2. Aprendizagem Baseada em Projetos
PBL (Project Based Learning )
• Neste tipo de metodologia, existe um
ou mais problemas que têm uma
planificação, com várias etapas e no
final dá origem a um produto final.
• Pressupões que o professor atue
como orientador de aprendizagens;
• São os alunos s que têm de investigar,
procurar recursos, materiais e
conhecimentos para alcançar os
propósitos de aprendizagem.
3. • Deve atuar como um intermediário,
orientador que colabora
pontualmente com os alunos, no
sentido de os encaminhar para as
decisões e aprendizagens assertivas.
• Deve organizar os processos no
sentido de permitir que a turma possa
desenvolver a suas pesquisas.
• O professor tem que criar várias
etapas, de forma a que os alunos
progridam nos conhecimentos até
obterem o produto final.
O papel do professor …
4. • Na metodologia baseada em projetos os
alunos desenvolvem competências
“aprendendo a fazer” determinados
processos, que resultem no projeto proposto.
• Está no centro da sua aprendizagem;
• Trabalha em equipa;
• Desenvolve a auto-aprendizagem;
• Realiza a autoavaliação e avaliação dos
colegas.
O papel do aluno …
5. O projeto…
Vejamos…
A Aprendizagem Baseada em Projetos é focada na
construção de conhecimento por intermédio de um
trabalho longo e contínuo de estudo, cujo propósito
é atender a uma indagação, a um desafio ou a um
problema.
- Os alunos iniciam um processo de pesquisa, de
estabelecimento de hipóteses e de procura por recursos
para conduzir a atividade.
- Envolve a aplicação prática da informação obtida até se
alcançar um produto final ou uma solução satisfatória
para a questão inicial.
O Project Based Learning tem o propósito de:
- integrar diferentes conhecimentos,
- estimular a solução para problemas reais;
- Desenvolver nos docentes competências
diversificadas, a construção conhecimentos
e de trabalho colaborativo.