III Congreso Internacional de Competencias Mediáticas.

1. Análisis de la Educomunicación como campo de
investigación en desarrollo: una aproximación
bibliométrica
Orlando Gregorio. Doctorando Universidad de Huelva. Docente
Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá

2. o Realizar por medio de indicadores bibliométricos, un
análisis del comportamiento de la actividad científica sobre
Educomunicación y Alfabetización mediática.
o Mostrar la importancia práctica de una metodología
bibliométrica para la evaluación de un campo científico, así
como la información que aporta como apoyo a la
investigación.
Importancia de la Biblimetría como herramienta metodológica y de apoyo a la investigación
Objetivos

3. Fuente de datos:Web of Science (WoS) – SSCI (2001-2018)
Ecuación de búsqueda: “media education” OR educommunication OR “media literacy”
Documentos (Ndoc)=594
Indicadores:
o Producción
o Visibilidad e impacto
o Colaboración
Se utilizaron EndNote, VosViewer y Bibliometrix R para el procesamiento, análisis y visualización
información
Metodología

4. Producción por años
Tipologías documentales

5. Autores más productivos
Autor Ndoc Institución País
Aguaded-Gomez, J. I. 14 Huelva University España
Austin, E. W. 11 Washington State University Estados Unidos
Hobbs, R. 8 Temple University Estados Unidos
Pinkleton, B. E. 8 Washington State University Estados Unidos
Cheung, C. K. 5 Hong Kong University Hong Kong, China
Greene, K. 5 Rutgers State Universiy Estados Unidos
Primack, B. A. 5 University Pittsburgh School Medical Estados Unidos
Cohen, M. 4 Washington University Estados Unidos
Jaureguialde, B. M. 4 Huelva University España
Banerjee, S. C. 4 Monclair State University Estados Unidos
Chen, Y. C. 4 Kansas University Estados Unidos
Clarembeaux, M. 4 Ctr Audiovisual Lieja Bélgica
Park, S. 4 University Camberra Australia
Austin, B. W. 4 Washington State University Estados Unidos
Lin, T. B. 4 National Taiwan Normal University Taipei, Taiwan
Mihailidis, P. 4 Emerson Colleage Estados Unidos
Weninger, C. 4 Nanyang Technol University Singapur
Tully, M. 4 Iowa University Estados Unidos
Tirado-Morueta, R. 4 Huelva University España
Vraga, E. K. 4 George Mason University Estados Unidos

6. R Autor h index g index Ncit Ndoc
1 Aguaded Gomez J.I. 6 7 62 14
2 Austin E.W. 6 11 238 11
3 Pinkleton B.E. 6 8 230 8
4 Hobbs R. 5 7 141 7
5 Cheung C.K. 3 4 20 5
6 Greene K. 4 5 65 5
7 Primack B.A. 4 5 76 5
8 Austin B.W. 3 4 19 4
9 Banerjee S.C. 3 4 57 4
10 Chen Y.C.Y. 4 4 101 4
11 Clarembeaux M. 2 3 10 4
12 Cohen M. 4 5 186 5
13 Lin T.B. 3 4 28 4
14 Mora Jaureguialde B. 0 0 0 4
15 Tully M. 2 3 10 4
16 Vraga E.K. 2 3 10 4
17 Weninger C. 1 1 2 4
18 Belova N. 1 2 4 3
19 Dezuanni M. 2 3 29 3
Indicadores bibliométricos de los autores

7. Institución Ndoc País
Washington State Univ 13 Estados Unidos
Univ Huelva 10 España
Univ Wisconsin 9 Estados Unidos
Univ Cantabria 8 España
Univ Valladolid 8 España
Rutgers State Univ 7 Estados Unidos
Arizona State Univ 6 Estados Unidos
Temple Univ 6 Estados Unidos
Univ Hong Kong 6 Hong Kong
Univ Iowa 6 Estados Unidos
Univ Pittsburgh 6 Estados Unidos
Univ Washington 6 Estados Unidos
Brigham Young Univ 5 Estados Unidos
Emerson Coll 5 Estados Unidos
Nanyang Technol Univ 5 Singapur
Natl Inst Educ 5 Singapur
Penn State Univ 5 Estados Unidos
Univ Autonoma
Barcelona 5 España
Univ Ghent 5 Bélgica
Univ Malaga 5 España
Univ Maryland 5 Estados Unidos
Univ N Carolina 5 Estados Unidos
Univ Texas Austin 5 Estados Unidos
Bowling Green State
Univ 4 Estados Unidos
George Mason Univ 4 Estados Unidos
Instituciones más visibles
Co-ocurrencia de términos

8. Producción por revistas

9. Trabajos más citados
Título Título de la fuente Año Ncit
The virtual sphere: The internet as a public sphere NEW MEDIA & SOCIETY 2002 391
Balancing opportunities and risks in teenagers' use of the internet: the role of online skills and internet self-efficacy NEW MEDIA & SOCIETY 2010 152
Does advertising literacy mediate the effects of advertising on children? A critical examination of two linked research literatures in relation to obesity and food choiceJOURNAL OF COMMUNICATION 2006 150
Media Competence. Articulated Proposal of Dimensions and Indicators COMUNICAR 2012 107
Who's messing with my mind? The implications of dual-process models for the ethics of advertising to children INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVERTISING 2008 95
Trust Online: Young Adults' Evaluation of Web Content INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNICATION 2010 87
Measuring the acquisition of media-literacy skills READING RESEARCH QUARTERLY 2003 79
Effectiveness of health-promoting media literacy education: a systematic review HEALTH EDUCATION RESEARCH 2008 74
Pornography, Sexual Socialization, and Satisfaction Among Young Men ARCHIVES OF SEXUAL BEHAVIOR 2010 70
The media and the literacies: media literacy, information literacy, digital literacy MEDIA CULTURE & SOCIETY 2011 68
Reconsidering Advertising Literacy as a Defense Against Advertising Effects MEDIA PSYCHOLOGY 2011 66
Effects of a Peer-Led Media Literacy Curriculum on Adolescents' Knowledge and Attitudes Toward Sexual Behavior and Media Portrayals of SexHEALTH COMMUNICATION 2008 65
Twelve tips for using Twitter as a learning tool in medical education MEDICAL TEACHER 2013 64
Factual and evaluative approaches to modifying children's responses to violent television JOURNAL OF COMMUNICATION 2004 60
Media Literacy Interventions: A Meta-Analytic Review JOURNAL OF COMMUNICATION 2012 56
Media Education, Media Literacy and Digital Competence COMUNICAR 2012 56
Assessing media influences on middle school-aged children's perceptions of women in science using the Draw-A-Scientist Test (DAST)SCIENCE COMMUNICATION 2007 55
Media and violence: Intervention strategies for reducing aggression MEDIA PSYCHOLOGY 2003 54

10. PAPACHARISSI Z, 2002, NEW MEDIA SOC 392 24.50
LIVINGSTONE S, 2010, NEW MEDIA SOC 152 19.00
LIVINGSTONE S, 2006, J COMMUN 150 12.50
FERRES J, 2012, COMUNICAR 107 17.83
NAIRN A, 2008, INT J ADVERT 95 9.50
HARGITTAI E, 2010, INT J COMMUN 87 10.88
HOBBS R, 2003, READ RES Q 79 5.27
BERGSMA LJ, 2008, HEALTH EDUC RES 75 7.50
KOLTAY T, 2011, MEDIA CULT SOC 68 9.71
ROZENDAAL E, 2011, MEDIA PSYCHOL 66 9.43
Fuentes citadas

11. Red de co-citación de documentos

12. Red de citación de revistas

13. Conclusiones
o Importancia de la la Bibliometría como herramienta metodológica para la gestión y
evaluación de la investigación.
o No existencia de trabajos que evalúen desde la perspectiva bibliométrica a la
Educomunicación.
o Aumento anual de la producción y citas por año.
o Producción científica concentrada en las áreas de Educación y Comunicación.
o Co-ocurrencia en términos como media literacy y media education.
o A pesar del sesgo anglosajón de la base, se visualiza el liderazgo de España tanto en
producción como en citas.
o Los resultados pueden ser de utilidad a los investigadores del tema para gestionar la
actividad científica y la búsqueda de información pertinente.
o Liderazgo de la revista Comunicar en la comunidad científica tanto en producción
como en citas.
o Necesidad de realizar un análisis más amplio con otras fuentes de datos.

14. ogregorio@javeriana.edu.co