43è Espai de Gestió del Coneixement. Internet, 25 anys després (27 de gener de 2020). 43è Espai de Gestió del Coneixement Internet ha suposat una evolució en aspectes trascendentals per la humanitat, como ho són la sociabilitat, l’organització entre persones o la llibertat. A més de destacar aquests aspectes, parlarem durant la ponència d’algunes de les problemàtiques de la societat postdigital, tal com la desconnexió entre els entorns de joves i adults (nàufrags digitals), els continguts escombraria (trashtubing), les notícies falses, les bombolles informatives, el pànic a la desconnexió, la dependència de les gratificacions més immediates o la insensibilització envers els problemes que no ens són propis. Destacarem, per últim, quines estratègies podem desenvolupar per intentar minimitzar tots aquests efectes.

1. Internet 25 anys
després
(hi ha esperança?)
Problemes... i solucions :)
Barcelona, 27 gener 2020
Dolors Reig, Psicòloga social
El caparazón (dreig.eu)

2. POSTDIGITALISME
Gràcies al seu disseny obert, avui TOT és a Internet
Tim Berners Lee, moment de
compromís de la web

3. “Se trata apenas de un gran "juego" de
individualidades en el que la batalla por una
nueva verdad aún espera su época de
equilibrio y madurez”
Tensió entre interessos comercials, de poder, i
valors més positius de l´ esser humà.
Tensió Hobbes – Rousseau cada cop més
equilibrada, micropoders, cada cop menys versions
úniques i oficials de poders únics.
Qualsevol humanista estima la tecnologia, feta per
humans. Qualsevol humanista té por de la
deshumanització (o la victòria del pitjor dels essers
humans)

4. Infància innocent - Ingènua
Adolescència esbojarrada actual
Maduresa:
Consciència dels problemes i recerca de sol.lucions.

5. 1. Bombolles informatives (Echo
chambers)
● La saturació les afavoreix (Sobrecàrrega i prejudici, Huxley,
Un món feliç (Cuellilargo :))
● Esbiaix de confirmació – 65% del que s´adhereix a la nostra
narrativa (persones difonen més noticies falses que bots).

6. EDUCACIÓ Exemple, Twitter permet des de fa un temps seguir
Tòpics. Altres eines igual: Seguir tòpics i no persones.

7. 2. Trashtubing
(Interessos comercials - Algoritmes,
Adolescència, Aborregament )

8. Goldtubing (Gold Instagraming)
(Proactivitat en la creació. Educadors i joves, nova blogosfera)
El temps de visualització de clips educatius
QUADRIPLICA el dels videos d´animals.
La recerca d´informació és un dels tres
principals motius pels quals els usuaris veuen
videos de YouTube.
“El aprendizaje es algo más que una
tendencia: es un rasgo distintivo de
YouTube”.
La plataforma registra 500 mil.lions de visites
relacionades amb contingut educatiu cada dia
Cada día es comparteixen 1 mil.lió de clips
relacionats amb educació.
.
Think with Google, Malik Ducard, director de Family and
Learning en YouTube (2017) YouTube. Datos internos, global,
2016 / 2017.
https://www.youtube
.com/c/cuellilargo

9. 3. Sociabilitat real, desconnexió
.
“Acostumbrados a la conexión permanente, al flujo
constante de la información, del entretenimiento,
prestamos atención a lo que nos interesa, y cuando
deja de atraernos, recurrimos al “phubbing”, a
mantener el contacto visual mientras se ignora a la
persona que se tiene al frente para concentrarse con
la telefonía móvil. Estamos permanentemente en
otra parte.” (Turkle, entre altres Tecno - crítics)

10. WEB2.0: Societat augmentada

11. SOCIAL MEDIA DETOX
https://exposureninja.com/blog/cutting-back-social-media

12. Privacitat
Salut mental

13. 4. Fakes - Deepfakes

14. Tot i que les xarxes de vegades avisen….. (FB)….
168 clips, meitat fakes, avaluats per 100 voluntaris per determinar si veritat o sintetitzat:
Els videos d´ IA van ser etiquetats com a reals en el 55% de les ocasions, els vídeos reals van ser marcats com
a tal el 70,1% de les vegades.
POST-VERITAT (era Trump): Informació no basada
en fets objectius sino en un contexte que es
refereix a les emocions, creences o desitjos del
públic.
Imagen de una performance en Brasil que Vox comparte para defender el 'pin parental'.
Biblioteca de NY, Orgull LGTB 2018

15. ESTUDI MIT – SCIENCE (2018) a Twitter degut a l´augment dels extremismes i
manipulació de processos electorals a EEUU, Alemanya, França, Regne Unit i
Espanya:
Les notícies falses es difonen més lluny, més ràpid i més profunda i ampliament,
sobretot si són polítiques: més 70% de retwitts les notícies falses que les reals
Esbiaix de confirmació
Credibilitat dels petits Influencers
Emoció i prejudici
.

16. 5. Interessos comercials -privacitat:
perdut el tema dades
Aplicació per a FB que va
recopilar dades del 15% de la
población de EE.UU (50
mil.lions) venuts a l´empresa
per després manipular votants.

17. Etica de les xarxes socials
A l´octubre de 2019, centenars de
treballadors de FB enviaven una carta
a Zuckerberg, criticant la decisió de no
controlar el que es diu a la plataforma.
“La lliure expressió i l´expressió
pagada no són el mateix”, deia la
carta.
Estudi MIT Twitter, Facebook no
cedeix dades per estudis.

18. I A LA CULTURA.
POST-VERITAT (era Trump): Informació no basada
en fets objectius sino en un contexte que es
refereix a les emocions, creences o desitjos del
públic.

19. 1,000 ordinadors més una dotzena de màquines executant
xips gràfics especialitzats i fent intensos càlculs durant
diversos mesos: 2.8 gigawatt-hores d´electricitat, similars al
resultat de tres plantes nuclears durant una hora.
6. MEDI AMBIENT
OpenAI de San Francisco, 2019

20. Promesa blockchain
(Steven Johnson)
William Gibson, “El futur ja és aquí, però distribuït de forma desigual“

21. Promesa Solid (Berners Lee, MIT,
Inrupt)
“Es la forma en que evolucionem la web per
tal de restablir l´equilibri, donant-nos a
cadascun el control total de les dades
personals o no, d´una manera revolucionària.”

22. RegulacióDEEP FAKES prohibits sense avisar a xina.
Privacitat EEUU, 2020 eleccions
European Union general data privacy regulation
COPPA, nova llei de regulació de la monetització de continguts infantils
Més probablement….
Web Foundation is working with governments, companies and citizens to
build a new Contract for the Web.
Governments must translate laws and regulations for the digital age. They
must ensure markets remain competitive, innovative and open. And they
have a responsibility to protect people’s rights and freedoms online. We
need open web champions within government — civil servants and elected
officials who will take action when private sector interests threaten the
public good and who will stand up to protect the open web.

23. GEN GRETA :)
Sobretot EDUCACIÓ (i ocasió)

24. ●
CULTA
●
BASADA EN VALORS
●
CREATIVA (Gen Youtube)
Participació
CRÍTICA /
INDEPENDENT

25. Desconnexió entre els entorns de joves i
adults (nàufrags digitals)
SUBCOMPETÈNCIES TEP:
-Soledat necessària (autoconeixement, creativitat, etc. ….)
-Demora de la recompensa (Competència autolúdica)
-De la insensibilitat a l´activisme.

26. No només econòmic
També capital social.
●
Intel.ligència col.lectiva només si independència de criteri
Suroviecki:
“Si els exèrcits de formigues donen voltes i es
perden, comencen a seguir una regla simple:
fes el que fa la formiga davant teu. Al final les
formigues perdudes acaben fent cercles
inmensos”
Impacte videos Florida (2018).
Gatets en lloc de fotos de cadàvers
Atemptats Rambles Barcelona (2017).

28. GRÀCIES
Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazón (dreig.eu)