SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
Kumadvathi College of Education,
Shikaripura
Sub :Educational Administration &
Management
Topic: 1.1 Concept & Importance of Organisation,
Administration & Management
ಸಂಸೄೆ (ಸಂಘಟನೆ), ಆಡಳಿತ ಭತ್ತ
ು ನಿರ್ವಹಣೆಮ ಩ರಿಕಲ್ಪ ನೆ ಭತ್ತ
ು ಭಹತವ
Dr. Ravi H
Assistant Professor
Meaning of Educational organisation/
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಮ ಅಥವ
Educational / school organization means looking after
the internal and external affairs of the school, the proper
use of the recourses available and taking proper cared of the
resources so that teaching and learning can take place in a
better way.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ / ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ ಶಾಲೆಮ ಆಂತರಿಕ
ಭತ್ತ
ು ಬಾಹಯ ರ್ಯ ರ್ಹಾಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳು ವುದು,
ಲ್ಬಯ ವಿರುರ್ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸರಿಯಾದ ಫಳಕೆ ಭತ್ತ
ು
ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಾಳಜಿಮನ್ನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು ವುದರಿಂದ ಬೋಧನೆ ಭತ್ತ
ು ಕಲಿಕೆಯು ಉತ
ು ಭ
ರಿೋತಿಮಲಿ
ಿ ನಡೆಯುತ
ು ದೆ.
Dr. Ravi H
Educational / school organisation mean the act of organising
all avail- able physical and human resources in an organised
manner to attain the objectives of education.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ / ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು
ಸಾಧಿಸಲು ಎಲಾ
ಿ ಲ್ಬಯ ವಿರುರ್ ಭೌತಿಕ ಭತ್ತ
ು ಮಾನರ್
ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿತ ರಿೋತಿಮಲಿ
ಿ ಸಂಘಟಿಸುರ್ ಕ್ರ
ಿ ಯೆ.
Dr. Ravi H
The school organization is about the actual organization of
resources, events, personnel of a school.
ಶಾಲೆಮ ಸಂಸೄೆ ಯು ಸಹಜವಾಗಿ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ್ಳ, ಘಟನೆಗಳ್ಳ,
ಶಾಲೆಮ ಸಿಫಬ ಂದಿಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ.
school organization means/ ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ
 Organization of different types of activities of a school
ಶಾಲೆಮ ವಿವಿಧ ರಿೋತಿಮ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
 Organization of Material resources of a school
ಶಾಲೆಮ ರ್ಸು
ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸಂಘಟನೆ
 Organization of a school personnel
ಶಾಲಾ ಸಿಫಬ ಂದಿಮ ಸಂಘಟನೆ
Dr. Ravi H
Organization of Ideas and Principles into school
system which includes building relationships, creating
conducive climate for work at the school etc.
ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮವಸುವುದು, ಶಾಲೆಮಲಿ
ಿ ಕೆಲ್ಸ
ಮಾಡಲು ಅನ್ನಕೂಲ್ಕಯ ವಾತಾರ್ಯಣರ್ನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿ ಸುವುದು
ಇತಾಯ ದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿರುರ್ ಶಾಲಾ ರ್ಯ ರ್ಸೄೆ ಮಲಿ
ಿ
ಕಲ್ಪ ನೆಗಳ್ಳ ಭತ್ತ
ು ತತವ ಗಳ ಸಂಘಟನೆ.
Dr. Ravi H
Importance of school organization/
ಶಾಲೆಮ ಸಂಘಟನೆಮ ಪ್ರ
ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ
Importance of school organization is very vast. It includes;
efficiency of the institution, securing benefits of the school
through practical measures, clarification of the functions of the
school, coordination of the educational programs, sound
educational planning, good direction, efficient and systematic
execution.
ಶಾಲೆಮ ಸಂಘಟನೆಮ ಪ್ರ
ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ ತ್ತಂಬಾ ದೊಡು ದಾಗಿದೆ.
ಸಂಸೄೆ ಮ ದಕ್ಷತೆ, ಪ್ರ
ಿ ಯೋಗಿಕ ಕ
ಿ ಭಗಳ ಮೂಲ್ಕ ಶಾಲೆಮ
಩
ಿ ಯೋಜನಗಳನ್ನು ಬದ
ಿ ಩ಡಿಸುವುದು, ಶಾಲೆಮ ಕಾಮವಗಳ ಸಪ ಷ್ಟಿ ೋಕಯಣ,
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮವಕ
ಿ ಭಗಳ ಸಭನವ ಮ, ಉತ
ು ಭ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ, ಉತ
ು ಭ
ನಿರ್ದವಶನ, ಸಭಥವ ಭತ್ತ
ು ರ್ಯ ರ್ಸಿೆ ತ ಕಾಮವಗತಗಳಿಸುವಿಕೆಮನ್ನು ಇದು
ಒಳಗಂಡಿದೆ.
Dr. Ravi H
It provides close collaboration and sense of sharing
responsibilities, organized purpose and dynamic approach.
ಇದು ನಿಕಟ ಸಹಯೋಗ ಭತ್ತ
ು ಹಂಚಿಕೆಮ ಜವಾಬಾದ ರಿಗಳನ್ನು ,
ಸಂಘಟಿತ ಉದೆದ ೋಶ ಭತ್ತ
ು ಕ್ರ
ಿ ಯಾತೂ ಕ ವಿಧಾನರ್ನ್ನು ಒದಗಿಸುತ
ು ದೆ.
Dr. Ravi H
Meaning of Educational Administration/
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತದ ಅಥವ
Educational Administration is regarded as the process of
integrating the appropriate human and material resources that
are made available and made effective for achieving the
purposes of a programme of an educational institution.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸೂಕ
ು ವಾದ ಮಾನರ್ ಭತ್ತ
ು ಭೌತಿಕ
ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುರ್ ಩
ಿ ಕ್ರ
ಿ ಯೆ ಎಂದು
಩ರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಮ ಕಾಮವಕ
ಿ ಭದ
ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಲ್ಬಯ ವಿರುತ
ು ದೆ ಭತ್ತ
ು
಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿರುತ
ು ದೆ.
Dr. Ravi H
The term "Administration" doesn't refer to any single process
or act. It is like a broad umbrella encompassing a number of
processes such as: planning, organizing, directing, coordinating,
controlling and evaluating the performance. The same situation
occurs in the field of educational administration.
"ಆಡಳಿತ" ಎಂಫ ಩ದವು ಯಾವುರ್ದ ಒಂದು ಩
ಿ ಕ್ರ
ಿ ಯೆ ಅಥವಾ
ಕಾಮವರ್ನ್ನು ಉಲೆಿ ೋಖಿಸುವುದಿಲ್
ಿ . ಇದು ವಿಶಾಲ್ವಾದ ಛತಿ
ಿ ಯಂತೆ
ಹಲ್ವಾರು ಩
ಿ ಕ್ರ
ಿ ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿದೆ: ಯೋಜನೆ, ಸಂಘಟನೆ,
ನಿರ್ದವಶನ, ಸಭನವ ಮ, ನಿಯಂತ
ಿ ಣ ಭತ್ತ
ು ಕಾಮವಕ್ಷಭತೆಮನ್ನು
ಮೌಲ್ಯ ಮಾ಩ನ ಮಾಡುವುದು.
Dr. Ravi H
The concept of educational administration is applicable
incase of an educational organisation which has certain purposes
or goals to fulfill.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತ ಕೆ
ಷ ೋತ
ಿ ದಲ್ಲ
ಿ ಇರ್ದ ಩ರಿಸಿೆ ತಿ ಎದುರಾಗಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತದ ಩ರಿಕಲ್ಪ ನೆಯು ಕೆಲ್ವು ಉದೆದ ೋಶಗಳ್ಳ ಅಥವಾ
ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಗೆ ಅನವ ಯಿಸುತ
ು ದೆ.
Russell T. Gregg, "Educational Administration is the process of
utilising expropriate materials in such a way as to promote
effectively the development of human qualities".
ಯಸೄಲ್ ಟಿ. ಗೆ
ಿ ಗ್, "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಮಾನರ್ ಗುಣಗಳ
ಅಭಿವೃದಿಿ ಮನ್ನು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಉತೆ
ು ೋಜಿಸುರ್ ರಿೋತಿಮಲಿ
ಿ
ಸಾವ ಧಿೋನ಩ಡಿಸಿಕೊಂಡ ರ್ಸು
ು ಗಳನ್ನು ಫಳಸಿಕೊಳ್ಳು ರ್
಩
ಿ ಕ್ರ
ಿ ಯೆಯಾಗಿದೆ".
Dr. Ravi H
Grayson Kefauner, "Educational administration
approaches statesmanship when there are clearly formulated long
term policies and objectives, and when day-to-day activities and
problems are deal with under the guidance of the perspective
given by such long term policies ."
ಗೆ
ಿ ೋಸನ್ ಕೆಫೌನರ್, "ದಿೋರ್ಘವರ್ಧಿಮ ನಿೋತಿಗಳ್ಳ ಭತ್ತ
ು
ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು ಸಪ ಷ್ಿ ವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದಾಗ ಭತ್ತ
ು ದಿನನಿತಯ ದ
ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳ್ಳ ಭತ್ತ
ು ಸಭಸೄಯ ಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ದಿೋರ್ಘವರ್ಧಿಮ
ನಿೋತಿಗಳ್ಳ ನಿೋಡಿದ ದೃಷ್ಟಿ ಕೊೋನದ ಮಾಗವದಶವನದಲಿ
ಿ
ರ್ಯ ರ್ಹರಿಸಿದಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ರಾಜಯ ತವ ರ್ನ್ನು
ಸರ್ಮೋಪಿಸುತ
ು ದೆ."
Dr. Ravi H
Importance of Educational administration
1. Educational administration defines the aims and purpose of
education.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅರ್ಶಯ ಕತೆ ಭತ್ತ
ು ಉದೆದ ೋಶರ್ನ್ನು
ವಾಯ ಖ್ಯಯ ನಿಸುತ
ು ದೆ.
2. Educational administration frames policies.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತ ನಿೋತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ
ು ದೆ.
3. Educational administration lays down the structure of the
organization.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಂಸೄೆ ಮ ಯಚನೆಮನ್ನು ಹಾಕುತ
ು ದೆ.
4. Educational administration prescribes the duties and
responsibility of the positions in the organization.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಂಸೄೆ ಮಲಿ
ಿ ನ ಸಾೆ ನಗಳ ಕತವರ್ಯ ಗಳ್ಳ ಭತ್ತ
ು
ಜವಾಬಾದ ರಿಮನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ
ು ದೆ.
Dr. Ravi H
5. Educational administration provides finance and other material
resources.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಹಣಕಾಸು ಭತ್ತ
ು ಇತಯ ರ್ಸು
ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು
ಒದಗಿಸುತ
ು ದೆ.
6. Educational administration plans and operates an effective
educational programme.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮವಕ
ಿ ಭರ್ನ್ನು
ಯೋಜಿಸುತ
ು ದೆ ಭತ್ತ
ು ನಿರ್ವಹಿಸುತ
ು ದೆ.
7. Educational administration provides the personnel necessary to
run the enterprise smoothly and effectively.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಉದಯ ಭರ್ನ್ನು ಸುಗಭವಾಗಿ ಭತ್ತ
ು
಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಅಗತಯ ವಾದ ಸಿಫಬ ಂದಿಮನ್ನು ಒದಗಿಸುತ
ು ದೆ.
8. Educational administration lays down qualitative and
quantitative standards of performance for the personnel.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಿಫಬ ಂದಿಗೆ ಕಾಮವಕ್ಷಭತೆಮ ಗುಣಾತೂ ಕ ಭತ್ತ
ು
಩ರಿಮಾಣಾತೂ ಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿಗದಿ಩ಡಿಸುತ
ು ದೆ. Dr. Ravi H
9. Educational administration provides good professional
leadership.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಉತ
ು ಭ ವೃತಿ
ು ಩ಯ ನಾಮಕತವ ರ್ನ್ನು ಒದಗಿಸುತ
ು ದೆ.
10. Educational administration stimulates and energizes the
worker’s efforts and maintains their continuous development.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಕಾರ್ಮವಕಯ ಩
ಿ ಮತು ಗಳನ್ನು ಉತೆ
ು ೋಜಿಸುತ
ು ದೆ ಭತ್ತ
ು
ಶಕ್ರ
ು ಮನ್ನು ನಿೋಡುತ
ು ದೆ ಭತ್ತ
ು ಅರ್ಯ ನಿರಂತಯ ಅಭಿವೃದಿಿ ಮನ್ನು
ನಿರ್ವಹಿಸುತ
ು ದೆ.
11. Educational administration evaluates the total outcome in
relation to the established policies, aims and norms.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಾೆ ಪಿತ ನಿೋತಿಗಳ್ಳ, ಗುರಿಗಳ್ಳ ಭತ್ತ
ು ರೂಢಿಗಳಿಗೆ
ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಟುಿ ಪಲಿತಾಂಶರ್ನ್ನು ಮೌಲ್ಯ ಮಾ಩ನ ಮಾಡುತ
ು ದೆ.
12. Educational administration integrates all the forces acting in
the field of education.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆ
ಷ ೋತ
ಿ ದಲಿ
ಿ ಕಾಮವನಿರ್ವಹಿಸುರ್ ಎಲಾ
ಿ
ಶಕ್ರ
ು ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ
ು ದೆ. Dr. Ravi H
EDUCATIONAL MANAGEMENT / ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ
While Education is the provision of a series of learning
experiences to students in order to impart knowledge, values,
attitudes and skills with the ultimate aim of making them productive
members of society.
ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದಾಯ ರ್ಥವಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾ ನ, ಮೌಲ್ಯ ಗಳ್ಳ, ರ್ತವನೆಗಳ್ಳ
ಭತ್ತ
ು ಕೌಶಲ್ಯ ಗಳನ್ನು ನಿೋಡುರ್ ಸಲುವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಮ ಅನ್ನಬರ್ಗಳ
ಸಯಣಿಮನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅರ್ಯನ್ನು ಸಮಾಜದ ಉತಾಪ ದಕ
ಸದಸಯ ಯನಾು ಗಿ ಮಾಡುರ್ ಅಂತಿಭ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
Dr. Ravi H
Educational Management is the process of planning,
Organizing, directing and controlling the activities of an
institution by utilizing human and material resources so
as to effectively and efficiently accomplish functions of
teaching, extension work and research.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಬೋಧನೆ, ವಿಸ
ು ಯಣಾ ಕೆಲ್ಸ ಭತ್ತ
ು
ಸಂಶೋಧನೆಮ ಕಾಮವಗಳನ್ನು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಭತ್ತ
ು
಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲು ಮಾನರ್ ಭತ್ತ
ು ರ್ಸು
ು
ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಫಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಸೄೆ ಮ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳನ್ನು
ಯೋಜಿಸುರ್, ಸಂಘಟಿಸುರ್, ನಿರ್ದವಶಿಸುರ್ ಭತ್ತ
ು ನಿಯಂತಿ
ಿ ಸುರ್
಩
ಿ ಕ್ರ
ಿ ಯೆಯಾಗಿದೆ.
Dr. Ravi H
-Shelly Umana : “Educational management describes in
operational terms what is to be done, how it is to be done
and how we know what we have done. at the same way
Management is a method of operation and good
management should result in an orderly integration of
education and society.”
-ಶೆಲಿ
ಿ ಉಮಾನಾ
“ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾಯಾವಚಯಣೆಮ ಩ರಿಭಾಷೆಮಲಿ
ಿ
ಏನ್ನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿರ್ರಿಸುತ
ು ದೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಭತ್ತ
ು
ನಾವು ಏನ್ನ ಮಾಡಿದೆದ ೋವಂದು ನಭಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅರ್ದ ರಿೋತಿಮಲಿ
ಿ
ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾಯಾವಚಯಣೆಮ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಭತ್ತ
ು ಉತ
ು ಭ
ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಭತ್ತ
ು ಸಮಾಜದ ಕ
ಿ ಭಫದಿ ವಾದ ಏಕ್ರೋಕಯಣಕೆೆ
ಕಾಯಣವಾಗುತ
ು ದೆ.” Dr. Ravi H
Importance of Educational Management/
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಮ ಪ್ರ
ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ.
1. For Efficient Planning and Execution
ಸಭಥವ ಯೋಜನೆ ಭತ್ತ
ು ಕಾಮವಗತಗಳಿಸಲು
2. To Project or Maintain a Positive prestige.
ಧನಾತೂ ಕ ಩
ಿ ತಿಷೆೀ ಮನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಲು
3. To Maximize Resource Utilization
ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ ಫಳಕೆಮನ್ನು ಗರಿಷ್ೀ ಗಳಿಸಲು
4. Help You Achieve the Desired Outcomes
ಅಪೇಕ್ರ
ಷ ತ ಪಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಮಕ
5. Improved Resource Management
ಸುಧಾರಿತ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
6. Proper Distribution of Authority and Responsibility
ಅಧಿಕಾಯ ಭತ್ತ
ು ಜವಾಬಾದ ರಿಮ ಸರಿಯಾದ ವಿತಯಣೆ Dr. Ravi H
Thank You
Dr. Ravi H

More Related Content

What's hot

Social studies text book
Social studies text bookSocial studies text book
Social studies text bookajaychakkuvila
 
Analysis of syllabus and textbook class 8 th science
Analysis of syllabus and textbook class 8 th scienceAnalysis of syllabus and textbook class 8 th science
Analysis of syllabus and textbook class 8 th scienceSalman Zahid
 
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...fatima roshan
 
Micro teaching skills & Components
Micro teaching skills & ComponentsMicro teaching skills & Components
Micro teaching skills & ComponentsJay Singh
 
Presentation on science library
Presentation on science libraryPresentation on science library
Presentation on science libraryADHITHYASP
 
Objectives of ncert asw pdf
Objectives of ncert asw pdfObjectives of ncert asw pdf
Objectives of ncert asw pdfaswathymaths
 
Co curricular activities in commerce
Co curricular activities in commerceCo curricular activities in commerce
Co curricular activities in commerceSurekha Gireesh
 
Unit planning and unit test
Unit planning and unit test Unit planning and unit test
Unit planning and unit test Heena Wadhwani
 
Pedagogy of biological science
Pedagogy of biological sciencePedagogy of biological science
Pedagogy of biological scienceAbu Bashar
 
Resource materials in physical science
Resource materials in physical scienceResource materials in physical science
Resource materials in physical sciencearsharamesh
 
Maxims of teaching
Maxims of teachingMaxims of teaching
Maxims of teachingKetan Kamble
 
Universalization of Secondary Education in India
Universalization of Secondary Education in IndiaUniversalization of Secondary Education in India
Universalization of Secondary Education in Indiarajib saha
 
Buddhist Education System in India
Buddhist Education System in IndiaBuddhist Education System in India
Buddhist Education System in IndiaSyed Hasan Qasim
 

What's hot (20)

Social studies text book
Social studies text bookSocial studies text book
Social studies text book
 
Analysis of syllabus and textbook class 8 th science
Analysis of syllabus and textbook class 8 th scienceAnalysis of syllabus and textbook class 8 th science
Analysis of syllabus and textbook class 8 th science
 
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...
M.Ed Teacher Education's Topic--STRATEGIES FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TE...
 
Micro teaching skills & Components
Micro teaching skills & ComponentsMicro teaching skills & Components
Micro teaching skills & Components
 
Presentation on science library
Presentation on science libraryPresentation on science library
Presentation on science library
 
Stimulus variation skill
Stimulus variation skillStimulus variation skill
Stimulus variation skill
 
Objectives of ncert asw pdf
Objectives of ncert asw pdfObjectives of ncert asw pdf
Objectives of ncert asw pdf
 
Science text book
Science text bookScience text book
Science text book
 
5. unit 3 unit plan
5. unit 3 unit plan5. unit 3 unit plan
5. unit 3 unit plan
 
Co curricular activities in commerce
Co curricular activities in commerceCo curricular activities in commerce
Co curricular activities in commerce
 
Anaswara
AnaswaraAnaswara
Anaswara
 
Unit planning and unit test
Unit planning and unit test Unit planning and unit test
Unit planning and unit test
 
Pedagogy of biological science
Pedagogy of biological sciencePedagogy of biological science
Pedagogy of biological science
 
Teaching aids in mathematics teaching.
Teaching aids in mathematics teaching.Teaching aids in mathematics teaching.
Teaching aids in mathematics teaching.
 
Resource materials in physical science
Resource materials in physical scienceResource materials in physical science
Resource materials in physical science
 
Maxims of teaching
Maxims of teachingMaxims of teaching
Maxims of teaching
 
Universalization of Secondary Education in India
Universalization of Secondary Education in IndiaUniversalization of Secondary Education in India
Universalization of Secondary Education in India
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Buddhist Education System in India
Buddhist Education System in IndiaBuddhist Education System in India
Buddhist Education System in India
 
Flanders interaction analysis
Flanders interaction analysisFlanders interaction analysis
Flanders interaction analysis
 

Similar to 1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf

Educational Aims by Dr. Ravi H
Educational Aims by Dr. Ravi HEducational Aims by Dr. Ravi H
Educational Aims by Dr. Ravi HRavi H
 
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptx
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptxMeaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptx
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
ADDIE Model
ADDIE ModelADDIE Model
ADDIE ModelRavi H
 
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxProfessional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Puc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationPuc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationdrkotresh2707
 
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptx
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptxForms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptx
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Knowledge Commission ೧.pptx
Knowledge Commission ೧.pptxKnowledge Commission ೧.pptx
Knowledge Commission ೧.pptxRavi H
 
Types of educational technology by Dr. Ravi H
Types of educational technology by Dr. Ravi HTypes of educational technology by Dr. Ravi H
Types of educational technology by Dr. Ravi HRavi H
 
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptx
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptxNCERT Classification of Instructional Objectives.pptx
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptxRavi H
 
Abhyasa samagrigalu
Abhyasa samagrigaluAbhyasa samagrigalu
Abhyasa samagrigaluPoojaMPoojaM
 
Childhood and growing up unit-3 learning
Childhood and growing up  unit-3 learningChildhood and growing up  unit-3 learning
Childhood and growing up unit-3 learningdrkotresh2707
 
Bloom Taxonomy
Bloom TaxonomyBloom Taxonomy
Bloom TaxonomyRavi H
 
value education.pptx education value d education
value education.pptx education value d educationvalue education.pptx education value d education
value education.pptx education value d educationDevarajuBn
 
Brainstorming Technique
Brainstorming TechniqueBrainstorming Technique
Brainstorming TechniqueRavi H
 
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳುlaxmiganigar
 
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆShruthiSS6
 
ಶೃತಿ ಎಸ್ ಎಸ್
ಶೃತಿ  ಎಸ್ ಎಸ್ಶೃತಿ  ಎಸ್ ಎಸ್
ಶೃತಿ ಎಸ್ ಎಸ್ShruthiSS6
 
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptx
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptxಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptx
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptxDevarajuBn
 

Similar to 1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf (20)

Educational Aims by Dr. Ravi H
Educational Aims by Dr. Ravi HEducational Aims by Dr. Ravi H
Educational Aims by Dr. Ravi H
 
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptx
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptxMeaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptx
Meaning & Objectives of Educational Technology By Dr. Ravi H.pptx
 
ADDIE Model
ADDIE ModelADDIE Model
ADDIE Model
 
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxProfessional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
 
Puc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in educationPuc iind year unit 06 management and quality in education
Puc iind year unit 06 management and quality in education
 
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptx
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptxForms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptx
Forms of Educational Technology by Dr. Ravi H.pptx
 
Knowledge Commission ೧.pptx
Knowledge Commission ೧.pptxKnowledge Commission ೧.pptx
Knowledge Commission ೧.pptx
 
Types of educational technology by Dr. Ravi H
Types of educational technology by Dr. Ravi HTypes of educational technology by Dr. Ravi H
Types of educational technology by Dr. Ravi H
 
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptx
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptxNCERT Classification of Instructional Objectives.pptx
NCERT Classification of Instructional Objectives.pptx
 
Abhyasa samagrigalu
Abhyasa samagrigaluAbhyasa samagrigalu
Abhyasa samagrigalu
 
EDUCATION TECH
EDUCATION TECHEDUCATION TECH
EDUCATION TECH
 
Unit 3 students
Unit 3  studentsUnit 3  students
Unit 3 students
 
Childhood and growing up unit-3 learning
Childhood and growing up  unit-3 learningChildhood and growing up  unit-3 learning
Childhood and growing up unit-3 learning
 
Bloom Taxonomy
Bloom TaxonomyBloom Taxonomy
Bloom Taxonomy
 
value education.pptx education value d education
value education.pptx education value d educationvalue education.pptx education value d education
value education.pptx education value d education
 
Brainstorming Technique
Brainstorming TechniqueBrainstorming Technique
Brainstorming Technique
 
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
 
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
 
ಶೃತಿ ಎಸ್ ಎಸ್
ಶೃತಿ  ಎಸ್ ಎಸ್ಶೃತಿ  ಎಸ್ ಎಸ್
ಶೃತಿ ಎಸ್ ಎಸ್
 
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptx
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptxಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptx
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪೀಠಿಕೆ.pptx ಡಾಂಗೆ ಸರ್.pptx
 

More from Ravi H

Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdInternship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdRavi H
 
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdfRavi H
 
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfTET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfRavi H
 
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi Hಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi HRavi H
 
History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.Ravi H
 
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HHistory of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HRavi H
 
Srujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariSrujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariRavi H
 
Parikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariParikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariRavi H
 
Mumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxMumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxRavi H
 
Bodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxBodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxRavi H
 
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi Hವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi HRavi H
 
INTERNET by RH.
INTERNET by RH.INTERNET by RH.
INTERNET by RH.Ravi H
 
Meaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHMeaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHRavi H
 
E-content by RH.pptx
E-content by RH.pptxE-content by RH.pptx
E-content by RH.pptxRavi H
 
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HDifference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HRavi H
 
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxSkill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxRavi H
 
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxDemands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxTeaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Criteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxCriteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxRavi H
 

More from Ravi H (19)

Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdInternship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
 
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
 
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfTET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
 
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi Hಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
 
History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.
 
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HHistory of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
 
Srujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariSrujanasheela Maadari
Srujanasheela Maadari
 
Parikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariParikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana Madari
 
Mumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxMumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptx
 
Bodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxBodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptx
 
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi Hವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
 
INTERNET by RH.
INTERNET by RH.INTERNET by RH.
INTERNET by RH.
 
Meaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHMeaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RH
 
E-content by RH.pptx
E-content by RH.pptxE-content by RH.pptx
E-content by RH.pptx
 
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HDifference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
 
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxSkill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
 
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxDemands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
 
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxTeaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
 
Criteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxCriteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptx
 

1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf

  • 1. Kumadvathi College of Education, Shikaripura Sub :Educational Administration & Management Topic: 1.1 Concept & Importance of Organisation, Administration & Management ಸಂಸೄೆ (ಸಂಘಟನೆ), ಆಡಳಿತ ಭತ್ತ ು ನಿರ್ವಹಣೆಮ ಩ರಿಕಲ್ಪ ನೆ ಭತ್ತ ು ಭಹತವ Dr. Ravi H Assistant Professor
  • 2. Meaning of Educational organisation/ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಮ ಅಥವ Educational / school organization means looking after the internal and external affairs of the school, the proper use of the recourses available and taking proper cared of the resources so that teaching and learning can take place in a better way. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ / ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ ಶಾಲೆಮ ಆಂತರಿಕ ಭತ್ತ ು ಬಾಹಯ ರ್ಯ ರ್ಹಾಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳು ವುದು, ಲ್ಬಯ ವಿರುರ್ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸರಿಯಾದ ಫಳಕೆ ಭತ್ತ ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಾಳಜಿಮನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು ವುದರಿಂದ ಬೋಧನೆ ಭತ್ತ ು ಕಲಿಕೆಯು ಉತ ು ಭ ರಿೋತಿಮಲಿ ಿ ನಡೆಯುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 3. Educational / school organisation mean the act of organising all avail- able physical and human resources in an organised manner to attain the objectives of education. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ / ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಎಲಾ ಿ ಲ್ಬಯ ವಿರುರ್ ಭೌತಿಕ ಭತ್ತ ು ಮಾನರ್ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿತ ರಿೋತಿಮಲಿ ಿ ಸಂಘಟಿಸುರ್ ಕ್ರ ಿ ಯೆ. Dr. Ravi H
  • 4. The school organization is about the actual organization of resources, events, personnel of a school. ಶಾಲೆಮ ಸಂಸೄೆ ಯು ಸಹಜವಾಗಿ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ್ಳ, ಘಟನೆಗಳ್ಳ, ಶಾಲೆಮ ಸಿಫಬ ಂದಿಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. school organization means/ ಶಾಲಾ ಸಂಘಟನೆ ಎಂದರೆ  Organization of different types of activities of a school ಶಾಲೆಮ ವಿವಿಧ ರಿೋತಿಮ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ  Organization of Material resources of a school ಶಾಲೆಮ ರ್ಸು ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳ ಸಂಘಟನೆ  Organization of a school personnel ಶಾಲಾ ಸಿಫಬ ಂದಿಮ ಸಂಘಟನೆ Dr. Ravi H
  • 5. Organization of Ideas and Principles into school system which includes building relationships, creating conducive climate for work at the school etc. ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮವಸುವುದು, ಶಾಲೆಮಲಿ ಿ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡಲು ಅನ್ನಕೂಲ್ಕಯ ವಾತಾರ್ಯಣರ್ನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿ ಸುವುದು ಇತಾಯ ದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿರುರ್ ಶಾಲಾ ರ್ಯ ರ್ಸೄೆ ಮಲಿ ಿ ಕಲ್ಪ ನೆಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ತತವ ಗಳ ಸಂಘಟನೆ. Dr. Ravi H
  • 6. Importance of school organization/ ಶಾಲೆಮ ಸಂಘಟನೆಮ ಪ್ರ ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ Importance of school organization is very vast. It includes; efficiency of the institution, securing benefits of the school through practical measures, clarification of the functions of the school, coordination of the educational programs, sound educational planning, good direction, efficient and systematic execution. ಶಾಲೆಮ ಸಂಘಟನೆಮ ಪ್ರ ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ ತ್ತಂಬಾ ದೊಡು ದಾಗಿದೆ. ಸಂಸೄೆ ಮ ದಕ್ಷತೆ, ಪ್ರ ಿ ಯೋಗಿಕ ಕ ಿ ಭಗಳ ಮೂಲ್ಕ ಶಾಲೆಮ ಩ ಿ ಯೋಜನಗಳನ್ನು ಬದ ಿ ಩ಡಿಸುವುದು, ಶಾಲೆಮ ಕಾಮವಗಳ ಸಪ ಷ್ಟಿ ೋಕಯಣ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮವಕ ಿ ಭಗಳ ಸಭನವ ಮ, ಉತ ು ಭ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ, ಉತ ು ಭ ನಿರ್ದವಶನ, ಸಭಥವ ಭತ್ತ ು ರ್ಯ ರ್ಸಿೆ ತ ಕಾಮವಗತಗಳಿಸುವಿಕೆಮನ್ನು ಇದು ಒಳಗಂಡಿದೆ. Dr. Ravi H
  • 7. It provides close collaboration and sense of sharing responsibilities, organized purpose and dynamic approach. ಇದು ನಿಕಟ ಸಹಯೋಗ ಭತ್ತ ು ಹಂಚಿಕೆಮ ಜವಾಬಾದ ರಿಗಳನ್ನು , ಸಂಘಟಿತ ಉದೆದ ೋಶ ಭತ್ತ ು ಕ್ರ ಿ ಯಾತೂ ಕ ವಿಧಾನರ್ನ್ನು ಒದಗಿಸುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 8. Meaning of Educational Administration/ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತದ ಅಥವ Educational Administration is regarded as the process of integrating the appropriate human and material resources that are made available and made effective for achieving the purposes of a programme of an educational institution. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸೂಕ ು ವಾದ ಮಾನರ್ ಭತ್ತ ು ಭೌತಿಕ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುರ್ ಩ ಿ ಕ್ರ ಿ ಯೆ ಎಂದು ಩ರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಮ ಕಾಮವಕ ಿ ಭದ ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಲ್ಬಯ ವಿರುತ ು ದೆ ಭತ್ತ ು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿರುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 9. The term "Administration" doesn't refer to any single process or act. It is like a broad umbrella encompassing a number of processes such as: planning, organizing, directing, coordinating, controlling and evaluating the performance. The same situation occurs in the field of educational administration. "ಆಡಳಿತ" ಎಂಫ ಩ದವು ಯಾವುರ್ದ ಒಂದು ಩ ಿ ಕ್ರ ಿ ಯೆ ಅಥವಾ ಕಾಮವರ್ನ್ನು ಉಲೆಿ ೋಖಿಸುವುದಿಲ್ ಿ . ಇದು ವಿಶಾಲ್ವಾದ ಛತಿ ಿ ಯಂತೆ ಹಲ್ವಾರು ಩ ಿ ಕ್ರ ಿ ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿದೆ: ಯೋಜನೆ, ಸಂಘಟನೆ, ನಿರ್ದವಶನ, ಸಭನವ ಮ, ನಿಯಂತ ಿ ಣ ಭತ್ತ ು ಕಾಮವಕ್ಷಭತೆಮನ್ನು ಮೌಲ್ಯ ಮಾ಩ನ ಮಾಡುವುದು. Dr. Ravi H
  • 10. The concept of educational administration is applicable incase of an educational organisation which has certain purposes or goals to fulfill. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತ ಕೆ ಷ ೋತ ಿ ದಲ್ಲ ಿ ಇರ್ದ ಩ರಿಸಿೆ ತಿ ಎದುರಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತದ ಩ರಿಕಲ್ಪ ನೆಯು ಕೆಲ್ವು ಉದೆದ ೋಶಗಳ್ಳ ಅಥವಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸೄೆ ಗೆ ಅನವ ಯಿಸುತ ು ದೆ. Russell T. Gregg, "Educational Administration is the process of utilising expropriate materials in such a way as to promote effectively the development of human qualities". ಯಸೄಲ್ ಟಿ. ಗೆ ಿ ಗ್, "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಮಾನರ್ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದಿಿ ಮನ್ನು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಉತೆ ು ೋಜಿಸುರ್ ರಿೋತಿಮಲಿ ಿ ಸಾವ ಧಿೋನ಩ಡಿಸಿಕೊಂಡ ರ್ಸು ು ಗಳನ್ನು ಫಳಸಿಕೊಳ್ಳು ರ್ ಩ ಿ ಕ್ರ ಿ ಯೆಯಾಗಿದೆ". Dr. Ravi H
  • 11. Grayson Kefauner, "Educational administration approaches statesmanship when there are clearly formulated long term policies and objectives, and when day-to-day activities and problems are deal with under the guidance of the perspective given by such long term policies ." ಗೆ ಿ ೋಸನ್ ಕೆಫೌನರ್, "ದಿೋರ್ಘವರ್ಧಿಮ ನಿೋತಿಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ಉದೆದ ೋಶಗಳನ್ನು ಸಪ ಷ್ಿ ವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದಾಗ ಭತ್ತ ು ದಿನನಿತಯ ದ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ಸಭಸೄಯ ಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ದಿೋರ್ಘವರ್ಧಿಮ ನಿೋತಿಗಳ್ಳ ನಿೋಡಿದ ದೃಷ್ಟಿ ಕೊೋನದ ಮಾಗವದಶವನದಲಿ ಿ ರ್ಯ ರ್ಹರಿಸಿದಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ರಾಜಯ ತವ ರ್ನ್ನು ಸರ್ಮೋಪಿಸುತ ು ದೆ." Dr. Ravi H
  • 12. Importance of Educational administration 1. Educational administration defines the aims and purpose of education. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅರ್ಶಯ ಕತೆ ಭತ್ತ ು ಉದೆದ ೋಶರ್ನ್ನು ವಾಯ ಖ್ಯಯ ನಿಸುತ ು ದೆ. 2. Educational administration frames policies. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತ ನಿೋತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ ು ದೆ. 3. Educational administration lays down the structure of the organization. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಂಸೄೆ ಮ ಯಚನೆಮನ್ನು ಹಾಕುತ ು ದೆ. 4. Educational administration prescribes the duties and responsibility of the positions in the organization. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಂಸೄೆ ಮಲಿ ಿ ನ ಸಾೆ ನಗಳ ಕತವರ್ಯ ಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ಜವಾಬಾದ ರಿಮನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 13. 5. Educational administration provides finance and other material resources. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಹಣಕಾಸು ಭತ್ತ ು ಇತಯ ರ್ಸು ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ ು ದೆ. 6. Educational administration plans and operates an effective educational programme. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮವಕ ಿ ಭರ್ನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ ು ದೆ ಭತ್ತ ು ನಿರ್ವಹಿಸುತ ು ದೆ. 7. Educational administration provides the personnel necessary to run the enterprise smoothly and effectively. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಉದಯ ಭರ್ನ್ನು ಸುಗಭವಾಗಿ ಭತ್ತ ು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಅಗತಯ ವಾದ ಸಿಫಬ ಂದಿಮನ್ನು ಒದಗಿಸುತ ು ದೆ. 8. Educational administration lays down qualitative and quantitative standards of performance for the personnel. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಿಫಬ ಂದಿಗೆ ಕಾಮವಕ್ಷಭತೆಮ ಗುಣಾತೂ ಕ ಭತ್ತ ು ಩ರಿಮಾಣಾತೂ ಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿಗದಿ಩ಡಿಸುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 14. 9. Educational administration provides good professional leadership. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಉತ ು ಭ ವೃತಿ ು ಩ಯ ನಾಮಕತವ ರ್ನ್ನು ಒದಗಿಸುತ ು ದೆ. 10. Educational administration stimulates and energizes the worker’s efforts and maintains their continuous development. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಕಾರ್ಮವಕಯ ಩ ಿ ಮತು ಗಳನ್ನು ಉತೆ ು ೋಜಿಸುತ ು ದೆ ಭತ್ತ ು ಶಕ್ರ ು ಮನ್ನು ನಿೋಡುತ ು ದೆ ಭತ್ತ ು ಅರ್ಯ ನಿರಂತಯ ಅಭಿವೃದಿಿ ಮನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ ು ದೆ. 11. Educational administration evaluates the total outcome in relation to the established policies, aims and norms. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಸಾೆ ಪಿತ ನಿೋತಿಗಳ್ಳ, ಗುರಿಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಟುಿ ಪಲಿತಾಂಶರ್ನ್ನು ಮೌಲ್ಯ ಮಾ಩ನ ಮಾಡುತ ು ದೆ. 12. Educational administration integrates all the forces acting in the field of education. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತವು ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆ ಷ ೋತ ಿ ದಲಿ ಿ ಕಾಮವನಿರ್ವಹಿಸುರ್ ಎಲಾ ಿ ಶಕ್ರ ು ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H
  • 15. EDUCATIONAL MANAGEMENT / ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ While Education is the provision of a series of learning experiences to students in order to impart knowledge, values, attitudes and skills with the ultimate aim of making them productive members of society. ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದಾಯ ರ್ಥವಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾ ನ, ಮೌಲ್ಯ ಗಳ್ಳ, ರ್ತವನೆಗಳ್ಳ ಭತ್ತ ು ಕೌಶಲ್ಯ ಗಳನ್ನು ನಿೋಡುರ್ ಸಲುವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಮ ಅನ್ನಬರ್ಗಳ ಸಯಣಿಮನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅರ್ಯನ್ನು ಸಮಾಜದ ಉತಾಪ ದಕ ಸದಸಯ ಯನಾು ಗಿ ಮಾಡುರ್ ಅಂತಿಭ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. Dr. Ravi H
  • 16. Educational Management is the process of planning, Organizing, directing and controlling the activities of an institution by utilizing human and material resources so as to effectively and efficiently accomplish functions of teaching, extension work and research. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಬೋಧನೆ, ವಿಸ ು ಯಣಾ ಕೆಲ್ಸ ಭತ್ತ ು ಸಂಶೋಧನೆಮ ಕಾಮವಗಳನ್ನು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಭತ್ತ ು ಩ರಿಣಾಭಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲು ಮಾನರ್ ಭತ್ತ ು ರ್ಸು ು ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ಗಳನ್ನು ಫಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಸೄೆ ಮ ಚಟುರ್ಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುರ್, ಸಂಘಟಿಸುರ್, ನಿರ್ದವಶಿಸುರ್ ಭತ್ತ ು ನಿಯಂತಿ ಿ ಸುರ್ ಩ ಿ ಕ್ರ ಿ ಯೆಯಾಗಿದೆ. Dr. Ravi H
  • 17. -Shelly Umana : “Educational management describes in operational terms what is to be done, how it is to be done and how we know what we have done. at the same way Management is a method of operation and good management should result in an orderly integration of education and society.” -ಶೆಲಿ ಿ ಉಮಾನಾ “ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾಯಾವಚಯಣೆಮ ಩ರಿಭಾಷೆಮಲಿ ಿ ಏನ್ನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿರ್ರಿಸುತ ು ದೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಭತ್ತ ು ನಾವು ಏನ್ನ ಮಾಡಿದೆದ ೋವಂದು ನಭಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅರ್ದ ರಿೋತಿಮಲಿ ಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾಯಾವಚಯಣೆಮ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಭತ್ತ ು ಉತ ು ಭ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಭತ್ತ ು ಸಮಾಜದ ಕ ಿ ಭಫದಿ ವಾದ ಏಕ್ರೋಕಯಣಕೆೆ ಕಾಯಣವಾಗುತ ು ದೆ.” Dr. Ravi H
  • 18. Importance of Educational Management/ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಮ ಪ್ರ ಿ ಮುಖ್ಯ ತೆ. 1. For Efficient Planning and Execution ಸಭಥವ ಯೋಜನೆ ಭತ್ತ ು ಕಾಮವಗತಗಳಿಸಲು 2. To Project or Maintain a Positive prestige. ಧನಾತೂ ಕ ಩ ಿ ತಿಷೆೀ ಮನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಲು 3. To Maximize Resource Utilization ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ ಫಳಕೆಮನ್ನು ಗರಿಷ್ೀ ಗಳಿಸಲು 4. Help You Achieve the Desired Outcomes ಅಪೇಕ್ರ ಷ ತ ಪಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಮಕ 5. Improved Resource Management ಸುಧಾರಿತ ಸಂ಩ನ್ಮೂ ಲ್ ನಿರ್ವಹಣೆ 6. Proper Distribution of Authority and Responsibility ಅಧಿಕಾಯ ಭತ್ತ ು ಜವಾಬಾದ ರಿಮ ಸರಿಯಾದ ವಿತಯಣೆ Dr. Ravi H