SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Disputa pela hegemonia mundial entre Estados Unidos e
União Soviética após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
É chamada de Guerra Fria por ser uma intensa guerra
econômica, diplomática, ideológica, e até militar, travada pela
conquista de zonas de influência.
A definição para a expressão guerra fria é de um
conflito que aconteceu apenas no campo ideológico,
não ocorrendo um embate militar declarado e direto
entre Estados Unidos e URSS. Até mesmo porque,
estes dois países estavam armados com centenas de
mísseis nucleares. Um conflito armado direto
significaria o fim dos dois países e, provavelmente, da
vida no planeta Terra. Porém ambos acabaram
alimentando conflitos em outros países como, por
exemplo, na Coréia e no Vietnã.
PAZ ARMADA
Na verdade, uma expressão explica muito bem este período: a
existência da Paz Armada. As duas potências envolveram-se numa
corrida armamentista, espalhando exércitos e armamentos em seus
territórios e nos países aliados. Enquanto houvesse um equilíbrio
bélico entre as duas potências, a paz estaria garantida, pois haveria
o medo do ataque inimigo.
A disputa divide o mundo em
blocos de influência das duas
superpotências e provoca uma
corrida armamentista que se
estende por 40 anos. Com
sistemas econômicos e políticos
diferentes, EUA e URSS colocam o
mundo sob a ameaça de uma
guerra nuclear, criando armas com
potência suficiente para explodir o
planeta inteiro. Os EUA assumem a
liderança do chamado mundo
capitalista livre, e a URSS, do
mundo comunista.
As Superpotências
Inglaterra, França, Itália , e Japão,
saem destruídas e endividadas,
após a II Guerra Mundial
Estados unidos e União Soviética,
encontram-se em situação diferente.
EUA > Desenvolvimento tecnológico,
industrial > poder bélico (bomba Atômica) >
desejam a liderança mundial sob seu
domínio
URSS > durante o avanço sob a Alemanha,
libertam vários países (Polônia,
Tchecoslováquia, Romênia, Bulgária,
países que ao final da guerra
permaneceram como área de influência da
União Soviética, formando o que ficou
conhecido como “Bloco Soviético”
Ao final do confronto, Estados Unidos e União Soviética surgem
como lideres de dois blocos opositores:
EUA > CAPITALISTA
URSS > COMUNISTA
As Superpotências
LÁ e CÁ – A GUERRA FRIA
• A Guerra Fria tem início logo após a
Segunda Guerra Mundial (1947), pois os
Estados Unidos e a União Soviética vão
disputar a hegemonia política, econômica e
militar no mundo.
• A União Soviética possuía um sistema
socialista, baseado na economia planificada,
partido único (Partido Comunista),
igualdade social e falta de democracia. Já os
Estados Unidos, a outra potência mundial,
defendia a expansão do sistema capitalista,
baseado na economia de mercado, sistema
democrático e propriedade privada. Na
segunda metade da década de 1940 até
1989, estas duas potências tentaram
implantar em outros países os seus sistemas
políticos e econômicos.
MACARTISMO
• Caça às Bruxas
• A partir de 1950, os EUA liderou uma
forte política de combate ao
comunismo em seu território e no
mundo. Usando o cinema, a televisão,
os jornais, as propagandas e até mesmo
as histórias em quadrinhos, divulgou
uma campanha valorizando o "american
way of life". Vários cidadãos americanos
foram presos ou marginalizados por
defenderem idéias próximas ao
socialismo. O Macartismo, comandado
pelo senador republicano Joseph
McCarthy, perseguiu muitas pessoas
nos EUA. Essa ideologia também
chegava aos países aliados dos EUA,
como uma forma de identificar o
socialismo com tudo que havia de ruim
no planeta.
- Na URSS não foi diferente, já que o Partido Comunista e seus
integrantes perseguiam, prendiam e até matavam todos aqueles
que não seguiam as regras estabelecidas pelo governo. Sair destes
países, por exemplo, era praticamente impossível.
- Um sistema de investigação e espionagem foi muito usado de
ambos os lados. Enquanto a espionagem norte-americana cabia
aos integrantes da CIA (1949), os funcionários da KGB (1954)
faziam os serviços secretos soviéticos.
Plano Marshall e COMECON
As duas potências desenvolveram planos para desenvolver economicamente
os países membros. No final da década de 1940, os EUA colocaram em
prática o Plano Marshall, oferecendo ajuda econômica, principalmente através
de empréstimos, para reconstruir os países capitalistas afetados pela
Segunda Guerra Mundial.
CONSELHO PARA ASSISTÊNCIA ECONÔMICA MÚTUA
(COMECON - kOMFORM)-1949
Já o COMECON foi criado pela URSS em 1949 com o objetivo de
garantir auxílio mútuo entre os países socialistas.
A criação do Comecon resultou da necessidade estratégica da ex-
URSS de defender o Bloco da Europa Oriental da influência americana
, o que de fato não chegou a ocorrer.
O Comecon , principal organização Econômica do mundo Socialista ,
foi extinto em junho de 1991 , em razão do fim do Socialismo
Estalinista e da Globalização.
O MURO DE BERLIM ou A CORTINA DE FERRO
• ÁREAS DE INFLUÊNCIA
• Após a Segunda Guerra, a Alemanha foi dividida em duas áreas de
ocupação entre os países vencedores. A República Federal da Alemanha
(Ocidental), com capital em Bonn, ficou sendo zona de influência
americana e, portanto, capitalista. A República Democrática da
Alemanha (Oriental), com capital em Berlim (parte socialista), ficou sob a
influência dos países socialistas. A cidade de Berlim foi dividida entre as
quatro forças que venceram a guerra : URSS, EUA, França e Inglaterra. No
final da década de 1940 é levantado Muro de Berlim, para dividir a
cidade em duas partes : uma capitalista e outra socialista. É a
vergonhosa "cortina de ferro".
Até o ano de 1961, os cidadãos berlinenses podiam passar
livremente de um lado para o outro da cidade. Porém, em
agosto de 1961, com o acirramento da Guerra Fria e com a
grande migração de berlinenses do lado oriental para o
ocidental, o governo da Alemanha Oriental resolveu
construir um muro dividindo os dois setores. Decretou
também leis proibindo a passagem das pessoas para o
setor ocidental da cidade.
O muro, que começou a ser construído em 13 de agosto de 1961, não
respeitou casas, prédios ou ruas. Policiais e soldados da Alemanha
Oriental impediam e até mesmo matavam quem tentasse ultrapassar o
muro. Muitas famílias foram separadas da noite para o dia. O muro
chegou a ser reforçado por quatro vezes. Possuía cercas elétricas e
valas para dificultar a passagem. Havia cerca de 300 torres de vigilância
com soldados preparados para atirar.
Em 9 de novembro de 1989, com a crise do sistema socialista no leste
da Europa e o fim deste sistema na Alemanha Oriental, ocorreu a
queda do muro. Cidadãos da Alemanha foram para as ruas
comemorar o momento histórico e ajudaram a derrubar o muro. O ato
simbólico representou também o fim da Guerra Fria e o primeiro
passo na reintegração da Alemanha.
Corrida Espacial
EUA e URSS travaram uma disputa muito grande no que se
refere aos avanços espaciais. Ambos corriam para tentar atingir
objetivos significativos nesta área. Isso ocorria, pois havia uma
certa disputa entre as potências, com o objetivo de mostrar
para o mundo qual era o sistema mais avançado. No ano de
1957, a URSS lança o foguete Sputnik 1 (não tripulado), e no
mesmo ano lançam o Sputinik 2, com um cão dentro (Laika), o
primeiro ser vivo a ir para o espaço
CORRIDA ESPACIAL
Os EUA reagem,
e em 1958 criam
a NASA. No
mesmo ano
lançam seu
primeiro satélite
o Explorer I
CORRIDA ESPACIAL
Os Russos continuam à frente, e
em 1961 lançam o foguete
VOSTOK, com o astronauta YURI
GAGARIN, primeiro homem em
órbita, viajando a 315 km de altura
e proferiu a seguinte frase celebre:
“A Terra é Azul”
No ano seguinte os
EUA enviam seu
primeiro astronauta
ao Espaço
- JONH GLENN -
Doze anos depois, em 1969, os
EUA completam a primeira missão
espacial à Lua. O mundo todo
pôde acompanhar pela televisão a
chegada do homem a lua, com a
missão espacial norte-americana
CORRIDA ESPACIAL
Em uma viajem que
durou 200 horas, o
astronauta – Neil
Armstrong –
tornou-se o
primeiro humano a
pisar em solo lunar
BLOCOS MILITARES
• Nesta época, formaram-se dois blocos
militares, cujo objetivo era defender os
interesses militares dos países
membros.
• A OTAN - Organização do Tratado do
Atlântico Norte (surgiu em abril de 1949)
era liderada pelos Estados Unidos e
tinha suas bases nos países membros,
principalmente na Europa Ocidental
(Estados Unidos, Canadá, Itália,
Inglaterra, Alemanha Ocidental, França,
Suécia, Espanha, Bélgica, Holanda,
Dinamarca, Áustria e Grécia).
• O Pacto de Varsóvia - Era comandado
pela União Soviética e defendia
militarmente os países socialistas.
Alguns países membros do Pacto de Varsóvia : URSS, Cuba, China,
Coréia do Norte, Romênia, Alemanha Oriental, Albânia,
Tchecoslováquia e Polônia.
CORRIDA ARMAMENTISTA
CORRIDA ARMAMENTISTA
No fim da II Guerra Mundial,
os EUA, estavam À frente e
com o domínio mundial com o
“sucesso” da BOMBA
ATÔMICA
União Soviética, investem
pesadamente para equilibrar o poder
bélico com seu maior rival, os EUA,
e em 1949, fizeram seus primeiro
teste nuclear em um deserto do
Cazaquistão
EUA e URSS, continuam as
pesquisas e desenvolvem a
Bomba de Hidrogênio , 500
vezes mais destrutiva que as
bombas de
Hiroshima e Nagazaki
1
MÍSSEIS EM CUBA
Ninguém queria uma guerra nuclear,
mas acima de tudo, Kennedy queria a
reeleição. Por isso, mesmo tendo feito
um acordo com Khrushchev, o líder da
União Soviética, manteve a
propaganda de valentão do mundo.
Pelo acordo, os mísseis soviéticos
seriam retirados de Cuba em troca de
mísseis americanos na Turquia (1961)
e - o mais importante - a garantia de
que a ilha de Fidel jamais sofreria uma
invasão dos Estados Unidos. Os
cubanos foram os grandes vencedores
da crise dos mísseis.
LER QUADRO TOME NOTA Pág. 78
A Guerras Quentes
• Fase de intervenção em outros
países por parte dos EUA e URSS
• EUA (CIA)
– Nicarágua, Irã – golpes de
Estado na América do Sul
• URSS
- Guerras de libertação na
Ásia e África
- Repressão de movimentos
libertadores na Hungria
(1956) e Tchecoslováquia
(1968)
- Invasão do Afeganistão em
1979
CONFERÊNCIA DE YALTA
Em Yalta, são abordadas questões como o
tratamento a ser dispensado à Alemanha após a
guerra, incluindo sua divisão em zonas de ocupação
e a eliminação de sua indústria bélica, e a
perseguição aos criminosos de guerra. Também se
decide pela criação do Estado polonês e lançam-se
as bases para a criação das Nações Unidas. A URSS
concorda em combater o Japão após a derrota final
da Alemanha, recebendo em troca áreas de
ocupação no Leste Europeu e da Lituânia, Letônia e
Estônia.
CONFERÊNCIA DE POTSDAM
Na Conferência de Potsdam, a Alemanha e a
cidade de Berlim são divididas em quatro zonas
de ocupação (sob o comando do Reino Unido,
França, EUA e URSS). O país perde extensas
porções de seu território, suas Forças Armadas
são desmobilizadas e o parque industrial é
reduzido. A Coréia é dividida entre os EUA (sul) e
URSS (norte) e o Japão se mantém sob ocupação
norte-americana.
CONFERÊNCIA DE SÃO FRANCISCO
A Conferência de São Francisco foi realizada
com objetivo de substituir a velha Liga das
Nações por uma nova organização
internacional. É criada a ONU com o objetivo
de preservar a paz e a segurança coletiva e
promover a cooperação internacional para a
resolução de problemas econômicos, sociais,
culturais e humanitários.
O PACTO DE VARSÓVIA (1955)
Constituiu-se na mais importante organização militar de
defesa mútua do antigo Bloco Socialista , tendo sido
desfeito em 1991 em razão das recentes transformações
do mundo Socialista. Sua sede ficava em Moscou ,seus
antigos membros passaram para a OTAN.
FORÇAS PACTO DE VARSÓVIA E OTAN
mísseis de longo alcance
400.000 Pacto de Varsóvia
500.000 OTAN
Envolvimentos Indiretos
Guerra da Coréia
Entre os anos de 1951 e 1953 a Coréia
foi palco de um conflito armado de
grandes proporções. Após a
Revolução Maoista ocorrida na China,
a Coréia sofre pressões para adotar o
sistema socialista em todo seu
território. A região sul da Coréia resiste
e, com o apoio militar dos Estados
Unidos, defende seus interesses. A
guerra dura dois anos e termina, em
1953, com a divisão da Coréia no
paralelo 38. A Coréia do Norte ficou
sob influência soviética e com um
sistema socialista, enquanto a Coréia
do Sul manteve o sistema capitalista.
Guerra do Vietnã: Este conflito
ocorreu entre 1959 e 1975 e
contou com a intervenção direta
dos EUA e URSS. Os soldados
norte-americanos, apesar de
todo aparato tecnológico,
tiveram dificuldades em
enfrentar os soldados
vietcongues (apoiados pelos
soviéticos) nas florestas
tropicais do país. Milhares de
pessoas, entre civis e militares
morreram nos combates. Os
EUA saíram derrotados e
tiveram que abandonar o
território vietnamita de forma
vergonhosa em 1975. O Vietnã
passou a ser socialista.
GUERRA DO VIETNÃ
A China Comunista
• Fim da II Guerra, a URSS expande
o Comunismo no Leste Europeu
• 1949 a China adere ao Comunismo
• Revolução liderada por Mao
Tse-Tung do Partido
Comunista Chinês-PCC
A China Comunista
1. PCC
• fundado em 1921, é perseguido
por Chiang Kai-Shek
• Mao se refugia ao sul da china e
organza o Exército de Libertação
Popular (1949 derruba Chiang
Kai-Shek)
2. 1949, a china era
agrícola, não possuía
industrias, tinha 600 milhões
de habitantes e a fome se
alastrava
3. A URSS envia mais de 10 mil
técnicos para apoiar as mudanças
necessárias na administração Chinesa
A China Comunista
• 1958 – a população e mobilizada para grandes
obras de base
• O plano “O Grande Salto para a Frente”
consistia em transformar em 15 anos a China
numa Inglaterra
• Estima-se que de 20 a 30 milhões de
Chineses morrem nesse período
• O Plano falha, e Mao Tse-Tung deixa
a presidência em 1959
A China Comunista
• A “Guarda Vermelha”, uma força de
mais de 10 milhões de jovem se rebela
e leva Mao Tse-Tung novamente ao
governo
• Inicia-se uma fase de repreensão e
perseguições que ficou conhecida
como Revolução Cultural no
período de 1966 a 1979
A China Comunista
• Com a morte de Mao em 1976, assume
o poder um experseguido Deng
Xiaoping, que promove mudanças na
economia, permitindo até áreas que
seguiam as leis de mercado
• Nascia ai um modelo
híbrido de economia
que alavancou o
crescimento da China
até hoje – Economia
Socialista de Mercado
LER QUADRO ECONOMIA SOCIALISTA DE MERCADO da Pág. 81
03 de nov 22
O Comunismo em Cuba
• 1950, Cuba esta sob um regime ditatorial de Fulgêncio
Batista, com um governo corrupto, apoiado pelos EUA,
em virtude do comércio favorável
• Em 1953, 120 tentam um golpe frustrado
• Seus lideres foram presos entre eles o
advogado Fidel Castro (até 1955)
• Ao sair da prisão vai para o México onde
conhece o médico Argentino Ernesto Che
Guevara
• Organizam um grupo armado de 72
homens, retornam a Cuba em 1956 para
depor o Presidente, são derrotados
O Comunismo em Cuba
• Os rebeldes se refugiam na Floresta
de Sierra Maestra
• Convencem camponeses e grupos
urbanos, e usando táticas de guerrilha
derrubam Florêncio em Havana 1959,
implantam o “Governo Revolucionário
de Cuba” com Fidel Castro no
comando
• Castro desapropria latifúndios, nacionalizou empresas privadas, inclusive dos EUA
• Em 1961, reconhece que a revolução tem caráter Socialista
O Comunismo em Cuba
• Um pais socialista tão próximo e perigoso para
os EUA
• Os EUA tomam medidas;
• Rompimento de relações diplomáticas
• Fracasso na tentativa de invasão de 1961
• Expulsão de Cuba da OEA
• Declaração de bloqueio comercial e
financeiro à Cuba
O Comunismo em Cuba
• A URSS, aproveita a oportunidade e dá
apoio financeiro, em forma de subsídios
comerciais (petróleo X açúcar)
• OS EUA, ficam proibidos de
comercializar e viajar para a
Ilha( a proibição de viagens
termina em 1979)
O Comunismo em Cuba
• Mesmo com o embargo cuba
promove avanços sociais, na
educação e saúde que se
refletem até hoje
• Porém só um partido
governa sem permitir
alternância de poder
O Comunismo em Cuba
• Fidel governa Cuba até 2006, quando transfere o poder
para seu irmão Raúl Castro
• Raúl realiza mudanças para diminuir a dependência do
povo das ações do Estado
O Comunismo em Cuba
• Em 2014 Barak Obama inicia a reaproximação de Cuba
• Obama envia a solicitação de fim do embargo para o congresso
Americano relutou , mas acabou promulgando o fim do bloqueio
Ler quadro ENQUANTO ISSO... da Pág. 83
PRÓXIMA AULA
• RESPONDER, todo Agora É Com Você do Cap. 18
• RESPONDER, Todas as Atividades Propostas do Cap. 18
• RESPONDER, Responder Todas as Atividades On-line Cap. 18
• LER todo Cap. 19 do Livro 6

More Related Content

Similar to 2oS _ A18 _ L5 _ Guerra Fria _ 3 Nov 20_1700702154.pptx

Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaMódulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaangelamoliveira
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e Históriakikirinhabt
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometriakikirinhabt
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e Históriakikirinhabt
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e Históriakikirinhabt
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometriakikirinhabt
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e Históriakikirinhabt
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometriakikirinhabt
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e Históriakikirinhabt
 

Similar to 2oS _ A18 _ L5 _ Guerra Fria _ 3 Nov 20_1700702154.pptx (20)

Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaMódulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Aguerrafria
AguerrafriaAguerrafria
Aguerrafria
 
A Guerra Fria
A Guerra FriaA Guerra Fria
A Guerra Fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e História
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometria
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e História
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e História
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometria
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e História
 
Guerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e GeometriaGuerra Fria - História e Geometria
Guerra Fria - História e Geometria
 
Guerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e HistóriaGuerra Fria - Geometria e História
Guerra Fria - Geometria e História
 

Recently uploaded

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 

Recently uploaded (20)

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 

2oS _ A18 _ L5 _ Guerra Fria _ 3 Nov 20_1700702154.pptx

  • 1.
  • 2. Disputa pela hegemonia mundial entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). É chamada de Guerra Fria por ser uma intensa guerra econômica, diplomática, ideológica, e até militar, travada pela conquista de zonas de influência.
  • 3. A definição para a expressão guerra fria é de um conflito que aconteceu apenas no campo ideológico, não ocorrendo um embate militar declarado e direto entre Estados Unidos e URSS. Até mesmo porque, estes dois países estavam armados com centenas de mísseis nucleares. Um conflito armado direto significaria o fim dos dois países e, provavelmente, da vida no planeta Terra. Porém ambos acabaram alimentando conflitos em outros países como, por exemplo, na Coréia e no Vietnã.
  • 4. PAZ ARMADA Na verdade, uma expressão explica muito bem este período: a existência da Paz Armada. As duas potências envolveram-se numa corrida armamentista, espalhando exércitos e armamentos em seus territórios e nos países aliados. Enquanto houvesse um equilíbrio bélico entre as duas potências, a paz estaria garantida, pois haveria o medo do ataque inimigo.
  • 5. A disputa divide o mundo em blocos de influência das duas superpotências e provoca uma corrida armamentista que se estende por 40 anos. Com sistemas econômicos e políticos diferentes, EUA e URSS colocam o mundo sob a ameaça de uma guerra nuclear, criando armas com potência suficiente para explodir o planeta inteiro. Os EUA assumem a liderança do chamado mundo capitalista livre, e a URSS, do mundo comunista. As Superpotências
  • 6. Inglaterra, França, Itália , e Japão, saem destruídas e endividadas, após a II Guerra Mundial Estados unidos e União Soviética, encontram-se em situação diferente. EUA > Desenvolvimento tecnológico, industrial > poder bélico (bomba Atômica) > desejam a liderança mundial sob seu domínio URSS > durante o avanço sob a Alemanha, libertam vários países (Polônia, Tchecoslováquia, Romênia, Bulgária, países que ao final da guerra permaneceram como área de influência da União Soviética, formando o que ficou conhecido como “Bloco Soviético” Ao final do confronto, Estados Unidos e União Soviética surgem como lideres de dois blocos opositores: EUA > CAPITALISTA URSS > COMUNISTA As Superpotências
  • 7. LÁ e CÁ – A GUERRA FRIA • A Guerra Fria tem início logo após a Segunda Guerra Mundial (1947), pois os Estados Unidos e a União Soviética vão disputar a hegemonia política, econômica e militar no mundo. • A União Soviética possuía um sistema socialista, baseado na economia planificada, partido único (Partido Comunista), igualdade social e falta de democracia. Já os Estados Unidos, a outra potência mundial, defendia a expansão do sistema capitalista, baseado na economia de mercado, sistema democrático e propriedade privada. Na segunda metade da década de 1940 até 1989, estas duas potências tentaram implantar em outros países os seus sistemas políticos e econômicos.
  • 8. MACARTISMO • Caça às Bruxas • A partir de 1950, os EUA liderou uma forte política de combate ao comunismo em seu território e no mundo. Usando o cinema, a televisão, os jornais, as propagandas e até mesmo as histórias em quadrinhos, divulgou uma campanha valorizando o "american way of life". Vários cidadãos americanos foram presos ou marginalizados por defenderem idéias próximas ao socialismo. O Macartismo, comandado pelo senador republicano Joseph McCarthy, perseguiu muitas pessoas nos EUA. Essa ideologia também chegava aos países aliados dos EUA, como uma forma de identificar o socialismo com tudo que havia de ruim no planeta.
  • 9.
  • 10. - Na URSS não foi diferente, já que o Partido Comunista e seus integrantes perseguiam, prendiam e até matavam todos aqueles que não seguiam as regras estabelecidas pelo governo. Sair destes países, por exemplo, era praticamente impossível. - Um sistema de investigação e espionagem foi muito usado de ambos os lados. Enquanto a espionagem norte-americana cabia aos integrantes da CIA (1949), os funcionários da KGB (1954) faziam os serviços secretos soviéticos.
  • 11.
  • 12. Plano Marshall e COMECON As duas potências desenvolveram planos para desenvolver economicamente os países membros. No final da década de 1940, os EUA colocaram em prática o Plano Marshall, oferecendo ajuda econômica, principalmente através de empréstimos, para reconstruir os países capitalistas afetados pela Segunda Guerra Mundial.
  • 13. CONSELHO PARA ASSISTÊNCIA ECONÔMICA MÚTUA (COMECON - kOMFORM)-1949 Já o COMECON foi criado pela URSS em 1949 com o objetivo de garantir auxílio mútuo entre os países socialistas. A criação do Comecon resultou da necessidade estratégica da ex- URSS de defender o Bloco da Europa Oriental da influência americana , o que de fato não chegou a ocorrer. O Comecon , principal organização Econômica do mundo Socialista , foi extinto em junho de 1991 , em razão do fim do Socialismo Estalinista e da Globalização.
  • 14. O MURO DE BERLIM ou A CORTINA DE FERRO • ÁREAS DE INFLUÊNCIA • Após a Segunda Guerra, a Alemanha foi dividida em duas áreas de ocupação entre os países vencedores. A República Federal da Alemanha (Ocidental), com capital em Bonn, ficou sendo zona de influência americana e, portanto, capitalista. A República Democrática da Alemanha (Oriental), com capital em Berlim (parte socialista), ficou sob a influência dos países socialistas. A cidade de Berlim foi dividida entre as quatro forças que venceram a guerra : URSS, EUA, França e Inglaterra. No final da década de 1940 é levantado Muro de Berlim, para dividir a cidade em duas partes : uma capitalista e outra socialista. É a vergonhosa "cortina de ferro".
  • 15. Até o ano de 1961, os cidadãos berlinenses podiam passar livremente de um lado para o outro da cidade. Porém, em agosto de 1961, com o acirramento da Guerra Fria e com a grande migração de berlinenses do lado oriental para o ocidental, o governo da Alemanha Oriental resolveu construir um muro dividindo os dois setores. Decretou também leis proibindo a passagem das pessoas para o setor ocidental da cidade.
  • 16. O muro, que começou a ser construído em 13 de agosto de 1961, não respeitou casas, prédios ou ruas. Policiais e soldados da Alemanha Oriental impediam e até mesmo matavam quem tentasse ultrapassar o muro. Muitas famílias foram separadas da noite para o dia. O muro chegou a ser reforçado por quatro vezes. Possuía cercas elétricas e valas para dificultar a passagem. Havia cerca de 300 torres de vigilância com soldados preparados para atirar.
  • 17. Em 9 de novembro de 1989, com a crise do sistema socialista no leste da Europa e o fim deste sistema na Alemanha Oriental, ocorreu a queda do muro. Cidadãos da Alemanha foram para as ruas comemorar o momento histórico e ajudaram a derrubar o muro. O ato simbólico representou também o fim da Guerra Fria e o primeiro passo na reintegração da Alemanha.
  • 18. Corrida Espacial EUA e URSS travaram uma disputa muito grande no que se refere aos avanços espaciais. Ambos corriam para tentar atingir objetivos significativos nesta área. Isso ocorria, pois havia uma certa disputa entre as potências, com o objetivo de mostrar para o mundo qual era o sistema mais avançado. No ano de 1957, a URSS lança o foguete Sputnik 1 (não tripulado), e no mesmo ano lançam o Sputinik 2, com um cão dentro (Laika), o primeiro ser vivo a ir para o espaço
  • 19. CORRIDA ESPACIAL Os EUA reagem, e em 1958 criam a NASA. No mesmo ano lançam seu primeiro satélite o Explorer I
  • 20. CORRIDA ESPACIAL Os Russos continuam à frente, e em 1961 lançam o foguete VOSTOK, com o astronauta YURI GAGARIN, primeiro homem em órbita, viajando a 315 km de altura e proferiu a seguinte frase celebre: “A Terra é Azul” No ano seguinte os EUA enviam seu primeiro astronauta ao Espaço - JONH GLENN -
  • 21. Doze anos depois, em 1969, os EUA completam a primeira missão espacial à Lua. O mundo todo pôde acompanhar pela televisão a chegada do homem a lua, com a missão espacial norte-americana CORRIDA ESPACIAL Em uma viajem que durou 200 horas, o astronauta – Neil Armstrong – tornou-se o primeiro humano a pisar em solo lunar
  • 22. BLOCOS MILITARES • Nesta época, formaram-se dois blocos militares, cujo objetivo era defender os interesses militares dos países membros. • A OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (surgiu em abril de 1949) era liderada pelos Estados Unidos e tinha suas bases nos países membros, principalmente na Europa Ocidental (Estados Unidos, Canadá, Itália, Inglaterra, Alemanha Ocidental, França, Suécia, Espanha, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Áustria e Grécia). • O Pacto de Varsóvia - Era comandado pela União Soviética e defendia militarmente os países socialistas.
  • 23. Alguns países membros do Pacto de Varsóvia : URSS, Cuba, China, Coréia do Norte, Romênia, Alemanha Oriental, Albânia, Tchecoslováquia e Polônia.
  • 25. CORRIDA ARMAMENTISTA No fim da II Guerra Mundial, os EUA, estavam À frente e com o domínio mundial com o “sucesso” da BOMBA ATÔMICA União Soviética, investem pesadamente para equilibrar o poder bélico com seu maior rival, os EUA, e em 1949, fizeram seus primeiro teste nuclear em um deserto do Cazaquistão EUA e URSS, continuam as pesquisas e desenvolvem a Bomba de Hidrogênio , 500 vezes mais destrutiva que as bombas de Hiroshima e Nagazaki
  • 26. 1
  • 27.
  • 28. MÍSSEIS EM CUBA Ninguém queria uma guerra nuclear, mas acima de tudo, Kennedy queria a reeleição. Por isso, mesmo tendo feito um acordo com Khrushchev, o líder da União Soviética, manteve a propaganda de valentão do mundo. Pelo acordo, os mísseis soviéticos seriam retirados de Cuba em troca de mísseis americanos na Turquia (1961) e - o mais importante - a garantia de que a ilha de Fidel jamais sofreria uma invasão dos Estados Unidos. Os cubanos foram os grandes vencedores da crise dos mísseis. LER QUADRO TOME NOTA Pág. 78
  • 29. A Guerras Quentes • Fase de intervenção em outros países por parte dos EUA e URSS • EUA (CIA) – Nicarágua, Irã – golpes de Estado na América do Sul • URSS - Guerras de libertação na Ásia e África - Repressão de movimentos libertadores na Hungria (1956) e Tchecoslováquia (1968) - Invasão do Afeganistão em 1979
  • 30. CONFERÊNCIA DE YALTA Em Yalta, são abordadas questões como o tratamento a ser dispensado à Alemanha após a guerra, incluindo sua divisão em zonas de ocupação e a eliminação de sua indústria bélica, e a perseguição aos criminosos de guerra. Também se decide pela criação do Estado polonês e lançam-se as bases para a criação das Nações Unidas. A URSS concorda em combater o Japão após a derrota final da Alemanha, recebendo em troca áreas de ocupação no Leste Europeu e da Lituânia, Letônia e Estônia.
  • 31. CONFERÊNCIA DE POTSDAM Na Conferência de Potsdam, a Alemanha e a cidade de Berlim são divididas em quatro zonas de ocupação (sob o comando do Reino Unido, França, EUA e URSS). O país perde extensas porções de seu território, suas Forças Armadas são desmobilizadas e o parque industrial é reduzido. A Coréia é dividida entre os EUA (sul) e URSS (norte) e o Japão se mantém sob ocupação norte-americana.
  • 32. CONFERÊNCIA DE SÃO FRANCISCO A Conferência de São Francisco foi realizada com objetivo de substituir a velha Liga das Nações por uma nova organização internacional. É criada a ONU com o objetivo de preservar a paz e a segurança coletiva e promover a cooperação internacional para a resolução de problemas econômicos, sociais, culturais e humanitários.
  • 33. O PACTO DE VARSÓVIA (1955) Constituiu-se na mais importante organização militar de defesa mútua do antigo Bloco Socialista , tendo sido desfeito em 1991 em razão das recentes transformações do mundo Socialista. Sua sede ficava em Moscou ,seus antigos membros passaram para a OTAN. FORÇAS PACTO DE VARSÓVIA E OTAN mísseis de longo alcance 400.000 Pacto de Varsóvia 500.000 OTAN
  • 34. Envolvimentos Indiretos Guerra da Coréia Entre os anos de 1951 e 1953 a Coréia foi palco de um conflito armado de grandes proporções. Após a Revolução Maoista ocorrida na China, a Coréia sofre pressões para adotar o sistema socialista em todo seu território. A região sul da Coréia resiste e, com o apoio militar dos Estados Unidos, defende seus interesses. A guerra dura dois anos e termina, em 1953, com a divisão da Coréia no paralelo 38. A Coréia do Norte ficou sob influência soviética e com um sistema socialista, enquanto a Coréia do Sul manteve o sistema capitalista.
  • 35. Guerra do Vietnã: Este conflito ocorreu entre 1959 e 1975 e contou com a intervenção direta dos EUA e URSS. Os soldados norte-americanos, apesar de todo aparato tecnológico, tiveram dificuldades em enfrentar os soldados vietcongues (apoiados pelos soviéticos) nas florestas tropicais do país. Milhares de pessoas, entre civis e militares morreram nos combates. Os EUA saíram derrotados e tiveram que abandonar o território vietnamita de forma vergonhosa em 1975. O Vietnã passou a ser socialista.
  • 37. A China Comunista • Fim da II Guerra, a URSS expande o Comunismo no Leste Europeu • 1949 a China adere ao Comunismo • Revolução liderada por Mao Tse-Tung do Partido Comunista Chinês-PCC
  • 38. A China Comunista 1. PCC • fundado em 1921, é perseguido por Chiang Kai-Shek • Mao se refugia ao sul da china e organza o Exército de Libertação Popular (1949 derruba Chiang Kai-Shek) 2. 1949, a china era agrícola, não possuía industrias, tinha 600 milhões de habitantes e a fome se alastrava 3. A URSS envia mais de 10 mil técnicos para apoiar as mudanças necessárias na administração Chinesa
  • 39. A China Comunista • 1958 – a população e mobilizada para grandes obras de base • O plano “O Grande Salto para a Frente” consistia em transformar em 15 anos a China numa Inglaterra • Estima-se que de 20 a 30 milhões de Chineses morrem nesse período • O Plano falha, e Mao Tse-Tung deixa a presidência em 1959
  • 40. A China Comunista • A “Guarda Vermelha”, uma força de mais de 10 milhões de jovem se rebela e leva Mao Tse-Tung novamente ao governo • Inicia-se uma fase de repreensão e perseguições que ficou conhecida como Revolução Cultural no período de 1966 a 1979
  • 41. A China Comunista • Com a morte de Mao em 1976, assume o poder um experseguido Deng Xiaoping, que promove mudanças na economia, permitindo até áreas que seguiam as leis de mercado • Nascia ai um modelo híbrido de economia que alavancou o crescimento da China até hoje – Economia Socialista de Mercado LER QUADRO ECONOMIA SOCIALISTA DE MERCADO da Pág. 81
  • 42. 03 de nov 22
  • 43. O Comunismo em Cuba • 1950, Cuba esta sob um regime ditatorial de Fulgêncio Batista, com um governo corrupto, apoiado pelos EUA, em virtude do comércio favorável • Em 1953, 120 tentam um golpe frustrado • Seus lideres foram presos entre eles o advogado Fidel Castro (até 1955) • Ao sair da prisão vai para o México onde conhece o médico Argentino Ernesto Che Guevara • Organizam um grupo armado de 72 homens, retornam a Cuba em 1956 para depor o Presidente, são derrotados
  • 44. O Comunismo em Cuba • Os rebeldes se refugiam na Floresta de Sierra Maestra • Convencem camponeses e grupos urbanos, e usando táticas de guerrilha derrubam Florêncio em Havana 1959, implantam o “Governo Revolucionário de Cuba” com Fidel Castro no comando • Castro desapropria latifúndios, nacionalizou empresas privadas, inclusive dos EUA • Em 1961, reconhece que a revolução tem caráter Socialista
  • 45. O Comunismo em Cuba • Um pais socialista tão próximo e perigoso para os EUA • Os EUA tomam medidas; • Rompimento de relações diplomáticas • Fracasso na tentativa de invasão de 1961 • Expulsão de Cuba da OEA • Declaração de bloqueio comercial e financeiro à Cuba
  • 46. O Comunismo em Cuba • A URSS, aproveita a oportunidade e dá apoio financeiro, em forma de subsídios comerciais (petróleo X açúcar) • OS EUA, ficam proibidos de comercializar e viajar para a Ilha( a proibição de viagens termina em 1979)
  • 47. O Comunismo em Cuba • Mesmo com o embargo cuba promove avanços sociais, na educação e saúde que se refletem até hoje • Porém só um partido governa sem permitir alternância de poder
  • 48. O Comunismo em Cuba • Fidel governa Cuba até 2006, quando transfere o poder para seu irmão Raúl Castro • Raúl realiza mudanças para diminuir a dependência do povo das ações do Estado
  • 49. O Comunismo em Cuba • Em 2014 Barak Obama inicia a reaproximação de Cuba • Obama envia a solicitação de fim do embargo para o congresso Americano relutou , mas acabou promulgando o fim do bloqueio Ler quadro ENQUANTO ISSO... da Pág. 83
  • 50. PRÓXIMA AULA • RESPONDER, todo Agora É Com Você do Cap. 18 • RESPONDER, Todas as Atividades Propostas do Cap. 18 • RESPONDER, Responder Todas as Atividades On-line Cap. 18 • LER todo Cap. 19 do Livro 6