Criterios de evaluación

1. Acta de criterios de evaluación
Comunidad de Aprendizaje Carabobo
En la ciudad de Valencia, siendo las 4:00 pm del día 15 de junio de 2023 y contando con la
presencia de Nadhezda Acosta C.I.: 13754742, y Orlando Acosta C.I.: 5961622, se llevó a efecto
una reunión ordinaria para consensuar acuerdos en torno a criterios de evaluación para la
valoración cualitativa a ser aplicada a los productos desarrollados en nuestros estudios abiertos
para optar a la licenciatura en Pedagogía Alternativa de la Universidad Internacional de la
Comunicaciones y la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Se estableció que los ámbitos de la evaluación abarcaran la socialización escrita, el recorrido
metodológico, los propósitos del aprendizaje y la socialización verbal. En cuanto a los aspectos
como la ortografía, la gramática y la redacción, se considerará necesario que el texto cumpla
con los parámetros básicos establecidos en las reglas de ortografía. Así como también se
observaran las normas de redacción y su vinculación y reconocimiento con aprendizajes
enunciados en la autobiografía.
Se acuerda prestar mucha atención al recorrido metodológico, procurando la coherencia interna
en el contenido del proyecto de aprendizaje. (Relación título, planteamiento del problema,
objetivos, etc…).
Con respecto a los propósitos del aprendizaje, se espera la presentación y reflexión de los
resultados obtenidos, así como también sea evidente la correspondencia con la experiencia.
Igualmente serán susceptibles de ser evaluados aspectos como la pertinencia, el ámbito
educativo y ámbito comunicacional, reconocimiento y enunciación de áreas de conocimiento,
actividades realizadas, los contextos, problemas investigados, habilidades y destrezas, actitudes
y valores, conceptos y teorías. De manera que los textos expongan y sustenten la pertinencia
sociocultural, histórica, epistemológica, para contribuir a transformaciones en el ámbito
educativo, cultural, institucional, comunitario.
En cuanto a la socialización verbal, se aspira a lograr la apropiación de la temática y su
incorporación en el lenguaje, y finalmente se espera usar una expresión clara y consistente en
el desarrollo de la exposición oral y la capacidad de usar la palabra y la expresión corporal para
comunicar, así como la administración del tiempo de exposición.
Nadhezda Acosta Acosta
Código Uicom Nro. 000-045
C.I.: 13754742
Orlando J. Acosta Q.
Código Uicom Nro. 000-046
C.I.: 5961622