SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
MATERIAL DE ESTUDIO REUTILIZABLE
A final de curso se hace un
mercadillo de libros para
reutilizar el material ya
usado, en buen estado.
¿Vendes o regalas tu
material de estudio
para que sea
reutilizado?

¿Utilizas materiales
de papelería de
usar y tirar?

Nunca

Si

No

A veces

A menudo

Siempre
PILAS RECARGABLES PARA
USO ESCOLAR
Los alumnos del centro no reutilizan las pilas
utilizadas del material
escolar, ya que
no son muy
usadas.
¿Compras pilas
recargables para
uso escolar?

Nunca

A veces

A menudo

Siempre

Los aparatos que
pueden funcionar a
red y a pilas,
¿procuras utilizarlos
enchufados a la
red?

Nunca
Siempre

A veces

A menudo
PAPEL




La mayoría de los
alumnos reutilizan el
papel ya usado por una
cara.
En varias aulas hay
cajas con papel ya
usado para ser
reutilizado.
¿Reutilizas el papel
usado por una cara,
escribiendo por la
otra?

¿Qué clase de papel
utilizas?

Blanco normal
Nunca
Siempre

A veces

A menudo

Papel ecológico

100% reciclado
¿Consumes más
papel del que
realmente
necesitas?

Nunca

A veces

Cuando usas papel,
¿eres consciente de
que el consumo de
papel incide
negativamente en la
conservación de
nuestros bosques?

A menudo

Siempre
Si

No
CONTENEDORES


En distintas aulas
hay pequeños
contenedores de
plástico, orgánico y
de papel.
¿Crees que muchas
de las cosas que se
tiran a la papelera
podrían reutilizarse?

Si

No

A veces

¿Utilizas los
contenedores de
recogida selectiva
que hay en el centro?

Si

No

A veces
¿Cuáles de estos ¿Crees que es importante
contenedores
que el centro escolar
utilizas
organice campañas,
actualmente?
jornadas, etc., en
relación con el consumo
y la producción de
residuos?
Si
No
Da lo mismo
De papel De vidrio
De pilas

No hay
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LA
SECRETARIA DEL CENTRO



Se hizo una eco-auditoría hace tres años.
Se han comparado proveedores para elegir
los materiales escolares en función de su
repercusión ecológica.
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LA
SECRETARIA DEL CENTRO



El papel reciclado se usa un 90% en A4.
El papel normal se utiliza un 10% en A3
para las hojas de la revista Brocal.
En ordenadores, fotocopiadoras, etc., se
usa habitualmente la opción de bajo
consumo.


Se realizan campañas informativas en el
centro sobre el consumo y producción de
residuos y problemática ambiental

OBSERVACIÓN DIRECTA
El centro dispone de
contenedores de
recogida selectiva
OBSERVACIÓN DIRECTA
Observa durante 15
minutos en la
cafetería habitual
los envases que se
despachan, y anota
cuantos de cada
clase se han
vendido.
Plásticos

Briks

Papel

Vidrio

Metal

No hay cafetería
Trabajo realizado por los alumnos de TICO:
●

Alejandro Pascua

●

Sara Fernández

●

Nicol Vilariño

●

Ignacio Jiménez

●

Pablo Martínez
Enero 2014

More Related Content

Similar to ECOAUDITORIA: Consumo de materiales y produccion de residuos. Curso 13-14.

Las tres erres (1)
Las tres erres (1)Las tres erres (1)
Las tres erres (1)valdessalas
 
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnado
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnadoAuditoría residuos y consumo responsable familias y alumnado
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnadoCole Navalazarza
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación110masg
 
Aprendiendo A Reciclar
Aprendiendo A ReciclarAprendiendo A Reciclar
Aprendiendo A ReciclarMarly Yucra
 
Prae subproyecto reciclaje 2015
Prae subproyecto reciclaje 2015Prae subproyecto reciclaje 2015
Prae subproyecto reciclaje 2015becerraxi
 
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sall
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares SallDiagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sall
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sallredecos
 
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...PAGGMunicipal
 
PresentacióN Ecodelegados
PresentacióN EcodelegadosPresentacióN Ecodelegados
PresentacióN Ecodelegadosguest24cc35
 
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Mural
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto MuralPresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Mural
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Muralmatiasff
 
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeMemoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeCarrionaMiranda
 

Similar to ECOAUDITORIA: Consumo de materiales y produccion de residuos. Curso 13-14. (20)

Medio ambiente 1
Medio ambiente 1Medio ambiente 1
Medio ambiente 1
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Las tres erres (1)
Las tres erres (1)Las tres erres (1)
Las tres erres (1)
 
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnado
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnadoAuditoría residuos y consumo responsable familias y alumnado
Auditoría residuos y consumo responsable familias y alumnado
 
Código de conducta Residuos 14/15
Código de conducta Residuos 14/15Código de conducta Residuos 14/15
Código de conducta Residuos 14/15
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Aprendiendo A Reciclar
Aprendiendo A ReciclarAprendiendo A Reciclar
Aprendiendo A Reciclar
 
Prae subproyecto reciclaje 2015
Prae subproyecto reciclaje 2015Prae subproyecto reciclaje 2015
Prae subproyecto reciclaje 2015
 
Medioambiente2
Medioambiente2Medioambiente2
Medioambiente2
 
ReCrea
ReCreaReCrea
ReCrea
 
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sall
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares SallDiagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sall
Diagnóstico Ambiental IES Agustín Millares Sall
 
Las 3 rrr
Las 3 rrrLas 3 rrr
Las 3 rrr
 
Reciclando
Reciclando Reciclando
Reciclando
 
9 2
9 29 2
9 2
 
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...
Reciclarte. Una experiencia ambiental con la sociedad civil en el Municipio B...
 
Ecoauditoria
EcoauditoriaEcoauditoria
Ecoauditoria
 
PresentacióN Ecodelegados
PresentacióN EcodelegadosPresentacióN Ecodelegados
PresentacióN Ecodelegados
 
PresentacióN Ecodelegados
PresentacióN EcodelegadosPresentacióN Ecodelegados
PresentacióN Ecodelegados
 
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Mural
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto MuralPresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Mural
PresentacióN EcoauditoríA Ies Valle De Alle Rcon Foto Mural
 
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el ReciclajeMemoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
Memoria Final Red de Escuelas por el Reciclaje
 

Recently uploaded

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 

Recently uploaded (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 

ECOAUDITORIA: Consumo de materiales y produccion de residuos. Curso 13-14.

  • 1.
  • 2. MATERIAL DE ESTUDIO REUTILIZABLE A final de curso se hace un mercadillo de libros para reutilizar el material ya usado, en buen estado.
  • 3. ¿Vendes o regalas tu material de estudio para que sea reutilizado? ¿Utilizas materiales de papelería de usar y tirar? Nunca Si No A veces A menudo Siempre
  • 4. PILAS RECARGABLES PARA USO ESCOLAR Los alumnos del centro no reutilizan las pilas utilizadas del material escolar, ya que no son muy usadas.
  • 5. ¿Compras pilas recargables para uso escolar? Nunca A veces A menudo Siempre Los aparatos que pueden funcionar a red y a pilas, ¿procuras utilizarlos enchufados a la red? Nunca Siempre A veces A menudo
  • 6. PAPEL   La mayoría de los alumnos reutilizan el papel ya usado por una cara. En varias aulas hay cajas con papel ya usado para ser reutilizado.
  • 7. ¿Reutilizas el papel usado por una cara, escribiendo por la otra? ¿Qué clase de papel utilizas? Blanco normal Nunca Siempre A veces A menudo Papel ecológico 100% reciclado
  • 8. ¿Consumes más papel del que realmente necesitas? Nunca A veces Cuando usas papel, ¿eres consciente de que el consumo de papel incide negativamente en la conservación de nuestros bosques? A menudo Siempre Si No
  • 9. CONTENEDORES  En distintas aulas hay pequeños contenedores de plástico, orgánico y de papel.
  • 10. ¿Crees que muchas de las cosas que se tiran a la papelera podrían reutilizarse? Si No A veces ¿Utilizas los contenedores de recogida selectiva que hay en el centro? Si No A veces
  • 11. ¿Cuáles de estos ¿Crees que es importante contenedores que el centro escolar utilizas organice campañas, actualmente? jornadas, etc., en relación con el consumo y la producción de residuos? Si No Da lo mismo De papel De vidrio De pilas No hay
  • 12. CUESTIONARIO DIRIGIDO A LA SECRETARIA DEL CENTRO   Se hizo una eco-auditoría hace tres años. Se han comparado proveedores para elegir los materiales escolares en función de su repercusión ecológica.
  • 13. CUESTIONARIO DIRIGIDO A LA SECRETARIA DEL CENTRO   El papel reciclado se usa un 90% en A4. El papel normal se utiliza un 10% en A3 para las hojas de la revista Brocal.
  • 14. En ordenadores, fotocopiadoras, etc., se usa habitualmente la opción de bajo consumo.  Se realizan campañas informativas en el centro sobre el consumo y producción de residuos y problemática ambiental 
  • 15. OBSERVACIÓN DIRECTA El centro dispone de contenedores de recogida selectiva
  • 16. OBSERVACIÓN DIRECTA Observa durante 15 minutos en la cafetería habitual los envases que se despachan, y anota cuantos de cada clase se han vendido. Plásticos Briks Papel Vidrio Metal No hay cafetería
  • 17. Trabajo realizado por los alumnos de TICO: ● Alejandro Pascua ● Sara Fernández ● Nicol Vilariño ● Ignacio Jiménez ● Pablo Martínez Enero 2014