consejo técnico escolar, es el documento que ayuda a establecer los patrones y seguimiento

1. Primera sesión ordinaria Consejo Técnico Escolar
Ciclo escolar 2020-2021
Proceso de acompañamiento de la escuelas focalizada:
SUPERVISOR ESCOLAR Y ASESOR METODOLÓGICO
Toluca, México, 2 de octubre 2020
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Primaria

2. I. Cómo se organizaron, detectaron sus necesidades, condiciones, experiencias exitosas, al
a.- Realizar el ejercicio de valoración
sobre sus formas de intervención a
distancia en las primeras semanas.
b.- Las fortalezas y áreas de
oportunidad identificadas en su
intervención pedagógica.
c.- ¿En qué consistió el análisis de la
situación de sus alumnos y cuál fue su
conclusión?
1ra. PARTE: Del Diagnóstico los Docentes
El acompañante, en la primera sesión ordinaria del CTE dará cuenta de:

3. 1.- ¿Con qué información
contaron y cómo la organizaron
para diseñar sus planeaciones?
2.- ¿Cómo refirieron sus
intervenciones?
3.- ¿De qué manera llegaron a
estructurar la visión compartida
de aprendizaje que priorizaron?
4.- ¿En qué consisten las
estrategias determinadas para ser
aplicadas, para que los alumnos
alcancen aprendizajes
satisfactorios?
2da. PARTE: De la Planeación
El acompañante, en la primera sesión ordinaria del CTE dará cuenta de:

4. 1. ¿Cuáles fueron los datos analizados
para definir las condiciones actuales
en las que se dá el aprendizaje de los
alumnos?
2. ¿Con base en qué argumentos
reordenaron sus prioridades
educativas para ajustar diversos
componentes de su PEMC?
3ra. PARTE: Del soporte documental y evidencias para expresar los resultados
El acompañante, en la primera sesión ordinaria del CTE dará cuenta de:

5. ¿Quiénes son los acompañantes?
Supervisión escolar:
• Asesor metodológico.
• Supervisor escolar.
¿Con qué instrumentos contamos?
¿Qué tenemos que diseñar,
integrar, adaptar?
¿Cómo damos tratamiento a la
información obtenida?
¿Para que la usamos?