sentido politico y transformado des la investigacion educativa y producion de conocimientos. taller de produccion de conocimientos Conoce el pluralismo epistemológico a través de la investigación de la producción de conocimientos de diferentes culturas. - Interpreta teorías epistemológicas de investigación y de los procesos educativos. - Comprende los paradigmas o enfoques de la investigación. - Analiza la investigación educativa y producción de conocimientos desde el MESCP. - Desarrolla habilidades investigativas sobre los métodos, técnicas e instrumentos. - Aplica instrumentos de recolección de información en la práctica educativa comunitaria. Fortalecemos actitudes éticas y práctica de valores a partir del conocimiento y estudio de la Investigación Acción Participativa, realizando el diseño de instrumentos/ técnicas de relevamiento y redacción académica en torno a problemas, necesidades y potencialidades que permita comprender y responder a la práctica educativa comunitaria como futuras/os maestras/os.

1. UF. TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TEMA : Sentido político transformador desde la
investigación educativa y producción de conocimientos
en 4to año.
¿Qué es el sentido político y transformador desde
la investigación educativa y producción de
conocimientos?

2. ¿Qué es la investigación educativa y producción de
conocimientos?
La investigación educativa tiene como propósito conocer
detallada y minuciosamente un problema de
conocimiento, así como exponer y publicar los
descubrimientos que arroja la indagación.

3. ¿Qué importancia tiene la producción de
conocimiento en la investigación?
La actividad investigativa es uno de los procesos
más importantes en la construcción y generación
de nuevos conocimientos que permiten generar
procesos de innovación y desarrollo de nuevas
formas de satisfacer y solucionar los problemas y
necesidades de la sociedad en general.

4. ¿Cómo se puede lograr la producción del
conocimiento?
La producción del conocimiento debe basarse en
la realidad social en que se vive, buscando el
descubrimiento de nuevos actores sociales, fór
mulas, reglas y teorías que hagan mejor la vida en
sociedad.

5. ¿Qué es una política de investigación y cuál es su
importancia para el desarrollo de un país?
La política de investigación puede ser definido
como el conjunto de disposiciones
fundamentadas, que se traducen en normativos,
para la promoción de la investigación científica.

6. ¿Cuáles son los tres niveles de
Gutiérrez Sáenz (1999) sugiere que no son dos, sino
"tres niveles de conocimiento: sensible, conceptual
y holístico o intuitivo"
-El conocimiento sensible es la primera fuente de
información para un sujeto, incluso en la etapa de la
gestación, en la que el feto percibe el sabor, el dolor, el
tacto, el equilibrio, el frío, etc
-

7. -El nivel de conocimiento conceptual, es aquella capacidad que
tiene el hombre para establecer conceptos en forma de lenguaje,
transmitirlos por medio de símbolos abstractos, y efectuar una
combinación de conceptos mediante meca- nismos cognitivos,
basados en concepciones invisibles, inma- teriales, universales
-Conocimiento holístico o intuitivo: implica todos los aspectos de
un objeto, persona, pensamiento u idea que se pretende estudiar y
conocer, a diferencia de los anteriores incluye todos los valores
independientes al objeto visualizándolo de manera integral con una
perspectiva holística

8. Consigna:
1.- Por dúos comunitarios escuchamos el video
documental del Dr. Giovani Samanamud
“ investigación y producción de conocimientos ”
2.- Los mismos los dúos comunitarios deben
responder las siguientes preguntas de acuerdo al
documental.

9. 1.- ¿Desde donde se produce conocimientos?
2.- ¿Para quienes se produce conocimientos?
3.- ¿Cómo se produce conocimientos ?
4.- ¿con quienes se produce conocimientos ?