2. AIED(Artificial Intelligence in Education)
AI
• AI Courseware : Intelligent Tutoring System
• e-Advisor : Learning and Academic Management
Generative AI General AI or Language Model?
3. Adaptivity for AI Courseware
Adaptive
AI Courseware Leaner
Question : Data driven AI VS Just Software?
7. Two Types of Performance Data
Minn, S. (2022). AI-assisted knowledge assessment techniques for adaptive learning environments. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100050.
16. Sample Component
A : 지수를 포함하는 표현식의 몫
B : 두 이상식의 곱셈 : (x+3)*(x -2)
C : 좌표평면에 점 그래프 그리기
D : 기울기와 점의 위치로 선의 방정식 구성하기
E : 선형 방정식을 이용한 문제 풀이
F : 방정식을 선 그래프로 그리기
G : 소수와 정수의 곱셈
H : 정수 덧셈
I : 동치분수 :
𝟏
𝟐
=
𝟔
J: 정수 함수 그래프 작성
17. Sample Query
A : 지수를 포함하는 표현식의 몫, B : 두 이상식의 곱셈, C : 좌표평면에 점 그래프 그리기
D : 기울기와 점의 위치로 선의 방정식 구성하기, E : 선형 방정식을 이용한 문제 풀이(사례 중심)
F : 방정식을 선 그래프로 그리기, G : 소수와 정수의 곱셈, H : 정수 덧셈, I : 동치분수, J : 정수 함수 그래프 작성
QUERY (E, B) = E을 모르면 B도 모른다 = E을 알면 B도 안다 X
QUERY (F, B) = F을 모르면 B도 모른다 = F을 알면 B도 안다 X
QUERY (G, B) = G을 모르면 B도 모른다 = G을 알면 B도 안다 O ->B를 포함하지만 G를 포함하지 않는 집합 삭제
QUERY (H, B) = H을 모르면 B도 모른다 = H을 알면 B도 안다 O ->B를 포함하지만 H를 포함하지 않는 집합 삭제
18. Sample Map
A : 지수를 포함하는 표현식의 몫
B : 두 이상식의 곱셈
C : 좌표평면에 점 그래프 그리기
D : 기울기와 점의 위치로 선의 방정식 구성하기
E : 선형 방정식을 이용한 문제 풀이(사례 중심)
F : 방정식을 선 그래프로 그리기
G : 소수와 정수의 곱셈
H : 정수 덧셈
I : 동치분수
J: 정수 함수 그래프 작성
Knowledge Spaces and Learning Spaces (Jean-Paul Doignon, Jean-Claude Falmagne)
21. Deep Knowledge Tracing
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Student1 A G D B J D G J
Student2 B G A A B D I E G F
Student3 C D D A B B I J F
Student4 A G F D D D J D
Student5 A B G A J F
Student6 G B F C D E F G D
Student7 B F A D B A
Student8 G A B D B C D J
Student9 A F B I F J
Learning
Sequence
22. What Does Models Predict?
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Student_N A G F D A D B F ?
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Input Learning Sequence Correct Answer Probability
23. Forming Dependency between KC
{ A, B } = A를 맞추고 다음에 B를 맞출 확률(A->B)
A->B + A->C + • • • • • • • •
• + A->J
A B
C
30. Adaptivity is not all you need
교수자
강의
AI Tutor
• 차시별 강의 내용 복습, 이해 수준 진단
• 필요한 개념만 선별적 활용, 평가에 초점
• 수업에서 학생들이 어려워하는 개념 보충 강의
교수자
강의 AI
Tutor
• AI의 진도에 맞춘 수업 진행, 학습모드에서 동영상 및 자료 활용
• AI의 Adaptive 기능에 의존하는 대신, 물적, 시간적 자원을
개별 학생 수준의 튜터링 또는 관리에 투자