4. CONCEPTO
• La adultez es una etapa del desarrollo humano que
comienza tras el paso de la adolescencia, siendo la etapa en
la que se alcanza la plenitud tanto a nivel físico como
psicológico, así como también en otros ámbitos de la vida,
siendo una etapa en la que las personas tratan de
aprovechar diferentes oportunidades que se presentan en el
camino para dirigir su vida en la dirección deseada.
5. • La adultez es aquella etapa de la vida de las personas que
comienza cuando estas alcanzan su mayoría de edad
aproximadamente, siendo un periodo que comienza con el
fin del desarrollo de las personas a nivel físico sobre todo,
aunque también se dan unos cambios notables a nivel
emocional y psicológico.
6. • No obstante, cabe destacar que la mayoría de edad no significa
estrictamente la llegada de la adultez, sino el hecho de ser una
persona considerada como un actor responsable ante la ley, ya que
la adultez podría llegar unos años después debido a que, en
muchas ocasiones, cuando una persona alcanza la mayoría de
edad todavía no ha alcanzado el nivel suficiente de madurez como
para considerarse una persona adulta, aunque sí que es cierto que
tanto la adultez como la mayoría de edad comienzan en torno a
unas edades casi parejas, dependiendo del país y la cultura (entre
los 18 y los 21 años aproximadamente).
7. • Además, la adultez supone un paso importante hacia la
construcción de un ser independiente y completo, gracias al
comienzo del desarrollo de cierta madurez, estando marcada por
los valores y las creencias de cada persona. Asimismo, en esta
etapa las personas comienzan a tener una mayor independencia
financiera, ya sea en mayor o menor medida en función de cada
caso particular, un sentido de responsabilidad, el desarrollo del
compromiso en diversos ámbitos y también la finalización de la
etapa académica y/o el comienzo del desarrollo a nivel profesional.
8. • Otro aspecto importante de la adultez es que las personas tienden
generalmente a desarrollar unas relaciones más estables, tanto a nivel
sentimental como también en cuanto a sus amistades.
• Es importante señalar que en esta fase es aquella en la que se alcanza
una plena madurez intelectual y física, así como también se suele
obtener una plenitud de deberes sociales y de derechos, siendo la etapa
en la que las personas suelen desempeñar los objetivos más
importantes de su vida (p. ej., desarrollar una carrera profesional, criar
a los hijos, aprender de manera constante y acerca de una amplia
variedad de campos del conocimiento con gran utilidad para uno
mismo, viajar, etc.).
9. TRES PRINCIPALES ETAPAS
• Las tres principales etapas de la adultez son las siguientes:
la adultez temprana, la adultez media y la adultez tardía,
estando todas ellas diferenciadas entre sí en cuanto a
diversos aspectos; cabiendo destacar que hablaremos de las
características de cada etapa a nivel general, ya que pueden
variar de una persona a otra.
11. 1. LA ADULTEZ TEMPRANA (18-40 AÑOS DE
EDAD)
• La primera de las etapas de la adultez es la que se conoce como
adultez temprana, un periodo que comienza tras finalizar la etapa de
desarrollo de la adolescencia, abarcando un rango de edad que va
desde los 18 años, coincidiendo con el comienzo de la mayoría de edad
aproximadamente, hasta los 40 años. No obstante, muchos expertos
consideran que la adultez de forma evolutiva comienza a los 21 años,
al ser la edad en la que finaliza normalmente el periodo de desarrollo
adolescente. Por lo tanto, el comienzo de la adultez oscila entre los 18
y los 21 años.
12. • En esta etapa las personas se encuentran en un periodo lleno de
expectativas de futuro, siendo un periodo de sus vidas que comienza
con la formación a nivel de estudios superiores y/o con el ingreso en el
mundo laboral.
• Por ello, durante esta etapa las personas suelen encontrarse con ganas
de descubrir qué es lo que les llena como para dedicarse a largo plazo,
aunque también puede ser una etapa para experimentar en distintos
ámbitos hasta encontrar cuál es el que mejor encaja con uno mismo, en
función
13. ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ TEMPRANA
SON LAS SIGUIENTES:
• Esta es la etapa en la que las personas alcanzan su plenitud física; siendo cuando más
fuerza y energía poseen.
• Es la etapa en la que se logra el mayor desarrollo a nivel cognitivo.
• En la adultez temprana también se alcanza el desarrollo completo de la propia identidad.
• Las personas en esta etapa comienzan a independizarse de sus padres.
• Es una etapa de cambio y evolución hacia un estilo de vida y rodeado de compañías que
sean afines.
• Se comienzan a asentar las bases de los propios valores morales, creencias y opiniones.
15. 2. LA ADULTEZ MEDIA (40-60 AÑOS)
• Otras de las etapas de la adultez es la adultez media, que comienza
cuando las personas cumplen los 40 años y finaliza al cumplirse los 60
años aproximadamente, siendo la etapa previa a la adultez tardía o la
vejez.
• A grandes rasgos, en este periodo evolutivo de la vida de las personas
es característico que se centren en la educación de sus hijos, En su
trabajo, e incluso la preparación de un futuro retiro, en los últimos
años de esta etapa. No obstante, esto puede variar entre unas
personas y otros, así como también de una generación a otra.
16. LAS CARACTERÍSTICAS MÁS NOTABLES DE LA
ADULTEZ MEDIA SON LAS QUE VAMOS A
MENCIONAR A CONTINUACIÓN:
• A partir de esta etapa comienzan a disminuir las capacidades de las personas a nivel
cognitivo.
• También comienza poco a poco el declive a nivel físico (pérdida a nivel de fuerza, aumento de
peso, etc.).
• En esta etapa suelen comenzar un declive a nivel sensorial (p. ej., pérdida de vista).
• Por otro lado, durante esta etapa se asientan los valores morales en base a lo aprendido a lo
largo de la vida.
• Las personas suelen poseer una mayor flexibilidad para adaptarse al entorno.
• Es una etapa en la que las personas se encuentran mejor preparadas para enfrentarse a las
adversidades.
• Suele haber una mayor inclinación por la búsqueda del bienestar y la tranquilidad que en
etapas anteriores.
17. IMPORTANTE
• Cabe destacar que tanto el declive a nivel cognitivo como a nivel físico
que suele comenzar a lo largo de la adultez media puede variar
considerablemente en función de cada persona dependiendo de
diversos factores, entre los que cabe destacar su estilo de vida, sus
hábitos de alimentación, el nivel de actividad física que suelan llevar a
cabo en su día a día, así como también otros hábitos muy importantes
para mantener la mente activa como puede ser la lectura diaria o el
hecho de tener un trabajo que requiere ejercitar mucho la mente.
• Es crucial reforzar tanto el entrenamiento a nivel físico como mental.
19. 3. LA ADULTEZ TARDÍA (DESDE LOS 60
AÑOS EN ADELANTE)
• Por último, entre las principales etapas de la adultez podemos
encontrar la adultez tardía, que comienza en torno a los 60 años de
edad, una fase que por algunos teóricos es considerada como la de la
vejez y, en las edades más avanzadas como la etapa de la ancianidad o
la tercera edad.
• Inicio de proyectos, pintar, escribir, asesorar, etc…
20. IMPORTANTE
• Esta etapa comienza con la preparación de las personas para su
jubilación, una experiencia de transición que no es bien recibida por
todos, ya que muchas personas no encuentran la forma de ocupar el
tiempo libre que le ha quedado tras concluir su etapa laboral. Por ello,
es fundamental que las personas se vayan preparando poco a poco
durante sus últimos años de vida laboral y que encuentren actividades
que les resulten agradables para mantenerse activos y ocupados.
21. • Una buena manera de comenzar con optimismo la entrada de la adultez
tardía y con un estado de ánimo elevado es disfrutando de momentos en
compañía de personas allegadas, manteniéndose activos a nivel físico y
mental, y practicando actividades que mantengan a las personas ocupadas y
con ilusión. Por ello, es importante tratar de mantener una rutina diaria que
mantenga a las personas activas y con objetivos que cumplir, con el fin de
encontrar un propósito de mantener una vida estable hasta el final.
• Además, al igual que ocurre en la adultez media, el declive a nivel físico y
mental puede disminuir considerablemente si la persona mantiene un estilo
de vida saludable, llevando una alimentación equilibrada, descansando lo
suficiente, practicar de manera rutinaria ejercicio físico y ejercitando la
memoria a través de la lectura, el aprendizaje de nuevas habilidades o a
través de juegos mentales, entre otros factores.
22. IMPORTANTE
• “Cualquier etapa es única para tomar el timón del barco de
la vida y saber en que muelle vamos zarpar”
• “Lo que vivimos en etapas pasadas no se puede cambiar…no
hay retorno en el tiempo… pero si podemos hacer del
presente y futuro lo mejor, marcar la diferencia…”
• “Para el encuentro con Dios, no hay etapas”
23.
24. INICIO DEL MINISTERIO DE JESÚS
• En los evangelios cristianos, el ministerio de Jesús comienza con su bautismo en la campiña de Judea y
Transjordania romanas, cerca del río Jordán, y termina en Jerusalén, después de la Última Cena con sus
discípulos.El Evangelio de Lucas (Lucas 3:23) declara que Jesús era «como de treinta años» al inicio de su
ministerio.23 Una cronología de Jesús normalmente estima la fecha de inicio de su ministerio en torno al
año 27-29, y su final en un rango entre 30-36 d. c El ministerio temprano en Galilea de Jesús comienza
después de su bautismo, cuando él regresa a Galilea después de su tiempo en el desierto de Judea En este
primer período predicó alrededor de Galilea y llamó a sus primeros discípulos que comenzaron a viajar con
él y finalmente constituirían el núcleo de la Iglesia primitiva, dado que se considera que los apóstoles se
dispersaron desde Jerusalén para fundar las Sedes Apostólicas. El ministerio mayor en Galilea, que
comienza en Mateo 8, incluye la comisión de los Doce Apóstoles, y cubre la mayor parte del ministerio de
Jesús en Galilea. El ministerio final en Galilea comienza después de la muerte de Juan el Bautista, cuando
Jesús se prepara para ir a Jerusalén. En el ministerio posterior en Judea, Jesús comienza su último viaje a
Jerusalén a través de Judea. Dado que Jesús viaja hacia Jerusalén, en el ministerio posterior en Perea,
cerca de un tercio del camino desde el mar de Galilea (en realidad un lago de agua dulce) y a lo largo del río
Jordán, regresa a la zona donde fue bautizado.
• El ministerio final en Jerusalén, a veces llamado la Semana de la Pasión, comienza con la entrada triunfal
de Jesús en Jerusalén. Los evangelios proporcionan más detalles sobre el ministerio final que sobre los
otros períodos, dedicando alrededor de un tercio de su texto a la última semana de la vida de Jesús en
Jerusalén.
25. PARA DIOS NO HAY ETAPAS.
• Lucas 2:52: Y Jesús crecía en sabiduría…
• 1ra Samuel 2:26: y el niño Samuel crecía en estatura y en gracia
• Lucas 1:80, Juan el bautista, Y el niño crecía
• Lucas 2:40. Jesús y el niño crecía…
• 1ra de Corintios 13:11 cuando yo era niño…
• 1ra de Juan 2:13-14 Os escribo a vosotros, padres, porque conocéis al que ha sido
desde el principio. Os escribo a vosotros, jóvenes, porque habéis vencido al maligno.
Os he escrito a vosotros, niños, porque conocéis al Padre. Os he escrito a vosotros,
padres, porque conocéis al que ha sido desde el principio. Os he escrito a vosotros,
jóvenes, porque sois fuertes y la palabra de Dios permanece en vosotros y habéis
vencido al maligno.
26. • 1ra de Pedro 2:2 desead como niños recién nacidos, la leche
pura de la palabra, para que por ella crezcáis para salvación
• Efesios 4:14 para que ya no seamos niños, sacudidos por las
olas y llevados de aquí para allá por todo viento de doctrina,
por la astucia de los hombres, por las artimañas engañosas
del error
27. PERSONAJES EN LA BIBLIA, QUE OYERON A DIOS
• Abraham, anciano
• José, adolescente, sueños: la luna, el sol y las estrellas
• Jacob, joven, el sueño de la escalera
• Agar, señora embarazada, en el desierto, Dios la llamo por su nombre
• Moisés, adulto, el encuentro con la zarza
• Samuel, niño en el templo
• María madres de Jesús, catorce años
• Pablo, adulto cuando se llamaba Saulo
• Job , adulto , de oídas te oí, mas ahora mis ojos te ves…
• David, joven enfrento al gigante
• Etc, otros
28. PARA DIOS NO HAY ETAPAS.
• Puede encontrarte en la Infancia
• Adolescencia
• Juventud
• Madurez
• Vejez
• Ojala todos nos encontremos con el en vida.. Muerto ya no hay
oportunidad.
29. COMO FUE TU ENCUENTRO CON ÉL?
• A mi me encontró en mi adultez, después de muchos errores
• Y a ti, cuando te encontró, y como fue???
• Bendito el eterno, por haberme buscado,
30. NUNCA ES TARDE
• Jesús inicio su ministerio a los Treinta años…. Y tu…???
• Para servir a Dios
• Para seguirle
• Para iniciar , un proyecto
• Para iniciar tus sueños
• Para escucharle
• Para vivir plenamente con Dios.
31. CONCLUSIÓN
• Los adultos debemos ser ejemplos para los jóvenes , adolescentes,
niños…
• Los adultos debemos ser ejemplos para nuestras familias, vecinos,
barrios, pueblos, naciones..
• Los adultos ya hemos recorrido parte de la vida…tenemos
experiencias buenas y malas…
• Con amor a nuestros jóvenes y adolescentes, que ya están acá en
nuestra Iglesia
• Con amor, la instrucción…
32. • No ser tropiezo, para ellos
• Dejar de ser orgullosos…ser humildes
• Ser de bendición…
• Ser ayuda o no carga
• Los ojos de los menores a los adultos también tienen sus
ojos en nosotros los adultos…..
• Que pena ver , oír, a un adulto mayor criticar a jóvenes,
cuando su vida no ha sido perfecta
33. VISITA EN LA ESCUELA
• Niños de la escuela Dominical.. En la escuela…
• Tu sabes cual es su nombre.. De los niños…
• Sabes el nombre de los adolescentes…
• Sabes el nombre de los jóvenes…
• Iniciemos ahora a tener una relación fuerte con ellos….
