Impacto.................................................................................................................. 10
Referencia ................................................................................................................................ 10
Apéndice .................................................................................................................................. 13

Autor/es:
 Lista De Figuras
Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.
Figura 1. Ejemplo de figura ......................................................Error! Bookmark not defined.

Autor/es:
 Introducción
El contacto que el estudiante tenga con la comunidad desde una etapa temprana de su formación
facilita la comunicación entre médico – paciente que posteriormente esto facilitará al éxito
profesional.
En esta oportunidad con la materia Bioestadística demografía participaron en la brigada médica
con base en el avance académico durante el semestre, se ha logro socializar estos conocimientos
de una manera práctica asertiva utilizando un lenguaje adecuado.
La actividad fue realizada en el Colegio Gualberto Villarroel en la ciudad de Santa Cruz-Bolivia
donde el público asistió a través de diversas actividades expositivas – participativas – lúdicas y de
atención compartieron con los estudiantes sus experiencias.

Autor/es:
 Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo
1.1.1. Propósitos y la fundamentación
El desinterés es un fenómeno que ha ido creciendo en los estudiantes que desembocan en el fracasó
universitario y la poca disposición para aprender lo que conlleva a un desempeño académico
insatisfactorio, afectando a toda la comunidad educativa ya que no se alcanzan las metas
proyectadas a nivel institucional, familiar y personal.
Este trabajo contribuirá como estrategia de participación y motivación a mejorar el desempeño de
los/las estudiantes de Medicina pudiendo mejorar sus situaciones generadoras de descontento en
labores académicas favoreciendo a mantener la matrícula y disminuir la repitencia.
La UDABOL en convenio con la Red de Salud Centro, previa coordinación con el responsable de
la universidad se realizó la visita de la brigada universitaria integrada por estudiantes de la
UDABOL.
La actividad se realizó desde horas: 01:00 pm,a 04:30 pm, el día jueves 23 de noviembre del 2023,
contando con la participación de estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Medicina en
instalaciones del Colegio Gualberto Villarroel trasmitiendo información oral y escrita a los
concurrentes, abordando diferentes el tema de la Dengue y finalizando con un sin fin de dinámicas
para una mejor comprensión de los temas expuestos.
2.1.Objetivos
2.2.1 Objetivo general
Brindar información y servicios enfocados a la salud para fortalecer la cultura de detección y
prevención para fomentar estilos de vida saludable mediante charlas educativas.
2.2.2 Objetivo especifico
 Participar de actividades de campo donde el estudiante tenga un contacto con la comunidad
guiado por su docente.
 Socializar los conocimientos adquiridos por la materia.
 Realizar actividades lúdicas pedagógicas para el desarrollo del tema. (Dengue)
2.2.Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados

Autor/es:
El análisis se encuentra enfocado en ( ) estudiantes de tercer semestre participantes de la brigada
universitaria en la Feria y Atención Integral en el
Colegio Gualberto Villarroel.
2.3.Selección de instrumentos o herramientas
Según la técnica, la observación para el presente trabajo de campo se utilizó como instrumentos
(papelógrafos, murales, folletos, juegos didácticos para un mejor entendimiento etc.).
2.4.Procedimientos
 Se solicitó permiso a las autoridades de la UDABOL para realizar el trabajo de campo
definiéndoles de que se trata el mencionado trabajo.
 Se buscaron investigaciones anteriores relacionadas con el tema y teoría existente.
 Se realizó el objetivo general del trabajo de campo.
 Se elaboró un cronograma de actividades que se realizaron con el grupo de estudio.
 Se realizó el análisis de los resultados de las evaluaciones

Autor/es:
 Capítulo 3. Resultados
3.1.Resultados medibles
La feria y atención integral fue un éxito, lo cual se vio reflejada en el entusiasmo e interrelación
entre el público asistente y expositores, participando con interrogantes, promoviendo hacer del
Dengue además de una educación alimentaria para una vida saludable y demás, logrando así una
masiva y consolidada aceptación de los estudiantes, padres de Familia y vecinos presentes.
3.2. Resultados de aprendizaje
Se describe a nivel personal, los resultados a nivel de aprendizaje que le generó realizar la
intervención en el trabajo de campo.
Como resultado del aprendizaje podemos denotar que se logró lo que se tenía planificado el cual
era; llegar a los Estudiantes, padre de familia y vecinos hablando acerca de esta enfermedad tan
escuchada que es el Dengue y así poder marcar en ellos lo que es definición del tema, sus anexos
más destacables, en el caso de los tipos de Dengue que hay; marcar sus consecuencias,
tratamientos, diagnósticos y sobre todo mensajes de prevención. En el caso de higiene y limpieza;
lograr en los niños una formación adecuada y aceptable de un habito diario consciente de
mantenerse higienizados para evitar enfermedades, bacterias y otros.
De manera que ellos pasen a otras generaciones estos hábitos sanos. Y de manera general se logró
llegar a los estudiantes y mostrarles con la mayor voluntad y amor posible a la Carrera de Medicina
y la vocación de futuros médicos, nuestros conocimientos aprendidos durante nuestra formación
académica.

Autor/es:
 Capítulo 4. Impacto
El aporte del presente trabajo de campo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de
tercer semestre de la Carrera de Medicina de la UDABOL, a través del análisis de la incidencia de
las brigadas educativas como estrategias de participación y motivación en la Feria de
concientización en diferentes temas de la salud, para desarrollar sus competencias y fortalecer la
responsabilidad social para formar futuros profesionales acorde a las necesidades del actual
ambiente laboral.

Autor/es:
 Capítulo 5. Conclusión
La participación de estudiantes en actividades fuera del ambiente universitario fomenta la
socialización, comunicación por tanto se logra hacer una diferencia entre el lenguaje técnico
adquirido en aulas y el uso de lenguaje que facilita la comprensión para el público en general.

Autor/es:
 Referencia
Metodología de la investigación: Manual para el desarrollo de personal de salud. OPS, Pineda,
Elia Beatriz, de Alvarado, Eva Luz, de Canales, Francisca H. Editorial OPS
Muertes por dengue en Bolivia llegan a 29 y casos a 8.700.21 feb 2023
https://fcm.unc.edu.ar/26-de-agosto-dia-internacional-contra-el-dengue-2/

Autor/es:
 Apéndice

Autor/es:

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